有關(guān)四年級(jí)作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的周末，媽媽決定帶我們?nèi)鸦ü韧妗Ｒ宦窔g聲笑語(yǔ)，我們很快就到目的地。
還沒(méi)有進(jìn)谷里，就有一陣清香飄來(lái)，讓人心曠神怡。進(jìn)櫻花谷，更是讓人感覺(jué)飄飄欲仙呀！只見(jiàn)大片大片的粉色櫻花成群地開(kāi)放著，游人成群地談聲說(shuō)笑，木質(zhì)的橋輕巧地跨在河上，隨風(fēng)搖曳的風(fēng)車輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，不時(shí)發(fā)出幾聲吱吱聲。
心情愉快的我們，輕輕地漫步在櫻花開(kāi)放而充滿香氣的林間道上。圓圓的蘑菇屋上面站著的鳥(niǎo)在“喳喳”地歌唱，顯得充滿生機(jī)。八重櫻多層的花瓣垂下頭，不時(shí)飄下幾片韻香巧的花瓣。
隨著花瓣的飛舞，我們到達(dá)玫瑰長(zhǎng)廊，兩邊是淡白的木欄，上面纏著隨風(fēng)搖曳的玫瑰艷麗地開(kāi)放著，巨大而交織著的樹(shù)蔭輕輕地在上面浮動(dòng)。
山茶花不時(shí)在風(fēng)中扭動(dòng)著雍容華貴的身體，在枝頭上朝人們拋著媚眼，顯得華麗動(dòng)人。眼前突然被一片由絢麗多彩的顏色交織而成的郁金香花田吸引過(guò)去，馥郁的香氣吸引大量的蝴蝶蜜蜂，自是好看。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我的視線不由得被引到前面。充滿田園氣息的風(fēng)車靠在微波蕩漾的湖旁，湖面被染上太陽(yáng)西下特有的顏色，如果你上樓，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——太陽(yáng)西下，一排“人”字大雁披著橙黃色匆匆回到春天的懷抱里來(lái)。
櫻花谷，真是美呀！也許你會(huì)說(shuō)：我也去過(guò)櫻花谷，覺(jué)得它普普通通，沒(méi)覺(jué)得怎么美，我會(huì)回答，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
四年級(jí)作文 篇2
雖然在班上我跑步的速度算中等水平，但和鄰居孩子相比，還是很快的。
那些小孩不堪一擊，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，不費(fèi)吹灰之力。我總是快跑過(guò)來(lái)又跑過(guò)去。速度快如電，疾如風(fēng)，像一輛超快的跑車，總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛馳過(guò)去。玩抓人，捉迷藏，他們都抓不到我。我一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒又跑到那邊，搞得他們暈頭轉(zhuǎn)向。他們總是累得精疲力盡，而我依然精力旺盛，好像我是跑車，他們是拄著拐杖的老人似的，速度相差了許多。
可是今天的我名氣空空如也，一無(wú)所有。因?yàn)槲议L(zhǎng)胖了，從“飛毛腿”變成了“慢蝸牛”。
唉，可惡的肥胖！
四年級(jí)作文 篇3
大家可能覺(jué)得剪發(fā)是一件平凡的事，但我的剪發(fā)記可不太一樣，留個(gè)懸念，跟我去看看吧。
“頭發(fā)很長(zhǎng)了，今天我要去剪發(fā)了。”媽媽說(shuō)。“那順便帶上我吧。”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“嗯。”以往我們常去的理發(fā)店裝修了，沒(méi)法營(yíng)業(yè)。媽媽沒(méi)辦法就隨便在附近找了一家，我心想：這家店的理發(fā)師理發(fā)技術(shù)好不好呢？不好的話，頭發(fā)可就不好看了。
