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四年級的作文

時間:2021-03-08 10:59:49 四年級 我要投稿

實用的四年級的作文九篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的四年級的作文九篇

四年級的作文 篇1

  人類發明了車,車又使路誕生了,路又使人類方便了許多。所以,人、車、路是息息相關,密不可分的。但是,由于人的懶惰,過分使用于汽車,使平日里感情最深的三個好兄弟(人、車、路)吵得不可開交。

  這一天,皮皮先生仍像往常一樣,開著汽車可可去公司。路上的車是一輛接一輛的,汽車排氣管排放出來的毒氣已污染了潔凈的天空。皮皮先生埋怨道:“現在的汽車這么多,而且天氣也時常有霧霾,這都怪汽車的尾氣!笨煽蓱崙嵅黄降卣f:“你們人類太蠻不講理了,是你們把汽油灌進了我的身體,叫我為你們工作,這樣日積月累,我的身體里剩下了汽油渣,我不得不從排氣管中排放毒氣了。”這時,馬路平平說話了!澳銈儍扇硕加绣e,皮皮,你的錯錯在了每天都開汽車?煽赡沐e在了天天幫皮皮‘走路’,不勸阻皮皮!”平平說。皮皮先生和可可都像剛被父母教訓了一頓的孩子一樣,耷拉著腦袋,不好意思抬起頭了。平平說:“下一次,如果要去離家不遠的地方,就騎自行車;如果要去很遠的地方,再開可可吧!”皮皮和可可聽了平平的話連連點頭同意了。

  從這以后,人、車、路又成了形影不離的“三兄弟”了!

四年級的作文 篇2

  我夢想中的新型汽車的樣子是:外殼的模樣是蛋糕型的,,里面的座椅是巧克力做的,按鈕是用糖做的,這個汽車和蛋糕長得一模一樣,十分十分的高,你爬到最上面時把窗戶一把開就能摸到白云,這個汽車很長,一行可以容納一百多人。它非常牢固,不像普通的食物坐上去就爛了,你哪怕在上面蹦蹦跳跳的都不會塌掉。

  如果你坐在車里時肚子餓了,你就可以吃這些美食,吃完后應該是沒有了,可是你把它吃掉卻還能恢復,一秒鐘就行了,是典型的牛哦!

  如果你渴了,你就可以隨便點你想喝的飲料,不要錢,而且有喝不完的飲料,你把這邊杯水喝完后它不會消失,而是會恢復原來的樣子,它是沒有保質期的,永遠都能喝。多好的一輛車。

  如果你想睡覺,你可以把椅子變成一張床上面軟綿綿的,開起來就像一個大大的棉花糖,真想把它給吞了,這張床還可以跳,一跳就能跳很高都可以跳到車的最上邊。多好的一張床啊。

  如果你無聊了,他就可以變出一個只有你能看到的人或動物,來逗你開心,看看這些動物們多可愛!我喜歡這樣無拘無束玩耍著。

  這就是我夢想中的新型汽車,怎樣質量不錯吧!如果這輛汽車能變成真的那就好了。

四年級的作文 篇3

  大自然就像一個萬花筒,我們身邊不時出現各種各樣的稀奇古怪的'自然現象,但在一個個妙趣橫生的問號中,最使我難忘的就數我發現了含羞草怕羞的秘密。

  去年,媽媽買了一盆含羞草,長得很茂盛,我非常喜歡,而且我覺得他的名字很有趣,像我一樣內秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞”的。有一次,我輕輕去摸它的葉子,結果,它的葉子馬上合攏,我很好奇,就用手去摸其它的葉子,也發生了同樣的情況,我走到一旁,不再去動它,過了一會兒,沒想到它的葉子又慢慢的舒展開了。而且,我還發現在雨天和強風時,它的葉子也會合攏。

  “含羞草的葉子為什么會合攏呢?”“它在雨天和強風時為什么也會合攏?”“難道它真和人一樣會害羞?”我百思不得其解,懷著疑問去問媽媽,媽媽說:“你自己去找答案。”我就去查資料,查了好久,終于查到了原因:原來含羞草的葉子和葉柄里含有很多水,當你用手觸摸它時,葉子上的水便流到其它地方,所以葉子便向上卷曲。相反,葉柄被手碰時,下面水流走得多,整個葉子便向下垂。在雨天和強風時它的葉子下垂,是它保護自己不被狂風暴雨折斷的方法。這時我才恍然大悟,原來含羞草并不是真的怕羞。∥掖藭r感到非常興奮,因為在科學的園地里我又摘到了一朵小花,在知識的海洋里,我又捕到了一條小魚,我將永遠不忘記這件事。

  世界上還有許多自然之謎,等待我們去揭開,我要努力學習,長大探索大自然中更多的奧秘。對嗎?

