四年級作文

時間：2021-03-06 11:37:09 四年級我要投稿

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　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】四年級作文八篇

四年級作文篇1

　　假期是出游的好機會，我盼望著，盼望著，終于將“拋下”我，獨自與朋友自駕游去了西藏的爸爸盼回來了——因為，爸爸不帶我去西藏的前提是：等他回來，讓媽媽陪我去桂林！我們終于抓住了暑期的尾巴，去了桂林旅游。人們都說，“桂林山水甲天下”，今天，我也終于有機會前往山美、水美的桂林了。

　　出發前的一個晚上，我興奮得一夜沒睡！雖然是第二天晚上8點的飛機，但我們還是在中午就早早出發了。在前去浦東機場的路上，我竟然睡著了！下車后，我與幾個小伙伴，在媽媽的帶領下，來到了候機大廳。大伙東瞧瞧西望望，都睜大了好奇的眼睛，想看個夠。終于，開始登機了，我們心其實已飛到桂林了。起飛后，我迷迷糊糊中睡了一覺，飛機到達桂林已是深夜。我們趕緊找到賓館休息。

　　到達后的第二天，一大早，導游“耗子哥”就來帶著我們出發了。我們去觀賞了象鼻山、駱駝峰……青山被碧綠的江水環繞著，江中還有小船不時駛過。象鼻山形似一只大象把鼻子伸入水里喝水，非常的逼真，所以才有了這樣的名字吧！山項上有座塔，還有菩薩的像，山邊上有個圓形的洞，構成了象鼻和象身，水大時還可以乘小船進去游覽。

　　最有意思的是第三天，我們來到了漓江邊乘上了竹筏，還與江邊漁船上的鸕鶿合影呢！啊，這里的水真清，真靜，眼前的山真美——我們都陶醉了！我們坐在竹筏上，聽著船家介紹奇山怪石和美麗的傳說，還吃著香噴噴的烤魚，心里真是美極了！能在這么美的如畫景中游，我感覺自己太幸福了！后來，我們又去了陽朔的蝴蝶泉、龍門水巖、月亮灣石洞……洞中有各種奇特的石頭，有石鐘乳、石筍等，真是漂亮極了！

　　這次的游覽，讓我對于桂林山水的美，有了更深刻的了解，感覺就像走進了一幅美麗的畫卷中一樣。

四年級作文篇2

　　中國是橋的故鄉，無數條大大小小的橋星羅棋布。它們有的雄踞荒山野嶺，古樸雅致；有的跨越巖壑，給山川增輝；有的坐落鬧市，造型奇巧……眾多的橋梁給人們帶來了便捷，也見證了國人的智慧和勤勞。

　　很久以前，在河流上或是兩山之間，人們想要到達對岸或是去另一座山，只能繞過去，花費了很多時間和精力。后來人類發明了獨木橋，架在河流上或是兩山之間，省去行人不少時間。但是獨木橋上會長青苔，日子久了上面很滑，很難行走。而且獨木橋一次只允許一個人通過，如果有兩個人同時相向走來，還得一個人先退下去。另外獨木橋很容易被洪水沖垮，長度也有限。于是聰明的古人就發明了

　　。

　　石拱橋是用天然石料建成，橫跨在小河上，其造型是弧形的。河北省的趙州橋距今有1400多年的歷史，其“敞肩拱”結構，是世界橋梁史上的首創。趙州橋建筑精美，是我們民族的驕傲。石拱橋上可以走很多人，甚至能通行小汽車。但是石拱橋的造價很高，不能通行大量的'車和人，還是不能滿足人們的需求。隨著歷史的變遷、科學的進步，鋼結構跨江大橋出現了。

　　跨江大橋是用鋼梁和鋼筋混凝土建造而成的，很堅固。橋的上層走汽車和行人，中間一層走火車，下面可以通過大輪船。我家鄉有著“萬里長江第一橋”之稱的武漢長江大橋，就是這樣一座橋。據爺爺奶奶說，武漢長江大橋剛建成的時候，萬人空巷，大家都去慶祝大橋通車。橋上站滿了人，彩旗飄揚。當年出生的小朋友，許多人名字中都含有“建”或“橋”兩字，以表紀念。在五十多歲的武漢人中，如果他的名字里有“橋”字，基本可以判斷他（她）是1 957年武漢長江大橋通車前后出生的。

　　還有一種更新穎的橋叫“立交橋”，它錯綜交叉、四通八達，主要用于城市交通，是一種上下分層、多向行駛的現代化陸地橋。晚上，一座座立交橋燈火通明，就像一條條彩虹點綴著我們的城市。

　　各種橋與日月星辰相望，與山川大地相依，與江河溪流為伴。它們默默地承載著漫長的歲月，以它們結實的肩膀扛起交通的重任。橋不僅是一條紐帶，也是一道風景，溝通著你我他，也裝點著大干世界。

　　謝謝你——橋。

四年級作文篇3

　　春季的雨，是一首滴答滴答響的春季進行曲。

　　春季的雨，是代表美好的歌曲：當清晨時，伴著這種樂曲前進，你會放松心情；當在學校時，閱讀課本，你會高興起來；當在家里做作業時，你的嘴角會一翹一翹，笑一笑……總之，它的“音樂”是你的幸福。

　　春季的雨，是最棒的魔術師，不信，你瞧：它一點，花兒變紅了；它又一點，小草兒變綠了；它再一點，頓時萬物復蘇，花兒萬紫千紅，柳樹的頭發舒展開來，好美啊！草兒發了芽，臉上還掛著春雨送給它的“飲料”，它好高興呀，沖著春雨一個勁的笑呢，而春雨呢，也點點頭，理會到了小草的意思，好得意。小草這么一笑，大家也跟著沖春雨笑，都覺的春雨是最棒的魔術師，你這么認為嗎？

　　還有呢！春季的雨，有花香，好香好香，你不用噴香水，身上都會有花味香水的味道。你以前沒有聞過樹的味道，清香的，清香的。可在春雨里清晰可聞……

　　在春季的雨里，伴隨著音樂和香味兒，帶你走向天使快樂般的童話里，直到，春雨已經走過這里，不見了為止。

四年級作文篇4

　　我的家鄉十分美麗，到處山清水秀、鳥語花香，有一道獨特的農家風情......過去的時候，經過彎彎曲曲的小路，終于來到了家鄉......

