【精選】四年級的作文合集十篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我記得自己曾經寫過這樣的一句話:或許很多年后,看透世態炎涼,閱遍人間滄桑,我再也不會這樣愛了。
那是我們英語老師在班中,講到一個關于中學生結婚的完形填空的時候,提到了經歷過的事,對我們說:人的一生只會真正的愛一個人。他講完這句話的時候,我忽然淚水就溢滿了眼眶。或許我們都不曾預料到,那個平時并不嚴肅的老師說出這樣的一句話,到底是真正的有感而發,還是只是他隨口說下的玩笑話。可在那一刻,記憶卻全部的涌起來,我竟發現,自己仍舊沒有忘記過。是的,我自卑于自己那樣的記住一個人。我們之間沒有開始,亦沒有結束,一直以來,不過是自己活在自己編織的童話中。自己一直都堅信,這世界上,一定會有這樣的一個人,會懂自己的一切付出,會用他的全部生命愛自己。可是那樣又該如何,我不過只是忽視了最重要的一點,或許我并不愛那個人,又何談他會讓自己幸福。我深知自己是個太會偽裝的人,很多很多的事,只會在夜深人靜之時,獨自一人斟酌。
兩年,我在心中將他放在一個沒有人可以替代的位置足足兩年。而我卻并沒有說出來。兩年的紀念日時,我該學會讓自己真正解脫了。不管將來我會在遇見什么樣的人,我將不會再這樣不顧一切的,去為一個人留下一個位置。那天,在人來人往的大街,我們又遇見了,只是,我們都再也不是當初那些懵懂的男孩和女孩,我們再也回不去了。那些曾流過的淚水,那些還未說出的天長地久,在這一刻,他們都會隨著時光一起,流逝!多年以后,在這個不在如最初那般溫暖的世界,或許我們都會忘記那些曾給過自己那么多溫暖的男孩和女孩。
時光讓我們變得太善忘,都忘了自己曾經是真的愛過。當我寫完這些的時候,我發誓,在以后的時光中,我會只把他當做回憶,只是回憶,我不會再讓他牽絆自己前行的步伐。我不會再活在回憶中,我不會再留戀過去的美麗!
四年級的作文 篇2
“呼呼,呼呼——”哪里來的聲音?哦,原來是從快樂作文里發出來的。為什么會發出這種聲音呢?原來是我們在做實驗呢。
聶老師先拿出來一塊干手帕,緊接著又拿出一杯“水”,然后拿出了兩個鑷子,最后拿出了一個打火機。同學們都目不轉睛地盯著這些東西,我心想:老師葫蘆里賣的什么藥?
聶老師先把干手帕放進杯子里,用水浸濕了手帕。然后把這塊濕漉漉的手帕擰一擰,接著又把這塊可憐的手帕用鑷子夾起。突然,老師一下子拿出打火機,點燃了手帕。同學們都吃了一驚,我心想:老師是想把手帕燒沒了嗎?可是,現實卻和想象差距太多了。這頑強的手帕在和這火苗激烈地爭斗著,只見這火苗先是很微小,接著就變得越來越大,越來越猖狂了。可是,就算是這樣,也并沒有打敗堅強的手帕,最終,手帕終于取得了勝利,我們都發出了一聲感嘆。最后,老師讓每個人都摸了一下這塊堅強的手帕,我聞到一股濃濃的酒精味。
原來,老師是在手帕上浸濕了水和酒精,所以燃燒的是酒精,保護手帕的是水。通過這個實驗,我知道了里面的奧秘,我越來越喜歡實驗課了!
