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實(shí)用的四年級(jí)的作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我曾經(jīng)讀過一篇文章，題目是《旅行家樹》。講的是長(zhǎng)在沙漠里的一種樹，能在旅行者需要的時(shí)候提供幫助，雖然它十分不起眼，但是，它是我心中最敬佩的樹。
這種樹生長(zhǎng)在又干旱又炎熱的沙漠，沒有人會(huì)細(xì)心栽培它，更不會(huì)有人照料它，它只能靠地下水和雨水來生存，之后儲(chǔ)存起來，由此可見，它的生命力是多么頑強(qiáng)啊！它不怕烈日炙烤，不怕狂風(fēng)暴雨，不怕大自然對(duì)它的任何摧殘，不得不讓人心生敬意！
人們?cè)谏衬凶钊钡木褪撬徽撃銣?zhǔn)備的多充分，也有缺水的時(shí)候，這里是前不著村，后不著店，上哪里去弄水呢？不過你別擔(dān)心，有旅行家樹為人提供幫助，只需用刀在它身上劃上一道，就會(huì)流出清香、甘甜的汁液供你解渴。不久，它的傷口便自行愈合，當(dāng)再有人需要的時(shí)候，它還會(huì)提供源源不斷的汁水。它不需要人的贊美，也不需要人的幫助，卻把自己的所有無私奉獻(xiàn)。一股敬佩之情油然而生！
我沒有見過真正的旅行家樹，從文章中的了解讓我知道了旅行家樹的頑強(qiáng)生命力和那種不求回報(bào)的精神。
這使我聯(lián)想到生活中的自己，也要做一個(gè)像旅行家樹的人，在惡劣的生活中也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，擁有無私奉獻(xiàn)的精神。旅行家樹永遠(yuǎn)是我心目中最美的植物。
四年級(jí)的作文 篇2
我有好多個(gè)理想，當(dāng)一位警察，當(dāng)一位宇航員，當(dāng)一個(gè)消防員，不過我最想當(dāng)?shù)木褪菍?dǎo)游了。當(dāng)了導(dǎo)游，就可以給別人介紹中國(guó)的名勝古跡了，還可以像外國(guó)人說說中國(guó)的歷史，中國(guó)古代的故事和傳說，這是一件非常快樂的事情，每天在名勝古跡中游走，一邊給別人介紹，自己還可以看風(fēng)景。那些外國(guó)人回去又和別人說中國(guó)的風(fēng)景，別的外國(guó)人也回到中國(guó)來看風(fēng)景。
當(dāng)然，我也要學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，每個(gè)名勝古跡的歷史和故事，把歷史都記在腦子里，這樣就可以介紹。我還要學(xué)好英語，這樣就可以給一些外國(guó)人介紹了。學(xué)習(xí)英語，記住中國(guó)的歷史，中國(guó)古代的故事，還有傳說，可不是一件容易的事，要小學(xué)、中學(xué)、高中積累下來的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，要不然就“少壯不努力，老大徒傷悲”了，千萬不要“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”了，以后我要努力讀書，學(xué)習(xí)了，但是日月如梭，光陰似箭，要抓緊時(shí)間了，到當(dāng)導(dǎo)游時(shí)學(xué)，可來不及了，手里那一本歷史書一邊說，會(huì)被人嘲笑的。
