實用的四年級作文錦集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
五月一日，我隨著爸爸媽媽來到了我朋友的老家。我朋友的老家在鄉村。正好我也可以去鄉村里玩。
來到村口，我看見了路旁的野花，白的，黃的，紅的，五顏六色，好看極了，也像花的海洋。我贊道，多美的野花啊，一朵比一朵芬芳美麗。
走進了田野里，我看見了許多鵝在田野里走來走去，像是在說：“這個地盤是我的，誰也不要來到我的地盤。
中午，我把桌子搬到門口吃飯。朋友家養的狗、雞、貓都圍著我旁邊。雞的翅膀都張開了，似乎要搶食物。
飯后我們來到小溪邊打水漂。你們知道怎么打水漂嗎？讓我來告訴你們。打水漂的材料是薄薄的石頭、瓦片這些。打水漂的動作是：先把腳往下一蹲，然后，手拿著石頭（瓦片）往橫著一扔就行了。石頭和瓦片不會一下子沉入水中，而會先在水面上呈弧線狀一跳一跳的，水會發出滴咚滴咚的聲音。我爸爸比誰跳的次數多。我扔了一個三連跳，可是爸爸扔了一個十連跳。但是我有了許多的快樂。
農村的小孩子是用竹竿和風箏線，還有針來釣魚的。做好后，我把魚鉤一扔進去水里，過了一會兒，魚漂搖動了。浮漂一直在水中飄來飄去的，我用力一拉。那條魚被我釣了起來。過了幾個小時，天暗了，我和爸爸釣了一桶魚。我們想把這些魚兒煮成水煮魚、紅燒魚或烤魚，夠我們全家吃好幾頓飯了，我們高興地回家了。我覺得鄉村是個風光美麗、空氣新鮮的地方，我還想再來。
四年級作文 篇2
小小蜘蛛能吃麻雀，沒見過我還真不信。
下午我去同學家玩，走到，一張懸在大樹上的蜘蛛網。這張蜘蛛網大得好似衛星天線的“大鍋”，圖案像八卦圖，蛛網粗得像釣魚線！在最里面有核桃般大小的蜘蛛。這只大蜘蛛，長著一雙灰溜溜的眼睛。黑黑的身子，八條毛絨絨的腿，背上 “繡”著金黃色的圖案，網.看給人毛骨悚然的。
這，遠處飛來了小麻雀，是眼神不好，它跌跌撞撞闖入蜘蛛布下的“天羅地網”。此時此刻，麻雀像觸電，沒頭沒腦地掙扎著，還不停發出“唧唧唧”的呼救聲。在一旁守候多時的大蜘蛛，見麻雀掉入的“洞穴”，便瘋狂地撲向它，并以驚人的速度吐出絲來把它粘住，捆好，等到小麻雀一動不動，連叫聲也聽時，大蜘蛛便磨磨蹭蹭地走到麻雀身邊，用嘴不時地往身上“點”……
四年級作文 篇3
鏡，看似一件平常的物件，但在生活中，我們卻離不開它，真難想象，人類沒有鏡子的生活。
鏡，通常用來看清自己。每天早上，我都會在鏡前洗漱，鏡子，總是掛在墻上，讓我們看清自己。
小時候，我最喜歡玩弄鏡子了，每次往鏡面哈一口氣，鏡面上就會起一層霧，這其實就是水汽。而我總喜歡在一旁靜靜地看著水汽退去，從不干涉它。在水汽還未完全退去時，鏡子模糊不清，我也看不清自己。
現在當我再憶往事時，卻有了不同的想法。因為鏡子的模糊，我也變得模糊；而鏡子變得清楚，我也變得清楚。難道就不能改變自己嗎？想要改變自己在鏡子里的模樣，只能改變自己。掌握樣貌的不是鏡子，而是自己。命運的掌控權在我手里，生活的'掌控權也是。鏡子由我掌控，生活由我掌控，一切都由我掌控。
我的品行是丑陋的，鏡子里我的品行也是丑陋的；我的品行是美好的，鏡中我的品行也是美好的。唐太宗曾說過：“魏征是我的鏡子，失去了鏡子就變得迷茫。”以人為鏡，因為人能告訴你缺點。但也只能告訴你缺點，至于改不改，怎么改，卻全在自己。即使以人為鏡，你也只能直觀地知曉自己的不足，而掌控自己的，依然是你自己。
鏡讓我看清自己，而更重要的是，鏡子后面藏著的力量，那就是改變自己的決心和勇氣。
四年級作文 篇4
瞧，一個身穿棕色的外套，眼睛像兩顆黑黑的寶石，嘴像兩根紅色的香腸，耳朵像毛茸茸的棉花……它的名字叫-嘟嘟。
每次放學回來，經過書店都能看見嘟嘟，此時我的煩惱頓時全部都消除掉了。
那天經過，只見嘟嘟正坐在地上仰望天空，好像有什么心事似的，我走到它的跟前，輕輕地叫它，嘟嘟看到我來了又蹦又跳好像一個小舞蹈家，圍著我直打轉，好像希望我能陪它玩。我跟它玩捉迷藏，每次它都能逮到我。這不，我藏好了，叫了幾聲嘟嘟，只見它這兒聞聞，那兒聞聞，好似一只警犬在捕捉犯人似的。
看到它的樣子，我便偷偷地笑了起來。這時，嘟嘟立刻豎起耳朵再加上它那敏銳的鼻子，不久就把我這個“犯人”給捉住了。
還有一次，我看見嘟嘟吃飯的樣子，就不禁生出了一個壞主意，我把一根香腸放到手里，然后拎起來，只見嘟嘟一蹦一跳，跳了起來，吃了一口，很快我手上的香腸就只剩下了一丁點了，嘟嘟又一跳躍，幸好沒咬住我的手，看來，我們不能做這么危險的動作。
