【篇六：不一樣的我】
光陰似箭，日月如梭。不知不覺一個學期就要過去了，還有一小部份同學還不認識我。
我并不漂亮，唯一好看一點的地方就是眼睛，可現(xiàn)在眼睛也不幫我了，塌塌的鼻梁上戴上了一副黑眼鏡，完全把眼睛給遮住了。
我愛笑，許多同學我笑的時候最可愛，也許這就是笑的魔力吧!
我是內心有點小寂寞的人，不愛離群，但又不喜歡和太多人在一起。我不喜歡排斥的感覺，因為那樣會讓我覺得我是多余的。但當我和我的閨蜜在一起時，我便會神采飛揚，快樂到頂點!
我熱愛羽毛球，開心的時候我會打得神采飛揚，但不開心時，我會打得瘋狂，累了，躺在地上急促的呼吸。
人生總要經(jīng)過無數(shù)次失敗，才能豎起一次又一次的成功。面對失敗，我總以樂觀的態(tài)度去面對，媽媽常說：“用積極向上的態(tài)度去面對生活，生活就會回報美好。”這句話我一直銘記在心，初來乍到的不適，對老師的不熟悉，好幾次哭完之后，想到這句話，總會振作起來。
我會為我的追求而努力奮斗。雖然它們現(xiàn)在對于我們來說是那么遙不可及，但我會奮力拼搏，即使失敗也不放棄，因為海明威曾經(jīng)說過——一個人并不是生來就要被打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。
不一樣的我——一個讓人摸不著重點的人!
【篇七：不一樣的我】
在老師和同學們的眼中，我是一個“乖乖女”。可是今天我要給大家介紹另外一個我。一個頑皮甚至還有點惡作劇的我。
對于我的惡作劇，我們家人給的評價也是不一樣的。爸爸媽媽認為是在開發(fā)智力;舅舅卻認為我的頭大，想的比別人多;婆婆公公則認為頑劣的過程中藏著大智慧。所以就算我犯下滔天大錯也從來沒受到過嚴厲的懲罰。
記得放寒假跟媽媽一起回老家過年，婆婆家有兩只沒有媽媽的小豬，每次看婆婆用奶瓶給小豬喂奶總覺得很好玩。于是我總是趁他們不注意的時候偷偷地給小豬加餐。結果兩只小豬因為吃得太飽活活撐死了。而我卻在樂此不疲的繼續(xù)著我的惡作劇。給小鴨做花瓣拌飯，餓的小鴨一天都沒有食吃，“呷呷”直叫，直到公公去探明究竟，我的花瓣拌飯成了魚食一起倒到河里喂魚了。我不喜歡洋娃娃，便把姐姐的芭比娃娃的一頭金發(fā)剪成了光禿禿的禿頂，姐姐氣得哭了。姨婆卻讓媽媽帶著我早點回城，說是早走早安生。
今天我又在家干了一件讓爸爸嚇掉眼鏡，讓媽媽哭笑不得的事：我把我家電腦椅上媽媽剛買的麻將席坐墊給剪了，用漁線穿起來給媽媽做了一條項鏈。
這就是我，一個大家不知道的我。
【篇八：不一樣的我】
我酷愛看書，喜歡在“書的海洋里遨游”。我雖然上不知天文，下不知地理，但也略知皮毛，算得上一個小才女。可我總覺得還缺點什么，但我也說不上來，這個問題經(jīng)常從我的腦袋里“冒出來”困擾我。
喜歡看書也會讓我偶爾“犯罪”。有一次，寫作業(yè)的時候我不由自主地拿起一本剛借回來的《鴨子的天堂》在偷“吃”。我津津有味地“啃”起來，就在我快要“飽”的時候，忽然，一只大手從天而降，將我的“食物”奪走，狠狠地扔在地上。我膽怯的抬起頭，看到媽媽兩眼直冒火，猶如火山正在爆發(fā)。她恨恨地說：“你可真膽大，居然寫作業(yè)的時候還看課外書，再讓我知道這種事情，發(fā)生第二次，我就把書撕了。”我灰溜溜的點點頭，小聲地說：“我下次不敢了。”
這就是我，一個古怪精靈、搞笑、單純又膽大的的小女孩。
【篇九：不一樣的我】
你有想過有幾個自己嗎?是一個?兩個?還是三個呢?“有幾個自己”這種問題好像數(shù)也數(shù)不清，接下來，就讓我來介紹在學校的我和在家里的我有什么不同吧!
