精選四年級(jí)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，就是把一些綠豆放在一個(gè)裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過(guò)程。我剛把它們放下去的時(shí)候，它們就像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來(lái)跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒(méi)玩夠，浮在水上面，把腦袋探來(lái)探去，于是我把那些不睡覺(jué)的撈了起來(lái)，把它丟掉。
兩天沒(méi)去看它們了，不知道它們?cè)趺礃恿恕Ｎ野l(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺(jué)，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是沒(méi)變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。
今天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長(zhǎng)。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛(ài)。
又過(guò)了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒(méi)睡夠的小孩，耷拉著腦袋。
四年級(jí)作文 篇2
My name is Dong Xin Lin，I am ten，I am in Class2 Grade4，I am studingat Guang Ming Road school。這幾句英語(yǔ)看似很簡(jiǎn)單，可是我卻學(xué)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，其中的酸甜苦辣只有我知道啊！
我對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，老師講課我根本聽(tīng)不懂，好不容易記住的幾個(gè)單詞，睡醒一覺(jué)后卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)也沒(méi)留在腦子里，不知道它們都跑到哪里游玩去了。唉，費(fèi)力沒(méi)收獲，也沒(méi)自信。我每天都是陰沉著臉，心情也像陰天，總是想辦法逃避英語(yǔ)，逃避老師和媽媽的檢查。
上英語(yǔ)課老師提問(wèn)，我深深的低下頭，唯恐被老師發(fā)現(xiàn)。再看看26個(gè)英語(yǔ)字母，它們似乎在嘲笑我，仿佛對(duì)我說(shuō)“不好好和我交朋友，是你最大的損失啊。”
英語(yǔ)，讓我夢(mèng)魂?duì)坷@。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)26個(gè)字母打我，這個(gè)捏捏我鼻子，那個(gè)拽拽我耳朵，這個(gè)踢踢我，那個(gè)撓撓我。我想報(bào)復(fù)它們，可是我又不認(rèn)識(shí)它們，我心中憤怒的火苗瞬間變成熊熊怒火，吞噬了我整個(gè)身體，我大喊“我一定要征服你們！”
一聲怒吼，驚醒爸爸媽媽?zhuān)搀@醒了我。不就是幾個(gè)字母嘛，居然這樣折磨我，有什么了不起的。
我開(kāi)始細(xì)心的觀察研究它們，慢慢的發(fā)現(xiàn)A像金字塔，B像耳朵，C倒過(guò)來(lái)像一扇通往知識(shí)的大門(mén)，D像后羿的弓箭……
啊！原來(lái)它們這么奇妙！每個(gè)字母都有它的獨(dú)到之處，形象有趣味，而且它們和《新華字典》的音序是一樣的啊！哈哈！
我心花怒放，手舞足蹈，抱著我的妹妹狂轉(zhuǎn)三圈。“我會(huì)啦！我會(huì)啦！”從此我深深的喜歡上了它們，每天大聲朗讀背誦，練習(xí)聽(tīng)力。而且還讓媽媽給我買(mǎi)了英語(yǔ)讀物，里面的小故事奇妙無(wú)比。是英語(yǔ)人獨(dú)特的精神享受。生活中的困難很多，不是我們太笨，而是缺少征服苦難的決心。
我相信，我不是弱者！
四年級(jí)作文 篇3
歲月不饒人，我的姥姥已經(jīng)70多歲了，滿(mǎn)頭白發(fā)。，而年邁的姥姥在我心中卻依舊是精神抖擻，年輕人能干的事，她無(wú)所不能。
姥姥對(duì)我的愛(ài)我終生難忘，有什么好吃的她自己舍不得吃都給我留著。記得有一次，媽媽買(mǎi)了一些炸雞腿，姥姥把最大的給了我，她總是拿著她自己的不舍得吃。等我吃完了她非要把她的給我，我說(shuō)：“姥姥，我不吃您吃吧。”可是她還是舍不得吃，又把它用紙包起來(lái)，放到了冰箱里，讓我第二天早上吃。
我的姥姥性格很溫和，什么事她都會(huì)給我慢慢說(shuō)，我從小到現(xiàn)在她從沒(méi)有吵過(guò)我。
