關(guān)于四年級(jí)的作文匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于把我的生日盼來了。
時(shí)間像流水一樣，匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間，我的生日蛋糕上點(diǎn)燃了十根蠟燭，這才發(fā)現(xiàn)，我真的長大了。
今天，因?yàn)榘职謰寢尵劈c(diǎn)要到百嘉開會(huì)，準(zhǔn)備開學(xué)，所以早早被爸爸催起來了。一起床，洗漱完畢后，我們就去訂蛋糕。一來到蛋糕店，各種蛋糕呈現(xiàn)在我們眼前。有水果的、鮮奶的、巧克力的、還有全冰淇淋的呢！
我想了一會(huì)兒，訂了68元的水果蛋糕，還在上面寫上“猴子十歲生日快樂！”
訂完蛋糕后，我們吃過早飯，爸爸媽媽就把送到表弟家，去了百嘉。一來到表弟家，我就收到了第一件生日禮物：一個(gè)小娃娃。它的頭白白的，身子綠綠的，頭上還有一個(gè)綠色的感應(yīng)片。
在表弟家，我們看電視，一起洗布娃娃，過得真開心。我想，越來越大了，玩的也多，可不知道這樣玩耍的機(jī)會(huì)還有多少。
大約在十一點(diǎn)半時(shí)，媽媽來接我了。我告別了表弟表妹，去拿生日蛋糕。來到蛋糕店，我看見蛋糕被一個(gè)精美的盒子裝著，就有點(diǎn)迫不及待了！
一回到家，我趕緊把蛋糕拿出來。一看，哇！太美了，太香了！一只小猴子坐在草莓地邊，周圍圍了一圈花，還有巧克力樹叢呢！
從爸爸媽媽忙著做豐盛的生日飯菜起，我就不停地說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”他們總是說：“別急，別急！傻孩子！”
飯菜終于做好了。我狼吞虎咽，不僅因?yàn)槲茵I，確實(shí)是因?yàn)楹贸浴?/p>
當(dāng)吹完蠟燭，我心中出現(xiàn)兩個(gè)字：“幸福！”感謝天，感謝地，感謝養(yǎng)育我的父母。這一頓飯我們吃得格外開心。
吃完飯，就是過生日最后一項(xiàng)活動(dòng)：拍照。我們來到新家那邊的江邊公園拍。從這邊看，能看見整個(gè)萬安縣城。風(fēng)景真是太美了！
我們站在“龍舟競渡”邊拍，跑到千帆塔下拍，東拍一張，西拍一張。一會(huì)兒爸爸的相機(jī)突然沒電了，只好用我的手機(jī)拍，可是爸爸不會(huì)用智能手機(jī)，老要請(qǐng)教我。我心想十歲的我就成了爸爸的老師，自己真長大了。一種帶著爸爸媽媽串過積水、串過時(shí)空的感覺。
拍完照，我坐上車，瞇住眼，腦海中想起媽爸給我講過無數(shù)次的老故事：媽媽捂著肚子，地上血淋淋一片。這一天，也是“母難日”呀！母親，生我養(yǎng)我的母 親。這一天，母親經(jīng)過了“九九八十一難”，把我生了出來。母親，謝謝您，生育了我。我以后一定會(huì)好好地對(duì)您，當(dāng)我看過電視《愛的婦產(chǎn)科》后我更是充滿了 對(duì)您的感激�，F(xiàn)在我只想說一句話：“媽媽，我愛您！”
今天的生日，我過得格外有意義，讓我懂得了感恩，懂得了許多許多。
四年級(jí)的作文 篇2
我家有一棵滴水觀音，之所以叫滴水觀音，因?yàn)樗绯磕艿嗡�，就像觀音瓶里的那根草一樣，因此我叫它“觀音”。
它最美的時(shí)候是春天，去年春天我像往常一樣給它澆水，可它卻不平常，它竟然開了花！只見它中間的花蕊像小傘一簇一簇的，而花朵則是白里透紅的，樹葉是橢圓形，脆的能看見它的經(jīng)脈，樹桿呈紅深棕色，像被紙包上一樣，一層一層的。上面還有一些毛，最底下像三條龍盤在一塊，也像觀音在盤腿坐一樣，所以，叫它觀音。
觀音的性格如其名字一樣高潔，從不用他人清理，
冬天，我把一棵橡樹栽在我家園里，也把我的觀音放在園里，第二天橡樹像皺了的氣球倒了，而觀音卻還像個(gè)戰(zhàn)士一樣站立在那里，好像在說：“再冷我也不怕”。啊！我家的觀音是最堅(jiān)強(qiáng)的。
松樹因?yàn)橹θ~多才不怕冷，而我的觀音能抵御風(fēng)寒，不是因?yàn)橹θ~，而是因?yàn)樘煨匀绱恕?/p>
四年級(jí)的作文 篇3
胡錦濤號(hào)召我們爭當(dāng)四好少年，在我的身邊就有著這么一群好少年，我們班的蔣佳凌就是其中一個(gè)很好的代表。
