【精華】四年級作文錦集九篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
冬天到了，大樹真可憐，北風把大樹的驅寒法寶——綠色外套吹走了，還好，我有媽媽幫我準備的外套、暖暖包和姜茶，每件法寶都力量無窮，讓我身體里的寒氣逃之夭夭，逃得無影無蹤！
穿上外套我已經練成了金剛不死之身，因為它已經經過了十四個寒冬，是我表哥留下來的傳家寶，也是我重要的驅寒法寶之一。它那龐大的口袋總是讓我的雙手保 持溫暖，最棒的是那連身的帽子，只要戴上帽子，就覺得像是裹著棉被一樣的溫暖安心，但同學都笑我是愛斯基摩人。呵呵！總比凍得“皮皮挫”來得好吧！
我的暖暖包雖然有時效性，但是我想出了一個一舉兩得的好方法，就是用暖暖包來運動，像是把暖暖包丟到天上再接起來，不然就是和同學玩傳接球，這樣子又可以活動，又可以一邊讓我暖和，最會廢物利用的我是不是很聰明呢？
最后是媽媽為我準備的姜茶，是媽媽細火慢敖的黑糖姜汁，一打開，香噴噴、熱騰騰，只要喝上一口，全身就會發熱，就像是一顆火球一樣，可以把我身體的寒冷燒個精光。就算是再冷的寒流也擋得了！
我的這些驅寒法寶，只要我一用上，我就變成了齊天大圣──孫悟空七十二變樣樣通，從棒冰變溫暖，又從溫暖開始發熱，熱到最后變一團大火球，連芭蕉扇也搧不熄喔！我這幾件驅寒法寶雖然很棒，但更棒更好的還是家人無微不至的關愛，這才是我永遠的驅寒法寶。
俗話也說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”所以我要口說好話，多做好事，這也是我的驅寒法寶，我要為大家帶來無限的溫暖。
四年級作文 篇2
為了保護水資源，我們水精靈假日小隊積極參與“五水共治”的熱情就像杭城七月的太陽一樣火辣辣。
7月7日，我們采訪了江干區紅菱社區的李汝梅阿姨，她告訴我們社區正在進行雨污分流改善工程，雖然給居民的出行造成了不便，但是大家都非常理解配合。她勉勵我們，治水剿劣，建設美麗杭州是我們每個人義不容辭的責任。告別了李阿姨，我們用零花錢買了很多礦泉水，為在炎炎烈日下施工的叔叔阿姨們送去了清涼。隨后我們分別去采荷公園，肯德基還有樓道進行了問卷調查并送出了精心繪制的扇子，還發放了治污剿劣的倡議書。小區里的爺爺奶奶們都豎起了大拇指，夸獎我們是護水小衛士！
7月22日，我們來到了杭州低碳科技館。在那里，我們學習了如何檢測水質，探索水奧秘。我們還學會了區別甲魚和烏龜，原來甲魚除了吃魚蝦外，還吃水里的細菌，是治水護水的水精靈，我們一定要好好保護它們。結束后我們每人都帶回了兩只小甲魚，準備一起放到河道里替我們治水。下午，我們對小區里的兩個池塘以及附近官河的水質進行了取樣和觀察，發現三處水源均為活水，水的透明度較高，均無異味，用PH試紙測試數值在6一7之間，說明水質還是很不錯的。我們發現身邊的河流經過治理慢慢地變清了，變美了。接著我們把水精靈小甲魚放進了河里，希望它們能幫我們把水治理得更加干凈。
為了美麗的家園，我們要從自身做起，從點滴做起，保護好身邊的河道，爭當治水剿劣的小衛士！
四年級作文 篇3
我見過巍峨的高山，游覽過一望無際的草原，欣賞過迷人的西湖，但是還是沒有見過寬闊的大海。
暑假很快到了，媽媽說帶我去旅游。我想去看蔚藍的大海，媽媽答應了。今天媽媽履行了自己的承諾，帶我來到了秦皇島。一早我們就坐火車來到了秦皇島，換成車來到了海邊。一下車我就看見了海。那大海與藍天相接，最遠處仿佛一道藍色的海線，似乎在告訴我只是大海的盡頭。在沙灘上，踩著黃色的沙子，腳丫癢癢的，感覺可美好了，似乎是在做腳底按摩一樣，可舒服了呢。蹲下來抓一把沙土，沙子似乎好調皮，就像時光一樣慢慢的滑落出我的手里面。媽媽帶我去坐船。第一次坐船感覺好晃的。小船飄在海，飄飄的，海浪輕撫著它。此時的大海好安靜，小小的浪波，輕輕的拍打著小船，浪花調皮的打在我身上，一滴海水竟然碰到我的嘴唇。嗯大海咸咸的，淡淡的。一只只海鷗在大海的周圍不停地飛翔著，似乎在看著大海的生長。陪伴著大海。陽光散在大海上，宛如一張美麗的畫面，仿佛置身于仙境一樣。
對大海的描述，體現出對大海的喜愛。
四年級作文 篇4
