精選四年級作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
星期六這天，我隨媽媽到襄樊學院姑媽家去玩。剛一走進姑媽家門口，就被窗臺上那盆鮮綠的水仙吸引住了。
在一個非常精美的花盆里，十束婀娜的水仙站在放著很多美麗的石子的清亮亮的水中。夜幕降臨，十束水仙在電視機發出的微弱的光亮下，那翠綠的葉子閃著幽幽的光。最惹眼的是中間的那束，它的中間是一根高高的花胎，在花胎的頂端，我驚奇地發現有五個小小的黃白花的花苞。有的已初綻花蕾，有的仍閉目養神，要不是該睡覺了，我真想看看它們究竟是怎樣開放的。
第二天一睜眼，我就聞到一股若有若無的淡雅的香氣。我一下就想到了水仙，連衣服都沒穿好就下地去看花。不出所料，昨晚那兩朵含苞欲放的蓓蕾已變成素潔清雅的花朵了！它倆互相偎依著，向著窗外的朝陽點頭致意。鑲有一圈金黃色的小白瓣又俏皮地立在中間，真是美極了。
水仙多生長在室內，它沒有歲寒三友松竹梅的那種剛毅的性格和耐寒的本領，但它卻以娟秀飄逸的風姿給人們帶來春意，使人感到不是春光，卻勝似春光。
我贊美水仙，因為：“含笑春暉暖，千年風韻在”！
四年級作文 篇2
我們的生活離不開歌聲，大家從小時候到現在，難道不是聽著歌聲長大的嗎？因為，我們可以在身邊的任何一個角落里找到歌聲。
在我小的時候，每當我沒有由來地大哭大嚷時，老爸便會把我背在身上，老媽在旁邊配合著老爸，扶著我，不讓我滑下去。然后，兩個人一起唱著：“背背馱馱，賣大蘿卜；蘿卜不甜，梨頭水多；賣大梨頭，寶寶吃個夠……”說實在話，這歌聲還真是有魔力，一會的功夫兒，歌聲就用他的魔法，讓我進入了夢鄉。每當我晚上睡不著覺時，老媽便會唱起搖籃曲，哄我酣然入睡：此時的歌聲便飄然來到我的心靈小屋，為我拉上窗簾，關上門，催促我快點睡覺。我會伴隨著歌聲進入甜美的夢鄉！
慢慢的，我長大了。三歲的時候，老媽便送我上了幼兒園。我呢，便開始跟老師學兒歌，將非凡的記憶力都用在了記歌詞上了，也是為快點學會兒歌，另外，也是為了學會后回來給老爸老媽唱：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”一邊唱，一邊笑。有時，還會找到自己的朋友，大家一起手拉著手唱，兒歌兒歌，就是兒童唱的歌，我們這時候真可謂是邊歌邊舞，幼兒園里到處都有我們開心的歌聲！
時間過得好快，轉眼間，我到了上一年級的時候，迷上了各種各樣的動畫片，看得多了，每部動畫片的主題曲也就會唱了，不認識的，就跟著瞎哼哼，把歌的主旋律唱出來。而且，上了一年級后，我又交了一些朋友，大家在一起互相向其他人傳授了自己會唱的歌，從那次起，我學會的兒歌列表就增加了《魯冰花》這首令人感動的歌。伴隨著動人的歌聲，我也會感動的淚落如珠！
一晃，我認識了電腦這個神奇的東西，而且，家里也有了電腦，我便開始從網上找個可以聽歌的軟件，下載下來后，就在上面找歌聽，日積月累，我已經聽過不下1000首歌了，學會的也不少，都是流行音樂，邊唱邊學，不一會兒就學會了一首歌。學會了，就自我陶醉地唱，反反復復地唱：“我要的就是范兒、范兒、范兒……”就這樣，我的樂感悄悄地累積了起來，懂得了節奏！
我喜歡音樂，正如我喜歡歌聲。向大家透露個小秘密，這篇博文，就是我邊聽著歌邊寫的。因為我在歌聲中尋找感覺，在音樂中尋找思路。我們的生活離不開歌聲，就讓我們都陶醉在悠揚的歌聲吧！
自評：這是呼笑山莊的征文，我不擅長寫這樣的文章，想了好久才寫出來的.，無論怎樣，我積極參與著，還請博友多多指教才是！
在這里，我祝所有的博友龍年吉祥如意！
四年級作文 篇3
炎熱的夏天，外面驕陽似火，太陽炙烤著大地，到處都是熱氣。但是，我們“水精靈”小隊不怕熱，我們還進行著特別的活動——關注“五水共治”，進行小隊尋訪活動。
我們活動的第一站是參觀中國水利博物館。這是我第二次參觀水博物館了，與上一次不同的是，這次我們全程有講解員姐姐的陪同。在姐姐的帶領下，我們從“水與人類的文明”開始一路參觀，了解水與我們華夏文明的起源，還觀看了立體的電影，里面還講到了“大禹治水”的故事呢！
