【精華】四年級的作文匯總9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
“楊灃！楊灃！”“哦，誰呀？叫這么大聲？”原本睡得正香的我被這莫名其妙的叫聲給吵了醒來。段立干跑了進來，拿著個東西對我說：“快看，快看，我買了什么？”“什么玩意啊這么著急？”我揉揉眼睛。“你快看呀！”段立干急切地說，好像不讓我看見就絕不罷休似的。我迷迷糊糊地睜開眼睛，“哇！好酷炫的筆啊！”“那當然，這可是我歷經千辛萬苦才買回來的，它可是我的寶貝。”段立干神氣地說，“好啦，我要回家了，拜拜。”他走后，我心里一直在想：我也好想要一支這樣的筆啊！那不如……嘿嘿。我起了個“壞點子”。
一日，我趁段立干不在家，用鐵絲把他家的門給撬開，偷偷溜了進去……
進去后，我在他家翻箱倒柜，仔細搜查（連廁所也找了），還是沒有發現。突然，我眼睛一閃，那是什么？是那支筆！我欣喜若狂，帶著那支筆逃離了“犯罪現場”。
回到家，看著那支筆，我心里有些不安，萬一他查出來是我偷的怎么辦？這支筆好像讓我背負了一種沉重的“罪惡感”……于是，我把這支筆放在了他家門口，還給了他。
臨近12點，我正在家中閉目養神，忽聽一聲巨響，我打開了門，原來是段立干。他對我說：“楊灃，是不是你？偷了我的筆？”“不……不是，我，我怎么可能？”“那我的筆怎么就不見了？”什么！我心里震驚，我不是已經把筆還給他了嗎？怎么又不見啦？我正想回答，卻被他打斷：“反正你不給我找到那支筆，咱以后，就不是朋友啦！”聽了這話，我呆呆地站了很久……
雖然已經查出，是誰偷的筆，雖然我倆已經和好，但這件事我永遠不會忘記，它讓我明白一個道理：千萬別做壞事啦！不然替別人“背黑鍋”可是很慘的！
四年級的作文 篇2
又是一個明朗的早晨，陽光帶給人無限的愜意，媽媽帶著我去醫院，走進病房床上的她，是我媽朋友的孩子。
“芽兒，你看看誰來了。”阿姨她擦干淚，擠出一個完美的微笑。芽兒是她的名字，她今年9歲了。芽兒睜開眼睛，她那無神的眼睛仿佛一下子明亮起來，阿姨帶著媽媽出去了。
“姐姐，你來了啊。”芽兒很是激動，但是她的聲音很虛弱，要仔細聽才聽得見，“是啊，你還要病到什么時候想賴在這里不走啊！”我跟她開起了玩笑，“沒多少日子了……”她低下了頭，我看不清她的表情，但我知道她很難過。“瞎說什么小心我揍你！”我舉起拳頭作勢要打芽兒，“欺負我，我告訴我媽去，嘿嘿。”芽兒終于笑了，她的笑仿佛是春天里的一束陽光，暖著人心，像是天使一般。
門被推開了，走進來一個白褂醫生他一臉嚴肅的表情，接著就是媽媽扶著阿姨，阿姨笑著，笑得很燦爛好像什么事也沒有，倒是媽媽她的眼睛濕潤了。“我們該走了。”媽媽擦干淚拉著我走出病房，我知道這不是一個好消息，快走出病房時我轉身對著芽兒道：“早安，太陽很美。”
芽兒哭著笑了，這笑帶著暖意，這哭是怕再也見不到了吧。
四年級的作文 篇3
小明十分聰明，這天，小明的聰明便得到了驗證。
鈴鈴鈴！門鈴響了，小明跑過去開門，到門旁邊時，他忽然停住了腳步，想：咦？爸爸媽媽12點才回家，現在才幾點，不對勁！他從貓眼上一看，這人不認識呀，他便問：“你是誰？”那人說：“我是你爸爸的同事，你爸爸讓我接你吃火鍋。”小明警覺地一想：這人我不認識，萬一是壞人咋辦？還是給爸爸打個電話吧。他到門口說：“我去換件衣服！”他給爸爸打電話：“爸爸，是你讓人接我吃火鍋嗎？”“啥時候？沒有啊？”他爸爸說，“那么……”小明說“那么我肯定是撞壞人了。你趕快回家，我打110！”小明到門口說：“哎喲，我肚子痛，你先等一會！”他立刻去打了110，110派了許多人十萬馬力趕去小明家，再說說門口的那個壞蛋，他給同伙打電話：“好了，那個白癡肚子痛，你帶兩個兄弟上來，等那小子出來。”
