小學(xué)四年級(jí)作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
創(chuàng)新是人類進(jìn)步的階梯，要成長(zhǎng)你必須獨(dú)創(chuàng)才行。不要因?yàn)樯接懈叨榷桓遗实牵?/p>
不要因?yàn)楹５纳疃榷桓覇⒑健?/p>
有一次我去朋友家玩，小創(chuàng)告訴我他有個(gè)小創(chuàng)新。我知道小創(chuàng)本身就是個(gè)創(chuàng)客，所以就想親眼目睹一下他的小發(fā)明。
只見他找來硬紙，剪刀，雙面膠，開始了他的奇妙設(shè)計(jì)。經(jīng)過一上午的忙碌，他的作品終于展現(xiàn)在了我的面前。我一下驚呆了。他是長(zhǎng)方形的文具盒，左邊繪了個(gè)和平鴿，一身白色的羽毛，栩栩如生，一雙紅色的眼睛還可以轉(zhuǎn)動(dòng)。右下角還有兩朵小紅花，惟妙惟肖。
這個(gè)文具盒分三層，上層有個(gè)課程表，左邊裝有一個(gè)小鏡子和一盞精致的小燈，他說晚上小燈可以照著我們學(xué)習(xí)。臺(tái)燈也不要了，拉開開關(guān)剎的就亮了，我們就可以全神貫注的做作業(yè)了。
中層可以放削筆刀，又安裝了一個(gè)小巧的音樂盒。底層放尺子，剪刀，筆。這個(gè)小巧的音樂盒可以在我們上課走神時(shí)發(fā)出悅耳的歌聲，使我們重新振作起來。
這個(gè)小小的發(fā)明只是小創(chuàng)發(fā)明中的一小部分，他是我們學(xué)校有名的創(chuàng)客，也是我最好的朋友。
創(chuàng)新是一把金鑰匙可以打開夢(mèng)想的大門，也是一股清澈的泉水，可以澆灌枯涸的心靈，更是燃燒的火把，點(diǎn)亮未來的路。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
之日常清潔河北省南陽(yáng)油田一小四零五石少康晚上，我么回到家里，看見小狗全身是灰，都快變成一只小黑狗了！于是我決定給小狗洗一次澡。我先放了一盆熱水，里面倒了一些涼水，又把我的洗發(fā)精拿了過來，把小狗放到盆子里，往他的身上倒一些洗發(fā)精，不停的用手搓，把它的身上都弄上沫，讓它起泡，然后，再不停的搓它身上的毛，把那些黑的地方多搓一下，直到把那些地方的毛，擦干凈了為止，接著我又拿出我原來的小牙刷，給小狗刷牙，你一定會(huì)擔(dān)心，小狗他又不能像我們一樣，可以一直張著嘴，再說，就是它會(huì)張，它又怎么會(huì)聽你的話呢？你放心吧，在這之前，我就先買了一個(gè)專用的夾子，把小狗的嘴撐開，再用專用的狗牙膏，擠一小點(diǎn)到它的眼刷上，反倒牙刷沙，輕輕的給它的牙齒，從外到內(nèi)刷干凈，再用水把它的牙齒沖干凈，然后慢慢地把它嘴里的夾子取出來,這樣,你就能看到小狗一嘴的大白牙了!可小狗一會(huì)兒就把身上的毛又弄臟了,又吃了幾塊肉,牙上也有了幾個(gè)肉絲.
