【實(shí)用】四年級的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
這個(gè)暑假我們?nèi)ト毡就媪耍钭屛蚁矚g的是去奈良看鹿。我早就聽說奈良公園里有好多鹿，恨不得立刻飛到那里去。
來到奈良公園附近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們就聞到了一股刺鼻的臭味，真是“未見鹿影，先聞其味”啊！一走進(jìn)公園，就看到那里有好多鹿。這里的鹿可愛極了，栗色的身上長著白色的斑點(diǎn)，再加上橢圓形的小耳朵以及一對展現(xiàn)鹿族男子氣概的大大的棕紅色鹿角。小鹿的頭上是兩根短短的，剛冒出角尖小角。母鹿的頭上沒有角，因?yàn)樗鼈儾恍枰媒莵泶蚨贰＿@些鹿有的成群結(jié)隊(duì)地圍著游客轉(zhuǎn)，有的愜意地趴在樹蔭下休息，還有的慢騰騰的在公園里散步，悠閑極了。
我看到有人在喂食，也央求爸爸去買了鹿食。我手里拿著爸爸買的鹿食，往鹿多的地方跑……啊，天哪，怎么一下子全圍上來了。爸爸和我只好把買來的鹿食舉得高高的，不讓它們搶。這鹿真是夠野蠻的，幸虧我剛才把手舉得高高的，不然一下子就能被搶光。我剛把手放下來，一群鹿又圍了上來，還有一只脾氣挺大的鹿，不停地用鹿角把旁邊的鹿擠開。我只好飛快地把一塊塊鹿餅塞進(jìn)鹿嘴里去。后來鹿實(shí)在太多了，我就把鹿餅都扔了出去。我媽媽把鹿餅喂完了，那些鹿還不肯離開，有一只大膽的甚至咬了好幾口我媽媽的衣服，嚇得我媽媽“花容失色”。
奈良的鹿也有很多有趣的地方。比如它們會和行人一起等紅燈，過馬路。當(dāng)然如果它們大搖大擺去過馬路的時(shí)候，所有的車都要停下來讓它們。比如有的鹿會在你面前像招財(cái)貓擺手臂似的不停點(diǎn)頭向你要吃的東西。比如它們聽得懂一些簡單的英文，如果有人大喊：“Nofood”，它們就會散開。比如小鹿喜歡聚在涼爽的溪溝里，它們的角上有一層短絨毛，摸起來有點(diǎn)扎手……總之真的很好玩。我們從奈良公園走到東大寺的路上，到處都有鹿，這就意味著你隨時(shí)隨地都有踩中鹿屎“地雷”的危險(xiǎn)，一定要小心哦！
媽媽還特意給我買了一只小鹿的紀(jì)念品，雖然離開了奈良，但是看到它我就想起奈良公園里那些可愛又淘氣的鹿。
四年級的作文 篇2
昨天，在離我家不遠(yuǎn)的一位老爺爺去世了。我雖然連他的名字也叫不出，可是我卻對他很熟悉。
留在我的腦海里老爺爺非常瘦弱，眼睛大大的，最使我難忘的是他那慈祥的面容。
得知他去世的消息，我心里很悲痛。時(shí)間不長，這個(gè)消息就傳遍了整條街，大家的臉上都顯出悲傷的神情，嘴里不斷說著：“好人哪，好人哪。”聽說老爺爺是得了支氣管炎而去世的。
老爺爺人可好了，雖然自己年紀(jì)這么大了，還總是去幫助別人，見到誰都是和藹可親的。
老爺爺對大家好，街上的男女老少對老爺爺也很好，很尊敬他。
老爺爺特別疼愛小孩子。出門時(shí)，口袋里時(shí)常放一些糖，見到孩子，就拿出幾顆給他吃，所以街上的孩子見到老爺爺也總是顯得那么親熱，嘴巴不斷地喊著：“老爺爺”。
有一次。老爺爺買了一些，路過我家時(shí)，特意進(jìn)來，從袋子里拿出三個(gè)桃子塞到我手上，還笑瞇瞇地說：“孩子，拿著吧！爺爺沒有好東西給你吃。”我接過桃子，心里一陣激動(dòng)，連忙說：“謝謝爺爺。”老爺爺微笑著搖搖頭，搖搖晃晃地走出門，又搖搖晃晃地向前走去。我站在門口，看到老爺爺?shù)谋秤跋г诮值谋M頭。
