【精品】四年級作文匯編六篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
前些天，媽媽對我說：“女兒，我們過幾天就可以住新房子了！”這是怎么回事呢？
三個月前，媽媽跟我說：“女兒，我們準備買一套新房子，很快我們就可以住進去了。”啊，我會有自己的小房間了，我早就盼著這一天了。現在，我就想著怎么裝扮我的小房間。
前幾天，媽媽說：“今天，我們去挑家具！”我疑惑地說：“還沒裝修好，把家具買來放在哪里？”媽媽說：“雖然沒有裝修好，但可以先訂好啊！”我恍然大悟，高興地說：“好啊，我要挑最漂亮的家具！”
我們一家來到家具城，哇，好多的家具呀，有床，有桌，有漂亮的沙發，有各種各樣的柜子，看得我眼花繚亂，目不暇接。我們各自挑選自己喜歡的。我給自己選了一張粉色的床，上面有可愛的卡通造型。爸爸媽媽選了一張黑白對比的床，哥哥選了一張橙色的床。然后我們又選了一套沙發，還有兩套柜子和玻璃茶幾。家具就訂好了。
一個月后，全部家具搬進了新房。過幾天，我們就住進新房子了。我一進門，首先看見了大電視，氣派的沙發，還有我漂亮的鋼琴。走進我的房間，哇，簡直是一個粉色的世界，除了我選的粉色的床，哥哥又替我挑了小衣柜、小鞋柜、小書桌、小書柜等，真漂亮極了。
這就是我的新家，我愛我的新家。
四年級作文 篇2
每天有一段時間，我醒來，對窗沉默。——題記
繁重的學業有時會讓我手足無措，茫然，悵惘。然而，每天我都會有一段時間從書海中掙扎醒來，對窗沉默。]
通過窗戶我總是能夠望見那一角永遠屬于我自己的天空，凈的藍，亙古不變的藍。她似乎總也不會受到現實的左右，一直保持那份單純。
對窗沉默，不一定代表壓抑。藍色的襯托，不定哪里闖進幾制飛鳥，和著遠處的青山的起伏，構成一幅絕美的畫面。這樣的時刻是美好的，給予我精神的慰藉，給予我超脫世俗的享受；我雖不能如陶淵明，在屋前種上五株柳樹，歸隱田居；也不能如杜甫，暫且找一處恬淡的草堂作為住所；更不能如李白，把酒當歌，對月吟詩；我的生活是個現實的世界，有著別樣的喧囂和浮躁，在這樣的環境下，有多少人可以享受我那樣的美好時刻呢？
對窗沉默，易勾器人的回憶。想想已經逝去的人或事，想想童年的快樂，想想初中的豐富多采，想想曾經幫助過我的'人，想想遠在異地的親人或是朋友......即使有再多的苦悶與惆悵，即使有再多的不好事情都會忘卻，記憶中僅僅會留下美好的回憶。
對窗沉默，放松心情。不必站在窗前，耗費嗓子大聲叫喊，那不叫放松，叫發泄；也不必托者下巴，呆呆地四處“掃描“，那不叫放松，叫茫然。只要沉默，對窗沉默。真正意義上的沉默，放松，讓冗長錯綜的思緒進行一次放松式的旅行。出發，是快樂的起點；歸來，是幸福的終點；往返于快樂與幸福之間，還有什么不再美好呢？
對窗沉默，我的美好時刻。讓我的心情得以釋放。像雨后的甘露，甜潤舒適；如一弘清泉，滋潤了干涸的土地；像冬日里的陽光，溫暖遐意。
對窗沉默，我的美好時刻。
四年級作文 篇3
我們大家都有一個同樣的親人和朋友，那就是消防員，每當大家遇到火災，他們總是在第一時間趕來，他們舍生忘死，拼死相救，只為讓老百姓過上幸福安穩的生活。
記得有一次，我在看手機時，無意間搜到了一個消防網頁，有許多關于消防的事，可是我卻被一個相對于其他視頻事件顯得微不足道的一件事，吸引住了眼球。那是在20xx年1月2日的中午，如此寒冷的天氣卻燃起了大火，在遼寧市文圣區的一棟住宅樓發生火災，那里濃煙滾滾，讓人看不清路，消防員到達現場后，發現六樓有兩個煤氣罐正在燃燒，其中一個早上還剛剛充滿氣，一旦爆炸，后果不堪設想，于是消防員溫劍直奔六樓，看見了那兩個煤氣罐，由于閥門已經被燒壞，無法關閉，為了防止危害進一步擴大，溫劍提起煤氣罐，奔向向安全區解除了隱患。
