【精品】四年級(jí)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
平安，是一個(gè)或大或小的詞，大到世界平安，小到家庭平安。在溫馨的家庭里，也會(huì)有一個(gè)“殺手”—安全隱患。這聽(tīng)起來(lái)似乎沒(méi)什么可怕，可一旦它發(fā)生了，我們將會(huì)因小失大。
手機(jī)，是現(xiàn)代生活中人類必不可缺少的“好伙伴”。它可以用來(lái)溝通，也可以用來(lái)購(gòu)物，還可以用來(lái)看視頻……，給人們的生活帶來(lái)了很大的方便。但這個(gè)“好伙伴”也有許多隱患。不久前，我家就差點(diǎn)因?yàn)檫@個(gè)“好伙伴”引發(fā)一場(chǎng)“災(zāi)難”呢！
記得那天下午，我媽媽的手機(jī)正在充電狀態(tài)中，突然電話鈴響了，媽媽想都沒(méi)想拔下手機(jī)就接聽(tīng)電話，結(jié)果電線還留在插座上。這時(shí)，我家小寶——一只可愛(ài)的博美犬剛好路過(guò)插座那里。它用鼻子湊上去聞了聞，沒(méi)什么特別的味道，以為是什么新奇食物的。小寶興奮地準(zhǔn)備伸出舌頭去舔充電器的末端。在這緊急關(guān)頭，被我發(fā)現(xiàn)了這一幕，差點(diǎn)把我的魂都嚇沒(méi)了。還好，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了，趕緊從插座上拔下充電器，這才挽救了小寶一條狗命。
我怒氣沖沖地跑過(guò)去對(duì)接完電話的媽媽說(shuō)：“媽媽，你差點(diǎn)害死小寶了！”媽媽感覺(jué)有點(diǎn)莫名其妙，反駁道：“小寶可是我‘兒子’，平日里我可沒(méi)少疼它。你怎么可以這樣說(shuō)我呢？”我就把剛才的驚險(xiǎn)一幕告訴了她。可媽媽還是認(rèn)為我有點(diǎn)大驚小怪。
了讓她意識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤，我把她拉到電腦旁，讓她看不久前網(wǎng)上的一則新聞。一位年輕的媽媽在手機(jī)充電的狀態(tài)下，把手機(jī)拔下接聽(tīng)電話，可電線卻還在插座上。年幼的孩子因?yàn)楹闷妫瑢㈦娋�放進(jìn)了嘴里舔舔，電線上還通著電，她一舔電線立刻冒起了火花，瞬間她全身重度燒傷。這個(gè)孩子快樂(lè)的人生，因?yàn)閶寢尩拇中拇笠舛鴼У袅恕？戳诉@則新聞后，媽媽嚇出了一身冷汗，答應(yīng)我以后再也不會(huì)這么粗心了，她還夸我是我們家的“安全小衛(wèi)士”。我還讓爸爸媽媽提醒身邊人也要記住這些：手機(jī)充電狀態(tài)下不能接聽(tīng)，如果取下手機(jī)接聽(tīng)電話時(shí)，千萬(wàn)別忘記拔下電線呀！
我們應(yīng)該把安全隱患拒之門(mén)外，讓每個(gè)人都擁有幸福平安的家庭。讓平安保護(hù)著每一個(gè)生命；讓平安守護(hù)著每一個(gè)家庭；讓平安呵護(hù)著每一份幸福……
四年級(jí)作文 篇2
在炎熱的夏天你會(huì)想要干什么，你會(huì)找個(gè)地方?jīng)隹煲幌拢怀员ち瑁瑢?duì)吧！這個(gè)小屋就會(huì)讓你涼快一下，這個(gè)小屋是自己操作的。
春天到了，這個(gè)小屋就會(huì)呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃，綠草成茵，萬(wàn)里飄香。而且這個(gè)小屋會(huì)讓你的家居,家電都換新。只要不同的季節(jié)，就會(huì)換不同的家居和家電。
