關(guān)于四年級(jí)作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
不知什么時(shí)候，我家陽(yáng)臺(tái)外的屋檐下出現(xiàn)了一個(gè)像網(wǎng)球一樣大小的馬蜂巢。上面密密麻麻排列著洞穴，五六只馬蜂聚集在一起，它們每天飛進(jìn)飛出，可忙了。陽(yáng)臺(tái)的窗戶只要一打開(kāi)，總會(huì)有一兩只 調(diào)皮的馬蜂悄悄遛進(jìn)來(lái)，在這里“自由飛舞”。
有一天，爸爸在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服。突然，一只馬蜂飛進(jìn)了我家的客廳。它個(gè)頭挺大、翅膀有力的扇著，發(fā)出嗡嗡嗡的聲音。只見(jiàn)它一會(huì)兒在天花板上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又停在窗簾上休息。為了不驚動(dòng)它，我們只好一動(dòng)不動(dòng)，看著它在屋里大搖大擺地橫沖直撞。我實(shí)在忍不住了，伸出手準(zhǔn)備去打它。媽媽一下拉住我小聲地說(shuō)：“不要打它，如果被它的毒針蟄到，就會(huì)全身發(fā)麻、皮膚紅腫，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)！”我一聽(tīng)，急忙把手放下，靜靜的坐在沙發(fā)上，氣憤地看著這只馬蜂得意地在我的地盤(pán)里翁嗡嗡的飛舞亂串，看著它慢悠悠地飛走……，我們拿它卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
我們發(fā)現(xiàn)馬蜂們筑巢的速度很快，沒(méi)過(guò)幾天，馬蜂巢就變大了。爸爸下定決心要把馬蜂巢打掉，趕走這群馬蜂。只見(jiàn)爸爸把晾衣竿拉長(zhǎng)，緊緊地握在手中，小心的打開(kāi)靠近陽(yáng)臺(tái)外屋檐下的窗戶。我躲在爸爸的身后，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。晾衣竿一點(diǎn)點(diǎn)靠近馬蜂巢，對(duì)準(zhǔn)目
標(biāo)，爸爸使勁一捅，頓時(shí)馬蜂巢里的馬蜂亂哄哄的從巢里飛出來(lái)，還沒(méi)弄明白發(fā)生了什么事，就眼睜睜看著它們的蜂巢掉下去。爸爸趕快關(guān)上陽(yáng)臺(tái)的窗戶，跑回屋里和我一起歡呼，沒(méi)想到，我們這么快就趕走了這群馬蜂。
原以為這次可以輕松了，第二天，一件意想不到的事情發(fā)生了。沒(méi)想到這群馬蜂又飛回來(lái)了，又在原來(lái)的地方開(kāi)始筑起巢來(lái)。看來(lái)它們想做我家的鄰居，我們可不歡迎。如果不打掉它，它還會(huì)越來(lái)越大。就這樣，它們不停的筑巢，我們不停的打掉，雙方戰(zhàn)斗了五次。最后，馬蜂們投降了，再也不來(lái)我家了，我們終于勝利了!
四年級(jí)作文 篇2
法國(guó)小鎮(zhèn)安納西位于阿爾卑斯山腳下，與瑞士相連。我們下車(chē)時(shí)，正飄著細(xì)細(xì)雨絲，給美好的景致更添上了一份朦朧。沿著安納西湖一路往前漫步，我們不覺(jué)驚嘆：“這里處處皆風(fēng)景，真不愧是‘阿爾卑斯的威尼斯’。”
我們首先驚異于這里水的清澈，無(wú)論是在湖的哪個(gè)角落，都可以清晰地看到水底絲絲的水草，水面上飄著幾片落葉。或許真是應(yīng)了那句話，水清則無(wú)魚(yú)，我們真的沒(méi)有看到哪怕是手指那么長(zhǎng)的一條小魚(yú)。可水中優(yōu)雅的天鵝時(shí)不時(shí)把頭伸到水底，它們吃到了什么呢？
湖的兩側(cè)圍著古樸的鐵欄桿。浪漫的法國(guó)人最擅長(zhǎng)用鮮花制造氣氛了，那依附于鐵欄桿的一簇簇色彩艷麗的鮮花撲入游人的眼簾。或許單獨(dú)的幾朵并不引人注意，但那么一大簇一大簇的，美到極致，美得令人心動(dòng)。
老遠(yuǎn)就看到了一座造型奇特的古堡，像一艘正在行駛的大輪船。青石磚鋪成的墻體，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的窗戶以及斑駁的墻角，似乎向人們傾訴著它的`百年滄桑。讓人難以置信的是，這美麗的古堡在中世紀(jì)曾被用作監(jiān)獄，這大概是世界上最心曠神怡的監(jiān)獄了吧！四周遍布年代悠久的建筑，現(xiàn)在全部是咖啡館、餐館、小商鋪，還有幾座規(guī)模不小的教堂。
