四年級的作文錦集七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在乒乓球教室里一陣陣罵聲傳入我的耳中，“你的腦子里有稠的了是，你臉真厚……”唉！這就是自大的***，就是這罵聲使窗外的小雨變的冷酷無情，它們滲在我心里使我的心也變的凄涼無比……而你卻暗暗高興，難道你以前沒有失敗的時候嗎？就算你沒有，你也不可以拿別人來取笑吧？人總有稍不留心的時候，我的一個不留心，你卻拿來取笑我……
從前我還很佩服你，你的作文寫得比我好好多，現在才不！俗話說得好“日久見人心”，在這些日子里我才發現：你是一個不折不扣的冷心人！你很自大，自大的無法無天。我想你一定以為全世界的人都是不如你的吧！你想怎樣對待他就怎樣對待他，那你就是大錯特錯了！
學完乒乓球去讀寫班，我沒有想到你居然當著全班的人面前說我。我知道我打的不好，我會更加努力的打好乒乓球。但是你沒有理由對其他人說我呀！你有什么權利來討論我？你是否知道我的心已經涼到極點了，而你卻不在意！當著同學們面還在罵我。我真搞不懂你為何要這樣做，就算我有做錯什么，你都應該給我說，而不是像這樣的罵我。你這種自大的人，我勸你醒悟，別再自大罵人了。我真心的懇求你：不要一錯再錯。就是你學習再好，罵人的行為也不會受人喜歡。人的語言很重要，請你變成學習好并且不罵人的人！
四年級的作文 篇2
我從小就是個十足的書迷。但是在我看過的眾多如云的書中，最讓我手不釋卷的卻是《小童話大智慧》這本童書。這本書是我今年在托管書架上找到的。這本書原是這里一個學生的，因托管老師見這本書內容精彩、引人入勝、詞句優美，而且內容也是一些教我們如何做人的道理，于是就把這本書選在了書架上，讓大家欣賞，我也看了這本書，的確不假。我剛看到這本書的時候，就被它的封面深深的吸引住了，那淺綠色的封面，那富有藝術魅力的字體，那栩栩如生的畫面……讓我一看就迫不及待的想把它看個透。
掀開第一頁，就可以看到作者寫的前言，品讀一下前言，就覺得這本書與眾不同、非同凡響。再掀開第二頁，你就可以把這本書上的故事看個透，那一個個故事名取的真是別具一格，讓你看了就想飽一眼福。這里的每一個故事都被作者用生動的語句寫的與眾不同、引人入勝。那一個個優美的詞句，讓我感覺受益匪淺，好像這些事就出現在自己身邊一樣……就因為這本書，讓我知道了許許多多做人的道理，讓我知道了人生的可貴……它可是我看過的最精彩的一本書，讓我們一起來分享吧！
四年級的作文 篇3
我很喜歡獨自一個人坐在公園的石頭上解悶。就在一次偶然里，我發現了，口香糖越粘，也能去除。
有一天，我不小心在石頭上，把褲子粘上了一塊口香糖，我弄了半天也沒弄下來，我急了一陣子，又想了想辦法：因為口香糖是軟粘粘的所以才弄不下來；如果口香糖是硬的，那去除口香糖不就是件容易的事嗎？當我看見媽媽買菜回來，把菜放進冰箱里保鮮的時候，我突然想出了一個主意。
我換上了另外一條褲子，把粘上口香糖的褲子裝進了一個袋子里，放進冰箱的急凍室，30分鐘左右過后，我拿出來，輕而易舉的把口香糖摘了下倆；我成功了！
我再一次進行實驗——我把一塊口香糖粘在一個塑料袋，然后放進冰箱里，凍結了20分鐘左右，嘿！口香糖又被我輕松弄下來了。