四年級的作文 篇4

  在我上小學二年級的時候,發生過一件讓我牢記在心的事——骨折。這原本是一件痛苦的事,可是一個人卻讓我在痛苦中感到一絲暖意。

  那天上體育課,我和同伴在玩球。他把球拋過來了。我原本想把球踢出去,但沒留神兒,被球一拌,摔在草地上,而手則摔在了一塊凹凸不平的草地上。忽然,我只覺得手上一陣鉆心的疼痛。我忍痛看了一下手,只見手骨突起了一大截。我心一慌,嚎啕大哭起來。這時,在對面上課的俞老師看見了,連忙跑過來,把我抱起沖出學校,攔了車,把我送進了醫院。一路上,俞老師不斷地安慰我,鼓勵我,讓我不哭,做個堅強的男生。

  到了醫院,我的班主任、爸爸、媽媽都聞訊趕來了。醫生診斷之后,開了拍片的單子。我們便來到醫院的透視室拍了x光。光片給醫生看過后,便讓我們去接骨室接骨。我們走進了接骨室。一位醫生握住我的手,用力一按。而俞老師則陪我說話。隨著"啊"的一聲叫喚,接骨順利結束了。我又進入了包扎處。醫生又把我的右手用石膏包好,就出院了。

  我從開始到結束,俞老師從來沒有離開過我。我在想:俞老師既不是我的任課老師,也不是我的班主任,卻那么關心我,我從心里向他說一聲"謝謝!"他也讓我感到了溫暖的師愛!

四年級的作文 篇5

  我家的香皂每天都可以曬“日光浴”。因為它有一個溫馨而又奇妙的“家”。其他的香皂都是睡在小“屋子”里,而我家的香皂卻是躺在床上仰望美好的“大千世界”。朋友,是不對我的說法有些疑惑?

  別疑惑,聽我慢慢說來。香皂的家是“小腳丫”形狀的 ,它有許多個大大小小的吸盤組成。我輕輕地將它吸到白瓷磚上。哇!潔白的瓷磚襯著淡粉色的小腳丫,真有一種既可愛又高雅的感覺。

  每次我洗完手,只要我把它輕輕向“小腳丫”上一按,香皂就會靠在它的身上一動不動,結實得很呢。

  我發現“小腳丫”房子不但美觀、漂亮,而且還能起到節能降耗的作用呢。過去香皂睡在“小屋子”里,渾身總是濕漉漉的,用不了多長時間就用完了。自打香皂住進了“小腳丫”家,那可真是大不一樣了,它每天都是清清爽爽,干干凈凈的。

  聽了我的介紹,是不是對我家的“小腳丫”很感興趣,引起了你的購買欲望。別急,先看看它的樣子吧。 瞧,香皂靠在“小腳丫”上多安逸呀!

四年級的作文 篇6

  歲月的長河寫滿記憶的歌,有月亮的晚上,總能引起我們無限美好的遐想。只見那月亮有時皎潔如玉盤,有時朦朧似含羞少女,有時又露出半邊笑臉欲說還休,而月光下的我們連同萬物生靈,也賦予了無盡的詩意和美好。

  有月亮的晚上,總是充滿著快樂和甜蜜。皎潔的月光之下,從小生活在農村的我們似乎有著總也使不完的勁兒,還依稀記得和小伙伴一起游戲的場景,捉迷藏,玩木頭人,秸稈下,院墻旁,屋門后,大樹杈上……總能留下我們的身影,不瘋夠玩累是大人叫不回家的。

  有月亮的晚上,也有嘗盡愁滋味的心酸。我們家姊妹多,可是干活的人卻不多,每到農忙時節,我家的打麥場總是忙到最后的,我家的玉米也是趁著月光剝完的。每每這個時候的我,既累又困,再看看同樣面帶倦容的父母親,我便呆呆地望著或皎潔或朦朧的月亮癡想,什么時候我能夠睡覺,什么時候爸爸媽媽才能不再那么辛苦,什么時候我們的日子能夠過得好一點,儼然沒了平時的那份玩耍嬉戲的雅興。