　　現在是秋天，是收割時期。看見農民伯伯在地里拿著鐮刀去收割稻谷，他們的頭上全都是汗，但也笑得像一朵菊花一樣。我感到很好玩，便興沖沖地跑下田，學者農民伯伯一起收割。到了中午，我雖然滿頭大汗，但有很大的收獲......

　　傍晚，我躺在柔軟的草地上看日落，天上的白云變得火紅火紅的，就像一個害羞的小姑娘一樣，再仔細的看一看，紅當當的天上還有許多成群結隊的燕子，它們是我們的好朋友，在我們的屋頂上筑巢，幫農民伯伯捉害蟲呢！晚上，我們不睡在床上，只睡在硬硬的地板上，我睡不著，只好走出去家門口，抬頭一看，漆黑的天空上掛著閃閃發光的小星星，正在一眨一眨的眨著眼睛，就像藍寶石一樣，照亮了無邊無際的天空啊！

　　一天就這樣過去了，鄉下的生活多么美好呀！鄉下的生活多么自然呀！鄉下生活多么和諧呀！我以后要經常去鄉下游玩、觀賞。

四年級作文篇5

　　早上，紅紅的太陽照耀著大地，天氣非常好。豬爸爸和小豬準備去爬山。爸爸說：“記住了，我們是兩頭豬，回家數一數就知道了。”

　　他們爬到了山頂。“哇！風景真美呀！”小豬贊嘆道。小豬和豬爸爸流連忘返。

　　豬爸爸一看手表：“呀！已經是下午兩點了，我們得趕緊回家！”

　　到了家門口，豬爸爸說：“我們數一數有幾頭豬吧。”于是，豬爸爸數了數：“一，一，恩？爸爸去哪了？”

　　小豬也數了數：“一，一，恩？小豬去哪了？”

　　爸爸一聽，趕緊就帶著小豬往山上跑，它們邊跑邊喊。

　　“爸爸，你在哪兒？”

　　“小豬，你在哪兒？”

　　聰明人看見了，笑著說：“你們不用找了，兩頭豬都在，你們就忘記數自己了！”

　　兩頭豬互相看了看，才知道眼前真的有兩頭豬。

四年級作文篇6

　　“哈，哈，哈，哈……”教室里連續不斷的傳出笑聲。哦！原來是四年級在玩“和你對著干”游戲。

　　首先，顏老師講了一下游戲規則：老師說跑，你就走；老師說抬腿，你就舉手。就是要與顏老師對著干。

　　接下來熱身運動，老師說：“站，坐，舉手，轉右圈。”我們便坐，站，抬腿，轉左圈。老師叫我們立正，我們就稍息。一會兒，預備游戲接近尾聲。

　　游戲正式開始了。顏老師說了一聲：“坐！”我們像條件反射般地站起來，可惜反應慢的只能out了。“下面大家各自左手摸右耳”，老師話音剛落，我想：左手摸右耳，反過來不就是右手摸左耳嗎？我這樣想趕緊這樣做了，好險，又逃過一劫。“向左轉！”顏老師又發出了指令，我又忙不停蹄地向右轉。“舉手！”老師話音未落，我們像要攻擊對方似的，抬起腿來。“跳起來！”大姐大老師又發出了命令，我們偏偏不聽，紛紛蹲下來，仿佛在與老師玩捉迷藏。最后有個同學反應慢了一拍，當老師報站時還愣愣的站在那兒，頓時十多個同學笑得人仰馬翻。唉，沒辦法，他只能垂頭喪氣的看著別人玩，他被罰出局了。老師又說：“呼氣！”我們便吸氣，有的同學吸得面紅耳赤。

　　與你唱反調的游戲還在進行中，笑聲不斷的從教室里傳來，一波未停一波又起。這個游戲真好玩，你們想來嗎？

四年級作文篇7

　　周五的下午，正是植樹節，應學校的安排，我們來到了一片荒原植樹，為城市增添一點綠色，給自己的心中，填上一片綠意。

　　我們拿起鋤頭，先小心翼翼地弄出一個小坑，隨后，小心翼翼地將樹苗放入，望著那小小，纖弱的樹枝，我不由自主的想到了餐館里的一次性筷子。據有關資料統計，我國每年消耗一次性木筷450億雙，耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米，造成極大浪費。而日本全年一次性筷子的消耗量約為257億雙，人均消費200雙左右。同時，日本國內一次性筷子的產量僅占3%左右，其余97%都是依靠進口，其中從中國進口的一次性筷子占全部進口量的99%。這就是說，日本約96％的一次性筷子來自中國。繼續，小心翼翼地將樹苗扶穩，蓋上泥土，就這樣，一棵小小的銀杏樹植完了，望著覆蓋著周圍其他同學們也同樣植完的小小銀杏樹和偌大的一片空地，我想，或許，這一片小小的銀杏只是微不足道，但是，如果所有的人都來種這樣一棵小小的銀杏樹，那么，地球的天，將更加蔚藍，地球的地，將更加綠，地球的水，將更加清澈！

　　啊，綠色在我心中！