精選四年級作文錦集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在這個暑假將要結束時，我來到了麗水，在麗水，我游覽了鼎湖峰。
說起鼎湖峰，大家可能不熟悉，但是，“花千骨”這部電視劇就是在哪里拍攝的。
鼎湖峰，國家4A級景區，形狀如春筍，直刺云天，堪稱“天下第一峰”、“天下第一筍”。峰巔蒼松翠柏間蓄水成池，四時不竭。唐代大詩人白居易曾用“黃帝旌旗去不回，片云孤石獨崔嵬。有時風激鼎湖浪，散作晴天雨點來。”的詩句來描繪這個天下奇觀。 據說軒轅黃帝在峰頂用鼎煉丹，鼎重達千斤，把峰壓成了凹形，下雨積水成了一片湖——鼎湖。軒轅黃帝升天后，這個地方就被人們稱為——鼎湖峰。
鼎湖峰里有許多個景點：童子峰、仰止亭、步虛山、步虛亭。
我是坐纜車上的步虛山，步虛山十分陡峭，在纜車攀爬的過程中，可以看見黃帝廟宇和進來的所有景點，還可以看見四處的高山和遠處的城鎮。步虛山是鼎湖峰的后山。它東西走向，東接高，西為石筍漏，南為下官坑，北俯板堰，海拔高364米。它的西頭原與鼎湖峰為一體，形成于白堊世晚期，后經流水的沖刷和寒暑風化，才慢慢自然崩塌分離，形成許許多多尖柱狀的石柱。 鼎湖峰就是其中最高最大的石峰，故步虛山，西端俗稱石筍漏與石側漏。步虛亭，立于鼎湖峰身后步虛山巔的昆臺之上。、據說建這亭時，曾挖出石硯、石筆，可能是古人祭天時供奉神仙之物。向西，鼎湖在下，古麗在上，中間筍川、前湖諸村，歷歷在目，似乎已置身于天宮仙府。那鼎湖峰，從地底深處森然隆起，狀如方柱，氣勢磅礴。
鼎湖峰是我游覽麗水的最后一站，所以我拍了許許多多的照片，希望有更多人能夠來到這里觀賞鼎湖峰。
四年級作文 篇2
今天是“六一”兒童節，我和妹妹早早地起了床，穿上新衣服。外面天氣陰陰的，真是出游的好時機，于是爸爸媽媽臨時決定帶我們全家去東湖游一游。
一到門口，就看到到處人山人海、游人如織，真沒想到這么早就有那么多人啊！過了一座高高的石拱橋——攬月橋，就來到了東湖景區內。沒走多遠就看到一大片烏篷船，在岸上同樣排滿了人。媽媽說：“我們這次不乘烏篷船了，我們步行游東湖吧！”非常遺憾，不乘烏篷船就不能再次領略三個洞的奇妙之外了。不過在湖堤上行走，看看，漫步湖堤也自有樂趣。
沿著古運河圍墻邊的小路，我們一家邊走邊聊邊拍。只見湖面上一座陡峭的山峰破水而出，山上的積石形態各異，顏色不一，很有層次感。洞穴的形狀也各不相同，變化很多。河面上不時有石橋面橫跨。清澈的湖水就像一面明亮的鏡子，一條條烏篷船在湖面上晃晃悠悠地來回穿越。烏篷船上的梢工，手腳并用，一手扶著來在腋下的劃楫，控制船的航向，兩腳則踏在槳柄末端，一伸一縮，槳就一上一下地擊水推進。
正游地盡興，可天公不作美，下起了雨，而且越下越大，我們只好找了個亭子躲雨。過了一會兒，雨變小了，我們繼續前進。不一會兒，我們就來到了東湖的盡頭。眼尖的我看見了“魔幻小屋——東湖3D藝術畫館”。嘿嘿這個可一定要去看看。于是，爸爸帶我和妹妹進去看，媽媽、外公、外婆在外面休息。里面的東西真是太好玩了！我和妹妹開心地不得了。回程我們往另外一條路走，那兒的風景也很美，而且我還可以和仙桃洞有近距離的接觸。
這次東湖游真開心啊！
四年級作文 篇3
傍晚，我們去荷花池看荷花，大老遠就聞到一股沁人的清香撲鼻而來。我們激動地跑向荷花池。