四年級的.作文 篇3
星期六的早晨,秋高氣爽,秋色如染。我們203班有繆老師,韓老師帶隊一起去了杭州植物園看菊花展。
走進植物園到處都是菊花盛開,艷麗斗人,美麗極了!菊花有8個色系,有黃的。有白的。有粉的。有紫的。還有紅的……它的形狀也很可愛,有的像豆芽。有的像湯勺。還有的像絲線……
看了菊花展,我們找了一片綠樹成蔭也比較平整的空地坐下來稍作休息,同時也吃點零食加點能量。因為繆老師給我們安排了游戲,我們要吃飽喝足那樣玩起游戲來才有勁。老師安排的游戲是“二人三足”,這游戲可刺激了,要兩人配合默契才能走完一段路程。我們母女倆完美的配合得了第一名,也得到了老師的小獎品。第二個游戲是自由發揮,同學們的表演多姿多彩。各展才藝,都得到了大家的掌聲與老師的獎品。
時間過的真快,轉眼就要回來了。可我們還在瘋狂的你追我趕,玩的自由樂火叫都叫不動,但是沒有聽到家長們的責備,因為這樣的情景畢竟是少之又少。我們依依不舍的離開了那片綠地,秋游就這么結束了。這次秋游又在我的成長檔案里記下了滿滿的一頁!
四年級的作文 篇4
小黃,是我跟莊立程的狗,它的名字之所以叫小黃,是因為它全身是黃色,它是雌性動物。它的性格時而膽小,時而勇敢。就在一次事故中改變了它的一身。
那是一個陽光明媚的上午,我寫完作業就跑到莊立程那兒去玩,我們玩得挺有勁的,一會兒玩打羽毛球,一會兒玩拍皮球,我們玩得氣喘吁吁,滿頭大汗,汗水已滲透了襯衫。真想到空調里去享受啊!就在這時,一個噩耗傳到了我們的耳邊,小黃狗被壓傷了,只聽這話莊立程立刻跑到事發現場,當時有許多人圍著它,都在喃喃自語道:“這只狗真是太可憐了,要是是它的主人,我一定要把那個司機找到,讓他賠錢。”我尋問了金燚輝,問他是怎么回事,他漫不經心地說:“當時那只狗在小路上玩,就在這個時候,一輛白色面包車向它開來,他先打了警告,小狗跑到旁邊去了,它以為自己跑過去了,誰知發出一聲慘叫,那位司機已經跑了很遠了,就是這樣。”“哦!”我擠過人群,看那小黃狗在那傷心地流淚,鼻子里,嘴里都冒出了鮮血,它那被壓傷了的腿,在微微顫抖,他那痛苦的樣子似乎在說:“我好痛。”真是夠可憐的。
從此,它就只能瘸著腿走了。
四年級的作文 篇5
大自然是一本書,大自然是一本深奧的書。通過這一單元的學習,我對大自然產生了濃厚的興趣。
一天,在放學回家的路上,我發現路邊有成群結隊的螞蟻,從草坪上的縫隙里爬到一棵大樹的縫隙里。它們走得很匆忙,而且每一只螞蟻的嘴里都背著一個白色的東西。我心想:這么多螞蟻,是不是要發生什么事情了?我猛地一抬頭,便發現天空中烏云密布,可能會下大雨。我趕緊跑,不一會兒,果然就下起了傾盆大雨。到家后,我連忙把身上的雨水擦干,拿了雨傘,撐開雨傘走到剛才的大樹旁,發現螞蟻們全都安然無恙的躲進了樹洞。我不禁想道:螞蟻們怎么知道今天會下大雨呢?
第二天來到學校,我便把這個問題告訴了老師。老師說:“每當螞蟻們成群結隊地往高處走的時候,就告訴我們明天會下大雨;每當螞蟻們成群結隊地往低處走就說明明天會天晴。這就是‘螞蟻搬家蛇過道,明天必有大雨到’的含義。”
大自然真奇妙啊!讓我們一起留心大自然吧!在這本奧妙的書里你一定會有意想不到的收獲!