在學校的我，自體能寫得多好看就寫得多好看，這樣才可以加分，學期末還能領紅包呢!上課時認真專心表現(xiàn)給老師看。在頒獎的時候常常念到我的名字，因為我常常出去參加各種比賽。
在家里的我，真是天壤之別!回家之后，鞋子一脫，襪子一扔，書包一丟，就殺到電腦桌前，開始玩電腦。吃飯的時候，要爸爸一叫再叫，我才慢吞吞的爬起來，到廚房去拿碗。快要考試的時候，我還坐在電腦桌前摸電腦。爸爸叫我寫評量，我還不想，等到爸爸生氣的時候，我才慢慢走到書桌，開始寫，寫的字跟狗啃的一樣，亂得要命，有時候連我自己，都看不懂那些字!在寫功課的時候，都會東摸摸，西摸摸，功課都要拖到十點才寫得完，甚至十一點。
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，在學校的我和在家里的我真是差個十萬八千里!如果可以的話，我非常想要把在家里的我，變成在學校的我，不然人家會認為，文庭在學校表現(xiàn)那么好，原來在家里是這么的隨便。
【篇十：不一樣的我】
藍，是海的顏色;紅，是火的顏色。我不學天空仿照海的蔚藍，不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我!
這就是我，不會為了追求那虛假的“完美”而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對我的身影大聲吶喊：“我是一道風景!”而且，這邊風景獨好。這就是我，一個自信的我!
“我要這個!”“不行，我先拿到的，是我的!”“可是，我就喜歡那個!”舅媽從香港帶回兩個史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個漂亮的，可姐姐執(zhí)意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒上吊了。見如此情形，“唉，好吧，給你!”姐姐破涕為笑，對我又是親，又是抱。這就是我，一個大度的我!
“花的木乃伊，感情庫里永遠沒有熱情，像只可悲的提線木偶，只會在深夜哭泣。花的木乃伊，永遠近不了天堂的門，因為，花的木乃伊，沒有心。”“哎呀，媽呀!寫得這么好!我簡直就是現(xiàn)代的李白!”這就是我，一個自負才情的我!
還依稀記得一年級的第一節(jié)課上，老師問了大家一個問題：“雨落下來會變成什么?”“水”大家異口同聲地回答。可坐在角落里的我，怯怯卻堅定地說：“老師，雨落下來會變成春天!”這就是我，一個富有詩意的我!
日夜顛倒，夢和現(xiàn)實對調，我要飛向幸福的遠方，閉上雙眼用心感應仿佛聽得到，是誰留下的暗號，我要探索，解開暗號，打開大門。當我勇于追求時，我是勇敢的星火，我要讓夢想編織“王者世界”，照亮整個宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個勇敢追求的我!
一個小小的我，一個大大的我!
【篇十一：不一樣的我】
在眾人眼里，我，似乎是一個開朗，個性而有男孩子爽朗性格的女孩。喜歡小動物，凡事都樂觀的女孩。在我的記憶里，幾乎沒有在同學·老師，甚至是媽媽面前哭過，或許有過，但一定不會是因為任性，因為我一直以為，哭，是脆弱無能的表現(xiàn)，但這一次，哭得無法自已……
沒錯，就是在新鄭那一次，去訓練，讓我對同學們和自己有了更深的了解，也加深了我們的友誼，“高空拓展”“畢業(yè)墻”，對于我來說，并不嚇人，我，喜歡刺激，一個個活動都不僅僅有趣，而且都為“畢業(yè)墻”奠定了基礎——團隊意識。
來到畢業(yè)墻下，可望不可及!正在發(fā)愁怎么上去時，教官要我們自己商量，不一會兒，開始了，體能好的幾個男生飛也似的爬了上去，下面有幾位壯實的“墊腳石”，就這樣，上面拉，下面頂。一切都很順利，馬上輪到我了!心兒像揣了小鹿一樣砰砰直跳，我小心翼翼的踩在兩個男生的肩膀上，勘正他們痛苦而猙獰的表情和滿臉的汗水，真的于心不忍，可是他們只顧叫“愣什么，快呀!”我閉上眼，上面的同學拉著我，使勁一拽，上去了!我急忙下去給剩下的同學助威，那是撕心裂肺的吶喊，我么精疲力竭，只剩下哭的力氣，當時，我強忍著不讓眼淚掉下來，可是當最后一個同學也上去了，當我看到在底下默默無聞充當墊腳石的同學的鮮血浸透衣衫時，眼淚還是不爭氣的掉了下來，看著周圍的同學，也都泣不成聲，感動在心中醞釀著，愛在心中積聚著，團結在這個團隊中詮釋了!
回到學校，大家的感觸都很深，對那次經(jīng)歷都很難忘。
眼淚，不代表哭，就像花開不一定代表春天到來了一樣;眼淚，并不代表脆弱---就像云的消逝并不代表它從未存在一樣。眼淚，是情感中最為溫柔的一種表達方式，像一顆顆種子，讓愛在心中肆意綻放，像臺階，引領我們走向成熟!
不一樣的我，讓我看見自己最柔軟的一面，讓我更了解自己。不一樣的我，并不是我在轉變。就像潛能，只在被激發(fā)的那一刻，才會展現(xiàn)!