原來，口香糖是一種既粘又軟的東西，正是因為這個，所以粘在某些地方上才很難弄下來，只要把它的軟轉化成硬的東西，口香糖便會失去粘力，從而達到輕松摘下口香糖的事。
世界是很大的，我發現的，也只不過是一個小小的成就。只要我們細心觀察，開動腦筋，就能發現數不清的奧秘，努力去發現吧！讓明天過的更美好。
四年級的作文 篇4
那天晚上，我和媽媽去參加一次她同事的生日patay！開始，因為媽媽很多同事在那，我十分害羞，我走進去坐在一邊玩起了手機，我靠著媽媽，媽媽說：“有很多你愛吃的零食，吃不吃呀？”我說不要，口里說著不要，心頭卻流露出羞羞的滋味，感覺要流口水了，媽媽在旁看出了我的小心思，直接放到了我手里。
我看見她們大人每唱一首歌都要喝酒，有的一飲而遲，有的一小口一小口的喝，好像還有一點痛苦的表情，我于是很好奇，拿過媽媽的杯子，倒了一點白色的酒，偷偷喝了一點，天啊！我的喉嚨瞬間像被灼傷，連忙彎下身子把酒吐了出來，剛一唱進去馬上一股又苦又辣的味道在嘴里回蕩，特別的難受！
可大人們喝得越來越起勁，這酒這么難喝，難道我的味蕾出了問題？后來我下定決心又要唱黃金的啤酒。我偷偷地，悄悄地，用最快的動作，一眨眼，耶！我又拿到了媽媽的杯子，倒了滿滿地一杯，一位叔叔和我玩起了色子游戲，他也說啤酒好喝，心想應該是騙小孩子的吧？玩色子我輸了，在這個男人的游戲中，我也像個小小男子漢，一飲而盡，啤酒還是沒有原先的白酒烈，雖然不是那么習慣，叔叔還連連稱贊，和我干杯，又是一飲而盡。
后來，我又倒了一點點，又偷偷地喝了，媽媽都沒發覺，問我和叔叔在干嘛呢？我已經隱藏不住喝好的事實，開口說話滿嘴的酒氣，而且感覺自己非常的興奮，頭也有點暈暈地，居然不打自招的和媽媽說：“我沒有喝酒！”這叫什么？此地無銀三百兩！媽媽跟我說：小孩子不能喝酒，喝酒對智力會有影響的！叫我不要再喝了。
嚇我一跳，心想：幸好喝得不多，這是我第一次喝酒，嘗到了酒的滋味，也有可能是第一次有些不勝酒力，我居然暈乎乎地睡著了……
第二天，媽媽問我，昨晚的酒好喝嗎？我只是笑了笑……
四年級的作文 篇5
匆匆吃完早飯，便跑出家門，走出樓后，驚現一片白茫茫的世界……
不要誤會，絕不是那晶瑩的雪，而是多愁善感的霧……
霧，就像《紅樓夢》里那個多愁善感的“林妹妹”，心思縝密卻又深藏不露，令人猜不透，摸不著，更不敢生半點褻瀆之心，就像一個縈繞心頭已久卻又能令你摸不著半點頭腦的謎。也許，她本就沒有謎底，平淡無味……這點又恰似一個溫文爾雅的女子，而那神秘的乳白色又像一雙柔嫩的小手，頑皮的捂住你的眼，將你與一切的不愉快隔絕，享受清晨的寧靜……
漸漸地，太陽又升高了些，溫度也漸漸上升，霧雖然很不情愿，也只能揭開她最外面的那一條輕紗……已能看到人影綽綽，還有遠處幾個鳥影飛過樹梢……
到了校門口，霧稀薄了些，走在路上，已能看到在十米開外的操場上有人影晃動，不過令我驚奇的是操場上失去了往日的熱鬧卻迎來了久違的寧靜……
終于，霧揭下了她最后一層細紗，我急切地想看清她的臉，可是，她卻一聲不響的消失在半天中……
上課了，大家還對剛才的奇妙情景議論不已，我想霧那無聲的來無聲的走，大概是領悟了沉默是金的含義吧……
再見!來無影、去無蹤的霧!
