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四年級的作文

時間:2021-03-08 10:29:20 四年級 我要投稿

【推薦】四年級的作文七篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】四年級的作文七篇

四年級的作文 篇1

  我家有一用清朝年間使用的銅錢和藍色棉線編制出來的長長的錢串,它是我奶奶九年前我出生的時候送給我的,而且還特意叮囑我說,到了十三歲才可以把棉線上的錢去下來。大家可能會有一個疑問,這是個什么物品呢?那我就告訴大家吧。這是我家的長命鎖。

  奶奶準備這個長命鎖花了很多的精力:她提前3年就拜托親戚和朋友收集銅錢。她見人便說,保佑我們家后繼有人,請幫忙給她收集一些銅錢吧。有些朋友送來幾個銅錢表達祝福,奶奶都要做一碗雞蛋掛面招待對方表達謝意,也祝福別人多子多孫、人丁興旺。

  等收集到了十九個,就意味著孩子可以長大成人,結婚生子了,這樣在我出生前半年,奶奶小心翼翼、鄭重其事地把銅錢“請”出來,嘴里嘟囔著只有她自己聽懂的語言,莊重地開始編鎖,其中不能中間打擾和停頓,一氣呵成。它包含著對未出生孩子的祝福:健康成長,長大成人。

  我滿月的時候,把鎖戴在我的脖子上,全家祈福,祝福小孩健康成長。

  爸爸給我講這些故事,我從心底里感謝奶奶,祝福她健康長壽,我一定會健康成長,長大后好好孝敬奶奶。

四年級的作文 篇2

  上星期,爸爸買了一個無煙不粘鍋,它可神奇啦!

  它的蓋子真神奇。以前我們家的鍋蓋只有一個把手,這個蓋子除了有一個把手,還有一個三角形的支架,利用這個支架,鍋蓋就能站起來了。在蓋子中間還有一塊透明的玻璃,每次燒菜時透過玻璃,就可以知道菜有沒有燒熟。

  鍋的手柄也很神奇。在手柄上有一個綠色的指示窗口,等鍋子加熱到一定的溫度后,綠色變成紅色,就可以開始烹飪了。看了說明書,我才知道原來這個能變色的指示窗,名叫“火龍眼”。

  更神奇是這鍋的無油煙和不粘技術。這個鍋子采用了新的不粘技術,導熱均勻快速,所以烹飪起來不焦不糊,無油煙。利用這個功能,這個鍋子還能爆爆米花。只見媽媽先往鍋里放了一點油,等“火龍眼”變紅后,用小勺子舀了幾勺干玉米粒放進去,再放點糖,等第一顆玉米爆開后,趕緊把鍋蓋蓋上。透過鍋蓋上的玻璃,只見潔白的玉米花四下飛濺,發出“噗噗噗”的聲響。如果沒有及時蓋上鍋蓋,那玉米花可就會飛得到處都是了。過了一會兒,等聲音沒了,我迫不及待地打開蓋子,拿起一顆就往嘴里送。哇!香香的,甜甜的,比外面買的都好吃。媽媽說以后我們買些黃油或奶油,做不同口味的爆米花,我真期待。

  同學們,聽了我的介紹,你們是不是也覺得這個鍋子很神奇呀!

四年級的作文 篇3

  今天是我期待已久的一天,因為媽媽要帶我去挖野菜啦!“叮咚”門鈴響了,我迫不及待地打開門,三口兩口吃完了飯,便拉著媽媽的手,拿著鏟子,飛也似地奔向三河灘,一路上,花兒是那么的燦爛,柳枝是那樣的鮮嫩,白云是那么的純潔,一切都是那么的美好。

  來到三河灘,我不管三七二十一,看到什么挖什么,只要有一點象薺菜的,大大小小,琳瑯滿目全都收羅在我的小籃子里。烈日下,我已汗流浹背。但仍舊不停手,挖了一籃子,我興奮地跑去找媽媽,想給她一個驚喜。當我發現媽媽才挖了一丁點時,不禁驕傲起來,得意洋洋,一拍胸脯說:“瞧!我都搞定了,沒我厲害吧。”“哈哈!”媽媽捧腹大笑起來,我卻丈二和尚摸不著頭腦。媽媽說:“我看你還是拉倒吧,你挖了多少野草,也不知有沒有毒。哈哈…”

  媽媽在我的再三請求下終于投降了,答應教我“秘訣”。說:“一般薺菜緊貼地面,葉上沒有毛茸茸的感覺,而且總是一簇一簇的生長。”說完還挖了幾顆給我看看。我一手拿著媽媽挖的,彎著腰,眼睛睜得滴溜圓,看到一顆,先用手摸一摸,看看是不是緊貼著地,再仔細瞧瞧葉片有沒毛,然后和媽媽挖的對了又對,看了又看,連根都沒有放過,“哼,我就絕給你瞧瞧!”

