精選四年級(jí)的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，你知道三十一世紀(jì)是什么樣的嗎?那就隨我去走一回吧!
我們乘上時(shí)空飛機(jī)，不到5秒鐘，我便到了那里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的 眼前是一片汪洋大海，人們穿著泳裝，他們?cè)诟蓡崮?在開(kāi)展全民健身活動(dòng)嗎?NO，NO，NO ，看他們的樣子好像不是在參加游泳比賽，那他們?cè)诟蓡崮?不妨跟他們?nèi)ヌ絺�(gè)究竟。
過(guò)了好一會(huì)兒，我們來(lái)到了一塊突起的大鳥(niǎo)巢，一位身穿泳裝的先生在草地上大聲說(shuō)：“我宣布二千零九屆奧運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始，話音剛落，一陣?yán)坐Q般的掌聲傳遍千家萬(wàn)戶。第一個(gè)項(xiàng)目是走路比賽。只聽(tīng)發(fā)令搶一響，大家就走起來(lái)，他們走路的樣子，有的像小寶寶踉踉蹌蹌的，有的像企鵝搖搖擺擺，還有像青蛙一跳一跳的，結(jié)果犯了規(guī)，一下子拿了三張紅牌警告呢?他們居然不會(huì)走路了，這是怎么回事?我查了查電腦，才知道：原來(lái)，人們長(zhǎng)期游泳，居然忘記了走路，真是太可怕了。而這都是因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，使得地球溫度上升，南極、北極的冰川融化，海水淹沒(méi)了許多陸地，所以，人們出行只能靠游泳了!
我不喜歡這樣的三十一世紀(jì)，這樣的三十一世紀(jì)實(shí)在是太可怕了呀!
四年級(jí)的作文 篇2
時(shí)光是位匆匆的趕路者，童年即將隨他而去。我快要進(jìn)入青少年時(shí)期，到那時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)丟失了一件寶貴的東西。
以后，我們仰望星辰時(shí)，不再興趣盎然；以后，我們看到一件使我疑惑不解的自然現(xiàn)象時(shí)，不再好奇地“打破沙鍋頭問(wèn)到底”；以后，我們發(fā)現(xiàn)某種從未見(jiàn)過(guò)的事物時(shí)，不再歡呼雀躍、不再喜出望外、不再逢人便說(shuō)，而是不以為然地說(shuō)聲：“有什么了不起！”；以后，我們思索問(wèn)題時(shí)，不再天真單純，看待事情時(shí)，不再幼稚；以后，我們會(huì)忘掉了以前會(huì)玩的種種游戲，看著小朋友玩是只是輕輕地嘆口氣，唉！
將來(lái)的我們到底丟失了什么？噢，是我們那純真的童心！走進(jìn)自然，走進(jìn)生活，我們要找回我丟失的童心。那時(shí)，我們才真正領(lǐng)略童心給我?guī)?lái)的快樂(lè)是那么無(wú)窮無(wú)盡。
久別重逢的童心啊，我們將來(lái)要好好地珍惜你，因?yàn)橛辛四悖诮窈蟮娜松缆飞希词钩錆M困難，即使布滿荊棘，有了你的作陪，也會(huì)天天開(kāi)心。
四年級(jí)的作文 篇3
歷經(jīng)寒冬，春已到來(lái)。校園里，春天回來(lái)了，小朋友們也背著書(shū)包，帶著笑顏，回來(lái)啦！
你看！這紅墻青瓦，綠樹(shù)掩映的正是我們的學(xué)校――富力南開(kāi)小學(xué)！
登上石階，跨過(guò)校門，就來(lái)到了寬敞明亮的大廳。現(xiàn)在的大廳寂靜無(wú)聲，同學(xué)們正在教室里專注地聽(tīng)課，偶爾傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。可是一下課，大廳就沸騰起來(lái)，成了孩子們嬉戲的樂(lè)園。有的排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍跳大繩，有的三五一組比賽踢毽子，有的.兩個(gè)一伙圍著石柱轉(zhuǎn)圈圈……大廳里彌漫著孩子們歡樂(lè)的笑聲，好不熱鬧！