來(lái)到理發(fā)廳，里面的顧客可真多呀，有的在燙卷發(fā)，有的在刮胡子，還有的在修眉毛。這時(shí)，來(lái)了一位理發(fā)師招呼我洗頭。我仰臥在躺椅上，那位叔叔的手在我頭上揉啊揉，水流緩緩地在發(fā)間流，時(shí)而慢，時(shí)而快，感覺(jué)舒服極了，比在家洗爽多了。
洗完頭后，他叫我坐到轉(zhuǎn)椅上，圍上圍脖，并用夾子把圍脖夾起來(lái)，接著，他拿起一把剪刀，左手的食指和中指夾住我的頭發(fā)，右手一刀一刀地剪起來(lái)，那手法可真嫻熟啊！“咔嚓咔嚓”，不一會(huì)兒，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)煥然一新又有點(diǎn)像假小子的我。這時(shí)，我感到脖子上和臉上像有小蟲(chóng)在爬，連忙用手去抓，他好像看出了我的心思，趕緊用電吹風(fēng)在我的脖子和臉上吹了一遍，這些碎頭發(fā)就像逃兵似的消失了，真是爽極了！
今天的剪洗發(fā)，使我舒服許多，也讓我感受到了不同發(fā)廊的服務(wù)特點(diǎn)。
四年級(jí)作文 篇4
這個(gè)暑假，我們一家來(lái)到了四川成都、重慶、峨眉山和長(zhǎng)江三峽。這四個(gè)地方中，最具文化氣息的城市是成都，最好吃的美食在成都，最漂亮最有氣質(zhì)的姐姐也在成都。成都這個(gè)地方，真對(duì)得起“天府之國(guó)”的美譽(yù)。
在去成都的路上，我就一直興奮著。成都是什么地方？劉備和諸葛亮的根據(jù)地嘛！對(duì)我這個(gè)三國(guó)迷，準(zhǔn)確地說(shuō)是劉備的粉絲來(lái)說(shuō)，成都是非去不可的。真正下了火車，我發(fā)現(xiàn)這里不僅高樓大廈遍布全市，地面一塵不染，而且這里還特別注意綠化。步入一條小街道，路邊的一棵棵銀杏樹(shù)像一支支蘸滿墨汁的大筆直指蒼穹，像是要在萬(wàn)里無(wú)云的天空中涂抹上清新的綠色；走在幽靜的街道上，我聽(tīng)不到汽車刺耳的鳴笛，也聞不到刺鼻的汽油味，聽(tīng)到、看到的只有風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉的輕響，只有從草葉、樹(shù)梢上散發(fā)出的屬于大自然的清香。我還發(fā)現(xiàn)，在垂著藤葉的墻上，有歷代詩(shī)人作的詩(shī)和詞。在綠葉的襯托下，墻上的詩(shī)也越發(fā)顯得古色古香。漫步在成都街頭，心頭的煩燥奇跡一般消失，看著樹(shù)木青草和刻在地上的《三字經(jīng)》、刻在墻上的詩(shī)詞，心情也像這樹(shù)草一樣，心中升起了美好和平靜。
成都的.又一個(gè)特點(diǎn)，就是這里的小吃——辣！對(duì)于我這個(gè)平時(shí)連一丁點(diǎn)兒辣椒都不敢吃的人現(xiàn)在到這個(gè)以辣聞名的地方來(lái)，我曾經(jīng)懷疑過(guò)到這兒之后我會(huì)沒(méi)東西吃。雖然在外面吃飯時(shí)告訴自己不能吃辣，但是當(dāng)爸爸媽媽的面端上來(lái)后，我還是忍不住品嘗了幾口——后果可想而知。同學(xué)們不要說(shuō)我意志不堅(jiān)定哈，我先描述一下這面的外觀吧：一碗紅艷艷的湯水中，幾棵碧綠的青菜在里面浮浮沉沉，黃色的豌豆探頭探腦地藏在油花里。在紅色的深處，隱約可以看見(jiàn)麥色的面條，沉靜而穩(wěn)重。在徐徐的熱氣里，這碗面的樣子已無(wú)法細(xì)細(xì)看清，只剩下紅、綠、黃三種顏色，在涌動(dòng)著的鮮香中沉默著。我吃了面之后，覺(jué)得肚子里有一團(tuán)火在熊熊燃燒，這面果然和它的顏色一樣，熱烈，深厚。啊，我突然覺(jué)得我渾身充滿了干勁與激情！我甚至都可以噴火了！后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)可以淡定地吸溜著買回來(lái)的酸辣粉了。