  我吸取了前面的教訓,將鏟子平平地鏟進泥土里,然后稍稍一提,菜就完好無損地挖出來了。我越挖越熟練,不一會就超過媽媽了。剛才嘲笑我的媽媽還來拜我為師,向我請教挖野菜的方法哩!

四年級的作文 篇4

  我家里有兩條美麗的小金魚,像兩位美麗的公主。

  有一位穿著紅色的舞裙,帶著桔紅色的皇冠。還有一位穿著金色的舞裙,帶著黃色的皇冠。舒適的魚缸是她們華麗的宮殿。

  公主們常在這個華麗的宮殿里表演舞蹈,那優美的舞姿讓人深深的陶醉。有時她們拍打著水面,濺起一朵朵美麗的小水花有時她們繞著舞臺旋轉,波浪好似透明的裙擺,把她們裝飾得更加美麗;有時她們來個度旋轉,似乎在跳芭蕾舞,讓人贊不絕口……

  她們不僅舞姿優美,而且她們吃食時也非常文雅,絕不你爭我搶,也絕不狼吞虎咽,而是文文靜靜的等你上好了菜,和同伴一起細細品嘗。

  吃完飯她們就要睡覺了。她們睡覺的姿勢也很漂亮,她們緊緊靠在一起,美麗的裙子微微擺動,好似兩朵盛開的花,又像兩條美麗的絲帶。

  美麗的公主,你們在這里快樂的舞蹈、文雅的用餐、安穩的睡覺,還讓我跟你一起分享快樂,分享驚喜,分享回憶。

四年級的作文 篇5

  春光明媚的下午,我們班迎來了一位特殊的客人——心理輔導老師王珍老師,她給我們帶來了一堂別開生面的團輔課。

  開始上課了,我們按照王老師的要求圍成一個圈,接下來要干什么呢?我們都好奇地盯著她。王老師讓我們一邊手拉手轉圈,一邊唱童謠:“馬蘭花馬蘭花,風吹雨打都不怕,請問要開幾朵花?”王老師說:“八朵”。這個時候,我們要按老師報的數字迅速組隊,沒有組隊成功的便被淘汰了。為了能組隊成功,大家紛紛爭搶,一度混亂。游戲結束后,王老師請三位同學探一下感受。第一位同學說:“要學會團隊協作,共同完成,靠一個人的力量是遠遠不夠的。”第二位同學說:“友情很重要,這個游戲里最能體現誰是你真正的朋友。但是也要從自身找原因,改善不足,才能讓大家真正接納你。”最后一位同學說:“要學會謙讓和犧牲,如果發現隊伍中多了一個人,要有人主動退出,這樣就只有自己被淘汰,不然整組隊伍都會被淘汰。要有大局觀念。”聽了這三位同學的話,班上的同學都陷入了沉思,大家都被打動了。

  第二個游戲是“戴高帽”,讓每位同學都夸夸別人。大家都敞開心扉,自由自在地談論了起來,還時不時地開個小玩笑,課堂氣氛非誠活躍。在這個過程中,我們發現了身邊同學很多平日里不被注意到的優點,學會欣賞別人的長處,大家的關系變得更融洽了。

  王老師還帶我們玩了數字謎、做手勢等等好玩的游戲,每一個游戲有富有深意,讓我們學到了很多,比如:伙伴之間要相互團結、協作;不能一味地要求別人來適應自己,更要懂得改變自己,改善性格,才能收獲真正的友情;在遇到困境時,換位思考,也許一次謙讓就能讓局面豁然開朗;每個人都有優點和缺點,要多看到別人的優點,多了解別人,才能促進朋友關系。

  下課鈴聲響了,但是我們還意猶未盡。這堂別開生面的團輔課讓同學們都受益匪淺,大家的心貼得更近了,我們這個大家庭變得更溫暖了。

四年級的作文 篇6

  母愛是什么?有人說,母愛是夏日一杯清涼的茶;有人說,母愛是冬日里的小火爐。而我覺得,母愛是冷時的一杯“板藍根”。

  我的媽媽有張瓜子臉,細細長長的眉毛下,不大不小的眼睛,一笑起來就瞇成了一條縫,小巧的鼻子,一張櫻桃小嘴,加上那短短的頭發,真是一個大美女。

  都說天下的媽媽愛嘮叨,我也曾嫌過媽媽太愛嘮叨,直到有一天,我才理解她,原來,嘮叨也是一種愛的表現。

  去年初春的一天,天氣晴朗,碧空如洗,天空中的幾朵白云悠然飄著。氣溫猛然升高,我穿著大衣感到非常熱。中午放學了,我立馬趕回家,對媽媽說:“好熱,好熱,下午我要把大衣脫下來。”媽媽說:“可不行,今天天氣有點不正常,下午會變冷,不能脫!”