穿過(guò)大廳，首先映入眼簾的是中庭中間一棵筆直挺立的黃桷樹(shù)。黃桷樹(shù)兩旁，幾株黃角蘭比肩而立，桂花樹(shù)也剛剛穿上了新綠衣。桂花樹(shù)下，栽種著一片片灌木植物，這一叢叢綠油油的，那一簇簇紫瑩瑩的，眼前一片明艷！可惜，我現(xiàn)在還叫不出它們的名字……
再往里走，是我們的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。讓我最喜愛(ài)的，要數(shù)操場(chǎng)西南角的南開(kāi)洼小農(nóng)莊了！小農(nóng)莊里，有老師們開(kāi)荒種植的各種瓜果蔬菜。桃樹(shù)、李樹(shù)、草莓、葡萄、青菜、豆角……名目可多了呢！春天，小農(nóng)莊里桃李爭(zhēng)姸；夏天，小農(nóng)莊里知了齊鳴，奏響一支支樂(lè)曲；秋天，小農(nóng)莊里瓜果飄香，一片豐收的繁忙景象；冬天，小農(nóng)莊一片沉寂，仿佛進(jìn)入了冬眠，正養(yǎng)精蓄銳，等待來(lái)年老師們?cè)賮?lái)春耕……
學(xué)校操場(chǎng)的西北角上，還有一大片爬山虎。可是，現(xiàn)在只是一壁密密匝匝的藤蔓，看來(lái)春姑娘忘記喚醒了它！同學(xué)們，我們一起叫醒它去！“爬山虎，起床了！春天到嘞……”
這就是我們的學(xué)校，美得讓人沉醉。春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里正是你――最美是你，富力南開(kāi)！
四年級(jí)的作文 篇4
我的校園位于羅家橋附近，那里雖然交通不太便利，但他依然是我的樂(lè)園，我在那里茁壯成長(zhǎng)。
來(lái)到校門口，第一眼看到的就是和鎮(zhèn)第二中心小學(xué)這幾個(gè)金光閃閃的大字。墻上還貼了一副對(duì)聯(lián)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。哪里還有許多我們學(xué)校的的榮譽(yù)證書(shū)，有“五A學(xué)校”“先進(jìn)學(xué)校”等。門口兩邊還有兩個(gè)花圃。
進(jìn)入學(xué)校，有兩個(gè)教學(xué)樓我的教室在新教學(xué)樓的四樓，教室里面設(shè)計(jì)了許多科技，每當(dāng)上課的時(shí)候，老師吧多媒體打開(kāi)，能讓我們看到真實(shí)的畫面，一樓是和小操場(chǎng)相通，墻壁上有許多三字經(jīng)、百家姓、弟子規(guī)等，體現(xiàn)出了弘揚(yáng)古代悠久而又燦爛的歷史文化。
在往里走，來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)的正中央有一個(gè)升旗臺(tái)，鋪著朱紅色的地板，中間有一根銀白色的旗桿，上面有一面鮮艷的五星紅旗。升臺(tái)上還有不銹鋼做的雕塑，它叫”希望之星”雕塑上有一位女教師和一名男少先隊(duì)，女教師一手拿著書(shū)，一手指向前方，似乎要帶我們?nèi)ブR(shí)的殿堂。男少先隊(duì)員一手舉著火箭，仿佛要去探索宇宙中的奧秘，他一手還抱著一個(gè)足球，好像告訴我們要有強(qiáng)健的體魂。他們下面有彎彎的月亮，月亮上還有五顆銀光閃閃的星星，邊上有一把鑰匙，那也許是開(kāi)啟知識(shí)飽和的鑰匙吧！操場(chǎng)四周也有許多花圃，春天的時(shí)候花兒五顏六色，白如雪、紅似火、還散發(fā)出陣陣香味。在操場(chǎng)邊上還有一個(gè)宣傳欄，上面有優(yōu)秀作文欄、優(yōu)秀繪畫欄、同學(xué)們競(jìng)賽得獎(jiǎng)的名單，有許多人到這里看誰(shuí)得獎(jiǎng)了。每一道下課，操場(chǎng)上就有許多同學(xué)在玩游戲，有些男教師還回來(lái)打籃球，這里就像我們的游樂(lè)場(chǎng)一樣。