唉!我真是白費(fèi)心機(jī)呀!要知小狗明天會(huì)發(fā)生什么事，接聽下回分解！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我踏著輕爽的春風(fēng)，拜訪我的故友——山。
“阿山，很久沒來看你，你利用這時(shí)間，把荒蕪的地帶披上了綠色的新衣，讓我耳目一新，你可真了不起啊�！蔽覍�(duì)山輕聲說道。
山不作聲，他只是昂首站著，望著遼闊的天空，沉默，沉默……
我也默默地走著。
忽然，山終于有所行動(dòng)。他告訴我：“我將用我的軀體來詮釋一切的一切�！�
“我期待你的精彩。”
我開始搜尋山的詮釋，用心發(fā)現(xiàn)，用心體會(huì)，用心感覺……
春風(fēng)中，老去的梅花，飄飄灑灑地落下。這份曾經(jīng)傲寒飲雪的冷艷，如今亦化作春泥了。
幾絲嬌嫩的陽(yáng)光射下來，拉開了霧色的幃幕，揭開了幾片霧中景象——
青蛙呱呱，叫醒了整個(gè)池塘；細(xì)雨綿綿，染遍了萬朵鮮花；蜻蜓滑翔，撒下了幾許生機(jī)；清風(fēng)徐徐，吹出了萬分活力；巧燕斜飛，帶動(dòng)了芳香飄�。磺嗨赏α�，合唱著不老之歌。
一輪紅日，兩只蝴蝶，三聲蟲鳴，四株芒草，五棵青松，六束桃花，七支竹筍，八面微風(fēng)，九許醉意，十分笑容，百花爭(zhēng)艷，千鳥共鳴，萬象更新……
我把頭靠在山的肩上，閉上雙眼，聆聽著山的詮釋。
幾個(gè)小孩撿起折了的竹枝，舞起童心真經(jīng)。一會(huì)兒，他們又持著自制的魚桿兒，坐在池塘邊上的榕樹下，靜靜地守候魚兒上鉤來。浮標(biāo)顫了顫，急忙將魚桿斜拽出水面，鉤上正掛著條活蹦亂跳的魚兒。小孩把這份莫名的快樂胡亂扯了下來，用根草串成一串，滿山地吆喝……
山問我，明白嗎？
我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不作聲，因?yàn)樾挠徐`犀的感悟是不必說出來的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
自從爺爺買了手機(jī)后，我第一時(shí)間便給他下載了微信，當(dāng)然，我也理所當(dāng)然地成了教他使用微信的小老師嘍！
首先，我先教爺爺怎樣使用文字區(qū)和語(yǔ)音區(qū)。然后，又告訴他怎樣加好友。隨后，又教他怎樣發(fā)圖片和在微信里拍照。最后，又教了他怎樣發(fā)朋友圈和點(diǎn)贊。
為了提高爺爺?shù)呐d趣，我讓爺爺看我的微信�？粗恢恢豢蓯鄣腵動(dòng)物圖像，爺爺睜大眼睛，興奮地問：“這是什么東西？”“這是表情呀！來，我?guī)湍螺d幾個(gè)常用的表情包吧！”“好！”爺爺興奮地說。
下載完畢后，我慢慢地介紹道：“這個(gè)微笑的表情大多數(shù)是在好友同意您的請(qǐng)求后發(fā)的，表示打招呼的哦！還有這個(gè)……”
“既然已經(jīng)講完了，那就測(cè)試一下吧！看看有沒有記住哦！”我調(diào)皮地向爺爺眨了眨眼，說道：“就從加我為好友開始，然后發(fā)語(yǔ)音和文字，最后給我發(fā)表情和圖片吧�！�
快到中午了，爺爺戀戀不舍地關(guān)掉了微信。他喜滋滋地說：“智能手機(jī)就是好！以后有事情了，就用微信說，不用打電話了！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
昨天，舅媽打電話說要來我家做客。今天一大早，我就跟媽媽一同去菜場(chǎng)買菜。
我們來到了市場(chǎng)。先買肉。身材魁梧的攤主手起刀落，一塊肥瘦相間的五花肉便與“母體”分離了。一過秤，剛好三斤，真準(zhǔn)！簡(jiǎn)直可以到舞臺(tái)上去“露一手”了！我心里贊嘆道。攤主伸出油膩的手，接過錢，朝他的錢箱一丟，又操起刀，吆喝著做起另一個(gè)生意來。我真佩服他的豪放與瀟灑。
相比之下，買兩斤青椒就顯得麻煩多了。攤主是位年過花甲的老奶奶。抖抖地過秤，少了點(diǎn)，伸手又放進(jìn)一只大青椒，秤桿卻翹高了，老奶奶面有難色，想了想，揀出一個(gè)大的，換了一只小的……當(dāng)我把錢交給她，只見她抖抖地接過錢，從衣兜里掏出零錢，點(diǎn)了兩次，才放心地零錢遞給我。我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不耐煩了，可媽媽說：“老奶奶的菜來之不易，而且菜又不值錢。”
菜場(chǎng)的西南邊圍了一群人，我好奇地?cái)D進(jìn)去一看，原來是賣螃蟹的。賣主是個(gè)老漁翁，只見他將滿袋的螃蟹塞進(jìn)網(wǎng)袋，也不怕被螃蟹鉗住。老漁翁的手，雖有些開裂，卻是那樣的靈巧，一旦被螃蟹鉗住，輕輕一抖，螃蟹便乖乖地進(jìn)了網(wǎng)袋。我真佩服漁翁的勇敢！
