【熱門】小學(xué)四年級(jí)作文匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在我學(xué)習(xí)桌的一角，擺著一個(gè)漂亮的地球儀。這是去年我從哥哥那里硬搶來的。想起哥哥心疼的樣子，現(xiàn)在還覺得好笑呢！
這個(gè)地球儀有一個(gè)閃著銀色光亮的金屬底座，穩(wěn)穩(wěn)地把上邊的圓球托住。固定球體的是一道弧形的銀色金屬梁，梁上還有一些數(shù)字。一條鐵軸從中心穿過，它可以使球體自由地轉(zhuǎn)動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地球儀像一個(gè)藍(lán)色的氣球，近看它卻是五顏六色的。這些顏色卻是分清各個(gè)國(guó)家和島嶼的標(biāo)記。它們有的像昂首挺胸的雄雞、有的像展翅高飛的雄鷹、有的像馱這山峰的駱駝、有的像彎彎的月牙兒。密密麻麻的數(shù)字和文字布滿了地球儀。它標(biāo)明了每個(gè)國(guó)家的具體位置。橫豎交疊的經(jīng)緯線像一張蜘蛛網(wǎng)一樣，包住了地球儀。
每當(dāng)我看著這個(gè)地球儀，就仿佛自己在周游世界。我好像看到了冰天雪地的南極，好客的小企鵝正在列隊(duì)歡迎我呢。又仿佛看到那波濤洶涌的太平洋，那是勇敢者的樂園，只有勇敢者才能征服它。特別是看中華人民共和國(guó)這七個(gè)大字時(shí)，我就感到無比的驕傲和自豪。我們的祖國(guó)是那樣的繁榮昌盛。她像一只威武的雄雞屹立在世界的東方，受世人敬仰。
我非常喜歡這個(gè)地球儀。它給我?guī)砹藷o盡的遐想、無盡的快樂。它已經(jīng)成為我最珍愛的寶貝。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
他很怪，是個(gè)怪人，但他的怪，是“好”的怪
今天在校車上，彌漫著一股緊張的氣氛，然而在我們這附近的位子，卻是歡笑聲連連，絲毫沒有要段考的感覺，笑聲的由來就是他，我的好友，我們一群人看著他滑神魔，一關(guān)又一關(guān)，“兵來將擋，水來土掩”他已經(jīng)打過了好幾場(chǎng)！在旁的我不禁納悶：“他到底有沒有擔(dān)心考試啊？”
以這方面來說，他真的是個(gè)怪人，回家讀書只要一下下就能熟背，更讓人驚訝的是，他有許多剩余的時(shí)間可以拿來玩神魔及啟其他事！學(xué)校成績(jī)也很好，令人很好奇他是怎么讀書的'？
我終于忍不住好奇心的驅(qū)使，在某一天找到機(jī)會(huì)跑去問他：“你是如何讀書讀得輕而易舉？為什么還有時(shí)間玩神魔又玩到很高等？”我連珠式的狂問一大堆疑惑，但他只簡(jiǎn)單用幾個(gè)字回答：“上課認(rèn)真專心聽，把所有觀念都弄理解！”這一句話，點(diǎn)醒了我，我就是上課不夠?qū)Ｐ模行┯^念也沒搞懂啊。
我下定決心，一定要贏過這位“好”厲害的怪人！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
爸爸回來了，帶回了我盼望已久的游戲卡。
見我立刻就想開始玩，爸爸對(duì)我說：“寫完作業(yè)，你就可以玩了。”我朝游戲卡上親了一口，立刻躥到了書桌前，開始寫作業(yè)。心里想著寫完作業(yè)就可以趕緊開始玩游戲了，所以我很著急。你還別說，有了動(dòng)力，效率就是高，眼看就要寫完了，結(jié)果還筆卻突然沒水了，真不給力！
我趕忙對(duì)爸爸說：“爸爸，我的筆壞了，能去小賣部買一根么？”“可以。給你錢，去買吧。”我連忙拿上錢，沖了出去。到了小賣部，我火速選了一根筆，向叔叔結(jié)了帳就一路小跑回到家中。
我坐下來，剛準(zhǔn)備提筆，才發(fā)現(xiàn)拿回來的竟然是我那支沒水的筆。嗨！我又趕忙回去重新把新買的筆取了回來。可把我給累壞了。