我們的校園莊嚴(yán)而又美麗，我已在這里度過(guò)了四個(gè)春秋。他就像我自己的家，我愛(ài)我的校園！
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我沖著王遵的那首《長(zhǎng)城》，準(zhǔn)備去長(zhǎng)城了。出發(fā)前曾在網(wǎng)上尋找了資料，長(zhǎng)城距今的歷史時(shí)間，是秦始皇時(shí)期建立起的，攀爬時(shí)非常困難。
在長(zhǎng)城入口就看見(jiàn)高聳入云的山峰。山腰上我好似聽(tīng)到了歌謠：“十口金镢露著袢，十口金鍋露著沿……”，側(cè)耳諦聽(tīng)，確什么也沒(méi)有了。我看到有南方人時(shí)，他們有些人水土不服，當(dāng)我來(lái)到高處時(shí)好似聽(tīng)到了閻王和城隍在爭(zhēng)吵，你為什么不給他們注銷戶口?因?yàn)樗麄兊年?yáng)壽未盡，所以我不能給他們注銷戶口……，沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵，突然我的耳邊沒(méi)有了這爭(zhēng)吵的聲音，我心想他們可能找玉帝去批判去了。在攀爬的時(shí)候要找到一段路的目標(biāo)。盯著一個(gè)景點(diǎn)，趕過(guò)去，盯著一個(gè)石頭，趕過(guò)去。在這巨大的山上行走，侏儒變成了侏儒，巨人也變成了侏儒。因?yàn)榕篱L(zhǎng)城太累了!所以巨人變成侏儒，也是累的。站在這高聳入云的長(zhǎng)城上又想起了王遵那氣勢(shì)磅礴關(guān)于長(zhǎng)城的詩(shī)。看著這站立的樹(shù)木，好像看到了藥王爺在播撒種子，在造福這些為了長(zhǎng)城的修建而勞累的人，有了他們的幫助長(zhǎng)城才比鐵牢還要堅(jiān)固，長(zhǎng)萬(wàn)里連云際。在山頂上，我遙望那遼闊的疆土，頓時(shí)精神一震。讓我幻想起那時(shí)的疆土遼闊。
在下山路上，我感覺(jué)我還在那長(zhǎng)城之上，無(wú)法離開(kāi)。
四年級(jí)的作文 篇6
我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時(shí)東看西看，有時(shí)凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時(shí)滔滔不絕，有時(shí)則一聲不響。只要見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她非常可愛(ài)。
我的妹妹愛(ài)模仿別人說(shuō)話，特別是別人不順從她的時(shí)候，她就用這招來(lái)教訓(xùn)別人。有一次，我在看書(shū)的時(shí)候，妹妹小聲地對(duì)我說(shuō)：姐姐，我們一起玩吧！我正看在興頭上，怎能容忍她來(lái)煩，我便對(duì)她說(shuō)：不行！她還是想要和我玩，就對(duì)我說(shuō)：就和我玩了嘛。不行！我要看書(shū)！我斬釘截鐵地說(shuō)。我沒(méi)有想到，她竟然嬉皮笑臉，學(xué)著我的聲調(diào)說(shuō)了一句：不行，我要看書(shū)！我又說(shuō)了聲：煩！她居然又學(xué)我。她不僅學(xué)出了聲調(diào)，還學(xué)出了樣子。這樣幾次下來(lái)，我被纏得沒(méi)轍了，只好讓媽媽來(lái)解圍。媽媽對(duì)妹妹說(shuō)：姐姐要看書(shū)，你別打擾她了！她卻不聽(tīng)媽媽的話，還振振有詞地說(shuō)：我這是‘鸚鵡學(xué)舌’！這下，大家都被弄得哭笑不得，而她卻在一旁開(kāi)心地看著我們。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽(tīng)了，就即興對(duì)我們說(shuō)了一首：床前明月光，李白思故鄉(xiāng)。回到他家鄉(xiāng)，看到他老婆。哈哈哈……笑死人了！大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她卻一臉認(rèn)真，好像在說(shuō)：有什么好笑的！