110的人穿便衣先包圍了這個小區的出入口，疏散了人群，他們一擁而上，抓住了，所有的罪犯。
四年級的作文 篇4
在三年級的時候，媽媽給我買了一只小兔，這只小兔耳朵長長的，兩只眼睛紅紅的像珍珠一樣，所以我給它取名為“珍珍”，下面，請看看我和它之間的故事吧！
剛開始到我家的時候，它對我們特別的陌生，周圍的一切都不熟悉，有一次，我看到它“小房子”里的棉布臟了，我就想給它換換棉布，我把新的棉布拿來之后，就開始幫它換了，剛開始的時候，它還躲在我的身后看著我換，不過一會兒我換完了，我說；“珍珍，好了進去睡覺吧！”我一往身后扭，誒？珍珍不見了，我就到處找，找啊找就是找不到，找的特別累，就坐到沙發上休息了一下，正要站起來的時候，我看見后面有一個白色的東西，我想：“呵呵，一定是珍珍！”我正要開始去找珍珍，媽媽在廚房大喊：“子怡，去把窗戶關住，風好大呀！”我趕緊跑去關窗戶，就怕珍珍一會兒在躲到另一個地方……唉！我還真的猜對了，珍珍又不見了，我又開始找，最后我到它的“小房子”那看了看，哎呀，珍珍睡著了！
我們相處了一段時間之后，都互相了解了，珍珍呀，它不僅很調皮，還很挑食呢！
有一次，我拿了兩個胡蘿卜擱到了珍珍的小碗里，過了一會兒之后，它跑到我的旁邊，好像在說：“姐姐，你去看看！”我來到了它的小房子那里，一看，那兩個胡蘿卜的根部都沒有吃，你們看它挑不挑食？
珍珍帶給了我許多的樂趣，不管它調皮還是挑食，我都喜歡它，都會把它當成我最好的“小妹妹”。
四年級的作文 篇5
你是春天的使者，你一來，春天就跟著你來了；你是春天的帶路人，沒有你，春天就不知所蹤。
你一唱歌，就給農民伯伯帶來了滿臉的喜悅。是啊，春雨貴如油！看，沙沙沙，沙沙沙，種子揉著惺忪的睡眼，掀開被子，從土地中鉆了出來；聽，嗤嗤嗤，嗤嗤嗤，柳樹伸了個懶腰，沐浴了一番，便披上了綠衣；瞧，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，花兒搖搖身桿，動動腦袋，綻開了笑臉。哇！.依依呀呀，呀呀依依，農民伯伯們唱著歌，跳著舞，笑微微來迎接你。
你是一個絕色的佳人，跳著舞來到了人間。草地上，小草們穿著綠色的盛裝，跳著拉丁舞來迎接你；花叢中，花朵們穿著五顏六色的公主裙，跳著華爾茲來迎接你；城市里，人們穿著五光十色的衣服，跳著節日歡快的舞蹈來迎接你。
你看，天空中的白云，它正在對你笑；你瞅，正在筑巢的燕子，它正在對你唱；你瞧，探出腦袋的小草，它正在對你舞；你望，田野里散步的詩人，他正在對你深情地吟誦。
噢，春雨，我喜愛你；噢，春雨，我贊美你；噢，春雨，我敬仰你。你是春天的使者，你一來，春天就跟著你來了；你是春天的帶路人，沒有你，春天就不知所蹤。
噢，春雨，神奇的春雨；噢，春雨，綿綿的春雨……
四年級的作文 篇6
這次爸爸出差回來給我帶回來一份禮物——沙漏，我叫它“啞巴鐘表”。其實它的全名叫做北海銀灘沙漏，說起來也名副其實。它的形狀像一個被切去四個棱角的長方體，里面懸著一個“8”字形的玻璃漏斗，里面裝的就是它名字中的“銀灘”上的“銀沙”。它的背景是血紅色的，血紅色的背景上粘了幾顆閃閃發光的星星亮片，還稀稀落落的撒著幾個“藍月亮”，我猜它們一定是北海上面的倒影。上面還有一只棕色的海星和一個漂亮的海螺，如果背景是藍色的，說不定你會以為這是一個漂浮在汪洋大海中沙漏呢！