接著，我們參觀了古代的水利，發現自古以來就已經有了一些相當成熟的治水方法，如“以潴蓄水，以溝蕩水，以列舍水”等等。古代的《水經注》里則相當全面地記載了各條河流的，如河流的發源地、河床深度及汛期等各種情況。我們不僅參觀了古代的水利發展情況，還進一步參觀了近代及新中國的水利，里面涉及了海塘、大運河等一些工程。詳細介紹了黃河流域與淮河流域的各個流域的治理，還介紹了一些家喻戶曉的著名工程，如“三峽水利樞紐”，“南水北調”工程等。俗話說，“民以食為天”，而“水利是農業的命脈”——這一句話是我們偉大的毛爺爺的題詞。我們跟著姐姐參觀了四個展廳，一路聽著姐姐娓娓動聽的講解，使我們對對日常中最普通的“水”有了新的認識。
參觀完四個展廳后，我們踴躍提問，每個人都采訪了水博園的張瑜姐姐。大家爭相提問張姐姐一些關于“五水共治”的問題，張姐姐耐心地給我們一一作了解答，使我們對“五水共治”有了更深刻地認識。
參觀完水博館，今天我們的任務還沒結束哦。我們之后來到了九沙大道，給路上的行人發放“五水共治”的傳單，找路人做問卷調查，讓更多的普通大眾了解“五水共治”，并關注到護水的重要性。
這次的活動讓我們大家收獲頗豐，不僅學到了許多新的知識，同時也開闊了眼界。五水共治，大美杭州，這是我們大家共同的心愿，讓我們每個人都為之努力吧！
四年級作文 篇4
你們知道全國最大的雪堡在哪兒嗎？它就在千里冰封的牡丹江。夜晚，遠看雪堡像一個巨大的城堡，五彩斑斕。
剛進雪堡里，一個巨大的雪雕映入了我的眼簾——《金雞報曉》，只見一只雄雞彈著吉它，還有一群小雞在舞蹈，好像在唱——太陽要出來了，同時也告訴人們雞年要到了，新的一年就要開始了，這群雪雕真是雄偉壯觀。看，左側還有一個長30多米的巨大雪雕——《海東盛國》，上面記錄著牡丹江1300年前勤勞智慧的先民開疆擴土、創造渤海國的繁榮盛世。瞧，那上面的男人還留著辮子呢！我的后面是大型雪雕——《母親河》，整幅雕塑長30米，母親塑像高6米，它把牡丹江比喻為母親，是母親用乳汁哺育了280萬牡丹江兒女。
走進雪堡，那里面有各種顏色的激光燈柱在冰雪間照映，使銀堆玉砌的雪堡變得絢麗奪目，亦真亦幻，使人感覺仿佛進入了夢幻的世界。
雪堡內還有很多游樂設施可以供游人免費玩賞，有冰滑梯，有雪地碰碰車，還有雪砌迷宮我玩了這樣玩那樣，玩的熱火朝天，忘記了冬天的寒冷。
與以往不同的是，人們難得一見的東北虎、鹿、野豬、狍子今年也被請進了雪堡，看那只東北虎在籠子里走來走去，好像是在顯示自己的威風。
不知不覺幾個小時過去了，由于夜深了，我們只好戀戀不舍地離開這迷人的夢幻世界，再見——中國雪堡。
四年級作文 篇5
拒絕面對現實，比面對現實好的地方是可以繼續做“白日夢”。
面對現實，就是在接近一個更完美的自己，接受上帝賜給我們化了妝的禮物。一句話，我們可以活得足夠真實，足夠明白。
拒絕面對現實，你就一塌糊涂，就會十分自我，屏蔽了自己就如同“閉關鎖國”，就是厄運不散的開端，其實，這就是一味“努力”卻次次失敗的根本原因。
可怕的地方，就在于此。也就是說，剛開始現實告訴你錯誤的時候很委婉，你完全可以接受，可是你不予理睬，后來現實就開始“變本加厲”，從而導致你一次次的灰心甚至頹廢。因為，現實本身并不可怕，是你把它當成了“假敵人”，只想勝于它而忘記了雙贏的道理。是你只經得起掌聲而已。
人的一生難免不會遇到一些讓你始料不及的現實。就像天空本是晴朗萬分，你在路上悠閑的走著，可是從天而降的一堆水是你淋個透濕，你站在原地愣了半天還不清楚剛剛到底怎么回事。生活就是這樣，有時候你過著過著，就會突然陷入“冰火兩重天”，更難過的是，你根本不知道是怎么回事。
人這一生，也難免會遇到一些意想不到的現實。就像你閑來無事，買了一張彩票，隔天一看卻是中了大獎，你先是不敢相信，后來就高興地不知所措。
同樣是現實，為什么前后就有很大的差別呢？
一個人，不會面對現實，拒絕面對現實，無非是因為你所得到的結果和“你以為”相差太遠。不少人之所以喜歡自欺欺人，做永遠也不會成真的“白日夢”，是因為受不起落寞。卻從沒有想過經得起掌聲，受得起落寞的人生才堪稱完美。
這個世界中，若想美夢成真，就應欣然接受任何現實，而不應因為“我不想”而拒絕現實，拒絕接受夢中的自己。
拒絕，不如面對，因為面對才有可能夢想成真。
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