妹妹總是以我為目標(biāo)。為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，爸爸讓我們?cè)谠鹤永锱懿剑∶看伍L(zhǎng)跑鍛煉，她都咬緊牙關(guān)努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸?shù)木褡屛遗宸?/p>
這就是我可愛(ài)、調(diào)皮、好強(qiáng)的妹妹。
四年級(jí)的作文 篇7
我是一只小小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮地在藍(lán)天上飛翔，享受著大自然的美麗無(wú)邊！
突然，有一天，蔚藍(lán)的天空，濃煙滾滾，硝煙彌漫，不時(shí)傳來(lái)陣陣“轟隆轟隆”的聲音。我俯視天地，啊！清澈的河水渾濁了，一片片綠樹(shù)林被燒毀了，成片成片的村莊倒塌了，連那漂亮的城市也不見(jiàn)了。人們叫著，喊著，東奔西跑，四處逃離……可那激烈的炮火并沒(méi)有停止，似乎要把這里的人全部消滅掉，把所有美好的城市毀滅了才肯罷休。
我看得心驚膽顫，飛倦了，就來(lái)到了這片廢墟上，我看見(jiàn)了他？？一個(gè)衣衫破爛的小男孩。他好瘦弱，好悲傷，他在哭泣，還在大聲叫著爸爸，喊著媽媽，可他的聲音一次又一次地消逝在茫茫的廢墟上，他的父母也沒(méi)有出現(xiàn)。
黑夜來(lái)臨時(shí)，他終于哭累了，不知不覺(jué)地倒在廢墟上睡著了，睡夢(mèng)中，他還喃喃自語(yǔ)，他還在流淚。我聽(tīng)不懂他的話，但我多么希望叫來(lái)同伴，搭成一座大橋，一頭連著他的家，一頭連著這片廢墟，讓他回到他的家里面。可是，我不知道他的家在哪兒！
我是一只小小鳥(niǎo)，我要飛到世界各國(guó)，告訴他們：不要再制造戰(zhàn)爭(zhēng)了，和平是人類最重要的財(cái)富，失去了和平，人類將無(wú)法生活，希望大家都做個(gè)和平使者！
寄語(yǔ)：和平是世界上最美好的事情，在我們享受著和平帶來(lái)的幸福時(shí)，不曾想在世界的好多角落，還充斥著戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾，支離破碎的恐怖，呼喚和平，是永不凋零的呼聲！
四年級(jí)的作文 篇8
上一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我爸爸擔(dān)心我受涼得感冒，從家里拿了一個(gè)坐墊送到學(xué)校，到校門口保安不讓他進(jìn)去，然后我爸爸把坐墊交給了一位老師說(shuō)：麻煩您把這個(gè)坐墊交給二年紀(jì)二班的阿依達(dá)娜。我爸爸說(shuō)完話就去上班了。那位老師到二年級(jí)二班喊了我的名字，但是同學(xué)們說(shuō)：沒(méi)有這個(gè)人。然后那位老師到我們班的時(shí)候忘了我的名字就給老師說(shuō)：你們班有沒(méi)有叫阿里什么娜的學(xué)生。我的老師說(shuō)：有一個(gè)叫阿依達(dá)娜的學(xué)生，是她嗎？那位老師說(shuō)：應(yīng)該是她吧！我在下面看了半天心想這個(gè)坐墊是不是我們家的，我仔細(xì)看了看才想起來(lái)那是我小時(shí)候爸爸給我買的坐墊，然后我連忙跑過(guò)去說(shuō)：那是我的坐墊。
我心想我的爸爸真糊涂呀！因?yàn)槲也派娜?jí)，爸爸居然說(shuō)我是二年級(jí)的學(xué)生。
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