炎熱的夏天到了，這個(gè)小屋馬上把墻壁換成冰天雪地的壁紙，把家居換成藍(lán)色的，有一種涼快的感覺(jué)，然后，在一個(gè)寬闊的地方建一個(gè)游泳池。在這種炎熱飛夏天就不用愁了。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天到了，小屋里會(huì)呈現(xiàn)出樹(shù)葉落下，稻谷豐滿的景象。
冬天到了，它會(huì)呈現(xiàn)出一道溫暖的感覺(jué)。
這個(gè)小屋還能折疊，保證一點(diǎn)東西都不會(huì)環(huán)，撐開(kāi)只要一兩分鐘就可以了，進(jìn)去的時(shí)候還要輸密碼的。
這個(gè)小屋是隱形的，功能是防止小偷來(lái)偷東西的。
這個(gè)自動(dòng)折疊隱形小屋還好吧！
四年級(jí)作文 篇3
星期六這天，我隨媽媽到襄樊學(xué)院姑媽家去玩。剛一走進(jìn)姑媽家門(mén)口，就被窗臺(tái)上那盆鮮綠的水仙吸引住了。
在一個(gè)非常精美的花盆里，十束婀娜的水仙站在放著很多美麗的石子的清亮亮的水中。夜幕降臨，十束水仙在電視機(jī)發(fā)出的微弱的光亮下，那翠綠的葉子閃著幽幽的光。最惹眼的是中間的那束，它的中間是一根高高的花胎，在花胎的頂端，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有五個(gè)小小的黃白花的`花苞。有的已初綻花蕾，有的仍閉目養(yǎng)神，要不是該睡覺(jué)了，我真想看看它們究竟是怎樣開(kāi)放的。
第二天一睜眼，我就聞到一股若有若無(wú)的淡雅的香氣。我一下就想到了水仙，連衣服都沒(méi)穿好就下地去看花。不出所料，昨晚那兩朵含苞欲放的蓓蕾已變成素潔清雅的花朵了！它倆互相偎依著，向著窗外的朝陽(yáng)點(diǎn)頭致意。鑲有一圈金黃色的小白瓣又俏皮地立在中間，真是美極了。
水仙多生長(zhǎng)在室內(nèi)，它沒(méi)有歲寒三友松竹梅的那種剛毅的性格和耐寒的本領(lǐng)，但它卻以娟秀飄逸的風(fēng)姿給人們帶來(lái)春意，使人感到不是春光，卻勝似春光。
我贊美水仙，因?yàn)椋骸昂Υ簳熍觑L(fēng)韻在”！
四年級(jí)作文 篇4
今天，我們班發(fā)了一本很有趣的書(shū)，它的名字叫做《秘密花園》。剛開(kāi)始我感覺(jué)這本書(shū)一點(diǎn)也不好看，可后來(lái)我看到了第十三頁(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越喜歡這本書(shū)了。
以為一場(chǎng)霍亂使瑪麗成了一個(gè)孤兒，她只得被送往舅舅家一起生活。舅舅有一個(gè)十年不許別人進(jìn)入的秘密花園，瑪麗不小心地在知更鳥(niǎo)的幫助下找到了那個(gè)神秘的次方。
在這里，我最喜歡的是瑪麗，因?yàn)樗浅?lè)于助人，見(jiàn)到有困難的人就主動(dòng)幫助，所以我非常的喜歡她。
要明白，只有自己幫助了別人，別人才會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我們，我們要向瑪麗一樣，幫助別人快樂(lè)自己。
四年級(jí)作文 篇5
大人與小孩，他們沒(méi)什么不一樣：大人小時(shí)候就是小孩；小孩長(zhǎng)大了就是大人。只不過(guò)，當(dāng)小孩長(zhǎng)大成了大人，他們就失去了兒時(shí)的天真、活潑和純潔，多了成熟和穩(wěn)重。大人希望能回到童年，回到那個(gè)天真、活潑，充滿童趣的世界，讓自己在笑聲的海洋里盡情玩耍，忘記工作上的一切不愉快……可他們也知道，返老還童不可能，所以，他們只能把自己所有的童真都寄托在小孩身上。