在火車上的時(shí)候，我就一直向往成都武侯祠，想去看一看劉備在成都人心中是什么樣子。劉備是一個(gè)英雄！曹操、孫權(quán)和劉備三人中，曹操家是世代漢相，孫權(quán)是三世之基業(yè)，只有劉備是白手起家。三分天下他能占一分，是真不容易。從武侯祠回賓館的路上，我心中只有敬佩——對(duì)劉備的敬佩和對(duì)諸葛亮的敬佩。這天府之國(guó)，正因?yàn)榻?jīng)過(guò)他們的治理，才能使人民豐衣足食，百姓安居樂(lè)業(yè)。我現(xiàn)在也明白為什么四川人民那么懷念他們的原因了。
成都這個(gè)地方不僅美麗富足，這里的人也值得一提。以前我經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)四川美女多，如今一看，果然如此。而且我發(fā)現(xiàn)，這里的姐姐們和上海的漂亮姐姐不一樣，她們幾乎都不施粉黛，素面朝天。這是因?yàn)樗麄儽緛?lái)自身的氣質(zhì)就好，不須要其他外在的東西來(lái)饈自己。那種悠遠(yuǎn)、深厚的氣質(zhì)，和這個(gè)城市一模一樣，果真是“清水出芙蓉，天然去雕飾”。
四川，成都，這個(gè)充滿人文氣息的古城，用“天府之國(guó)”、“人杰地靈”來(lái)形容，真的，一點(diǎn)兒都不差。
四年級(jí)作文 篇5
望著窗外凋零的枯樹(shù)，看著它被風(fēng)殘忍地沖擊著，便想到了我與他之間的感情。
那一年是小升初的時(shí)光，我的知己何騏垚跟我玩得不亦樂(lè)乎。可不知怎么的，他突然停止了與我的嬉鬧，眼睛意味深長(zhǎng)地望著我，臉上浮現(xiàn)出淡淡的憂傷，微微嘆了口氣。不知為什么，他一天都不曾與我說(shuō)一句話。當(dāng)我問(wèn)他怎么了時(shí)，他一直沒(méi)說(shuō)話，只是微微嘆了口氣，搖搖頭，臉上浮現(xiàn)出一絲苦笑，其間還蘊(yùn)含著無(wú)奈。
初中是新的起跑線，新的起點(diǎn)，可以交到更多的朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。可那一天，我和他都流下了悲傷的淚。
我和他都各奔東西了。我和他也不再像以往一樣感情如膠似漆、親若兄弟了。甚至，不再聯(lián)系了。
有一次，我做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)了他，看到他在朝我招手，面帶微笑。我不禁潸然落下了興奮的眼淚，想要沖過(guò)去表達(dá)我對(duì)他的思念，卻發(fā)現(xiàn)我定在那絲毫不能動(dòng)彈，看著他離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我哭了。我掙扎著、怒吼著卻無(wú)濟(jì)于事。等到我發(fā)現(xiàn)是在做夢(mèng)，可枕頭上卻真真實(shí)實(shí)地有一灘淚水。看到月亮仍然高高掛在漆黑的天空中，我深深地望著月亮，情緒久久無(wú)法平靜。月亮啊！你能幫我將我對(duì)何騏垚的思念寄給他嗎？