呀！荷花已開了不少，荷葉重重迭迭的一大片，碧綠碧綠的大圓盤在晚風地吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目。有粉紅色、有雪白色。有的已經展開所有的花瓣，綻開了它全部的絢麗；有的才展開兩、三瓣像個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，卻飽脹得要裂開似的。“多美啊！”我情不自禁地說。瞧，小鳥也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳地叫個不停。還有許多可愛的小蜻蜓，猶如精靈一般在荷塘上飛來飛去。正是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
一陣陣晚風，一股股荷香，西邊絢麗的晚霞。讓我流連往返，更讓我浮想聯翩！我多么希望變成小巧的仙女，坐在荷葉上靜靜地聆聽荷花的細語。躺在花蕊中觀賞天空美麗的晚霞。在荷花的清香中甜甜的睡上一覺……
荷花、荷葉、晚霞組成了一幅美麗的畫！而這幅畫只有大自然這位偉大的畫家才畫的出如此生動而美麗的畫。
我愛荷花，更愛大自然！
四年級作文 篇4
“嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟！”消防車要出發了，那當然少不了我們的消防金剛——霄霄，他們一齊從消防大隊里出來，向著火災現場奔去。這次的火災現場是一個高樓建筑，每個圍觀的人都無可奈何的看著這個高層建筑在著火，真是著急的不得了。
就在這時，拯救火災的消防車來了，那就是霄霄，它的肩上背著長100米的水槍，手里提著高達50米的云梯，往這兒沖過來了，它把那些云梯給了其他的消防車，可是還有有毒物品，需要一些防毒衣，它從自己的背上取出一些防毒衣給了消防人員，讓他們可以沖進火場把那些有毒物品拿出來，然后霄霄把自己變小，沖進火場，把那些煤氣瓶等易燃物品拿出樓內，避免再次發生火災。它走出火場，看見還有一些人還沒有逃離火災現場，趕忙把自己放大，讓人們爬上自己的手掌，讓一些還在慌張的人冷靜下來，先往安全出口跑，把一些想跳樓的人推回去，制止他們跳樓，往安全出口跑。準備逃離的人帶好一些充饑的食物，以避免沒有人員發現時保持體力。再帶好濕的手帕，捂住口鼻，避免煙進入體內，因為這樣會使人發嗆，眼睛會流淚，會讓人睜不開眼睛，火漸漸的小了，在安全出口的人也越來越少，霄霄讓領導清點人數，發現少了一人，消防人員趕緊沖進火場，在一層都仔細的尋找是否有人還滯留在某一層中，可能昏倒，可能暈倒，每層消防人員都在仔細的尋找，終于找到了，原來那人是因為逃生知識不全面，被困在了那一層上。他們終于全部都逃出來了。
雖然霄霄現在來幫忙，使得人們獲救，如果以后霄霄不在了，我們也要有良好的火災逃生知識，幫助自己逃過一劫。
四年級作文 篇5
我家養了一只小烏龜，我把小烏龜放在玻璃缸里，我仔細觀察了它的外形：小烏龜有灰綠色的皮膚，頭頸上的紅色條紋非常醒目，深褐色的龜殼，被小小的鋸齒包圍住，它全身大部分是綠色的，眼睛右下方和嘴上各有一個小紅點，看上去漂亮極了。
我曾做過這樣一個實驗，把烏龜四腳朝天地放著，想看看它是如何翻身。漸漸地，它緊縮的腦袋伸了出來，同時那雙小而有神的眼睛一眨一眨的，等到它的脖子伸到一定長度以后，只聽“叭”的一聲，小烏龜翻身過來，我不禁為它的精彩表演叫絕。烏龜吃蝦可有意思啦!
一天，我把菜扔進去可是小烏龜不吃，我再給它吃草，它也不吃，我又給它吃米，可是它還是不吃。我有些著急，這只烏龜怎么這也不吃，那也不吃呢?