可小孩永遠(yuǎn)不會(huì)理解、明白這一切，他們只會(huì)這樣生活，混日子。有時(shí)還會(huì)發(fā)點(diǎn)脾氣，流點(diǎn)眼淚。覺(jué)得大人既有“權(quán)”，又“輕松”——每天就上一會(huì)兒班，既有了工資，又沒(méi)有作業(yè)。哪里像那小孩——交了學(xué)費(fèi)才能進(jìn)學(xué)校學(xué)，每天還有厚厚一堆作業(yè)。而且家長(zhǎng)總說(shuō)，學(xué)生唯一的使命就是要學(xué)習(xí)！然后就報(bào)一大堆的補(bǔ)習(xí)班，填滿每個(gè)周末。所以，小孩就想著快快長(zhǎng)大，擺脫父母、老師和作業(yè)的控制。在大人的心目中，小孩有時(shí)頑皮，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)又凈惹麻煩。但他們純真、無(wú)邪的笑臉讓全天下的父母都覺(jué)得自己的付出是值得的。孩子天真，他們思考問(wèn)題不像大人那樣深思熟慮，看世界有雙好奇的眼睛，總能從平常事中發(fā)現(xiàn)不同的、神奇的地方。
在小孩的心目中，大人是琢磨不透的。有時(shí)好得不能再好，有時(shí)又嚴(yán)厲得無(wú)人能比，有時(shí)說(shuō)著話，能前半句生氣，后半句開(kāi)心，變得比風(fēng)還快。大人與小孩的關(guān)系，誰(shuí)也繞不清——大人想變成小孩，小孩又想快快長(zhǎng)大，變成大人，真奇怪啊！
四年級(jí)作文 篇6
我的同桌是張宏，他的同桌是我和高文昭，他坐在我倆中間。
上思品課的時(shí)候，張宏有一本《名人傳》，我和高昭都想看，我倆又同時(shí)向張宏借，最后他借給我。因?yàn)樯闲瞧谖揖鸵呀?jīng)預(yù)訂看這本書(shū)，高昭很生氣，一直在說(shuō)張宏，我也不理他們，專心致致地看書(shū)。我跟張宏說(shuō)只要你和我同桌，你就得借書(shū)給我看，張宏答應(yīng)了，我心里暗暗高興，偷偷樂(lè)。這時(shí)高昭說(shuō)：“張宏，把你的書(shū)借我一年。”張宏說(shuō)：‘不行，我已經(jīng)答應(yīng)唐睿琪了，不能借給你了。“高昭氣得不理張宏。
第二節(jié)是美術(shù)課，我和高昭爭(zhēng)著給張宏用彩筆和油畫(huà)棒，由于我的顏色比較多，張宏一直就用我的彩筆和油畫(huà)棒。明天張宏還要借書(shū)給我看。
四年級(jí)作文 篇7
昨天晚上，下了一場(chǎng)大雪，把大地、大樹(shù)和房子都“淹沒(méi)”了。經(jīng)媽媽的允許，我和弟弟可以在聽(tīng)英語(yǔ)之后去打雪仗。我們高興得一蹦三尺高。
“下雪啦！下雪啦！”我們歡呼著。媽媽在我們出發(fā)前做了充分的保暖工作：她把帽子、手套和圍巾幫我們帶上，再把四個(gè)塑料袋分別在我們的手腳上套住，以防弄濕。整裝完畢，我們迫不及待地跑下了樓。
終于可以去打雪仗了。一開(kāi)始，我把車(chē)上的積雪都打下來(lái)，做成一個(gè)個(gè)小雪球，打得弟弟哇哇亂叫。可我還不過(guò)癮，又向弟弟來(lái)了一個(gè)“排山倒海”，打得弟弟抱頭亂躥。我高興地在地上打起滾來(lái)，把衣服滾得濕透了，也不在乎。現(xiàn)在，弟弟開(kāi)始“反攻”了，他把一個(gè)半個(gè)頭大的雪球向扔來(lái)，“可惜呀！”我做了一個(gè)鬼臉，呵呵！他沒(méi)打著。他趁我不注意，又來(lái)了一個(gè)“上天入地”。剛好打到了我的右臉，我憤怒了，順手拿了一個(gè)泥巴里的雪球打了過(guò)去，把他的塑料袋給打黑了。我得意地一笑，他卻從我背后扔了一個(gè)雪球。“可惡！”