當(dāng)上帝讓我再次遇見(jiàn)他時(shí)，我真想沖上去擁抱他，訴說(shuō)我對(duì)他的思念。我強(qiáng)忍著，咬著自己的下唇，不讓自己流下淚來(lái)。正當(dāng)我想說(shuō)話時(shí)，他卻先說(shuō)了：“好久不見(jiàn)，你還好嗎？”他冷冷地說(shuō)了一句。我的心仿佛被凍住了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的涼意襲上心頭。我呆呆地站在那好久好久說(shuō)不出話來(lái)，他卻快速地從我身邊走過(guò)，只給我留下了一閃影子。當(dāng)時(shí)，我的心如刀割一般的痛。
我和他的感情忽然間，仿佛多了一道墻，我不管怎么打都打不通。我痛苦著，掙扎著，卻毫無(wú)辦法。我和他之間的距離，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)了。
我發(fā)現(xiàn)老樹(shù)的下面長(zhǎng)出了新的嫩芽，不管風(fēng)吹雨打，它都堅(jiān)韌不拔，永不放棄。而我和他的感情能否可以像嫩芽一般，穿破任何挫折，永不磨滅呢？
風(fēng)，慢慢地刮著；小草，卻努力地生長(zhǎng)著……
四年級(jí)作文 篇6
貝貝和花花是兩只差不多大的狗。一天，他們碰面了，彼此不屑一顧的對(duì)視了一會(huì)兒，什么也沒(méi)說(shuō)就各自走開(kāi)了。
貝貝來(lái)到一家照相館，心想，我去梳理一下毛發(fā)，拍個(gè)照，順便看看這些天有沒(méi)有變強(qiáng)壯。它對(duì)著凹著的哈哈鏡一照，不禁欣喜若狂：鏡子里的它耳朵大若蒲扇，兩只眼睛像燈泡，腿粗如樁，尾巴像麻繩，虎背熊腰，強(qiáng)壯無(wú)比……
花花經(jīng)過(guò)一家商場(chǎng)，看到有鏡子，也不免的打量起了自己，殊不知它對(duì)著的是一面凸著的哈哈鏡，眼前的樣子把它自己驚呆了：鏡子里的那只狗身材才老鼠大小，骨瘦如柴，眼睛只有小黑豆那么大……花花嚇得不敢再看下去了，這…這…這還是我嗎？！心想，幸好剛才遇到貝貝時(shí)沒(méi)主動(dòng)出手，要不然…我的小命就沒(méi)啦！它越想越害怕，怕在回家的路上被人踩死，心都提到了嗓子眼了。
第二天，貝貝和花花又遇上了。貝貝趾高氣昂，搖頭擺尾，還叼著一根香煙，一幅盛氣凌人的樣子，不可一世！而花花呢，搭拉著腦袋，夾著尾巴，蜷縮著身子，一幅萎靡屈膝的樣子……
其實(shí)，貝貝并沒(méi)有那么強(qiáng)大，花花也不是那樣的弱小，他們都沒(méi)有看到真實(shí)的自己！
四年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)聰明伶俐、柔韌性好的一個(gè)小女孩。聰明伶俐就不用說(shuō)了，令我最自豪的是我的柔韌性。
記得我上第一節(jié)舞蹈課的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我什么也不會(huì)，但是老師并沒(méi)有為此生氣，因?yàn)樗J(rèn)為我柔韌性很好，只要多加練習(xí)就一定可以成為一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈苗子。之后老師排隊(duì)形時(shí)，經(jīng)常把我排在前面，所以每次表演時(shí)，最耀眼的一個(gè)人就是我。而且，表演時(shí)所有高難度的動(dòng)作都由我來(lái)做示范。盡管這樣，但我并不覺(jué)得苦，反而感到很自豪。課后，一有時(shí)間我就勤奮練習(xí)舞蹈姿勢(shì)，爭(zhēng)取讓自己更加優(yōu)秀。
我非常的喜愛(ài)跳舞，從一開(kāi)始學(xué)舞蹈到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，在這五年中，我遇到了許多困難，比如：老師教我們青蛙爬時(shí)，我的屁股翹得比房子還高，同學(xué)們都嘲笑我，我很難過(guò)，但是我并沒(méi)有放棄，我繼續(xù)努力，勤學(xué)苦練，終于把“青蛙爬”這個(gè)動(dòng)作做得最標(biāo)準(zhǔn)了。現(xiàn)在，下叉、下腰、側(cè)手翻……這些基本動(dòng)作我已經(jīng)練得滾瓜爛熟了。之后，在一些舞蹈比賽中，我還多次獲獎(jiǎng)呢！