爸爸拿著游戲卡沖我晃了晃，開始警告我：“欲速則不達(dá)。現(xiàn)在添加兩個(gè)條件，心不靜不許玩兒，作業(yè)寫錯(cuò)了也不許玩兒。”
看這事兒的，差點(diǎn)完不成游戲。爸爸的話一下子讓我心里靜了下來，我老老實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地寫起了作業(yè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
天上的云真是千變?nèi)f化啊。你看天上的云朵變成了美羊羊、喜羊羊、沸羊羊、暖羊羊它們?cè)谔咦闱蚰兀娴目砷_心了。突然，慢羊羊村長(zhǎng)出現(xiàn)了，說：“你們的作業(yè)寫完了嗎?”喜羊羊它們說：“快寫完了!”慢羊羊村長(zhǎng)說：“寫完了作業(yè)再玩!”喜羊羊它們就只能垂頭喪氣地回村子寫作業(yè)了。突然灰太狼出現(xiàn)了，小羊們嚇得心驚肉跳。它說：“親愛的小羊們，我又回來了。”村長(zhǎng)說：“大家快跑啊!”回到村里了以后，喜羊羊就拿出了大炮打向了灰太狼，之間大家最熟悉的一句話出現(xiàn)了，那就是灰太狼的口頭禪，“我一定會(huì)回來的”。
后來吹來了一陣大風(fēng)，把喜羊羊它們?nèi)慷即瞪⒘恕Ｔ俸髞砟且粔K云朵又變成了田野，一個(gè)農(nóng)民就在田野里耕田，許多小鳥都繞著這個(gè)大田野唱歌、跳舞……風(fēng)又吹散了他們，變成了一個(gè)市場(chǎng)，還有許許多多的人在市場(chǎng)里面買水果和許許多多好吃的東西……這里面太熱鬧，一陣大風(fēng)又吹過來了，云朵又散開了。
啊，這一些千變?nèi)f化，奇妙百變的云朵可以做成許許多多好看的東西啊!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天一大早我老媽就把我叫起來，說準(zhǔn)備上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課，我氣轟轟的從床上爬起來，我噘著嘴坐在飯桌上，心里說我還沒睡醒呢，真壞！上英語(yǔ)課的時(shí)候怪不得我的眼睛發(fā)疼，頭發(fā)暈，我以前上課的時(shí)候很認(rèn)真的，可是我今天眼睛不舒服，所以老師今天說我有點(diǎn)不專心。
真是的，都怪媽媽。還有今天中午吃完飯的時(shí)候我媽本來是允許我看電視的，回到家的時(shí)候我媽又不愿意讓我看電視了，我很生氣，心里說媽媽最愛撒謊了，我本來是不愿意寫周記的，可是明天就要交作業(yè)了，怎么辦呀？那我只能不看電視了，趕緊坐下來把周記寫完。
今天晚上吃餃子的時(shí)候，本來以前我都是吃20個(gè)餃子的，今天我爸只讓我吃15個(gè)餃子，擔(dān)心我吃太多會(huì)積食，引起咳嗽加重，這一切都沒有按照我的計(jì)劃執(zhí)行，真煩啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
開學(xué)報(bào)名前一天晚上，媽媽鄭重其事地對(duì)我說：“明天雖然不上課，但是是新學(xué)期的第一天，所以你早晨7:30起床，盡量8:30前到校！報(bào)完名回來在“納米盒”中把開學(xué)要上的課文聽聽讀讀……”“知道啦！”我一邊用平板電腦完成納米盒簽到程序，一邊心不在焉地答道。“還有，開學(xué)后每晚9:00睡覺！別再拖拖拉拉的！”說完母親大人就關(guān)門走了。我心想：還沒開學(xué)就開始教育了，至于嘛！不過想想就要見到親愛的同學(xué)們了，我又抑制不住地激動(dòng)。明天快點(diǎn)到來吧！第二天一早，我還在睡夢(mèng)中就被媽媽催促起床了。吃完早飯，我還在迷糊著，半夢(mèng)半醒地朝學(xué)校走去。一進(jìn)校園，我整個(gè)人就清醒了，趕緊朝教室奔去。在去教室的途中遇到了田韻南，他告訴我王老師已回辦公室了。