正當(dāng)我們打的起勁的時(shí)候，媽媽下來(lái)了，她說(shuō)：“孩子們，我們?nèi)バ」珗@玩吧！那里雪多。”我們爽快地答應(yīng)了。在去的路上，媽媽被我們打得“苦不可言”。一到小公園，就看到了兩個(gè)白白胖胖的“稻草雪人”。看著這兩個(gè)雪人，我手癢癢的，說(shuō)：“我們也來(lái)堆雪人吧！”“ok！”他倆齊聲說(shuō)。先搓一個(gè)小雪人，再滾呀滾……
我的雪球已經(jīng)快推不動(dòng)了，于是我停止了推。接著，開(kāi)始比誰(shuí)的雪球大，比來(lái)比去，不分勝負(fù)。最后，天色不早了，該到吃中飯的時(shí)候到了，我們只好依依不舍地回去了。
四年級(jí)作文 篇8
森林王國(guó)最近發(fā)出了一條通告：“本王國(guó)要招聘3只猴子來(lái)作為信使，請(qǐng)有意者到居委會(huì)詳談。”森林里“唯三”的三只猴子十分激動(dòng)，心想：這肯定非我們莫屬啦！于是他們結(jié)伴來(lái)到了居委會(huì)。
一來(lái)到這，他們傻眼了：這哪是猴子招聘會(huì)，分明就是動(dòng)物集體招聘嘛。他們?cè)较朐綒鈶崳献〈笙髥?wèn)：“你怎么來(lái)這兒？你不知道這里是猴子招聘會(huì)嗎？”
“有什么了不起的！你不知道，現(xiàn)在工作難找啊，再說(shuō)，你們有四只‘腳’，我也有四只，不是一樣嘛！”大象不以為然地說(shuō)。
猴子們張口結(jié)舌，無(wú)話可說(shuō)。可還是很不服氣，又問(wèn)了笨重的狗熊。狗熊憨厚地一笑：“我上次去參加狗熊招聘會(huì)被擠了下來(lái)，這次，我來(lái)碰碰運(yùn)氣，反正也不用交招聘費(fèi)！”
怎么會(huì)這樣？他們疑惑地看著對(duì)方。
突然，門(mén)被撞開(kāi)了，猩猩闖了進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“sorry，我來(lái)遲了！”又環(huán)顧四周：“幸好，還沒(méi)開(kāi)始！”
猴子們一看，氣不打一處來(lái)，揪住猩猩的衣服，指著鼻子問(wèn)：！你怎么來(lái)這兒，你難道不知道這里是猴子的招聘嗎？別來(lái)這里搗亂了，快回你家去！“
猩猩從容地推開(kāi)猴子，整理領(lǐng)帶后說(shuō)：“唉，老弟，這你們就不知了吧，你難道不知道，我上面是有人滴，這場(chǎng)招聘會(huì)的負(fù)責(zé)人就是我表哥，這次招聘會(huì)，我是勢(shì)在必得。”
猴子們驚呆了，不知道為什么會(huì)有這樣的結(jié)果。
過(guò)了幾天，招聘結(jié)果出來(lái)了，果然，三個(gè)名額中都沒(méi)有猴子們。
不過(guò)，他們并不泄氣，他們決定等招聘大象的時(shí)候，再去試一試。
四年級(jí)作文 篇9
周日，我做完功課，想起了小時(shí)候爸爸、媽媽怎樣照顧我。我想：媽媽、爸爸幫我做過(guò)許多事情，我也得為他們做些事情。我想給爸爸、媽媽擦鞋。
我先找好鞋油，再問(wèn)爸爸怎樣擦。爸爸告訴我：“先把鞋上的土刷掉，再將鞋油擠到鞋上，然后用刷子把鞋油刷到每個(gè)地方，再用刷子的另一面把鞋打亮。最后再看一看有沒(méi)有沒(méi)打亮或者沒(méi)有擦上鞋油的地兒，就擦好了。”我按照爸爸說(shuō)的認(rèn)真去做，我擦的每雙鞋都很亮。
擦完鞋，我滿手都是鞋油味兒，可難聞了！可是我很高興，因?yàn)檫@是我?guī)椭蠹腋傻米詈玫囊患隆Ｎ覞u漸長(zhǎng)大，要幫爸爸、媽媽做更多的事情。
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