后來，爸爸告訴我，烏龜可能愛吃蝦。于是，我就扔給它一只小蝦，果然，烏龜很愛吃。它吃蝦的動作特別有趣。它先把頭悄悄地伸出來，東瞧瞧，西望望，然后猛地一下把蝦叼進嘴里，津津有味地吃了起來。吃完了，它在魚缸里爬來爬去，一副洋洋得意的樣子。每當我做功課有些疲勞時，就去看看小烏龜。我身邊的這個小伙伴，它給我帶來了無窮樂趣。
四年級作文 篇6
假如爸爸是一座大山，我就是大山里的.一棵小樹苗；假如爸爸是那寬廣的沙漠，我就是沙漠里的一粒細沙；假如爸爸是那無邊無際的大海，那我就是大海里的一滴小水滴……
時光倒流到我上幼兒園時的一個下午。那時，剛放學，天空忽然暗了下來，陰沉沉的，好像是玉皇大帝不小心打破了墨水瓶似的，電母拋下閃電，雷公公奮力地敲起大鼓，風婆婆打開了儲風袋，雨神緊接著便下起了瓢潑大雨。
一些家長陸陸續續地來了，可就是不見爸爸的影子。望著那些遠去的家長，我不禁感到有些孤獨、無助，自個兒縮在墻角，冷颼颼的風迎面襲來，凍得我直打哆嗦，牙齒不時地發出“咯吱咯吱”的聲響。
又過了十幾分鐘，幼兒園里只剩下我一個人，還是不見爸爸，這時我的心揪了起來，心想:“雨下得那么大，爸爸是大概不會來了，算了，還是自己回家吧！”
正當我準備沖出去時，一個熟悉的身影出現在我眼前。“爸爸，是爸爸！”我又驚又喜，激動地大喊了一聲。“乖女兒，別怕！對不起，爸爸來晚了，你沒有被嚇著吧？冷不冷？……”
“沒有，不冷”我望著爸爸的褲腳、袖子全濕透了，額頭上全都是水，分不清哪是汗水，哪是雨水。我的眼睛再次濕潤了。原來，爸爸加班了，看見下雨，向同事借了把傘，便直奔學校來接我。
爸爸把我緊緊地摟在他的肩膀下，兩人合撐一把傘，艱難地行走在雨中……
不經意間，我發現雨傘的大半邊向我這邊傾斜，爸爸的一側被毫不留情的雨水打濕了。而我卻絲毫未“濕”。看到這兒，我用力攥著爸爸的衣角，此時，爸爸就如同高山一樣保護我。就在那時，我懂得了父愛如山！
四年級作文 篇7
一個小小的白色圓柱體，配一以更長長的“天線"，就湊成了舍己為人，無私奉獻的蠟燭。
就在我做作業的時候，“嗖”的一瞬間，我和爸爸媽媽便跌入了一個伸手不見五指的黑夜。我心里慌急了，明明知道是停電，但還是想著會從哪里蹦出個鬼來，我在黑色的世界里摸索著前進，突然，我看見了隱隱約約從媽媽手里發出的光，我跌跌撞撞的向光明的地方前進，湊近一看，哦!原來是一截兒短小蠟燭。我拿著那根蠟燭，又連續找了好幾根蠟燭出來，并點燃了其中的一根蠟燭，將它遞給了我的爸爸。我把那一截短小的蠟燭端進了自己的房間，便又開始做作業，就在我的作業快要完成之際，我卻發現蠟燭，只剩下大拇指的指甲蓋那么點兒，我默默地看著它，它也默默地看著我，好像在對我說：“快點兒做作業吧！我的生命剩的不多了。”我飛快的將那項作業寫完，蠟燭卻悄無聲息的離開了人間，它將自己的生命燃盡，卻著照亮了許多在黑暗世界里那些需要幫助的人們。這樣的精神，怎不令人感動？
在日常生活中，也有許許多多具有蠟燭品質的人，比如說：老師。老師把自己的花樣年華獻給了學生，老師把自己的青春獻給了學生，老師就是我人生中的一根蠟燭，照亮了我前進的道路，照亮了我心中的黑暗。
哦！蠟燭，你是那樣高貴，卻又那么默默無聞……
四年級作文 篇8
冬天，是一個迷人的季節，到處都是白茫茫的一片。雪，紛紛揚揚地下著，他像玉一樣輕，隨風在天空中舞蹈。
冬的使者，好像一個可愛的小男孩。他穿著白色的衣服，戴著白色的帽子哦，用他那小手往地上一指，對雪花說：你們飛向地面，給大地穿上漂亮的衣裳。
愛冬天的人，必然喜歡雪，我也不例外。那晶瑩透亮的雪花，從空中慢慢飄落下來，像仙女一樣。他那飄逸的神韻，冰清玉潔的風采，是那樣的優美動人。他像是月宮里桂花樹的繽紛落花，又仿佛是仙女撒下的碎玉，同時又像是嫦娥打翻的胭脂。
小伙伴們穿著棉襖，戴著手套，玩著“打雪仗”和“堆雪人”的游戲，好快樂呀！田野里到處白雪皚皚，一個粉妝玉砌的世界。冬天雖然沒有春天的風和日麗鳥語花香，沒有夏天的電閃雷鳴，蟬鳴蛙聲，沒有秋天的落葉紛飛，黃菊葉艷，但他有自己含蓄獨特的美。
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