四年級的作文 篇6
生活處處有學問,只要你留心觀察,你就會有新的發現。
今天,陽光燦爛,午后,我和爸爸出去散步。不知不覺,我們來到了百合公園的人工湖邊。前兩天,干涸的池底落了一層雪。可今天,我意外地發現池子一邊的雪融化了,另一邊的雪還沒有融化,我高興地對爸爸說:“爸爸,爸爸,我發現池子里左邊的雪已經融化了,可是右邊的雪還沒有融化。”爸爸笑著說:“傻孩子,那你轉過身看看。”我轉過身一看,咦!怎么剛好反了呢?爸爸不緊不慢地告訴我:“這哪能用左右來說呢?應該用東、西、南、北來說,想想看,應該怎樣說更準確呢?”我茫然地不知道怎么說。我問爸爸:“爸爸,我不知道哪邊是東,哪邊是西?”爸爸說:“我們可以從河水流的方向判斷出東、西、南、北,河水是向東流的……”還沒等爸爸說完,我就搶著說:“我知道了,池子里雪融化快的一邊是北面,慢的是南面。”爸爸笑著點點頭說:“那你再去看看,土丘上的積雪是不是也一樣的呢?”我跑去細細觀察,發現土丘上的積雪和池子里的剛好相反。我自言自語地說:“池子里的積雪北邊的化得快,而土丘上化得快的是南邊。”我問爸爸:“為什么是這樣的呢?”爸爸一本正經地說:“秘密就藏在書本里,你自己試著找找看。”一回到家,我就上網查資料。原來,這是因為不同位置接受陽光照射情況是不同的。冬季北半球太陽高度角比較低,陽光只能照到池子的北邊,北邊積雪升溫融化,而南邊沒有見到陽光,溫度低,就沒有融化。”我恍然大悟,哦,原來是這樣。那土丘也是一樣的道理了。
這次偶然的發現,使我學到了不少知識。
四年級的作文 篇7
我的夢想,就是當一名宇航員,去探索浩瀚無邊的宇宙,各種各樣的行星,以及五彩繽紛的星云……一但有命令,我就駕著中國制造的“神舟”系列宇宙飛船,從地面沖破密密的大氣層,以宇宙速度沖出地球,飛往深邃無垠的蒼穹,探索無窮無盡的奧秘。遙望美麗的藍色星球,心中不禁發出贊嘆:啊,我們的地球好美呀!
你們看,“宇宙的眼睛”——星星閃閃發光在跳舞,“小太陽”——北斗星閃耀著更加強烈的光芒;圓潤而又發出著淡淡光輝的月球,在地球的懷抱下又蹦又跳;遠處的太陽像巨大的火球,發出溫暖的陽光滋潤著太陽系里每一個星球。隨著重力漸漸消失,我就可以在飛船里漂浮著,瀟灑地做著地球上完全不能做的各種高難度動作。到那時,美麗地球已走向生態文明,美麗中國的中國夢已經完全實現,人們在天藍、地綠、水清的環境之中幸福快樂的生產生活,不再擔心污染和病毒的侵襲。如果有需要,還會發送信息告訴地球上的人們:太空美極了,地球美極了,中國美極了……假如我的飛船要飛往地球的“兄弟”——寒冷的火星,那我就將飛船上的“腳落器”放下來,降落在火星上。我穿著厚厚的宇航服,打開艙門,深情地凝望著火星上火紅的大地,然后像阿姆斯特郎登上月球一樣留下一個寶貴的腳印,接著在火星遼闊的土地上插上中國的五星紅旗,再把火星上的物質帶回地球仔細研究。宇航員這個職業真美好,他能讓我經常看到一望無際的宇宙,甚至可以觀察到國際爭議的“暗物質”,還可以讓我在飛往宇宙地過程中享受到無窮的樂趣。我愛宇航員這個職業,它是我夢寐以求的夢想。
四年級的作文 篇8
“哦!我的天啊!”我小聲地自言自語。這是怎么了呢?
原來是數學考試了。其實,我對數學沒有這么反感,可是這回不一樣。今天是競賽卷,而且老師還跟我們說這次的試卷有一點的難度。我知道老師說有點難度,就是很難很難了。這對于我來說可真是天打五雷轟呀!
“好了,讓自己的心沉下來吧。”老師鼓勵著我們。當我拿到試卷,我的心就像一只兔子,前跳跳,后跳跳,左跳跳,又跳跳。我看了看試卷,心就像被箭射了一樣“熱血沸騰”。
我對自己說:“你考試時,一定要小氣小氣再小氣!”可這還是沒有用啊,這些題目讓我的腦子都快炸了!我們互相“對視”,眼睛看眼睛,我怎么也想不出解題方法來。最后,我只能渾水摸魚了。不過,對自己有信心的題目,我還是小心翼翼地寫出一個個步驟的。
等成績發了下來,意外的分數還是讓我有那么一點點滿意的。這算是我發揮洪荒之力了。通過這次考試,我知道了不管是普通考試,還是競賽,對于每個人來說都是平等的,只要做好充分準備,靜下心來,就能行!