四年級的作文 篇6
時光如梭，荏苒歲月。往年仲夏，難忘六月。
等夏天，等秋天，等下一個季節。日盼夜盼的我們盼來了六年末。那離別場景依然記憶猶新[注: 過去的事，至今印象還非常清楚，就象剛才發生的一樣。]。因為放不下也忘不掉。
還記得兩年前，鳳凰花綻放金黃色的花朵，花朵散落如雨，美不勝收[注: 勝：盡。美好的'東西很多，一時看不過來。]。即將邁入青春的我們不經感嘆時間如飛箭，彈指一揮間。最后一聲喧囂的狂歡，氣氛依然熱烈，就像青春的火焰。一起唱歌，跳舞。如一盤散沙[注: 比喻力量分散，沒有組織起來。]，老師并沒有說什么，和我們一狂歡。我們在這熱鬧聲中化六年為這時間的一點一滴，每一聲，每一步，每一笑都是不舍得。希望時間停在那一刻。
離別時刻，眼眶的淚水終于奪眶而出，一起擁在老師的周圍。眼淚如一片片鳳凰花從樹上落下，不舍得的話一句接一句。終于，辛苦了六年的老師含淚送走了我們。大家一起走出校門。那些并肩的伙伴，一個一個轉未來他們應該走的路，燈光暖黃地照耀著我們，告訴我們長大了，青春來臨了。
青春的潮水，伴著前潮的來臨。我們畢業了，新知識，新事物，新面孔等到著我們去接受。在前往未來的道路中不斷前進，等待時間的洪流沖沒一切。校中的鳳凰花已經凋落，但來年它一定更加紅火，更勝當年。
所有人抱成一團，擁散著那些過往，迎來青春的我們必定要守望它們總有些不甘的念想，總有些悲傷與不舍，彼此說常聯系，再見時恐怕是歲月滄桑，球場上還有同學在呼喊，教室中還有靜默的燈光，那些重復著我們的少年，幾年后是否一樣感嘆，校區外的路燈溫暖昏黃，淹沒了離人一串，時光的河入海流，終于我們分頭走。
鳳凰花開。憂傷六月。此去一別，付諸流水。
四年級的作文 篇7
每個人都有自己的本領，我也不例外。我是個文藝小女生，喜歡唱歌、跳舞、美術、朗誦……但我最擅長的是吹奏葫蘆絲。
葫蘆絲是流行于我國云貴地區的少數民族樂器，其音色婉轉柔美極為動聽。但掌握一門樂器，是要付出很多時間和精力的！我跟隨身為葫蘆絲學會會長的爺爺學習了四年，通過嚴格刻苦大量的練習，已具備登臺演奏的本領。還記得初次在舞臺上為大家演奏時緊張的心情，眼神都不知往哪里看了？有一次在臺上遇到了小小的意外，當時為大家演奏《月光下的鳳尾竹》，中間的間奏部分編進了一小段舞蹈，需要放下葫蘆絲跳一段傣族舞蹈，但由于提供伴奏的版本有差異，銜接突然出現空檔，幸好我平時已練習得非常熟練包括細節處理和節奏銜接就馬上反應過來快速的抓起葫蘆絲繼續演奏，也許是旋律太美妙大家都渾然不覺完全陶醉進去，我竟然完成得非常流暢優美，也贏得了大家的贊揚！我也因此大大的收獲了自信心和成功的喜悅，也就是所謂的成就感吧。并且在星光小學“第二屆星光杯親子大咖秀”總決賽中榮獲總冠軍。
“功夫不負有心人。”現在，我的本領又有提升啦，不僅已順利通過十級考核，也積累了更多的舞臺經驗。接下來我還要繼續學習深造，爭取樹立自己獨特的演奏風格。
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