  還記得那個月光如洗的晚上,爸爸媽媽為姐姐考學奔波,天很晚了都沒有回來,而那時還上小學的我領著兩個弟弟在家,可是下午出門玩;丶抑筇梦蓍T再也打不開了,情急之下,鑰匙也被別斷在鎖孔里,本來就饑腸轆轆的我們只好忍著饑餓和清冷蹲在架子車上睡了半夜,我把我的衣服脫下來給弟弟蓋上。此時的月光雖然明亮,但卻很清冷,透過月光,隔過矮矮的院墻我還能夠遠處的田野,偶爾還有某個影子在動,遠處傳來的每一個聲音也都清晰可聞。正是這一晚,柔柔弱弱的我卻因守護弟弟變得勇敢而堅強,也是在這一晚,我第一次為爸爸媽媽而擔憂,也是這一晚,我體會到了父母親人歸來時的無比幸福。

  有月亮的晚上,點點滴滴,思念綿綿。每個中秋節,月亮似乎格外地圓?墒切r候媽媽卻總告訴我十五的月亮十六圓。有月亮的晚上,我們會把小方桌放到寬敞的院子里,一起品嘗月餅,一起賞月,一起聽嫦娥奔月的故事,一起思念著百里之外的姥姥姥爺。尤其是上學在外的日子里,有月亮的晚上,我總覺得每天都是中秋節,于是那份對家的牽掛對父母親的思念始終縈繞心頭。從小到大,我手里的月餅分量也在逐年增加,尤其是結了婚,月餅的食材也不斷翻新變化,月餅也是原來的月餅,可我卻吃不出了月餅最初的味道。那是記憶的味道,也是兒時最真最純最美的味道。

  有月亮的晚上,有點傻乎乎的我也愛暢想,暢想著像嫦娥一樣住在皎潔明亮的月宮,暢想著將來有一天借自己的力量為家里減輕負擔,暢想著像姐姐一樣考上師范當老師……所以,家里沒表的日子,我會頂著月光去上學;家里沒燈的時候,我會就著月光讀兩頁書;家里活多的時候,我會借著月光幫父母干點活;遇到高興的事情,我會和著月光一起手舞足蹈。所以,有月亮的晚上,月光便幾乎承載了我的全部夢想。

  有月亮的晚上,太富有詩意和幻想,我們也常常圍在一起玩有關月亮的游戲,如以“月亮”為開頭的詞語接龍,搜一搜帶“月”字的成語,比一比有關“月亮”的詩句。很快,我們就有了“小時不識月,呼作白玉盤”的童趣,有了“舉頭望明月,低頭思故鄉”的思念,有了“舉杯邀明月,對影成三人”的孤單,有了“海上生明月,天涯共此時”的友情,有了“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”的豁達,也有了“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓”的欣喜,更有了“秦時明月漢時關,萬里長征人未還”的悲涼……

  不知道是不是自己有一種懷鄉情結,還是因為自己從小在生活在農村長在農村的緣故,在我頭腦里始終有著這樣一幅畫面:寬敞的院落,土壘的半截圍墻,歪脖子樹上臥著大公雞,而頭頂的月光則是一瀉千里,我和小伙伴們則在明亮的月光下捉迷藏、做游戲,任憑爸爸媽媽怎么喊叫都不肯回去。

  歲月如歌,有月亮的晚上,或悲或喜,如詩如畫,不管怎樣都是我生命長河里難以忘記的波瀾。生活在繼續,我愿用我笨拙的筆繼續書寫生命里每一個美好的篇章。

四年級的作文 篇7

  一張白紙,樸素又無光,卻可變成任一物。

  走進一幢房里,一個小女孩在白紙上畫著稚嫩的畫,天真純潔的心完美地展現在白紙上,或許它很快會被遺忘,但那天真的心,一定會被埋在小女孩心靈深處,永不消失。

  飛進一間辦公室,一位女員工,抓撓著頭發,看著眼前的白紙,煩惱隨之猶然生起,那是一張年終報告,或許成人的煩惱無法消磨,這也許是每個人都要經歷的,但煩惱也許就會被下班后的清風吹走。