有一次我數(shù)學(xué)考了100分，姥姥高興得都哭了。我說(shuō)我們班還有好幾個(gè)考100分的呢。后來(lái)我很傷心得告訴姥姥我的語(yǔ)文只考了94分，姥姥說(shuō)沒(méi)事下次努力一定能考100分。
這就是我的姥姥。姥姥我想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)你，等我長(zhǎng)大了掙了錢(qián)好好孝敬你。
四年級(jí)作文 篇4
天氣就好像一個(gè)大家庭，雨天就是其中一員。滴滴答答……屋外傳來(lái)了美妙而動(dòng)聽(tīng)的雨聲，哦，原來(lái)天空下起了蒙蒙細(xì)雨，也許是雨天的特技吧。屋頂?shù)孛妗Ｒ磺卸甲兂闪似婷顭o(wú)比的琴鍵飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。一連四天，雨天一直還沒(méi)回家，它在站崗的同時(shí)，它有停過(guò)、下過(guò)、藏起來(lái)過(guò)，可它就是不回家，真是淘氣的小孩。
雨天它行成了一幅美麗的圖畫(huà)，無(wú)數(shù)個(gè)水滴快樂(lè)地從天上跳下來(lái)，好像一個(gè)從來(lái)沒(méi)出來(lái)的小孩子，落到地上還愉快地跳躍著，濺起了一個(gè)個(gè)水泡。雨下得再大再猛，辛苦的人們，還是好像平時(shí)一樣認(rèn)真地干活，開(kāi)鋪的開(kāi)鋪，賣(mài)菜的賣(mài)菜，上班的上班……因?yàn)樗麄冇胸?zé)任，在他們背后有一個(gè)家庭，他們的努力和付出是為了讓家人過(guò)得更快樂(lè)更幸福。
雨滋潤(rùn)了土地，還滋潤(rùn)了萬(wàn)物，更是滋潤(rùn)了我們的心田。如果你遇到雨天，請(qǐng)別把它拒了千里之外，請(qǐng)別怨它濕淋淋的，真煩人。你可以靜靜地，聽(tīng)著靜靜地看著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@場(chǎng)雨，我們的水源不會(huì)缺，反而多了，然后你會(huì)看見(jiàn)，萬(wàn)物都蘇醒起來(lái)，土壤了綠草探出小腦袋，一望無(wú)際，花兒都盡情地綻放，散發(fā)出香味。真是美不勝收啊。讓你覺(jué)得，這世界如此美麗，如此芳香。
四年級(jí)作文 篇5
大森林里住著一只笨狼，它的名字叫笨笨。有一天，笨笨在家里很無(wú)聊，很不耐煩，它突發(fā)奇想：我可以去上學(xué)呀！
笨狼來(lái)到快樂(lè)學(xué)校，找到雞校長(zhǎng)，雞校長(zhǎng)發(fā)給笨笨一個(gè)校徽和一套校服。這樣，笨笨就高高興興地上課去了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師教詞語(yǔ)。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大大的字，告訴同學(xué)們是“蘋(píng)果”。笨狼不假思索地急忙起立向老師問(wèn)道：“蘋(píng)果是圓圓的、紅紅的、甜甜的，可是黑板上的東西不圓、不紅、也不甜，它怎么是蘋(píng)果呢？”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，老師無(wú)可奈何地說(shuō)：“這是中國(guó)的漢字，不是畫(huà)畫(huà)兒！”接下來(lái)老師開(kāi)始給同學(xué)們講《小紅帽》的故事，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著故事，當(dāng)老師講到狼把小紅帽吃掉的時(shí)候，笨笨急忙舉手向老師發(fā)問(wèn)：“老師，我沒(méi)有吃小紅帽啊？”老師聽(tīng)了哭笑不得，說(shuō)：“老師講的是故事里的人物，沒(méi)有說(shuō)你，大家都知道你沒(méi)有吃小紅帽！”笨狼聽(tīng)了，慚愧地坐下。心想：我總是不能認(rèn)真思考，做事沖動(dòng)，怪不得大家都叫我笨狼。
課間休息后，該上體育課了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽，大家要加油啊！”笨狼聽(tīng)到歡呼道：“太好啦，跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)啊，這次我要好好表現(xiàn)啦！”老師的發(fā)令槍一響，笨笨第一個(gè)就沖了出去，跑得可快了，把其他的同學(xué)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。跑著跑著，笨狼忽然發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)們都不見(jiàn)啦，再一看前面是自己的家啊，它這才意識(shí)到原來(lái)是它忘記拐彎了，直接跑回家啦！笨狼垂頭喪氣，感嘆道：“哎，我可真笨啊！”
笨狼認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在老師和同學(xué)們的幫助下，通過(guò)自己的努力慢慢地改掉了沖動(dòng)、不謹(jǐn)慎的壞毛病。現(xiàn)在，同學(xué)們都非常喜歡他，并且授予他一個(gè)高雅的名字：聰明狼。