現(xiàn)在老爺爺去世了，可是他那搖搖晃晃的背影卻永遠(yuǎn)地留在了我的腦海里。
四年級的作文 篇3
早晨，我走出大門，眼前一片白茫茫，平時(shí)街道人來人往，今天大街上的人好像全都隱形了似的。
我來到學(xué)校，已經(jīng)大霧迷茫了。跨進(jìn)教室，窗外一片朦朦朧朧，外面的高樓大廈被霧團(tuán)團(tuán)圍住了。
一會兒，老師帶我們?nèi)タ挫F。學(xué)校的那棵大榕樹似乎在霧的懷抱中睡大覺，像是在天堂里享受著沐浴后的歡樂的仙樹。
我們走出了學(xué)校，天地間像被無比寬大的紗布遮住了。遠(yuǎn)處一片隱隱約約，路上的汽車開著燈在馬路上緩緩駛過，完全是為了自己的安全著想。
在往天上看，太陽不像往常那樣刺眼。這會兒，它只留下一個(gè)沒有光芒的圓盤。它像一個(gè)膽小害羞的小姑娘，一會兒鉆進(jìn)霧里，一會兒又出來和我們捉迷藏。
我們回到了教室。第三節(jié)課下課時(shí)，太陽開始對我們微笑，發(fā)出了耀眼的光芒，照亮了大地，霧散了，消失得無影無蹤。樹葉上掛著像珍珠一樣的霧水，在太陽的照射下晶瑩而明亮，閃閃發(fā)光，美麗極了。
四年級的作文 篇4
舒適的大床上、綿軟的被子里，躺著一個(gè)睡得香甜的我，一束陽光從窗簾透過，暖暖地灑到我的肩上，隨著身子的翻滾，慢慢照射到我的眼睛上。春！它用這種方式呼喚著我的早起。
“嗶——”打開水龍頭，準(zhǔn)備洗漱，清涼的水在皮膚上滑過，真讓人爽快。在早晨的忙碌過后，我來到了校園。
潔白明亮的教學(xué)樓前，被一排大樹和植被點(diǎn)綴著，素雅之上又添了一份艷麗。這五彩的盆栽爭奇斗艷，個(gè)個(gè)都帶來了春的氣息，朵朵花兒“齊聚一堂”，一片和諧美好的畫畫。春是和諧的！
“嘰嘰喳喳……”小鳥的叫聲！從遠(yuǎn)處傳來，越來越清晰。不經(jīng)意間，精靈一般的它調(diào)皮地小繞我一周，我心中暗想：這是給予我纏綿的希望嗎？“嘰嘰……”嗯？它似乎是用自己的方式回應(yīng)著我，可并不多做留戀，又充滿活力地飛向別處，尋找下一個(gè)幸運(yùn)的人。春是幸運(yùn)的！
校園的一方角落，氤氳的空氣，混雜著泥土的清新，那兒的沿岸還有一條小河，綠樹倒映著，在微風(fēng)中，水紋微微波動(dòng)著，似乎牽動(dòng)著你心底悅耳的心弦，帶給人們愉悅的好感。春是愉悅的！
悠閑地，走著，笑著，我踏著輕盈的步伐，迎接著路邊的一草一木，令人心曠神怡。
是的，春來了！它是那么美好，它是那么幸運(yùn)，愿在春天的日子里，我們能過好每一個(gè)特別的日子，過好每一天！
四年級的作文 篇5
今天清晨，我跟往常一樣去買早餐。早餐店每天清晨六點(diǎn)半左右都是擠滿人群，要等一段時(shí)間才能買到。