讀了這個故事，我感動至極，只是一個小小的消防員，卻有如此臨危不懼，不怕犧牲，舍己為人的英勇精神，我想如果我們能夠自救，消防員們也會有更多的時間去救火了，不是嗎？所以我們從現在起學習消防知識，防止火災的發生，同時消防員的可貴精神也很值得我們去學習呢。
讓我們的生活多一些幸福，少一些隱患。
四年級作文 篇4
我的妹妹長的不算漂亮還很胖，走起路來總是一搖一擺的叫人非常擔心，生怕她一步沒走穩摔一跤，。不止這些，我的妹妹還是一個兩面派，為什么說她是兩面派？請聽我慢慢講來。
有一次，我想看看她是不是聽我的話，我就叫她幫我倒一杯水，只見她二話沒說就一搖一擺的向飲水機跑去，路上被凳子絆了一下差點摔了一跤，可把我快嚇死了。因為我妹妹只要一摔倒我肯定會被被爺爺猛K一頓。還好她只是絆了一下沒摔倒，他跑到飲水機前拿起一次性杯子接了滿滿的一杯水，小心翼翼的端了過來，臉上帶著巴結的笑說：“姐姐你喝吧。”從這一點證明妹妹的媽媽不在家的時候她是很乖的，不過他媽在家就不一樣了。
下午五點我妹妹的媽媽回來了，妹妹馬上跑過去很委屈的述說她這一天苦，并指著我大聲地說：“媽媽，毛毛欺負我，還叫我給她倒水。媽！咱們收拾她吧！”我一愣，這個家伙，剛才還是溫順的“小綿羊”，現在有了媽媽撐腰就變成“小老虎”了。唉！我以后再也不敢欺負她了。
你說她是不是個“鬼馬小精靈”。
四年級作文 篇5
以前，我們踢的口袋 都是奶奶做的，現在我也來做一個。 先選擇一塊自己喜歡的布料，如果喜歡顏色多一點的，也可以多選幾塊。把布料剪成六個大小一樣正方形，因為口袋都是正方體的，所以需要六個正方形。把正方形縫成正方體，然后留個小口，通過小口把沙子裝進去。必須是用沙子，如果用土，踢一會兒就沒了。有的孩子家里沒有沙子，就先“瞄”好了有沙子的人家，有時是明著和人家要，有時侯是抓兩把就跑。
踢口袋是件樂事，縫口袋也是一件樂事。
四年級作文 篇6
動物世界新開了一個駕駛員培訓學院，許多小動物都報了名，小狐貍當然也不例外，他的夢想可是當一名賽車手啊。于是,在學院開業的第二天，小狐貍迫不及待地報了名。
一個月后，小狐貍開始學習。他的同學還有小貓、小兔、小狗和小羊。猴子老師和藹可親地對他們說：“各位同學，很高興你們成為本學院的學生，現在就讓我們先學習駕駛員的第一步——認識交通標志。”猴子老師拿出一疊標志，教同學們認。不一會兒，小狐貍就認完了。猴子老師拿出了試卷來考考他們，小狐貍竟然考了100分！別人最多才考了75分，他居然比別人多考了25分！老師表揚了他幾句，他就沾沾自喜，美得不得了。
小狐貍驕傲了，他想：“呵，我多聰明啊！我比別人聰明100倍！我一定一定能當上賽車手！”結果可想而知，小狐貍從此以后學習沒有以前認真了。因為他想：反正我很聰明，什么東西一學就會，我還那么努力干什么呀！但他卻不知道，他的那些同學們個個都在努力，他現在的成績已經墊底了。連續幾次考試，他都是最后一名，沒有一次是超過60分的。可他不以為然，覺得自己認為肯定能當上賽車手，這個沒什么大不了的。上課時，他是能不聽講就不聽講；考試了，他是能不寫就不寫。一轉眼，半年過去了，要期末測試了，小狐貍的同學們都得了100分，而他呢，哎，25分！猴子老師盯著他又愛又恨：“哎，你呀，怎么就考這么點分數呢？準備留級重學吧！”“要你管！”小狐貍一個轉身走了。
小狐貍最終還是沒有當上賽車手，小朋友們，你們說這是為什么呢？
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