【精華】四年級作文匯總七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
全國的小伙伴們：
你們好！快期末考試了，學習順利嗎？
我是一名四年級的小學生，在山西農大附小上學。作為學生，你們一定都喜歡看書吧？我想借此次書信大賽的機會和大家談談“讀書”這個話題。 前蘇聯著名作家高爾基曾說過一句名言：書籍是人類進步的階梯。是的，多讀書、讀好書可以增長知識、開闊視野，使人充滿智慧。可是，你們知道嗎？說起讀書，我還經歷過一段坎坷的歷程呢。
過去的我，調皮、貪玩，不愛看書，知識面窄，見識短淺，學習總是不求甚解。漸漸地，我的表現越來越不盡如人意。上課時，面對老師提出的問題常常啞口無言；課外與同學交流時也顯得孤陋寡聞；考試成績也日愈下滑，作文越來越差，數學思路也不敏捷。有一次，科學考試竟然考了倒數，因為那些小實驗我根本就沒聽說過，科學道理更是莫名其妙。
我很苦惱，到底是怎么回事？我百思不得其解。后來，班主任老師找我談心，她語重心長地說：“多讀有益的書可以開發智力、開擴視野、開啟心靈，書籍是打開知識大門的金鑰匙，是通向成功的鋪路石，是駛向理想彼岸的風帆。一個人，如果不愛讀書，就好象把自己關進了黑暗狹窄的牢籠，終究會故步自封、一事無成�！彼倪@番話解開了我心底的謎團，也為我點亮了前進的火把。
從那天起，我開始接近書，喜愛書、鉆研書，并和書成為了最親密、最知心的朋友。我的好朋友也不虧待我，它為我展示了一個美麗多彩的世界 ：一個個生動有趣的童話故事；一首首優美迷人的詩詞；充滿神奇奧妙的科學實驗；悠久燦爛的歷史文化……我就像一個貪婪的尋寶者，在知識的寶庫中探尋并收藏著無盡的財富！
我癡迷地愛上了書。早晨，我伴著晨曦高聲誦讀華美的詩章；中午飯后，我捧一冊散文，在氤氳柔和的文字中讓身心得到放松；夜晚燈下，我翻閱一部部中外名著，重讀歷史的滄桑和璀璨；雙休日，我參照書上說明，做手工、折紙、小實驗，每一次成功都讓我欣喜……讀書成了我必做的功課。
書也改變著我。作文本上，一篇篇文章被老師當作范文朗讀；課堂上，我的回答得到老師的贊賞、同學的掌聲；課后，我是大家的核心，我講的笑話、奇聞趣事為同學們消除了學習的疲勞；演講賽中，知識淵博、自信大方為我贏得了第一名的榮譽；讀書競賽中，勤于閱讀、善于積累又助我獲得“閱讀能手”稱號；期末考試中，我語文考了一百分，創造了高年級語文成績的神話，在校園里傳為美談……這一切都是讀書帶給我的豐碩成果！
書還是我生活中的調味品。煩惱時，我會以書為解憂草，分擔我的憂愁；迷惑時，我會以書為良師益友，為我解難答疑；快樂時，我更會與書一起分享。如果你來我家，一定會大吃一驚，我家呀，到處都是書，我成了名副其實的“書蟲”。不過，我心甘情愿做這樣的“蟲子”，把每一本書都“嚼”得“爛爛”的。讀書讓我明白了一個真理：書籍是人類最豐盛的精神食糧。
小伙伴們，聽了我的故事你們一定有所啟發吧。讓我們一起多讀書、讀好書，學做人、學做事，用知識武裝和充實自己，用知識為自己開創光輝的未來！
不過，讀書也講求技巧的。小伙伴們，如果你們有興趣，就給我來信，我們交流一下讀書的經驗，好嗎？相信我們會取長補短，更上一層樓。
祝你們
學習進步 健康成長
你們的新伙伴：許詩凡
20xx年6月15日
四年級作文 篇2
外面漆黑一片,萬籟寂靜,連風兒也停止了它的旅行,只有那空中的月亮還炫耀著它并不耀眼的光輝。