忽然，“呯”的一聲，一杯奶茶灑了一地。我從后面聽見了爭吵聲，覺得奇怪，就擠過去看了看。只見一個(gè)女的，穿著講究，挎著名包，正對著一個(gè)小女孩喋喋不休：“你為什么要踩我？眼睛瞎了嗎？沒看到有人在你旁邊啊？”那女的越罵越起勁，直沖小女孩吼、那小女孩一臉稚氣，強(qiáng)忍著眼淚委屈地說：“阿姨，是你先推我的嘛！”周圍的人全把目光投向了她，老板娘出來勸解說“唉，這有什么啊？這里人來人往，磕磕碰碰總是有的嘛，你這么一吵，反而是你不對，你顯得沒風(fēng)度！”那女的更不服氣，拉著那小女孩不放。小女孩的臉漲得通紅，低著頭，滿臉無助，眼看就要哭出來了。我真為她感到難過。忽然，身邊的人個(gè)個(gè)義憤填膺，紛紛指責(zé)：“她還是個(gè)孩子，你怎么可以這樣對她？太過分了。”那女的一看這情形，急壞了，臉比那小女孩的還紅，忙丟下一句：“多管閑事”后就消失在人群中。
早餐店又恢復(fù)了平靜，可我的心始終都沒有平靜，心想：人和人為什么就不能和諧相處？心窄空間窄，心寬空間寬，當(dāng)我們能夠保持一顆寬容的心，積極面對人生時(shí)，留在我們心中的就只有燦爛的陽光。
四年級的作文 篇6
我有一個(gè)人見人愛的弟弟，他的名字叫小北，今年三歲了。
他長著圓嘟嘟的臉，白里透紅，像一個(gè)紅紅的蘋果。一雙眼睛有時(shí)候大有時(shí)候小，很多人問，這是為什么啊？哦，原來是她笑的時(shí)候眼睛會瞇成一條縫，嚴(yán)肅的時(shí)候把眼睛瞪得大大的。
小北也特別聰明，每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，一打開門，他就遞上了一雙拖鞋，你看他多懂事。有時(shí)候小北也很搞笑，媽媽帶小北上早教課他總不愛做自我介紹，于是媽媽每天給他練習(xí)自我介紹。每當(dāng)媽媽說：“小北，你能做個(gè)自我介紹嗎？”小北聽到這話就立馬倒下，呼呼大睡，把我們?nèi)倚Φ枚亲佣继哿恕Ｋ袝r(shí)還特別調(diào)皮，只要不滿足他的要求時(shí)，他立馬躺在地上“哇哇……”大哭，那時(shí)候我們所有人都不理他，過了一會兒，小北看我們大家都不理他時(shí)，他就跑到我們面前笑，搞得我們哭笑不得。
有了這樣的弟弟，我們家每天都充滿歡聲笑語。
四年級的作文 篇7
在我的童年記憶里，我結(jié)識了不少伙伴。但最熟悉，最喜愛的，那就是我形影不離的好朋友——黃良巖。
黃良巖長的帥極了。高高的個(gè)子，圓圓的臉。一雙水汪汪的大眼晴顯的格外明亮，小巧的鼻子下面嵌著一張能說會道的小觜巴。他的優(yōu)點(diǎn)是“動(dòng)作快。”
一天，英語老師布置了許多作業(yè)，正當(dāng)我準(zhǔn)備完本子和筆的時(shí)候，這時(shí)黃良巖突然說到：“老師，我寫完了。”哇，你真是“快俠”啊！我這邊還沒開始呢。他不但寫作業(yè)快，而且跑的也很快。
你看，我們剛放學(xué)，他會像兔子一樣第一個(gè)沖出教室，而且站在第一排。就憑這一點(diǎn)，老師還要他做了領(lǐng)隊(duì)員。他真不愧被稱為“快俠”。
黃良巖，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我會向你學(xué)習(xí)，做第二個(gè)“快俠”的。
四年級的作文 篇8
我們學(xué)校里有一個(gè)十分特別的地方，那就是梨園。梨園在操場的邊上，雖然只有很小的一塊地方，里面也只種有三棵梨樹，但是對我們學(xué)校來說，卻是意義深遠(yuǎn)。
我們學(xué)校建校之前，原址是一個(gè)美麗的`大果園。果園里種著梨樹，梨子又大又甜，在百色十分有名。為了紀(jì)念這一片梨樹，所以學(xué)校就建了這座小巧的梨園。