我喜歡和它“賽跑”、“打賭”，說起這個連我自己手上的筆都好像在笑我呢！因為就在剛才我還和它打賭，賭的事情就是：在它的沙子漏完之前我要看完一篇文章。賭之前我信心滿滿，可是，嗚嗚！我輸了，就在我還剩一個自然段時，只聽見它“咻”的一聲就漏完了。
“嘻嘻！勝敗乃兵家常事嘛！早就告訴你想贏我沒有那么容易的！不服氣再來哦！”沙漏似乎在嘲笑我一般。
還有一次，我輸得更慘！那篇文章太長了，我才剛剛看完幾個自然段，它就已經吹起了勝利的號角。
我和它起床賭、吃飯賭、做作業賭，有時候跟爸爸媽媽出去散步也帶上它賭……不知是我和它“打賭”打多了，還是我和它“賽跑”跑多了，總之，我漸漸的從一個新手被這個“啞巴鐘表”硬是訓練成了一個老手，賭的次數多了，它也常常輸給了我。
雖然有時候輸得很不服氣，但我還是從心底非常感謝它。因為是它讓我在快樂中毫不知覺的和時間賽跑；是它讓我學會了失敗了可以片刻的垂頭喪氣，但不可以放棄；是它讓我學會跌倒后要自己站起來而不是等著人來將自己扶起。
現在我正在和它賭事呢，賭的就是：在它的沙子漏完之前我寫完這篇文章……你猜誰會贏呢？
四年級的作文 篇7
“砰砰、砰……”一聲聲雜亂又刺耳的槍聲，伴著羽毛拍打發出的撲棱聲，——新的一天又將開始了。我早已厭倦了這讓我深惡痛絕的報時方式——驚醒、奔跑、迅速逃離。一系列的程序已令我麻木，回過頭，隊伍后面，幾個拿槍的家伙壞笑著，其中一個提著……一只羊。一只遇難的同伴。血的顏色刺痛了我的眼睛。那睜得大大的眼中露出的恐懼，那令我不寒而栗的放聲大笑中透出的惡毒與貪婪，我的腦海中明顯迸出了一絲痛楚。人類！跑，快跑！我撒開了四足，拼命地跑著。我閉上眼睛，聽風在耳邊嗷嗷嗚咽，上萬只蹄子發出震耳欲聾的響聲。我是在做夢，肯定是啊——啊，快點醒過來，醒過來！不，不是真的……
一陣歇斯底里的奔跑過后，我們停在了一個沒來過的地方。隊伍里一片沉寂。失去孩子的母親悲痛地仰著脖子，眼里淌出絕望的淚。我注意到自己的眼睛也是濕濕的。剛才逃跑時，大顆大顆的淚珠滾落我的臉頰，被飛速奔跑的我灑在空中。
是的，我是一只藏羚羊。自打半歲大的我親眼目睹媽媽被人類殘忍地殺死，因失去母愛而大哭的我就恨透了人類——這種用兩只蹄子奔跑的生物。滿一歲那年，我所在的羊群被野狼追趕。突然，槍聲響起，領頭的幾只狼一命嗚呼。狼停下來了，人卻拖著槍追上來了。那天，我突然明白：人類是這世界上最可怕的動物——比狼還可怕。他們拿我們的角做那些被他們稱為“工藝品”的玩意兒，拿我們的皮毛做衣服、做面紗。無恥、殘忍、貪婪的人類！世上最丑陋的生物！
歇息片刻后，隊伍開始移動，尋找方向。忽然，遠處出現幾個可怕的身影，高高的個子，用兩只蹄子奔跑——是人類！天哪，再一次的奔跑，我心中害怕極了。突然，我感覺胃中空得難受，眼前一黑，腳下一空，暈了過去。
醒來時，我在一個四四方方的“山洞”里。這是哪兒？我一扭頭，身邊赫然蹲著一個人類！我一驚，嚇得跳起來，但又軟綿綿地倒下了。我只好無助但又仇視地望著這個人。這人沒拿槍，手中拿著鮮美的草兒微笑著看著我，我心中的憤怒與恐懼暫時平息了一些。她的脖子上掛著一個亮閃閃的`牌子，眼中的亮光很溫柔。竟然有這樣的人。“別害怕，小家伙，再不會有人傷害你，吃吧……”我扭過頭去。我還不能接受會有這樣的“好”人。我聽見她笑了，還……挺好聽。“沒關系，”她又說話了，“你會適應的這里的。”然后打開洞壁上一個門。走了出去。我看到身邊放著我最愛吃的草還有一盆水，我的腿上系了一條白色的布條，那是前天我奔跑時蹭傷的地方。