處于這樣秀麗的美景中，我們久久舍不得離開(kāi)。難怪法國(guó)思想家盧梭曾說(shuō)，他在安納西度過(guò)的是他一生中“最美好的１２年”。
四年級(jí)作文 篇3
今天媽媽帶我游玩了麋鹿苑，麋鹿苑不像我想象的那樣好玩，而是充滿了悲傷。
在大片的濕地上我看到了散養(yǎng)的麋鹿。看了介紹我才知道：麋鹿俗稱(chēng)四不像，角似鹿非鹿，臉?biāo)岂R非馬，蹄似牛非牛，尾似驢非驢。1900年由于戰(zhàn)亂和洪水，麋鹿在中國(guó)滅絕，由英國(guó)的一位公爵收養(yǎng)了流落在歐洲的18頭麋鹿，才使這瀕臨消亡的物種絕處逢生。1985年公爵后代將麋鹿送回中國(guó)，才使麋鹿重返家園。
轉(zhuǎn)身一看，森林木十幾個(gè)木頭做的大字呈現(xiàn)在我眼前，一個(gè)警示的銅牌讓我感覺(jué)到震撼——
濫伐的結(jié)局
是誰(shuí)把蔥蘢變成荒蕪？
是誰(shuí)讓森林只剩獨(dú)木？
是誰(shuí)讓生機(jī)引向滅亡？
是誰(shuí)使大地成為墳?zāi)梗?/p>
覺(jué)醒吧——人類(lèi)！！！
隨后我又看到很多滅絕動(dòng)物的墓碑，其中有普通愚鳩1680年滅絕、牙買(mǎi)加倉(cāng)鼠1880年滅絕、亞利桑那豹1905年滅絕、北非獅1922年滅絕
看到這世界滅絕動(dòng)物墓地讓我感受到動(dòng)物生存是多么艱難，讓我感受到人類(lèi)不能再亂砍亂伐，不能再破壞動(dòng)物的家園。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)動(dòng)物，讓我們的家園更和諧、美好！
四年級(jí)作文 篇4
能在大海里游泳，一直是我非常向往的一件事。暑假里，我和媽媽坐飛機(jī)去了爸爸工作的城市——寧波。周末，爸爸和媽媽帶著我去了離寧波比較近的象山市郊的一個(gè)旅游景點(diǎn)——黃金海岸度假村，實(shí)現(xiàn)了我在大海里游泳的夢(mèng)想。
這天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)チ它S金海岸，我們到那兒的時(shí)候已是中午十二點(diǎn)半了。到了吃飯的時(shí)間，我們就先品嘗了一下大海里的美味。那頓午餐我們吃了海蝦、各種各樣的小海螺和小魚(yú)，味道真是好極了！吃完飯后已是下午2點(diǎn)，這時(shí)驕陽(yáng)似火，但我們還是忍不住想早點(diǎn)暢游大海。
我們換好游泳衣，我和媽媽一人租了一個(gè)游泳圈，因?yàn)橛泻＠耍瑫?huì)游泳的媽媽也不得不套著游泳圈才敢下海。我們來(lái)到南沙灘，哇，人真多呀。
下午三四點(diǎn)的時(shí)候，海水漲潮了，海浪一個(gè)接一個(gè)地涌來(lái)。我游到深水區(qū)等海浪，不一會(huì)兒，我就被海浪沖回了岸上。我不停地往深水區(qū)游，海浪一遍又一遍地把我沖回岸上。在玩的時(shí)候，我經(jīng)常被海浪蓋住，還會(huì)喝幾口咸咸的海水，有趣極了！
在水里玩夠了，我就到沙灘上玩，沙灘上有許多許多很小很小的沙蟹，可是它們跑得太快了，我捉不住，只好到海邊揀貝殼。每次浪沖到沙灘上來(lái)，就會(huì)留下來(lái)一些活的可以吃的小貝殼，它們總是一個(gè)勁兒地往沙子里鉆，不過(guò)也不會(huì)逃過(guò)我銳利的眼睛，哈哈，都被我捉住了。
我在這里玩得非常開(kāi)心，不想離開(kāi)。在爸爸媽媽不停的催促下，才戀戀不舍的離去。我喜歡大海，喜歡和她一起嬉戲，如果以后有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再去的。
四年級(jí)作文 篇5
我家有一棵小棗樹(shù)，小棗樹(shù)的枝條上布滿針一樣的刺。棗泥樹(shù)要長(zhǎng)好幾年才能長(zhǎng)成飯碗口一樣的粗。冬天里，天寒地凍，小棗樹(shù)也怕冷，被風(fēng)一吹，渾身瑟瑟發(fā)抖著，小棗樹(shù)樹(shù)的皮膚活像老奶奶的手一樣。爺爺給小棗樹(shù)穿上稻草，小棗樹(shù)不冷了。春天一到，沉睡一冬的棗泥樹(shù)伸伸懶腰。樹(shù)杈上伸出了許許多多的小嫩芽，仿佛想看看世界似地。不久，就有好多米粒的小花在葉子的遮擋下綻放。從棗泥樹(shù)前跟走過(guò)，香味兒撲鼻，朋友們來(lái)找我時(shí)，我都會(huì)折一些枝條送給他們,并且插在花瓶中。夏天到了，棗花謝了后。綠窩窩偷似的小棗長(zhǎng)了出來(lái)。太小了，站在遠(yuǎn)處是看不見(jiàn)的，只有走近看，才能看的清清楚楚。太陽(yáng)灸烤著大地，狗熱的舌頭直往外伸，棗樹(shù)不怕熱，它是一種耐旱的植物。在陽(yáng)光的照射下，一樹(shù)的葉子像抹了油一樣，亮亮的，有些刺眼睛。小棗一天天變大，不過(guò)不能嘴饞，這時(shí)的棗又酸又澀，是不能食用的。有句歇后語(yǔ)說(shuō)；“八月十五蒸年糕——趁早（棗）”。