我們從菜場(chǎng)滿載而歸。這次買菜，我收獲到的不僅僅是一籃子的魚肉蔬菜，還使我看到漁翁開裂的手，賣肉人油膩的手，菜農(nóng)抖抖的手……正是靠這一雙雙勤勞的手，繁榮了我們的市場(chǎng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我是家中的乖乖女，也是父母的掌上明珠，只要是我稍微合乎常理的要求，可以說是有求必應(yīng)了，可自從上了學(xué)以后……
“快起床，快起床！”一陣急促的叫喊聲把我從睡夢(mèng)中吵醒。我睜開惺忪的睡眼，一看，才六點(diǎn)多鐘，就又倒頭睡去，眼還合不到一秒，那“獅子的吼叫”可就進(jìn)了耳膜了。得得得，起來吧！正想著起來的時(shí)候，我突然有些頭痛，原來是媽媽的緊箍咒開始了：什么“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤，一日之計(jì)在于晨”、什么“少壯不努力，老大徒傷悲”之類的話，又舉例說我們村里某人家的孩子都在什么重點(diǎn)初中讀了，你倒給我考考看等，聽著媽媽這一大早的嘮叨，我趕緊求饒：“媽，我起床了，你別說了�！�
我邊穿衣服邊嘟囔：“這都星期六了，也不讓人家睡會(huì)兒懶覺，真是的�！蔽疫�沒有嘟囔兩句，媽媽又開始嘮叨了：“我這忙死忙活的，為的是誰(shuí)呀，還不都是為你好？你就知道睡呀、玩呀，都該上初中了，還緊張不起來，你算算看，離小學(xué)畢業(yè)還有多少時(shí)間了？老虎已經(jīng)追到腳后跟了，真不知你天天都在想什么！喏，這是我今天給你定的計(jì)劃，照著上面的做，不許偷懶。中午我回來是要檢查的。你趕緊吃飯，我去上班了�！�
只聽“咚”的一聲，門關(guān)上了，媽媽上班去了。我連忙穿好衣服，刷牙洗臉，準(zhǔn)備開始“對(duì)付”媽媽的計(jì)劃�！巴廴�，還有沒有天理呀，我真是沒法活了�！辈恍拍銇碓u(píng)評(píng)理：１．把《孟建平系列的奧數(shù)》做兩個(gè)練習(xí)；２．學(xué)校的作業(yè)寫完，３．抄寫三個(gè)單元的英語(yǔ)單詞；４．背誦一首古詩(shī)；５．寫作文一篇；６．讀文章五篇。
面對(duì)著這么多的作業(yè)，你有興趣嗎？我的天呀，當(dāng)個(gè)小孩咋就這么難！我不要做小孩！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
打開相冊(cè)，一個(gè)興高采烈的女孩入眼簾，調(diào)皮的她騎在一只獅子上，開心地笑著，露出了一排整齊的牙齒，那威風(fēng)勁兒，別提了！這勾引起了我對(duì)那件事的回憶。
那是去年夏天一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶我去“蔚州署”游玩，我像一只調(diào)皮的猴子到處亂串。
我心血來潮，要照幾張照片。來到大門樓我仔細(xì)端詳著兩只守門神——石獅子經(jīng)過細(xì)心挑選，我選中了左方的獅子。三下五除二，我便騎上去了。這只獅子張著兩只炯炯有神的眼睛，脖子上還系著一個(gè)大鈴鐺，右爪朝前，一副躍躍欲試的樣子，我則像個(gè)守門大將，騎在這頭兇猛的獅子上，無比威風(fēng)，正當(dāng)我撫摸這頭獅子時(shí)，媽媽按下了快門，“咔嚓”一聲，保留了我在“蔚州署”的樂趣。
那張照片真令我難忘，每當(dāng)看到這張照片時(shí)，我就想到了那騎在那只石獅子上的威風(fēng)，那在“蔚州署”中留下的無限回憶與歡歌笑語(yǔ)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
今天，森林里舉行了一場(chǎng)賽車比賽，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員分別是：小貓，小狗，烏鴉和公雞。這次比賽跑道分為三段，第一關(guān)是跑過這個(gè)連續(xù)上下坡道，第二關(guān)是要跑完這個(gè)高難度的連續(xù)彎彎道，經(jīng)過第二關(guān)，就來到由分岔跑道和匯合道組成的第三關(guān)。分岔跑道分為兩邊，一邊是泥濘跑道，一邊是沙子跑道，選手可以任選一個(gè)，經(jīng)過分岔跑道就來到匯合道，匯合道是冰之道，只要通過這個(gè)冰之道，就可以到達(dá)終點(diǎn)。