宸卿小學，坐落在石碶街道的西面，它雖然沒有豪華的設施，花園式的綠化，卻也有著獨特的魅力。
走進大門，往右看，就是五組龐大的宣傳窗，分別向我們展覽了校運會、社團活動的照片，介紹了紅十字會、健康安全等方面的知識。宣傳窗前，美麗的蝴蝶蘭正在綻放，黃如金，白如玉，像高空的彩虹那樣絢麗，像天邊的霞光那樣耀眼。一陣微風吹過，蝴蝶蘭的花瓣輕輕抖動，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，令人賞心悅目。最有意思的還是那不知名的藤蔓。柔軟的藤條上布滿了五角星般的綠葉，密密麻麻的，像給花壇穿上了一條碧綠的裙子。宣傳窗西側是我們的“宸卿書教坊”，在那兒，我領略了草書的豪邁，隸書的沉穩，甲骨文的古老，使我受益匪淺。往前看，就是一個寬闊的籃球場。一下課，同學們就會興奮地沖向那兒，踢起毽子，拍起籃球，快樂的笑聲回蕩在空中。現在把我們的目光移向左邊，那是一排雪白的樓房，從東到西，分別是綜合樓，新大樓和老大樓。綜合樓前擺放著兩盆四季常青的松柏。聽老師說，松柏是歲寒三友之一，它不畏嚴寒，象征著堅強、勇敢。不過，最引人矚目的還是新大樓前那紅艷艷的'茶花。一朵花一個姿態，有的像害羞的小姑娘躲在綠葉叢中，有的像曼妙的舞者舒展開那美麗的花瓣，還有的像尊貴的公主，驕傲地立在枝頭，給校園增添的濃濃的春意。
來到教學樓前，懸掛在走廊墻壁上的國畫就會牽引著你的視線：張牙舞爪的老虎令人毛骨悚然，憨態可掬的熊貓又使人忍俊不禁，每一幅畫都是我們宸卿小學的驕傲。沿著走廊，你就會發現，在樓梯口都有一個簡易書吧，那是學校特意為我們準備的。木質書柜里整整齊齊地擺放著各種書籍，童話，小說，傳記……應有盡有。只要有空，我們就會躲在那兒看書，像辛勤的蜜蜂采集著各種花粉，像小樹貪婪地吸取著大地的養分。登上樓梯，再繞幾個彎，就來到了我們的教室。剛踏進教室，就能看見生物角擺放著各種植物，有高大的仙人掌，有色彩明麗的雛菊，還有碧綠的吊蘭，給教室增添了無限生機。
穿過教學樓，就來到后操場。只見籃球場上正上演著搶球大賽，排球場上毽子正在飛舞，塑膠跑道已經被低年級的小朋友占領……
我獨自漫步在操場上，靜靜地聆聽著風兒的吟唱，看著云兒悠閑的舞蹈，享受著校園給我帶來的快樂。
四年級作文 篇5
爸爸，您知道嗎？一直以來，我想對您說，我要自由。可是，我一直沒有勇氣對您說，今天，就讓我用文字的方式來和您說說吧。
自從上了小學后，我就像籠中的小鳥，整天被關在籠子里，沒了自由。親愛的爸爸，您聽到了嗎？這可是您女兒從心里發出的肺腑之言啊！您“望女成鳳”的心情可以理解，可我畢竟還是個孩子啊！
有一次，同學邀請我到她家去玩，本來，我們都興高采烈的準備出發了，不料，您不知從哪兒竄出來，把臉一沉，呵斥道：“不可以去，在家好好復習，一天到晚只知道玩，這還像話嗎？”話音剛落，我的同學被您嚇得就像老鼠見到貓似的飛快地“逃”走了，這讓我感到很尷尬。明天上學的時候，我還有什么顏面去見那位同學呢？
還有一次，我做完作業后，想玩一會兒電腦輕松一下，您看見了，對我兇巴巴地說：“又玩？快回房間讀書，做我布置的練習題，要不，我就設置密碼了！”我委屈極了，心想：我已經做完作業了，難道連放松也不可以嗎？但我最終還是沒有勇氣說出來，我只好一個人回房間，做著您給我布置的練習題。不知不覺，我已經很累了，就變得哈欠邊做著練習題，不料，又被您看到了，指著我罵道：“那么簡單的練習題都做那么慢，罰你把明天的那份數學題也做了！”我好想反抗，但又不敢，只好低著頭繼續做。過了很久，墻上的鐘已經指著快24：00了，而我還有一大堆練習題沒做完，您，就在逍遙自在地玩電腦。我委屈的淚水擦了又擦，流了又擦，無可奈何，只好回到桌前“夜戰”。我做著捉著，竟趴在桌上睡著了，后來才知道是您把我抱上床的。
爸爸，我這樣生活真的很累很累啊！您就給我自由吧，我不想再做個籠中的小鳥了，讓我做個展翅翱翔的鷹吧！
四年級作文 篇6
4月27日，天空湛藍，空氣清新，我們到十里坪欣賞美麗的茶園風光。在路上，我把頭探出汽車的天窗，放眼望去，遠處一片碧綠映入眼簾。“到了！”我激動地大叫。此時，暖暖的春風夾雜著一股臭臭的氣味鉆進了我的鼻孔。我想，這里一定有一個養豬場吧!