蔣佳凌同學(xué)個(gè)頭不高，言談舉止都很文靜，圓圓的臉蛋總是掛著笑意，讓人不由自主的想要和她親近。這樣小小的她可并不簡單，一年級(jí)就光榮地加入了少年先鋒隊(duì)，少先隊(duì)的所有活動(dòng)，她總是第一個(gè)報(bào)名參加，什么唱歌跳舞，書畫，運(yùn)動(dòng)會(huì)……她從來不落后。
學(xué)習(xí)上她總是一絲不茍，上課時(shí)聚精會(huì)神地聽講，下課了，我們都飛快地沖出去玩，她卻經(jīng)常文文靜靜地拿出課外書，慢慢地品味書中的樂趣。因此，每次考試她都能輕輕松松地坐上第一名的寶座，可她并不滿意，總想科科都拿100分。
她學(xué)習(xí)好，又文靜，體育卻也不賴哦，你瞧，每次我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，她都積極參加，這期運(yùn)動(dòng)會(huì)中，她一分鐘跳繩可跳了一百多下，厲害吧！呼啦圈一分鐘轉(zhuǎn)了200多，為我們班爭得了榮譽(yù)！
她還是個(gè)小小藝術(shù)家呢，從小就學(xué)習(xí)鋼琴的她，手指在琴鍵上跳舞，就能給我們演奏出一首動(dòng)聽的音樂，讓我們很羨慕，她代表我們學(xué)校參加市里的鋼琴比賽，還拿了一等獎(jiǎng)呢，人家問她是什么學(xué)校的，她用自豪的聲音回答“我是中南路小學(xué)五·三班的”，我們聽了，都為她驕傲！
就這樣一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛生活，愛集體，愛運(yùn)動(dòng)的好同學(xué)，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！所以她被評(píng)為我們學(xué)校的“十佳少先隊(duì)員”。
每次看到蔣佳凌作出的成績，我都十分羞愧，為什么人家能干好的事，我卻不能做到呢？所以，從現(xiàn)在開始，我要向她學(xué)習(xí)，努力成為一名“四好少年”
四年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)我再一次回到海寧島的時(shí)候，它還是那么美麗、那么動(dòng)人。海上的陣陣涼風(fēng)把附近的椰樹吹得偏偏起舞，街道上的貝殼風(fēng)鈴吹得叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨憽?/p>
當(dāng)?shù)氐钠囈辉缇鸵呀?jīng)來來往往，游客們也早早地起了床。有的漫步在沙灘上，沙灘上遍地布滿了貝殼碎片，這似乎要給游客們腳底按摩。有的撲向大海的懷抱，早上浪比昨晚要大得多，大浪給了游客非常多的擁抱。我和老爸在海邊自由地游蕩，突然，一個(gè)大浪把我后面的人吹了過來，撞上了我，然后再接二連三撞上了前面的人。這時(shí)沙灘上的人并沒有害怕，反而迎來了陣陣的歡笑聲，孩子鈴聲般的，大人們爽朗的。浪花搜集了游客們的各種笑聲，又一浪一浪傳遞到更遠(yuǎn)的地方。
大浪與我們?cè)酵嬖蒋偪�，把我栽進(jìn)了水里。我急忙把腳踩在沙子上，用力一蹦，跳回了我的救生圈里，這才勉強(qiáng)逃過了一劫。沙灘上的人們被海浪的瘋狂嚇得不敢下水了。這時(shí)，大海好象要考驗(yàn)我們一樣，一浪比一浪猛。
游客們換了另一種方式，有的一進(jìn)一退與海浪嬉戲；有的干脆游遠(yuǎn)點(diǎn)與大海來個(gè)深深的擁抱。
這時(shí)海浪是熱情的，游客們更是熱情的。
啊，我愛海寧島，更愛海寧島的大海！
四年級(jí)的作文 篇5
人一生中最重要的人，除了親人便是朋友。今天我給大家介紹一位我的好朋友。
她叫趙穎，個(gè)子不算高，短短的頭發(fā)，大大的眼睛，小巧的高鼻梁上架著一副“天橋”。她很有個(gè)性，好強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、大度、直言不諱且幽默。雖然我倆不是一個(gè)班，可是認(rèn)識(shí)后我們很快便成為了好朋友。
她的個(gè)性不一般。現(xiàn)在我們每個(gè)小學(xué)生除了學(xué)校的學(xué)習(xí)都或多或少地在外面報(bào)了特長班，趙穎就報(bào)了七個(gè)特長班，除了兩個(gè)是學(xué)習(xí)需要，其它五個(gè)都是她喜歡的。家長、老師苦口婆心地勸她用功學(xué)習(xí)，可是她卻偏偏喜歡體育運(yùn)動(dòng)，從不把學(xué)習(xí)放心上。她很好強(qiáng)。有次班里競選班委，她主動(dòng)走上講臺(tái)推薦自己，雖然同學(xué)們都嘲笑她學(xué)習(xí)不好，可是她沒有放棄，最后當(dāng)上了組長。