我又改變方向，朝辦公室走去。王老師看到我后驚訝地說：“呦，終于來了嘛，快，去幫我把講臺(tái)上的作文本、《寒假作業(yè)》和《成長(zhǎng)的腳印》理齊了，再拿到辦公室來。”剛到學(xué)校就被老師“利用”上了，看來我的作用不容小覷啊！我不敢怠慢王老師交代的事，快速奔去教室。剛進(jìn)去就看到祝福和戴雪妍一人手里拿一個(gè)“手抓餅”，朝我飛來。因?yàn)樗俣忍欤铧c(diǎn)兒和我“對(duì)對(duì)碰”。我剛想開口，祝福搶先說道：“你知道嗎？今天我們班來個(gè)新同學(xué)，她的名字叫葉凡，是個(gè)女孩兒！”戴雪妍在一旁認(rèn)真地點(diǎn)頭。我眼睛一亮，問：“真的？”“騙你是小狗！”她們異口同聲地說。我心想：小狗不是挺可愛的嘛，干嘛每次都拿可愛的狗狗來說事呢！接著我們?nèi)齻�(gè)在一起閑聊起來。
正聊的歡時(shí)，杜欣怡沖了進(jìn)來，上氣不接下氣地說：“我……我們……班……來了個(gè)新同學(xué)，我媽媽認(rèn)識(shí)她媽媽，她叫……”“葉凡！”我們搶答道。“你們都知道啦！”杜欣怡一屁股跌坐在椅子上，滿臉的失望。我們一起嬉皮笑臉地說：“我們五百年前就知道了！”話音剛落，宋子毓邁著悠閑的步子走進(jìn)了教室，我們幾個(gè)立即蜂擁而上，整棟教學(xué)樓都回蕩著我們幾個(gè)女生的歡笑聲。“開學(xué)協(xié)奏曲”已奏響，我們就是組成它的快樂音符，希望同學(xué)們樂享新學(xué)期。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
Hi！大家好！我是一支鉛筆，我是從童年鉛筆廠例制造出來的，后來給人送到晨光文具店出售，最后，我給一個(gè)叫施施的小女孩買走了。
施施主人十分喜歡我，把我放在一個(gè)漂亮而可愛的鉛筆盒里，讓我交到了許許多多的朋友。而且小主人也很重用我。每當(dāng)老師要讓同學(xué)們寫謀一道題時(shí)，小主人總是最快速地把我拿出來，認(rèn)真地在本子上寫；老師說開始試卷答題時(shí)，小主人還是快速地把我拿出來答題。每當(dāng)看見小主人捧著100分的試卷興高采烈地回座位時(shí)，我真想從鉛筆盒里跳出來，與小主人慶祝一下這快樂的時(shí)刻。
可是，好景不長(zhǎng)，因?yàn)樾≈魅私?jīng)常用我做作業(yè)，我被削得短短的，像一個(gè)小不點(diǎn)，后來小主人不再喜歡我了，把我放在鉛筆盒的下面那一層，一直到被值日的同學(xué)放到文具遺忘箱中。我在箱子里又交到了一些和我一樣有著悲慘遭遇的鉛筆、橡皮、尺子。終于有一天，于老師在課堂上高高地把我舉起來問：“請(qǐng)問這是誰(shuí)的鉛筆啊？”我看見小主人正端正地坐在那里，我喊道：“施施小主人，你看見我了嗎？我可是你以前最最喜歡的鉛筆呀！可是小主人好像沒有聽見一樣，還是坐在那里。
聽了我的故事，雖然你會(huì)覺得我很可悲，但是我要和你說一個(gè)道理：“文具是我們很好的朋友，如果我們遺忘了它們，你就像遺忘了一個(gè)親密無間的好朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我們家有很多螞蟻，它們走路像軍隊(duì)一樣那末整齊。因?yàn)樗鼈儧]有侵犯我們，以是有一段時(shí)間我們和螞蟻照舊能夠和平共處的。
有一天，我睡醒想喝水，我拿起杯子一看，馬上被嚇了一跳，只見螞蟻尸橫遍野地漂浮在內(nèi)里。我想它們必定也口渴了，以是它們來到我的杯子里找水喝，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)游泳，以是都淹死在內(nèi)里了。但這弄患上我沒水喝了，我一氣之下就用水把其他的螞蟻沖患上全軍淹沒。