該回家了，天空中只有一兩顆“小眼睛”在看著我們，一朵朵霧在空中飄來飄去，再看月亮姐姐，已露出了一丁點笑臉。
可我呢？卻還在想著和嘟嘟玩時的快樂情景。
四年級作文 篇5
“酸甜苦辣”，我對“辣”最為恐懼，這份恐懼感來源于一次在外婆家的菜園里，我采了一個小小的紅辣椒，一不小心把這辣水揉到了嘴里和眼睛里。頓時整個世界都不可愛了，我的眼睛和嘴就那么辣了整整一天。
不知哪根筋搭錯了，我竟然和奶奶一起買回一包火雞面，我也只是因為想吃方便面，又沒找到其它的，就把它帶了回來。可我這一隨性，竟讓自己的晚餐變得苦不堪言！
爺爺看到帶回的面，沒等我自己去泡，就拌好了遞給我。我自是迫不及待地吃上了一大口。啊，世界都不美了！我的整個嘴巴在燃燒！爺爺一見我神情不對，連忙給我倒了一杯水。我將這杯水分成兩份，一份一口氣喝掉，還有一份用來洗面條。這面果然名不虛傳，短短幾分鐘，所有的味道全融入面條里，就算我洗了很久，那辣味還是辣入骨髓，不過比起一開始那一口已好多了。但我還是含著淚水，痛苦地吃掉了一整碗面。
啊，一碗讓我頗感恐怖的火雞面！其實吃第一口后，我真想倒了它，可害怕爺爺奶奶說我浪費；想推碗放在那，又擔心爺爺心疼糧食吃了它，而傷了身體。現在想想，自己以后做事不能那么隨性了，否則不是傷了自己就是傷了別人！
四年級作文 篇6
如果我是一名老師，一定不會讓課堂枯燥乏味。要讓孩子們學得開心，記得牢固。當然，我還會經常帶他們投入到大自然的懷抱，呼吸新鮮空氣。以便更好的投入到學習中去。
如果我是一名老師，我不會忽略那些成績差的學生。每個人的智力水平不同，學習不好有很多原因。所以我要加倍關心他們，愛護他們，把他們的學習成績提上來。
如果我是一名老師，我會在上課的時候給同學們講一些古今中外名人的故事和教育名言。我還會教育他們要勤學好問，因為“知之為知之，不知為不知，是知也”。要是不懂裝懂，那就學不到知識了。
雖然是老師，但也不能在課堂上太嚴肅，上課時要面帶微笑，課間要成為學生們的好朋友。我會和他們一起捉蜻蜓和蝴蝶，一起抓蟋蟀和蚯蚓，一起聆聽蟲吟鳥鳴。
夜深了，星星眨眼睛，一切都靜悄悄的。只有風吹過樹梢的聲音。我做了一個非常美的夢，夢見自己站在講臺上教同學們唱歌，站在升旗臺上給同學們講話......我真的好想成為孩子們的老師。不過，當老師可不是件簡單的事，要有淵博的知識，所以我現在必須要好好學習，長大后才能成為受人尊敬的好老師。
四年級作文 篇7
Holle，大家好。我叫黃瓜，又名胡瓜，是漢朝使者張騫把我的祖先從西域帶入中原，我們才有幸在唐朝時“瓜”遍全國。
我雖然不如西紅柿那樣是“外國友人”，但打扮得也很“酷”：一身綠衣，衣上布滿小刺。把我切開后，我那略有點黃的皮膚就出現在你眼前。
我是很好的減肥食品，想減肥的人要多吃喲。但千萬要記住，一定要吃新鮮的而不要吃腌過的。因為過量的鹽反而會引起發胖。
我含有鉻等微量元素，有降血糖的作用，是糖尿病人亦蔬亦果的好食物。
我身體里的苦味素還具有抗癌的作用，并有清熱、解渴、利水、消腫之功效。不過苦味素多藏在我的尾巴部位，所以吃的時候不要把“黃瓜頭兒”全部丟掉。
另外，我還含有豐富的水份和一定的維生素，是一味可以美容的瓜菜，被稱為“廚房里的美容劑”。很多愛美的女士常把我切片貼在臉上，可以有效地對抗皮膚老化，減少皺紋的產生，并可防治唇炎和口角炎。
無論用我煮湯、生吃，還是炒著吃，都別有風味呢。
大家覺得我棒嗎？我已經聽到有人在贊美我了。嘿，在心里偷偷喜歡我就行，不用說出來嘛。我會害羞的，一害起羞來，就會由黃瓜變成紅瓜喲。哈哈。
四年級作文 篇8
我們大家都有夢想，比如說：音樂家、美術家、書法家……我的夢想是當一名優秀的科學家。
假如我是科學家，我會發明一種圓形房子，地震來的時候人們就不會怕了。
假如我是科學家，我會發明一種智能機器人。讓機器人幫人們去做許多危險的工作，我會讓它幫環衛工人清理垃圾，我會讓它幫媽媽做家務，我會讓它多植樹造林，來保持綠色家園。
假如我是科學家，我會發明一種衣服，如果我們需要在不同的場合下換不同的衣服，只要摁一下身上的摁扭就會自動換裝。來改變周圍的氣氛。它也會隨著季節的變化而改變衣服的顏色和大小。
假如我是科學家，我會發明一種能上天入地的汽車。如果在路上堵車時可以摁飛行摁扭飛到目的地。如果我們想要去海里游玩可以摁下水摁扭，去海底游玩。
總之，假如我是科學家我會做許多對國家有利益的事！！
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