四年級作文匯編5篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
借用朋友圈的一句話：“妖風來也！”今天，我們的城市的的確確被這場妖風襲擊了，甚至可以說是有些猝不及防。
一到家，我就開始寫作業。正當我和媽媽熱烈討論題目的時候，突然，我透過陽臺看到一團厚厚的云層正向我們涌來。我不禁大叫：“媽媽，快看，快看�！眿寢尡砻嫔蠜]有很大的反應，但是從她的臉上我看到了一絲小小的慌亂。
緊接著，天空越來越暗，烏云壓頂，閃電時隱時現伴隨著或大或小的雷聲。此時的我，居然有種莫名的興奮，我干脆扔下書本，直接來到陽臺，對著天空揮舞著雙手：“嘿，嘿！”媽媽壓低聲音，急切地說：“不要喊，不能喊，趕緊回來。”我感覺到媽媽的擔心與害怕，就退回了房間。
可同時我發現我的家里，一直充斥著一種可怕的聲音“———嗚——嗚——嗚……”這是一種妖魔鬼怪出現的前兆。有時候，這聲音又感覺像是午夜飆車發動機引擎的轟鳴聲。讓人感覺莫名的不安。很快，暴風雨開始洗刷了這個城市，像潑、像倒，眼睛來不及了。陽臺的掃把、簸箕、臉盆開始四處飛舞……我猛然想起我該干些什么，對了，窗戶，窗戶，我開始奔跑在各個房間。這時候的我，不覺得那么可怕了，倒是剛才干坐著的時候……
晚飯過后，我們照例出門散步。一出門，就被眼前的一幕驚呆了：滿地雜亂的落葉，連根拔起的大樹，齊刷刷伏向一旁的草兒們……
妖風來也，慌（荒）了一片！
因這風來臨于暴風雨之前，風聲特別響——嗚嗚嗚，是妖魔鬼怪來臨的前兆；風力特別強——把家里走廊上的臉盆、簸箕、掃把刮得四處飛舞，故而命名曰“妖風”。
四年級作文 篇2
說到天氣預報員呀，大家腦海中便會不由自主地想到電視中每天周而復始準時準點播報天氣預報的播音員，可是，誰有聽說過動物也會播報天氣預報的嗎？哈哈！在這里我給大家介紹一位特殊的播音員一蜘蛛。
今天下午，我寫完作業后，突然想起蜘蛛是什么時候開始織網的呢？強烈的好奇心驅使著我，我找了好半天也沒找到一只蜘蛛，我只好垂頭喪氣地來到陽臺上，無意間發現了一只很小的蜘蛛，蜘蛛正在吃力地往上爬，它爬到了一根鋼絲上，但看了很久也沒看到蜘蛛在織網，我心想，這么好的天氣，為什么蜘蛛不織網呢？到了下午，我繼續觀察蜘蛛，一開始，蜘蛛還在懶洋洋的睡大覺，可過了一會兒，它卻開始忙碌起來，我疑惑不解，這時，只聽見“沙沙沙”的聲音，我往外面一看，不知不覺竟然下起了雨，我又回頭看了看在織網的蜘蛛，腦海中不由自主地想，為什么蜘蛛在快要下雨時才開始織網呢？難道是蜘蛛織網和下雨有關系？就在我百思不得其解時，拿起我的百科全書一《十萬個為什么》找了找，結果找了好半天也沒找到，于是便把書隨手一扔，可又想到了爸爸媽媽經常對我說，做什么事都不能半途而廢，我又重新把書撿回來繼續找，終于找到了讓我滿意的答案。書上說，蜘蛛吐出的絲是某種微生物形成的，在晴天是不能形成絲的，所以只能在下雨前或下雨后織網。果然真是書中自有黃金屋��！以后只要看到蜘蛛在織網就知道馬上就會下雨。
真沒想到一只小小的蜘蛛竟然可以當天氣預報員，看來在生活中我們要多多觀察，才能發現許多有趣的奧秘！
四年級作文 篇3
清晨，草原被灑上碎金，一片金燦燦的，小溪似乎很開心，歡唱著奔向遠方，當帕瓦羅蒂般的太陽高高升起，把金光灑向我們這個世界時，草原上便開始熱鬧起來。雞在高鳴，牛和羊都成群地從籬笆中跑了出來，跑向一望無邊的綠色草原，一匹匹駿馬在草原上飛奔。天看起來特別的藍，藍得讓人心疼，幾朵白云悠閑地從空中飄過。此時，向遠方望去，天似乎和草原碰在一起了，如遠遠的草原上幾座高高的雪峰拔地而起，十分壯觀。
羊兒，牛兒，馬兒，在草地上吃草，遠遠望去像是在一條綠色的綢緞上潑了一把芝麻，真是“青草叢中點點黑”。小羊羔們追遂、打鬧、游戲……牛兒們為了爭當首領而比賽，馬兒在草原上賽跑，一片活躍的氣氛。