她很堅(jiān)強(qiáng)。記得三年級(jí)時(shí)有一次學(xué)校舉辦拔河比賽，拔的時(shí)候可能她的手沒有抓好，導(dǎo)致指甲斷裂，鮮血不斷地往出滲，一使勁手便會(huì)鉆心地疼，可是為了班級(jí)榮譽(yù)她強(qiáng)忍著疼痛使勁拔，最后他們班終于奪得了第一名。
她很大度。有一次同桌不小心把她新買的鋼筆摔在了地上，當(dāng)同桌驚慌地問她多少錢時(shí)，她回答說：“26元。”可是馬上又幽默地說：“我用了4個(gè)小時(shí)，所以只賠半價(jià)就行�！�
她很真誠。生活中有不少虛假的朋友看到你的錯(cuò)誤時(shí)可能不告訴你，甚至當(dāng)面夸你，趙穎卻不這樣。有一次我數(shù)學(xué)沒考好，抱怨老師手太緊，扣分太多。可她看完卷子后對(duì)我說：“不怪老師，是你掌握不扎實(shí)，回去后認(rèn)真改錯(cuò)。”我有些氣憤賭氣不理她，可是回到家當(dāng)我認(rèn)真分析、改錯(cuò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她說地是對(duì)的，這讓我更敬佩她。
她很幽默。有一次過馬路時(shí)，我使勁抓住她的袖子不放，可能是平時(shí)媽媽領(lǐng)多了，過了馬路我還抓著不放，她無奈地對(duì)我說：“放手，再抓袖子就該縮水了。”我倆對(duì)視了一眼便放聲大笑。
這就是我的好朋友——趙穎。
四年級(jí)的作文 篇6
我心中的理想是當(dāng)一名老師，因?yàn)榇蠹叶颊f老師培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……��！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名老師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名老師。
如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種心中的理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名老師。
四年級(jí)的作文 篇7
3000年，我躺在我剛剛發(fā)明的新床上悠然自得地看著漫動(dòng)畫書。
突然，“嗡”的一聲，報(bào)告器響起來：“好朋友張智超來訪。”
我躺在床上說：“請(qǐng)進(jìn)！”
“呼”地一陣風(fēng)把張智超卷了進(jìn)來。我趕快坐起來，“耶？！哪陣風(fēng)把你刮來的？”張智超答非所問：“新發(fā)明吧？一看就知道！”
“那可不是！我可是花了一百萬大元才研制出來的呢！”我得意地說。
“但是你不是說你一天就賺幾千億嗎？”張智超不解地問。
“好了好了，別說那么多了！”我有些不耐煩了，“咱們還是說說這張床吧�！�
“什么？床？”張智超有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦，“你不是只發(fā)明了那一臺(tái)機(jī)器嗎？”
“不是的，那臺(tái)機(jī)器是控制這張床的，我剛才按了隱形鍵，現(xiàn)在現(xiàn)形給你看。”我按了現(xiàn)形鍵，“嘩”一聲，床顯現(xiàn)在我的身下。我開始介紹它的特點(diǎn)：“這床不僅有讓人舒服睡覺的功能，我在幾個(gè)月前發(fā)明的‘智能清理車’的科技也含在其中呢。丟一張廢紙?jiān)诖采希湍芪M(jìn)去，再吐出一張新紙。它還可以載重一千萬噸而不下沉一毫米——它是懸空的。它是由兩塊每塊價(jià)值四十五萬元從太宇宙采集來的.超彈力軟性磁塊組成的。主人睡覺的時(shí)候，假如小偷來了，床會(huì)自動(dòng)把小偷塞進(jìn)‘無害氣流炮’里，射到最近的局等待處置。怎么樣？功能齊全吧？”
“好！實(shí)在好！不過天色不早了，明天見！”張智超起身要告辭。
“別急，我送送你。”我一按按鈕，他就到家了。