好了，我不多說了，現(xiàn)在各就各位，預(yù)備-------開始。一開始烏鴉就保持領(lǐng)先，可是由于沖得太快，車子準(zhǔn)備下坡時(shí)飛了起來，烏鴉見車子飛了，自己就飛跑了，可是車子被摔得七零八落，他只好退出比賽。剩下三名隊(duì)員現(xiàn)在沖向第二個(gè)關(guān)卡，在這個(gè)連續(xù)彎到上，公雞的車子動(dòng)錯(cuò)了方向盤，車子一頭撞上了護(hù)城墻，他也退出了比賽。剩下兩名隊(duì)員沖向最后一關(guān).小貓選擇了泥濘跑道，小狗選擇了沙子跑道。小貓的車子裝了釘子，所以抓地力非常好，小狗的車子雖然沒有什么裝備，但依然勇猛地向前沖。一會(huì)兒他們到達(dá)匯合道，保持領(lǐng)先的依然是小貓的車子，小狗也在后面緊追不舍，這時(shí)，小貓的汽油不足了，車子速度慢了下來，勝利屬于誰(shuí)呢？現(xiàn)在離終點(diǎn)還剩三十米，二十米，十米，到達(dá)終點(diǎn)。小狗以微弱的優(yōu)勢(shì)取勝。贏了，動(dòng)物們高興的把小狗拋向天空。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
“嗚嗚嗚”，我哭得很傷心，因?yàn)榻裉煳曳艑W(xué)回家時(shí)，媽媽告訴我——我家的小烏龜死掉了，我好傷心啊畢竟它是我的寵物�。�
我只看到了它的尸體。聽媽媽說是被她喂太多龜糧而撐死的，我低著頭默默的哭了起來，要知道每當(dāng)我寫完作業(yè)后，它都會(huì)陪我玩，我生氣時(shí)，它就會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，兩只小眼睛看著我，好像在為我排憂解悶，有時(shí)它會(huì)把腦袋、四條腿和那只短短的小尾巴都縮起來，像個(gè)五顏六色的小貝殼，每到這時(shí)我也被它逗的哈哈大笑。如今它不在了，我也不能和它一起度過每一天，一想到這，我眼淚就忍不住的往下掉。
小烏龜死了后，我的心情特別失落。每天我都會(huì)想起以前和它開開心心玩耍的情景，有時(shí)甚至?xí)趬?mèng)里也見到它。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)默默的掉眼淚，會(huì)想起它帶給我的快樂。我多么希望時(shí)間能倒流，在媽媽喂食時(shí)，我應(yīng)該去阻止一下，這樣的話它就不會(huì)死了。
然而這次的痛苦經(jīng)歷讓我明白了，不是每個(gè)龐物都要天天喂食，隔三差五的喂一點(diǎn)就行了，又不像人類每天要按時(shí)吃三頓飯甚至四頓飯，小烏龜你好傻呀，難道肚子飽了你都不知道，還要拼命的吃嗎？唉，現(xiàn)在說什么也沒有用了，小烏龜走了，上天堂了，小烏龜你在天上做神仙了嗎？我好想你呀。雖然媽媽安慰我說下次再給我買一個(gè)，可我并沒有太高興，畢竟我和小烏龜相處了這么久，不是別的龐物能代替的。小烏龜以后我們只能夢(mèng)里相見了，再見了小烏龜，我會(huì)想你的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
“吝嗇鬼”其實(shí)很大方 提起小B，她可是我們班出了名的“吝嗇鬼”。
早上，我們一塊吃早餐�？墒牵蛔叩叫ｉT口小B就不見了，大家都說：“那么小氣干嘛嗎？一天早餐只用5角錢都舍不得�！�
我心理也想著：“她的家庭條件那么好，用不著那么小氣吧！”
新學(xué)開始了，同學(xué)們都背著新書包，穿著名牌衣服又說又笑的來到教室，展現(xiàn)自己的新文具，夸耀自己的新書皮。但是小B仍然背著那個(gè)紅色的書包，上面已經(jīng)用白色的線縫了千萬次了，她走進(jìn)教室，從書包里拿出和往常一樣的，用報(bào)紙包好的書，拿出半截鉛筆在書上，看一看，寫一寫，有時(shí)又思考一會(huì)兒。看她那認(rèn)真的樣子，同學(xué)們都說她：“看她那身窮酸樣，現(xiàn)在都什么時(shí)代了，還看書�！毙又接住了話題：“老師又沒來，表現(xiàn)什么嘛！”
第二天早上，老師告訴我們要為“希望工程”捐款。大家都是吃過早餐后，剩下的5角錢捐給“希望工程”而小B卻把她近幾天來節(jié)省下的錢全都給捐了，一共是41元。她這樣做讓大家都刮目相看。原來她是早上不吃早飯，不買新文具，不買 …… 都是為了節(jié)約錢給“希望工程”捐款。
以后，我們班的同學(xué)再也不叫小B“吝嗇鬼”了因?yàn)榇蠹叶济靼仔其實(shí)很大方。
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