四年級(jí)作文 篇6
青青大草原上生活著許多的動(dòng)物，有獅子、老虎、長(zhǎng)頸鹿……不過(guò)，最多的還是小綿羊。
小綿羊頭上有兩個(gè)彎彎的角，還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。頭和身體長(zhǎng)滿(mǎn)了雪白的絨毛，摸上去軟軟的、綿綿的`，真舒服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一只只小綿羊就像一團(tuán)團(tuán)白白的云朵。
小綿羊有時(shí)撒歡似的來(lái)回跑，有時(shí)也走來(lái)走去找東西吃。小綿羊最喜歡吃鮮嫩的青草。你給它喂草吃，它會(huì)大口大口地把青草都吃掉。
你看，它們吃的多開(kāi)心啊！
四年級(jí)作文 篇7
今天下起了傾盆大雨，森林里的小動(dòng)物都到小白兔新開(kāi)的傘店里面去買(mǎi)雨傘和雨衣。
首先，大象伯伯走了進(jìn)去，要買(mǎi)一件雨衣。小白兔拿出這里最大的雨衣讓大象伯伯試穿了一下，可是還 是穿不下。小白兔表示歉意地回答道：“抱歉這這是我們這兒最大的雨衣了，請(qǐng)你下次到這里來(lái)買(mǎi)吧。”大象伯伯滿(mǎn)懷失望地走出了傘店。
接著，松鼠姐姐濕漉漉地走了，進(jìn)來(lái)要買(mǎi)一把橘黃色的雨衣，因?yàn)檫@種顏色的雨衣與我的皮毛很匹配。小白兔拿了把橘黃色的雨衣，讓松鼠姐姐試一試大小合不合適。“非常合適”她回答道。小白兔便把雨衣給了她。松鼠姐姐開(kāi)開(kāi)心心地走了出去。在
然后，青蛙地理蹦蹦跳跳的進(jìn)來(lái)了，要買(mǎi)一把綠色的雨傘。小白兔疑惑不解的問(wèn)：“青蛙弟弟你不是不怕淋雨的嗎？為什么還 要買(mǎi)雨傘呢？”青蛙弟弟笑了笑后答復(fù)：“我買(mǎi)的雨傘不是用來(lái)遮風(fēng)擋雨的，而是用來(lái)遮擋太陽(yáng)的。”小白兔弄明白后，立刻把雨傘給了青蛙弟弟。他蹦蹦跳跳地跳出了小白兔的傘店。
一樣?xùn)|西，在不同的人的手里，用處有時(shí)也各不相同。不要指望一方面，想如果往另一方面想，這樣一樣?xùn)|西就可能發(fā)現(xiàn)新的用途。
四年級(jí)作文 篇8
我媽吧，她是個(gè)閑不住的人。
我爸也是。
我爸心態(tài)特好，有自己的社交圈，隔三差五地出去會(huì)個(gè)朋友；或者出門(mén)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，做點(diǎn)自己喜歡的事。要是他有錢(qián)，一準(zhǔn)兒環(huán)游世界去，多瀟灑！
我媽呢，就是愛(ài)操心，五十多歲的人了，還到處找活兒干，一點(diǎn)也閑不住。要是換做別人，兒女都大了，沒(méi)事幾個(gè)人打打牌，跳跳舞，出去逛逛街；可是，我媽卻不，不勞動(dòng)她就覺(jué)得沒(méi)意思，就覺(jué)得哪兒哪兒都不舒服，好像跟個(gè)廢人似的，沒(méi)有價(jià)值。也是，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，也賦予人以?xún)r(jià)值和存在感。
其實(shí)，我也明白，最重要的是因?yàn)樗闹杏形覀冞@仨孩子，心心念念。是呀，她還有個(gè)大學(xué)沒(méi)畢業(yè)的小女兒，有個(gè)還在讀中學(xué)的小兒子，最關(guān)鍵的是她這大女兒也不爭(zhēng)氣，沒(méi)闖出一番天地，還沒(méi)有能力讓她頤養(yǎng)天年。她一心都在我們這仨孩子身上，現(xiàn)在又多了個(gè)小外孫，從他還未出生就開(kāi)始買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，隔三差五地送溫暖！操心從未停止！
我知道要是她聽(tīng)到這話，肯定又要說(shuō)我了。
我現(xiàn)在有了自己的家庭，有了孩子，也不常回去看她，每次給她買(mǎi)到東西，她總是不讓買(mǎi)，她總說(shuō)現(xiàn)在她還有能力養(yǎng)活自己，等到真的完全依賴(lài)我們了，再麻煩我們。慈母情深，天下沒(méi)有不疼自己兒女的父母，只有不能及時(shí)盡孝的兒女！
我爸常說(shuō)，不做昧良心的事；我媽常說(shuō)，吃虧是福。我謹(jǐn)記在心，不管生活怎樣，始終不改初心！當(dāng)我一步步地邁進(jìn)生活，無(wú)盡的希望之后是無(wú)盡的失望，不能左右其他，只能低頭做好自己的事，閃耀的光環(huán)屬于枝頭的鳥(niǎo)兒，但人要做有用的人，不能做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有用的人！默默無(wú)聞是一種美德，就像我的父母，踏踏實(shí)實(shí)，默默無(wú)聞，就像大地，就像人間萬(wàn)物，這是我們長(zhǎng)存于此的最好見(jiàn)證！