  見媽媽不同意我,我不服氣,一下子把大衣脫了下來。一下子,我感到涼快多了。媽媽看見了,生氣地說:“你這孩子真不聽話,初春變化莫測,脫了大衣,萬一下午冷了怎么辦。別忘了把大衣拿著。”“好的,媽媽!”我說。“那就趕快吃飯吧!”“好!”

  下午到了,天氣依然很好,我也沒感覺到冷,就把大衣藏在床角,去上學了。“天有不測風云”,快要放學了,天公一下子翻了臉,冷的甚至比冬天還冷。這真是“不聽老人言,吃虧在眼前”啊!鈴一響,我就像解放了似的沖了出去。到了家,我趕忙抱上暖水袋,把空調打開。這時,媽媽早已發現了我沒帶大衣,就開始“訓”我 ,一邊“訓”我一邊給我沖“板藍根”。不一會兒,媽媽給了我一杯“板藍根”,說:“快把它喝了!”

  我的淚嘩的一下子流了下來,這不是“板藍根”,而是媽媽深深的、濃濃的愛!

  “你入學的新書包,有人給你拿。你雨中的花折傘,有人給你打……”每當聽到這一首歌,就會想起我的媽媽,想起這感人的事。

  

四年級的作文 篇7

  悄悄地,你走了,留給我的不只是滿腹的惆悵,也有那純真的友誼。我在靜靜的回憶我們那時候的夢想與希望。

  小時候,友誼是一彎虹橋,架在你我手中,我們一起攜手,展望未來。

  “小黨,你長大了想做什么啊?”躺在草地上的你眨著眼睛問我。

  “我?我不知道呢。鄭宇,你呢?”

  “啊,你不知道?”我臉紅了,仿佛做錯了什么事。你說:“我的夢想就是當老師。”

  “是嗎?原來這么簡單。這么說的話,我也有我的夢想啊!”我恍然大悟。

  “是什么呢?”

  “作家。不過我們倆的夢想都很遙遠呢!”

  “所以才要一起努力啊!”你堅定的說。我抬起頭:“沒錯,我們要一起努力。”我們手拉手,一起度過了童年。這就是友誼。

  上學后,友誼是一彎虹橋,立在你我的眼中。

  我們在同一所學校,同一個班級,坐在一起學習。數學課上,老師讓我們在下面做題,我因一題不會做而終止了做題。他看著我懶散的樣子,非但沒提醒我,還告訴了老師。這大大出乎我的意料,那次,數學老師狠狠的批評了我一頓。下來之后,我面紅耳赤的想要上前去揍他一頓,問問他為什么要害我挨揍。還沒等我掄起胳膊,他說的.話讓我鎮住了。他說:“就你這么個樣子,一遇到難題就退縮,將來還能成什么大器?你要是覺得我今天做的不對,你就來打我好了,從此以后,咱們互不相欠。我也懶得管你。”當他說完以后,我氣消了不少,但我還是飛快的沖出門去,趴在走廊的欄桿上反省自己。此時的我心中漾起了層層漣漪,像打翻了五味瓶,真不是滋味。但仔細一想:盡管他很嚴厲,做起事來一絲不茍,還可能有些不近人情。但他這么做也是為了我好,再怎么說也是從小玩到大的朋友,不能因為一點小事而傷了多年來的友情。于是,那天下午,我主動找了你,和你談心。

  放學后,我們背靠著背,坐在櫻桃樹下,用我們充滿朝氣的臉凝望著那即將落下的太陽。

  “對不起”,一聲沉重的話語在我耳畔響起。你回過頭來主動向我道歉。“啊,你不說我都忘了呢,沒事的,一點小事,何必在意。況且我也不對,是我做的不好,以后我會改正的。”我不禁抬頭仰望著那火紅的云朵。此時,我的心情是明亮的。蟬鳴的夏天,清風拂過我們稚嫩的臉龐,一切是那么的詩情畫意。我們相視而笑,在目光交織的那一刻,永遠的印在了我的心里。這就是永不變質的友誼。

  現在啊,友誼是一彎虹橋,刻在你我的心里,有著永遠絢麗的色彩。

  “鄭宇,你怎么了?”我好奇的看著滿臉淚花的你。你趕緊揉了揉眼睛。

  “別騙我了,這么老土的謊言你也說的出來,說,到底怎么了?”

  “如果有一天,我們分開了,你會記得我嗎?"我有些莫名其妙。

  “說什么啊你!那是肯定的啊!”你哽咽著說:“我也會的。如果我們真的分開到很遠的地方,記得二年后在老地方等我哦!我一定回來的!”你終于笑了,只不過,笑的有些無奈。后來,周圍的景物都還存在,可你卻搬走了。現在,我給你的答案依舊,我還記得你,我會等著與你重逢。我們的友誼是永遠的,沒有期限。

  友誼是一彎虹橋,定格在我們的生命中,一直到永遠,留給我永遠的回憶。那一彎虹橋,友誼的虹橋,如彩虹般美麗。請你記住,我們永遠的友誼。

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