這時的我們還在教室里晚自修，盡管教室中有不少的人，但也靜悄悄的，似乎已融入了窗外那令人陶醉的世界。
突然，老師有事走出門外，大家一片哄堂，教室里的安靜頓時給打破了，已經飛出了九霄云外去了。沒過多長的時間，老師又走進來了，同學們又保持了原來的狀態，對于剛才的情況就當一概不知。但無論如何還是露出了馬腳。那老師就像法官一樣審判，滿臉寫著：之前期末考沒有考好的人，還這樣稀里糊涂的。說起那期末考，同學們臉上出現了“天氣變化”。有同學張著嘴巴，看樣子好像在笑，可是沒有聲音，心想：越提期末考，我就越高興，那可是我得意的分數；有些同學臉上已陰雨綿綿，想著那極低的分數，眼珠子使勁地瞪著書本，真想瞪回點時間，讓時間倒流，重新回到考試的.那一刻；也有些同學想著那大紅燈籠高高掛，真是欲笑口難開，欲哭眼無淚，只能這學期再用功一點。
老師走出門外，教室里仍靜悄悄的，窗外依舊是漆黑一片，只聽見同學們那默讀的聲音……
四年級作文 篇3
學校里有著我們偉大的夢想，這里藏著我們心里的小秘密，這里有我歡快的記憶，這里有我們的第二個家“學�！薄�
校園是我們成長的相機，記錄下了我們的煩惱，記錄下了我們的歡樂。
進入校門，操場上有四個梧桐樹，天氣熱的時候，我們可以到樹下乘涼，課間休息的時候，我們可以在樹下玩耍……四顆梧桐樹就像四位士兵一樣守護著我們，看著我們一年年的成長。
操場是我們玩耍的地方，可進到了班級里，那就是我們學習的海洋，吸取知識的地方。老師每日辛苦地為我們講解知識，是為了讓我們學習更多的東西，了解更多的知識。如同園丁一樣孜孜不倦的灌溉著我們。
學校里還開設了各種各樣的社團，啦啦操社團、音樂社團、書法社團、國際跳棋社團等等，我參加了學校里的國際跳棋社團，國際跳棋是世界上最古老、最普及的智力游戲之一。遠在古埃及法老時期就已存在，現代國際跳棋是在12世紀定型的。國際跳棋是由各國的民族跳棋演變而來。每個星期我都會去社團學習更多、更新的跳棋知識及棋法。
雖然我的學校沒有其他學校歷史悠久、博學厚重。但是，無論怎樣這里也是培養我們夢想的發源地，我們學�！S河路第一小學！
四年級作文 篇4
時光如梭，不停地編制著明日的繁華，如今，她編織著光彩耀人的綾羅，不停地向遠方延伸，鋪成一條沒有盡頭的大路……
變化每時每刻都在發生著，十年前，平潭還是一座普通的小縣城。一個空氣中充滿魚腥味的縣城，腥腥的，膩膩的。而漁船，在這個時候，算得上平潭為數不多的海上交通工具。人們就靠著那一艘艘漁船，出海捕撈，養家糊口。
房子，基本上是以石頭房為主，矮矮的，在這座縣城的每一個角落，隨處可見;大街上，塑料瓶，紙屑遍地都是，不管你走到哪兒，都能看見雜亂不堪的垃圾。
這時候的平潭，太落后…
而如今，平潭變了，它變成了人人向往的國際旅游島，就連我們的主席也曾開口，夸贊平潭是中國的馬爾代夫。更讓我們驕傲的是，平潭的石牌洋、海壇天神、東海仙境、南寨石景、將軍山和壇南灣，這六個景區成為國家第三批風景名勝區，更有人說，它素有“海濱沙灘冠全國，海蝕地貌甲天下”之稱。
這十年的變化不得不感謝那座跨海大橋，那是平潭變化的開始，是夢的開始，它通往的是繁榮和昌盛;還有沙雕節，是他把平潭一次又一次的推向全世界。
當今的平潭開始有大城市的味道了，一條環島路，讓平潭有了國際范。在不久的將來，平潭將憑借祖國的強盛獲得巨大發展，或許又要有一個深圳誕生，這令所有人都憧憬不已。
十年前的平潭，十年后的平潭，這是兩個世界。但我相信，平潭會變得更好，加油吧，我的家鄉，美麗的平潭!