春天，梨園里的三棵梨樹都長出了新芽。新芽像是綠色的小水滴一樣，它們越長越大，不久，滿樹都換上了綠色的新衣。接著梨花就爭先恐后地綻放了。看，梨花已經(jīng)開了不少了，一朵朵白色的花像小女孩的白裙子。它們有的隨風(fēng)舞動(dòng)，有的對著我們笑，有的在跟別的花兒玩耍。美麗的梨花還引來了許多小蜜蜂，它們正忙著采蜜呢！
夏天，梨樹的葉子更茂盛了，它們就像三把大傘，為我們遮住炎熱的陽光。梨子也長出來了。剛長出來的梨子只有花生米大小，一顆顆圓圓的，綠綠的，像綠色的小圓球，可愛極了！它們越長越大，滿樹都是，叫人越看越喜歡。
秋天，梨子成熟了。梨子的顏色可真漂亮，綠色中透出一點(diǎn)微黃。它們鼓著圓圓的肚子，沉甸甸的，把枝頭都壓彎了。一陣風(fēng)吹來，它們就搖頭晃腦的，好像在說：“歡迎大家品嘗！”
冬天，梨樹上的葉子一片片落下來，像飛舞的黃蝴蝶。最后葉子全都掉光了，只剩下光禿禿的樹干。三棵梨樹還是堅(jiān)強(qiáng)地在寒風(fēng)中挺立著，真像三個(gè)士兵守護(hù)著我們美麗的校園。
梨園可真美啊！不管春夏秋冬，這三棵梨樹一直陪伴著我們，真是我們的好朋友。
四年級的作文 篇9
親愛的小朋友：
你好！
我是興山縣峽口小學(xué)的一名少先隊(duì)員，屬龍，12歲。
我是一名活潑可愛的小女孩，大大的眼睛，一張會說話的嘴巴。
今天，我冒昧地給你寫信，是因?yàn)槲覀儼嗾陂_展“手拉手”的活動(dòng)，我衷心希望我們之間能架起一座友誼的橋梁。
我的家鄉(xiāng)在美麗的昭君故里，山清水秀，鳥語花香，可愛的香溪河從門前流過，柑橘是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
春天，柑橘樹上開滿白色的小花，雪白雪白的，誘人的香氣彌漫在空氣中，令人心曠神怡；夏天，柑橘樹上掛著青色的珍珠，它們不怕炎熱，健康成長；秋天，樹上掛起橙色的小燈籠，滿是遍野，讓人一看便生愛慕之心；到了冬天，農(nóng)民們開始摘柑橘并大量出售，換來大把大把的鈔票。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？能寫信告訴我嗎？
如果你愿意和我“手拉手”，我們一定會建立起一座友誼的橋梁。我們將開展以下活動(dòng)：你到昭君故里旅游，我給你當(dāng)導(dǎo)游；我把地道的興山話錄好音寄給你，你也寄一盤方言給我；你把家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝告訴我，我也寫信告訴你；互相交流學(xué)習(xí)收獲；在學(xué)習(xí)生活等方面互相幫助，等等。
通過本學(xué)期第一單元的學(xué)習(xí)，大草原是那樣令我向往，絲綢之路的駝鈴聲仍在耳邊回響……我對祖國的西部產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望有一天，到西部來，請你給我當(dāng)導(dǎo)游，不知你愿不愿意？
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！
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