  跑進一間教室,幾位小男生互相扔著紙團,童真掛在臉上,也在那張白紙上。或許那張白紙很快會被扔進垃圾桶里,但它卻承載了許多童年美好記憶,永不消退。

  跟著一對新婚夫妻,看他們領取愛的相扣的白紙——結婚證,或許以后的日子,他們會吵架,甚至離婚,但那曾經的愛卻不會消退,在他們身上一定會留下影子,青春熱戀,不管結果如何,那一定是個動人的故事。

  跟著清風,吹蕩的白紙,已舊得發黃,是一張照片,雖是黑白,卻能看出照片上快樂、笑嘻嘻的孩子。或許照片的主人已年逾古稀,可他一定也擁有童年,那永遠不會消失,不管他是否有美好的印象,但笑容不會消失。

  跟著一位樸素的農民工,眼前他手上拿著的紙是一年的血汗錢,或許那并不多,卻是他辛勤掙來的,他是光榮的,用勞動換來錢,至于那些是因為騙人騙錢,作惡多端的土豪,沒有資格嘲笑他。

  跟著一位女詩人,聽她吟唱那優美的詩歌,看她在白紙上,用筆尖去翩翩起舞,或許她所流露出的詩句,并不受世人所喜,但卻是她真情實感,用心作出的美妙的畫卷。

  一張白紙,它是純潔的,可以任你所作,所畫,是一個神秘無窮的世界。

四年級的作文 篇8

 “斗斗”是一兒狼狗,它有棕黑相間的毛,十分威風。它的眼睛是少見的淡藍色,流露出它不一世的冷酷和威嚴。

  當我第一次看見它時,就大吃一驚,它的目光那么尖銳和威嚴。那根本不是一只狗的目光,而是一只狼!當它看見我時,目光吏更加尖銳,并且發出了一種根本不是一般狗發出的叫聲。不過它一會兒就不叫——它的目光不再尖銳威嚴,而是一種溫和的目光。它開心地圍著我蹦呀,跳呀,和剛才簡直就是辨若兩“人”。

  有一次,它正在小道上玩,忽然,一只狗從草叢里跳出來,弓著背,向“斗斗”沖了過去,原來“斗斗”幾天前搶走了它的飯,它懷恨在心,想報復“斗斗”。 當那只狗沖過來時,“斗斗”眼中突然銳利起來,沖上去,一口咬在那只狗的身上,那只狗大叫了一聲,掙脫了“斗斗跑了。“斗斗”尾隨其后,趕上它,撲上去,一口咬住它的背,但很快松開口,而那只狗則跑了。

  我喜歡“斗斗”,因為它很勇敢,但我最喜歡它勇往直前的力量!

四年級的作文 篇9

  紙巾可以擦手、擦嘴、擦墨水、擦鼻涕,但想不到紙巾也可以變魔術。

  今天我來到了作文學校,我們開始上課了,老師說:“今天我們來變魔術。”我們都驚呆了!老師不會變魔術呀?難道老師想忽悠我們。“對對對!老師肯定想忽悠我們!”我說。我在想:老師葫蘆里到底賣的是什么藥?正當我胡思亂想時,老師拿出了一張紙巾,然后又拿出了兩包紙巾發給我們。

  開始變魔術了,老師把紙巾的一角捏在手里,一次又一次的撫摸紙巾,就像在撫摸自己的親生女兒一樣。過了一會兒,老師的神情突然變得兇狠,她詭異地笑了,就像被來自地獄的惡魔附了身一樣。她把紙巾一點一點地塞在手心,連最后一個角也塞進去了,老師捏紙巾的時候就像捏仇人一樣,使勁地捏啊捏。∷龑χ埥泶盗艘豢跉,然后叫我們把手打開,我們的紙團一個比一個大,老師笑了笑,神秘兮兮地說:“見證奇跡的時候到了!

  老師把手打開了,“呀!老師的紙團怎么那么小啊?”我不敢相信我的眼睛,用力地掐了自己一下,這酸爽,真疼!。±蠋煻伎梢在s上魔術師劉謙了。我們全班同學都目瞪口呆了。老師是怎么做到的呀?我們都說:“老師教教我們吧!”

  這個魔術可真神奇呀!現在我能相信紙巾也可以有這么大的用處了。

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