此時，一陣風吹來，草兒在風中翩翩起舞，此起彼伏，站在遼闊的呼倫貝爾大草原上，覺得自己也是一株草兒，穿著美麗的綠色舞裙，在風中舞蹈，不單單是我一株，這一片草原上的草都在舞蹈。
當夕陽西下，天邊的霞光染紅了云兒，灑下橙紅色的光，此時的草原穿上了紅馬夾，多么耀眼，額爾古納河在夕陽的裝扮下更美了。
夜，更是寂靜的，牛脖子上的鈴鐺不響了，馬兒不再踢圈門了，雞也不叫了，偶爾會傳來幾聲狗叫。接著，夜又恢復了平靜，連“嘩嘩”的溪聲也聽不見了，它也似乎睡著了……
我愛草原，因為它活躍；
我愛草原，因為它無邊；
我愛草原，因為它寂靜；
我愛草原，因為是它創造了這一片天地！
四年級作文 篇4
上課了，劉老師剛一走進教室就長嘆一聲，說道：“哎！今天早上我煮了一個雞蛋做早餐，但我把一個生雞蛋和這個煮熟了的雞蛋混在一起了，誰來幫我分辯一下那個才是熟雞蛋呢？”話音剛落地，全班就炸開了鍋。我想：“我就用搖的方法吧！”于是，我站起來大聲地說道：“用搖的方法來辯別哪個是熟雞蛋，哪個是生雞蛋。因為生雞蛋搖起來，里面的蛋清就會嘩嘩的響，如果蛋是熟的，搖起來就沒有聲音�！眲⒗蠋煂ξ业姆椒ㄟ�是比較滿意，對我點了點頭。
第二個是陳璐瀅。她要用轉蛋的方法，她說如果蛋轉得久的那個就是熟雞蛋，轉的時間短的就是生雞蛋。劉天天她的方法是掂蛋，她認為掂起來重的就是熟雞蛋，掂起來輕的'就是生雞蛋。緊接著又有許多種方法出現：有的說觀蛋的顏色，有的說聞蛋的味道……
開始用自己的方法來驗證了，第一個上場的是候雅凝。候雅凝拿著兩顆雞蛋左聞一聞，右聞一聞，始終沒有聞出個名堂來。第二個大劉皓文上場，他的方法是觀蛋的顏色。大劉皓文拿著那兩顆蛋東看西看，把眼睛都看大了，都沒有把蛋分辯出來哪個熟哪個生。大家整來整去始終辯別不出哪個是熟哪個是生。
最后，還是我解開了這個謎。我站上講臺，拿著手中的雞蛋搖來搖去。忽然，我聽見我右手拿著的那枚雞蛋發出“嘩嘩”的聲音，但左手的那枚雞蛋確沒有一點聲音。于是我斷定左手的拿枚雞蛋就是熟雞蛋。
我大叫道：“我勝利了！我勝利了！”這個游戲，動腦筋是最重要的。
四年級作文 篇5
今天是開學的第二天，我這幾天一直很興奮，因為我在度過了快樂的寒假后又回到了日思夜想的學校，又見到了久違的老師與同學們。
轉瞬間，已經到了五年級下學期，這也意味著我的小學生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時間都不到。雖然剛剛開學，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學壘砌的知識地基，我決定在剩下為時不多的小學生活里加把勁，課前認真預習，課堂上認真聽講，并在書上做好課堂筆記，課后，要主動復習，“溫故而知新”，并且要將課堂上學到的東西活學活用。而且在空閑時間要多讀書，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時大腦就不會一片空白。還有，要平時注意寫字姿勢，保護好心靈的窗戶。還要認真寫字，盡量每一個字都讓自己滿意。
說完了課前課后，還要說說上學情況，上學盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎當天所學科目書本帶齊。另外，要愛護書本，與同學與睦相處，集體活動做到快、靜、齊。
我在小學與同學們相伴的時間不多了，我與同學們在一天天長大，知識在一點點積累，同學之間就像親兄弟姐妹，讓我們在小學的最后時光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟，一起相敬如賓到永遠吧！
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