這就是我：一個(gè)聰明伶俐、好學(xué)、求上進(jìn)的我！
四年級(jí)作文 篇8
我的奶奶今年70出頭，頭發(fā)都白了。
現(xiàn)在球迷、棋迷、評(píng)書(shū)迷比較多，而我的奶奶是十足的戲迷。每次只要電視上演秦腔，奶奶都一次不落地看完，嘴里還不住地哼哼呀呀地唱，手舞足蹈地比劃著。只有電視“再見(jiàn)”，奶奶才“再見(jiàn)”。每天晚上睡覺(jué)前，她枕頭旁邊都放著一個(gè)半導(dǎo)體，用來(lái)收聽(tīng)秦腔戲。
有一天，我放學(xué)回到家，奶奶正在廚房切羊肉。我問(wèn)：“奶奶，這是本地羊肉，還是外地羊肉呀？”奶奶滿腦子只有秦腔，打岔說(shuō)：“對(duì)，對(duì)！聽(tīng)秦腔戲！”我丈二和尚摸不著頭腦，原來(lái)奶奶把我說(shuō)的“本地羊肉”錯(cuò)聽(tīng)成秦腔了。奶奶不切肉了，一溜煙地跑到屋里打開(kāi)電視機(jī)，準(zhǔn)備看秦腔，看著奶奶這副樣子，我笑得肚子都疼了起來(lái)。
還有一次，奶奶出去有事，就讓我代替她聽(tīng)，回來(lái)了給奶奶敘述。奶奶回來(lái)一進(jìn)門，第一句話就問(wèn)：“上次說(shuō)到要砍陳世美，這次砍了嗎？”我說(shuō)：“砍了。”奶奶這才露出滿意的笑容。
我受了奶奶的感染，也愛(ài)聽(tīng)秦腔，會(huì)唱秦腔了。
四年級(jí)作文 篇9
今天，老師要求我們?cè)谖宸昼娭畠?nèi)畫(huà)出一條活靈活現(xiàn)的鯉魚(yú)。
于是，同學(xué)們紛紛動(dòng)起筆來(lái)，聚精會(huì)神地畫(huà)著。這時(shí)，教室里安靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。
我先畫(huà)了一條弧線，然后在它對(duì)面又畫(huà)了一條弧線，末端與第一條弧線的末端留一定的距離然后把兩條弧線的末端分別往外延伸一點(diǎn)，魚(yú)身和魚(yú)尾就畫(huà)好了。
接著，我畫(huà)魚(yú)頭。眼睛畫(huà)好了，可嘴唇怎么畫(huà)呢？我只好畫(huà)了一條像帶子的東西，就當(dāng)作嘴唇吧！
畫(huà)好后，我左看右看，心里很忐忑，生怕同學(xué)們看見(jiàn)。唉！我這條魚(yú)畫(huà)得也太差了吧！
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，老師就宣布時(shí)間到了，教室里悲嘆聲響成一片。可同時(shí)，這也是我們最期待的時(shí)刻——老師要評(píng)比我們的“杰作”了。
唐浩然畫(huà)的魚(yú)最搞笑了。他畫(huà)的是兩個(gè)方向一致、一大一小的兩個(gè)三角形，前面的大三角形點(diǎn)上眼睛，成為魚(yú)頭、魚(yú)身，后面的小三角形斜著畫(huà)上幾條桿，算是魚(yú)尾吧！
“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”只有平時(shí)留心生活，認(rèn)真觀察，才能把握事物特點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)得栩栩如生，作文寫得真實(shí)生動(dòng)。
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