下車了，我第一眼看到的是一大片茶樹，它們排列整齊，像一個大迷宮。我迫不及待地進入了茶林，東跑跑，西跳跳。不一會兒，我被困在里面了。幸好，我發現了每一排茶樹都有一個通向上一排或下一排的進出口。我就順著通道走出了迷宮似的茶林。有許多阿姨在采茶。她們頭戴太陽帽，胸前掛著一個大袋子，里面裝滿了茶葉。
接著，我們沿著路越走越高。“叭叭！”“有車，快靠邊！”我著急地說。我們來到了一片長滿野花的地方，紅的，黃的，紫的，藍的，有些白色的花在綠草的映襯下顯出了一點淡淡的綠色，真是五彩繽紛，美不勝收！忽然，我又聽見了汽車的聲音。不出所料，一輛載著豬的卡車從我們眼前開過，這年代的豬可真會“享受”啊！
太陽升到我們頭頂了，該吃中飯了，我們依依不舍地離開了茶園。
四年級作文 篇7
烏龜，是一種聰明的動物，雖然它不懂好與壞，但它懂好吃與難吃，懂得喜歡和不喜歡……
我家的烏龜，它與別的烏龜不同，因為它和小孩子一樣，學會挑食了。有一次，我們一家出去玩，好幾天沒有回來，就把烏龜交給了大姨，可能是大姨沒給予它喂龜糧。我們回來給它喂食，它眼睛直勾勾地盯著我手上的蝦米和魚干，一撒下去，它就開始拼命地吃，我把龜糧撒下去，它只舔了一口，就繼續吃魚和蝦。我很生氣：“以前它愛吃的龜糧怎么不吃了？”但我還是看著它，希望它能吃一口。可是它把魚蝦吃完了，還不去動一口龜糧。忽然，它抬起頭來，張了張嘴，似乎在說：“對不起，不是我不喜歡吃，而是我實在吃不習慣。”沒辦法，我看著它那滑稽的樣子，“撲哧”一聲笑了出來。
我家烏龜，還有一點奇特，它會有喜歡和不喜歡的人。一天，媽媽正在給烏龜喂食，她看到烏龜殼滑溜溜的，臟死了，就拿起刷子，爬起烏龜。在水龍頭下刷了起來。讓人想不到的是這烏龜竟然沒有掙扎，而是安安靜靜地讓水打濕它的殼，很享受的樣子。我本以為我去抓它它也會如此安靜，沒想到我一抓起來，它開始用它的爪子亂抓，嚇得我一驚，又把它放了回去。原來，媽媽經常給它喂食，它也漸漸地喜歡這個主人，而我卻不大管它，它也不熟悉我。
烏龜果然是有靈性的動物啊！
四年級作文 篇8
看到這個題目，我第一時間想到了：我的優點在哪呢？對了，是有愛心。我不想讓世界上的每一個生命受傷，哭泣；我會盡全力去保護一切，盡管力量不大，但是我的力量足以讓小花小草活起來。
我不會空想，因為我知道，想象的并不是真實的，好的結果必須要靠自己的努力創造出來。所以，學習上，我努力刻苦，成績一直在班里名列前茅；生活中，我盡心做好老師交代的事情，做老師的好幫手。
最后，我覺得我是個陽光女孩，雖然成長中有過挫折和失敗，但不經歷風雨怎么能見到彩虹，只要不放棄，一定可以堅持到最后。
我想告訴自己：你一定要堅強，不管面對著什么，你都一定不可以被**，不管碰到什么困難，都不可以退縮，這樣才可以成大器，做大事。
四年級作文 篇9
有一次我流星大步的走向公共廁所，沒想到我看到了水之源……
正在我進去的同時，一位看著很文靜的叔叔與我同進，我出來時候感到很奇怪，那位叔叔呢？我正要洗手，一看那位叔叔竟然在，問他：“叔叔 分鐘了，您還沒洗完呀？”“哦？你要洗嗎，自己家去！”叔叔用格外平淡的語氣說道。我說：“我可以回家洗，不過叔叔請您打住！”“一個小孩子家，管那么多干嗎？去別的地方玩去！”叔叔堅定的說道。“您不怕這里干旱嗎？”“不怕，我是副總！”“您不怕全國干旱？”“不怕，我去美國！”您不怕世界干旱？”叔叔沒有回答只是微微笑了一下。我接著說：“現在我們全世界的水能用的只有 分之 .可好是像你這樣的人太多消費了百分之 的水！”不管我怎么說，叔叔都沒打住……
如果像叔叔這樣的人每個國家有 分之 的話，那出不了 年世界就會干旱！叔叔請您打住！
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