四年級的作文 篇9
“到了,到家了,快起來……”媽媽喊著。我迷迷糊糊地睜開眼,往窗外一看,哇塞,這是哪呀?不會是在做夢吧:“天怎么那么藍,還有一朵朵白云在飄動”。“到姥姥家了,快下車。”媽媽喊著。這時我才清醒過來,坐了一天的車,終于到姥姥家了。
下了車,我深深的呼吸了一口新鮮空氣,心情舒暢極了。這就是內蒙古——媽媽兒時的家鄉。而我們現在一直居住在霧霾漫天的城市,連呼吸一口新鮮空氣都成了一種奢望。
這里雖然沒有高樓,沒有游樂場所,但是這里地上鋪滿了白雪,樹上掛滿冰花,羊兒在地上咩咩叫,小鳥在樹上歌唱。我和弟弟從地上抓起雪,攥成團,打起雪仗來。爸爸媽媽也笑了起來,媽媽說:“撒撒歡吧,一冬天沒見到雪了”。是呀,石家莊的冬天,只下過幾場小雪,伴隨我們的是霧霾天氣,人們出行都要戴口罩,孩子們也不敢在戶外長時間活動。內蒙古的冬天,天是藍的,空氣是新鮮的,大人小孩都跑出來盡情地玩耍,有堆雪人的,打雪仗的,還有滑冰的,能夠與大自然親密接觸真是一件非常幸福的事。
在這里,每一天我都沐浴著溫暖的陽光,呼吸著新鮮的空氣,享受著大自然給予我們最美的禮物。同時我也懂得了,我們一定要珍惜、保護大自然,從我做起,不亂扔垃圾,不破壞環境,讓我們還城市一片藍天。
四年級的作文 篇10
在我們教室的窗外,屹立著一棵高大而又挺拔的松樹。
這棵松樹雖然已經生長了十幾年,但是卻仍然郁郁蔥蔥,碧綠挺拔。它陪伴著一屆又一屆的同學學習,又送走了一屆又一屆的學生。它已經比我們的教學樓高很多了,它像我們一樣,正在努力往上長,它和我們一起學習,一起成長。
當我們在教室里上課時,它總是在窗外悄悄地微笑,看著我們聚精會神聽課的樣子,傾聽我們那瑯瑯的讀書聲,同學們的舉手發言,有自己獨特的見解時,它就會隨著風婆婆搖擺,高興地跳舞,為我們鼓掌。
我們在操場上玩耍時,它總是對著我們哈哈大笑,用自己的身軀為我們擋著烈日,讓我們在樹蔭下盡情地玩耍,不用受到太陽的暴曬。我們玩累了,總是坐在它身 旁,擦著汗,在它為我們撐起的綠色的大傘下乘涼;這時,它總是把身體內最涼爽的空氣釋放出來,讓我們回到教室能安心上課,不用因為熱而浮躁,學不好知識。
我們全校出去郊游時,它總是用最溫和的目光笑著送走我們,然后站得筆直,像一個戰士守衛著我們的學校。看到我們平安歸來,又笑呵呵地為我們送來涼爽而又舒服的風。
在冬天,它依然翠綠挺拔,雪花為它披上了一件白色的棉襖,看著我們穿著漂亮鮮艷的羽絨衣,戴著手套,一起玩堆雪人和打雪仗的游戲,有的同學跌倒了,把衣服弄臟了,它總是心疼地看著,在他坐在它身下的時候,給他送來體內最暖和的熱氣,讓他不要為這件事而傷心流淚。
松樹,是堅強的,是可愛的,是高潔的,是值得我們敬佩的。我愛我們的校園,更愛那棵屹立在教室窗外的松樹。
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