第二天，螞蟻又成群結(jié)隊(duì)地涌到我的杯子內(nèi)里來。我看患上驚心動(dòng)魄，螞蟻好像是來報(bào)仇的。我用蓋子蓋住杯子，心想這回螞蟻進(jìn)不來了。但是，第三天螞蟻照舊進(jìn)去了。如許下去可不行呀，我患上想想措施了。第三天，我給螞蟻另外找了一處水源，螞蟻就再也不幫襯我的杯子了。我感覺：螞蟻真是執(zhí)著，為了能喝到水，鍥而不舍地追趕水源。螞蟻雖小，心卻不小。
我也要像螞蟻那樣，雖則我很小，但我也有結(jié)果為科學(xué)家的弘遠(yuǎn)抱負(fù)，為了這個(gè)抱負(fù)，我重要的條目不斜視地搞好進(jìn)修。螞蟻,你也要加油呀!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)可愛的小弟弟，他叫滕延博。他有著矮矮的個(gè)子，和他同年齡的小孩比起來，他就顯得很小。弟弟喜歡穿藍(lán)貓牌的衣服和褲子。他有著柔嫩的小臉蛋；又淡又濃的眉毛下面有一雙珍珠般的大眼睛，他還有著櫻桃小嘴和一頭烏黑短發(fā)。他不僅長(zhǎng)得漂亮，品質(zhì)也不錯(cuò)。
有一次，奶奶給小弟弟做了兩碗他最喜歡的肉湯。弟弟看著肉湯，不住地咽口水，他就拿起勺子盛了一口湯，剛想喝，又看見我和姐姐。弟弟對(duì)姥姥說：“姥姥，我不想吃了，我想留給兩個(gè)姐姐吃，兩個(gè)姐姐都沒吃過。”聽了這話，我心里仿佛被什么‘刺’了一下，我想：弟弟真懂事，我以后要有好吃的，也分給他一半。
我跑到正在學(xué)習(xí)的姐姐跟前，對(duì)她說了我的想法，姐姐說：“行”。從那以后，我和姐姐有什么好事，總是想弟弟。
怎么樣，我弟弟品質(zhì)不錯(cuò)吧？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
當(dāng)然，誰(shuí)能上學(xué)不背書包呢？那是不可能的事，可確實(shí)有人不用背書包，知道為什么嗎？你瞧——
又到早晨上學(xué)了。看，好多小學(xué)生呀！有三分之一的人不背書包呢。他們都是父母或爺爺奶奶給背書包。為這事，我們學(xué)校的校長(zhǎng)三番五次地強(qiáng)調(diào)，可有些同學(xué)還是不改。而每當(dāng)放學(xué)時(shí)，等在校門口的家長(zhǎng)們更是不由分說地背過孩子們的書包，好像那是天經(jīng)地義的事，孩子則邊吃東西邊在一旁跑著。家長(zhǎng)后面喊著：“慢點(diǎn)——?jiǎng)e累壞了——。”
看了這場(chǎng)面，你覺得應(yīng)該讓家長(zhǎng)給背書包嗎？我覺得不應(yīng)該。你感覺背著大大的書包很累，那父母呢？難道他們不覺累嗎？有雙胞胎的父母更是受累，一肩背著一個(gè)大書包！我們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，而背書包不正是鍛煉的好機(jī)會(huì)嗎？
我自己可從未讓父母背過書包，自己的事情自己做，那樣不僅強(qiáng)壯了身體，還讓父母感到高興。看著他們的笑容，你能不開心嗎？
我希望所有的小學(xué)生都能自己背書包，鍛煉自己，快樂父母，何樂而不為呢？再說了，小學(xué)生也應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅僅是背書包的事，還有生活中的許多小事，我們都應(yīng)該自己去做，那就從背書包開始吧！
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