四年級作文 篇5
黃山素以奇松、怪石、云海著稱，是中外馳名的風景名勝。它俏麗，云霧繚繞、婀娜多姿；它雄偉，挺拔如鋼、峰巒多現；它險峻，危峰兀立、怪石崚峋……這就是黃山。
初進黃山，你會聞到山水清香，會聽到婉轉鳥鳴�？諝夂軡駶�，很清新。山腳下，最多的就是游人，眾多的游人仰望著黃山的雄偉。
開始登黃山，走一條沒多少人的小道，尋一處山上的涼亭，覓一片松林，你會驚嘆于黃山的“奇”。松林里，有的松仰天、望天，笑傲天空，令人覺得剛毅堅韌；有的松婀娜多姿，向世人展示美麗的身段……登到半山腰，你能看到一顆奇特的松樹—迎客松！迎客松的樹冠前伸，樹枝探向遠處，像在歡迎遠方的客人，真不愧是“奇松”之名！
繼續上行，山路愈發險峻。腳下是滑腳的鵝卵石，狹窄的石梯直插云天，有人的身影在云霧中忽隱忽現。走上云梯，你會看見一塊巨石—飛來峰！飛來峰正如其名，獨立在懸崖峭壁之上，四周沒有其他的石頭。誰敢與這仿佛隨時會倒塌的巨石同在一處懸崖上呢？這就是“怪石”。
看過飛來峰，我們已經臨近山頂了。一路上瀏覽奇松、怪石，那雄偉、婀娜之姿，令人眼花繚亂。那么，看看眼前吧！不知何時，我們已經來到了黃山山頂！山頂上沒有送，沒有石，這里是云的世界！山頂云霧繚繞，如煙、如霧。山頂的云，仿佛已經與黃山合二為一了。如果不是腳下還踏著堅實的土地，一定會以為自置云端了呢！遠處，云海翻騰，身置云頭，你可感到天地之雄偉，讓你忍不住想一腳踏了上去。
黃山很險，黃山很奇，黃山很美，這就是黃山！
四年級作文 篇6
20xx年冬天的雪特別的勤，看到漫天飛舞的雪花，看到銀裝素裹的大地，我們會為大自然賜予的美而驚嘆，然而我們更要驚嘆的是為我們平安出行保駕護航的環衛工人。
當我們還在熟睡，他們卻己經踏上了工作崗位，為了讓我們小學生平安走進校門，讓上班族安全進入公司，他們早上二點多就起來，顧不上喝一口水，手持雪鍬，幾個人站成一隊，齊頭并進的在交通主干道上除雪，潔白美麗的雪花這會兒就是妨礙人們出行的跘腳石，但是環衛工人的付出，把攔路虎推擋到了道路的兩側，工作服的警戒條在路燈下反射的光芒是那么的耀眼，頭上的帽子散發著熱氣是那么的積極向上，為了搶時間，趕進度，他們舍不得休息一會兒，從來沒有想過自己的付出是否
他們很平凡，默默地為社會奉獻著微薄之力；他們又很偉大，在平凡的崗位中做著人民群眾拍手稱贊的的大事。我要贊美，為環衛工人的勤勞，為環衛工人的奉獻，還有什么人能比這些最簡單而又最平凡的人更加值得我們敬佩的呢？
四年級作文 篇7
元旦小長假，我讀了《留心細節 把握機遇》一文，讓我感觸頗深。
它用兩個小故事告訴我們要留心細節，把握機會的道理。本以為這種大道理太深奧，離我太遙遠。雖然覺得此話有理，心中甚是折服，但也沒印記在心，看過就作罷�？蓻]想到這個道理竟在之后的一小時內應驗了。
那天傍晚，媽媽帶我上菜場買菜�？罩羞�紛紛揚揚地飄著雪花。我伸手去接，可一片片大雪花，像一個個調皮的孩子似的，偏偏不在我的手心上歇息，一眨眼就變成小水滴了。我不甘心，趕緊鎖定目標。瞧，一片鵝毛般的大雪花下來了，它乘著風左拐拐，右拐拐。我也順著它的行徑，捧起雙手。呀，接住了，好大！它像一團棉絮。仔細看，那六角形的，星狀的圖案清晰可見。一邊走一邊想：我伸出手，等待大雪花自己乖乖地落入手中，跟有目的地去接，不就是等待機會和抓住機會的典型范例嗎？回到家，我又打開書，細細地品味起來……
原來我們的日常生活中，也蘊含著高深的哲理呀！它需要我們去觀察，去發現，去思考。
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