說(shuō)的就是這個(gè)意思，秋天，才是收獲的季節(jié)。中秋節(jié)左右，小棗個(gè)子已經(jīng)長(zhǎng)成，顏色慢慢變紅。撿大紅色的摘來(lái)，咬在嘴里，又甜又脆，可好吃了。每天玩耍時(shí)，我都會(huì)摘幾個(gè)來(lái)嘗嘗，真甜！我愛(ài)我家的小棗樹(shù)，更愛(ài)它的棗兒。
四年級(jí)作文 篇6
今天在作文課上，老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)小秘密，讓我把心中的“？”變成了“！”。
丁零零，上課鈴響了，老師微笑著走進(jìn)教室，和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想不想看老師變個(gè)小魔術(shù)？”“想！”同學(xué)們聽(tīng)了都異口同聲地回答。我也一樣，一聽(tīng)到老師要變魔術(shù)，心里樂(lè)開(kāi)了花。老師一邊準(zhǔn)備工具，一邊說(shuō)：“魔術(shù)開(kāi)始！”同學(xué)們立刻把眼睛睜得大大的，連眨都不眨，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)細(xì)節(jié)。這時(shí)，只見(jiàn)老師拿出一個(gè)礦泉水瓶，然后在瓶蓋上用小鐵釘小心翼翼地扎了幾個(gè)小洞，又把瓶子裝滿了水，把瓶蓋擰緊了，做完了這些，老師又向我們提問(wèn)：“如果我把瓶子倒過(guò)來(lái)，你們猜會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？”“水一定會(huì)流出來(lái)。”有人搶先回答。可又有人說(shuō)：“錯(cuò)了！水不會(huì)流出來(lái)！”頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，都在為自己的猜想爭(zhēng)論著。正當(dāng)大家爭(zhēng)論得面紅耳赤的時(shí)候，老師說(shuō)：“別爭(zhēng)了，讓我們一起來(lái)看看就知道了！”教室里立刻安靜了下來(lái)。老師先用手堵住瓶蓋，再慢慢把瓶子倒了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師輕輕把手移開(kāi)，這時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水居然一滴也沒(méi)有流出來(lái)！大家驚訝極了，嘴張得大大的，大得能裝下一個(gè)蘋(píng)果。“為什么會(huì)這樣呢？”大家又七嘴八舌地討論起來(lái)：有人說(shuō)是產(chǎn)生的氣泡擋住了孔，有人說(shuō)是空氣擋住了孔……同學(xué)們都迫不及待地讓老師揭開(kāi)謎底。后來(lái)老師終于揭開(kāi)了謎底：因?yàn)樯w子上的孔比較小，而每個(gè)孔通過(guò)水分子的互相吸力，在表面形成水膜把孔覆蓋，空氣就進(jìn)不去，所以水就流不出來(lái)。我們聽(tīng)了老師的講解頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，心中的那個(gè)大大的“？”終于解開(kāi)了，而且變成了大大的“！”，我們都感嘆這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
老師的實(shí)驗(yàn)告訴我們：生活中到處有科學(xué)，只要細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)做生活中的有心人吧！
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