張智超走后，我昏昏沉沉地睡著了。我夢見我發(fā)明的新床已是“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”了。用戶還在不住地贊揚(yáng)它的發(fā)明者呢！
四年級(jí)的作文 篇8
星期天，爸爸帶小明去公園游玩。公園里五顏六色的花爭奇斗艷的開放著，整個(gè)公園彌漫著花的香味。他們瞬時(shí)被公園美麗的景色迷住了，爸爸趕緊拿出相機(jī)幫小明拍起了照。相機(jī)里留下了許多小明燦爛的笑容。
突然，小明跑開了，爸爸感到很奇怪，于是也跟著跑過去。一看，原來，小明正在扶一位摔到在地的小妹妹。“你沒事吧？”小明關(guān)心的問道，“我沒事，謝謝！”“不用謝！”這時(shí)，站在一旁的爸爸立刻按下快門，拍下了這珍貴的一幕。
相片洗出來了，只見相片上：小明正在扶一位可愛的小妹妹，小妹妹露著了開心燦爛的笑容。
同學(xué)們，我們是不是要向小明學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子呢？
四年級(jí)的作文 篇9
你說，你是藍(lán)天上的雄鷹；你說，你是海上的航船。雄鷹也有困乏的時(shí)候，航船也有靠岸的時(shí)候。家才是你溫暖的巢，家才是你�？康母蹫场！}記
當(dāng)你看著黑夜降臨的時(shí)候，當(dāng)你讀書勞累的時(shí)候，當(dāng)你倦了街道上閃爍霓虹燈的時(shí)候，你會(huì)想到溫暖的家。
家=母親的嘮叨
打開了門，拖著疲憊的身體，無力的走了進(jìn)去。母親正精神飽滿笑呵呵地站在你的面前，精神頓時(shí)為之一振。她早已做好了香噴噴的飯菜，等著自己的孩子。母親問了我很多問題，讓我應(yīng)接不暇。我一個(gè)又一個(gè)地回答，有些厭煩了，但是，母親還是笑呵呵地嘮叨下去。因?yàn)�，她關(guān)心自己的孩子。不過，我也喜歡聽母親的嘮叨，因?yàn)檫@一句句嘮叨里有許多許多溫暖的愛意。
家=父親的慈愛
父親他雖然很忙。但是，他也很愛我。他總是一遍又一遍地向母親詢問我的情況。我從來不知道父親的工作有多累。但回家時(shí)，他總是以慈愛的面容對(duì)我。他教育我我好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)搞好關(guān)系，尊重師長，認(rèn)真地去做好每一件事。我喜歡父親輕輕地?fù)崦业哪X袋，我更喜歡依在父親寬厚的肩膀下，感覺很安全，很幸福。
家=父愛+母愛
我有一個(gè)溫馨的家。我有一個(gè)慈愛的父親，和一個(gè)溫柔的母親，這已經(jīng)足矣。因?yàn)�，這簡單的構(gòu)成會(huì)伴隨我一生，會(huì)給我生活的關(guān)心和呵護(hù)，會(huì)給我心靈的安慰和感動(dòng)。
因?yàn)橛辛思遥庞辛搜永m(xù)，更有了一種叫做親情的感情。當(dāng)你感受到了來自家的溫暖，就會(huì)有一朵無與倫比的話在你的心中悄悄綻放，震撼你的心靈。
有家，真好！
四年級(jí)的作文 篇10
星期四，我們正在津津有味地上語文課。“哈——哈！”突然余睿杰大笑一聲，這種怪笑嚇得我的心都快跳到嗓子眼兒了。“余睿杰！”黃老師嚴(yán)肅地說，“你在干什么？”“黃老師他在看書！”同桌蘇捷莉馬上揭發(fā)他�！霸趺戳�！不行嗎？”余睿杰狠狠地瞪了蘇捷莉一眼�！坝囝＝�，你把書給我！”黃老師火冒三丈地說�！芭�！”余睿杰像泄了氣的皮球，乖乖地把書交給了老師，黃老師一邊拿著書一邊不屑地看了余睿杰一眼，說：“書是寶貴的，但在上課的時(shí)候看就變成了垃圾！”余睿杰裝出一副可憐相，嘴里不停地嘀咕。
接著黃老師布置了⑨號(hào)抄寫作業(yè)，并讓我們開始做作業(yè)。大家都認(rèn)真地寫了起來。只有余睿杰埋著頭�！鞍 �！”余睿杰又發(fā)出一聲怪叫�！坝囝＝埽恪阌衷诟陕�？”黃老師皺著眉問�！拔摇以凇诳础磿剑 庇囝＝芡掏掏峦碌卣f。這時(shí)，蘇捷莉傻乎乎地說：“哈！哈！黃老師你不知道吧！余睿杰說他有個(gè)‘秘書’！所以不用做作業(yè)的！”聽到這話，大家哈哈大笑起來，連氣沖沖的黃老師也忍不住笑起來。余睿杰慢慢地低下頭，臉一下子漲得通紅。東望望，西瞧瞧，還沖著大家傻笑了幾聲。
小朋友，我們可不要像余睿杰一樣自以為是，否則就要鬧出天大的笑話。
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