這世界上，我疑惑地想，真的，有好人嗎？
會有人，看到我們的淚嗎？……
注：此文為楚涵小學六年級所作。近日整理時才看到。想起小城老師的《第一人稱，我愛你》，感覺楚涵當時寫作時的感覺還是不錯的，故幫其上傳，請大家多指教！——楚涵媽媽晨曦茉莉
四年級的作文 篇8
在生活中，你肯定有想辦的事吧？但又覺得自己辦不到，那就是你對自己沒有信心了，這時候，你對自己說一聲“我能行！”說不定，事情的結果就不一樣了呢！也說不定你在遇到自己沒有信心的事的時候，就能改變局面，擺脫困境，讓我們信心倍增，堅持到底。
記得我也遇到過這樣的事。就在前幾天，我們去參加社會實踐，我們去的是際華園，里面有幾個項目可以體驗，我要說的是其中一個項目——攀巖。我們一排一排輪流去攀，由于是第一次攀巖，我好緊張又好激動，過了一會兒，才輪到了我。我還沒開始攀呢，但有一種好像那條繩子在往上拉的感覺，我剛開始的時候都是暢通無阻的，可攀到中間的時候，我體力不夠了，感覺怎么也攀不上去了。這時，我就不知道該怎么辦了，就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
但我一直堅信，我能爬上去，我對自己說了一聲“我能行！”這句話就像一個支持我的人在鼓勵著我，也正是這小小的一句話，使我的心中充滿了希望和信心，你可別小看這句話，也說不定在你不相信自己時，給了你莫大的鼓勵和信心，使你堅持了下去，“我能行！”就是對自己有信心。終于，我攀上了頂端。
偷偷地告訴你們吧，這就是我看一本書——《陽光校園我們是好伙伴》得到的力量，建議你們也去看看這本書。
四年級的作文 篇9
如果把人生一分為二，那么，其中一半就是友誼。我愜意地走在友誼路上，可是路并沒有這么順利，在友誼路上還有障礙。
障礙一
“叮鈴鈴”，上課鈴親切地告訴我們體育課到了。我們嘰嘰喳喳地走到樓下，女生就開始做后滾翻、前滾翻。趁老師不注意，我跑到黃那，跟她玩了起來。郭在一旁，厭煩地看著，恨不得把黃給搶過來，她緊皺眉頭，嘟著嘴，不時發出“哼哼”聲。郭大聲喝道：“劉權慧！那才是你的位子！”“我過來玩玩不行嗎？我知道你嫉妒了。”我也火冒三丈。“哼！”郭板著臉。我不理她，繼續跟黃玩，直到老師來了，我才回位子。這時，郭忽然對黃說了一句話，我在隱隱約約中聽見了“劉權慧”這個三個字，說完還撅嘴。我不服氣地想：“知道你是嫉妒了。”
我被障礙卡在了這，沒辦法，只能換條路走。剛剛開始還很流暢，可是后來又有障礙了、
障礙二
下午，我去黃單位玩。我們玩對踢毽子，玩著玩著，突然發現我很垃圾，總是接不到毽子，于是我便叫道：“誰接到毽子，誰就是老母豬！”說完，就把毽子踢了過去。黃果然沒接到。我又按原來方法，都沒接到。她好像生氣了，踢得很激烈，發出“嗯嗯”聲。在休息的時候，黃忽然跟我說了一句晴天霹靂的話：“劉，你回去吧！等會老媽要看見了。”我的目光黯淡了：“你去跳繩吧！”黃二話不說，拿著跳繩回去了。我信任黃，在外面等她，她來了，對我說：“劉，你道歉吧！”“我們石頭剪子布吧！”幾局下來，我和黃都很賴皮。后來，我推薦說：“不如我們互相道歉吧！而且你也罵我老母豬了。”“不！明明不是我的錯，為什么要我道歉？你先罵我老母豬的！我反駁回去而已”她吼道，說完，氣呼呼地走了。我邁著沉重的步伐無奈地回去了。
如果，友誼路上沒有障礙，人生會更美好！