這就是我的理想，當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游，這可比警察消防員好多了，所以，這是我長(zhǎng)大以后最想干的了，為當(dāng)導(dǎo)游好好學(xué)習(xí)吧！現(xiàn)在就努力。
四年級(jí)的作文 篇3
站在《蒙娜麗莎》這幅名畫前，空氣似乎凝固了一般，整個(gè)世界仿佛消失了，只剩下我和這幅畫。如同視線的囚牢，只要看上一眼，我的眼球就被這幅畫深深吸引，再也挪不開視線。
那抹微笑極其神秘，若有若無，這是一幅何等神秘的畫像啊！說她是高興，又覺她含著些少女的矜持。說她不屑一顧，但又覺得她的微笑飽含熱切……她好像看穿了你，看透了你的心，知道你在想些什么。似乎又捕捉到了你那慌亂的表情，她就這樣凝視著你。好想逃脫，但發(fā)現(xiàn)自己無法自拔，已沉醉于其中。
再看她的背后，那些隱約的山水，好像是她特意選好的一般，朦朦朧朧，正符合她的性格。一條溪流曲曲折折，似乎就是她的內(nèi)心，經(jīng)歷了無數(shù)的彎曲纏繞，看人的眼神都是復(fù)雜的。高高低低的山脈，也像是她腦袋里的各種想法，起起伏伏，似是隱藏著各種心思，又似看透一切。
不知是否有人注意到，在她那張含著各種心情的臉上，還蒙著一層淡淡的面紗，使她顯得更加神秘，更加無法看透。我們本是在參觀這幅畫，看著看著，我竟被她那不可言喻的表情給吸引住了，反過來，倒像是她在參觀我們了，不僅是參觀我們的外表，還看透我們的內(nèi)心，參透內(nèi)心秘密。
《蒙娜麗莎的微笑》，這是一張何等神秘的畫啊！似美好，似得意，又似驕傲。在這柔軟的目光注視下，一切都空虛了，只是想靜靜的呆在這里，讓她不斷的撥動(dòng)你的心弦……
四年級(jí)的作文 篇4
媽媽的愛，像夏日里的清風(fēng)，帶給我涼爽；爸爸的愛，像冬天里的陽(yáng)光，溫暖我的心靈；而外婆對(duì)我的關(guān)愛，卻藏在那普普通通的燒餅里。
周末媽媽帶我回外婆家，一進(jìn)門，外婆就高興地對(duì)我說：“博瀚，你回來啦，哎呀，怎么又瘦了，肯定是不好好吃飯了，今天我給你做好吃的……”說完，外婆就走進(jìn)廚房忙活起來了，我知道外婆是要給我做我最愛吃的“糖火燒”了。我平時(shí)不愛吃饃，但外婆烙的“糖火燒”我卻能一口氣吃完一個(gè)。雖然吃過很多次了，但我從來不知道怎么做的。今天我決定親眼看看，于是我跟著外婆進(jìn)了廚房。外婆說做糖火燒要先和面，面和好還要放一會(huì)兒，這樣烙出來的餅才好吃。只見外婆很費(fèi)力地和面，揉面，然后把和好的面團(tuán)揪成幾個(gè)小面劑兒，用搟面杖把面劑兒搟成圓餅，再包上砂糖，搟均勻后，又撒上一層芝麻。我說：“外婆，餅搟好了，趕緊放鍋上烙吧”。外婆笑著說“小饞貓，別急，還有一道工序呢！”只見外婆拿起笊籬在餅上一按，一個(gè)網(wǎng)狀的圖案就出來了。哦，我明白了，原來我平時(shí)吃的“糖火燒”上那個(gè)好看的圖案，就是這樣形成的呀！為了讓我多吃點(diǎn)兒，外婆想辦法把燒餅烙得既好吃又好看。外婆一邊翻著餅，一邊用手捶著腰，我知道外婆的腰疼有好幾年了，可我每次回來外婆都不顧自己的身體，依然忙碌著給我烙“糖火燒”。想到這兒，我感動(dòng)極了，走過去給外婆捶捶腰。外婆笑著說：“好啦，香噴噴的‘糖火燒’出鍋了！趕緊趁熱吃吧！”
我拿起“糖火燒”，迫不及待地咬上一口，哇，外焦里酥，香甜可口，好吃極了！雖然這只是一個(gè)普普通通的燒餅，但我覺得它比世界上任何糕點(diǎn)都好吃，因?yàn)檫@里面包含著外婆對(duì)我濃濃的愛！
四年級(jí)的作文 篇5
“一年之計(jì)在于春”，在這百花盛開的陽(yáng)春三月，是一年中最繁忙的季節(jié)，學(xué)業(yè)自然也不例外。可是，開學(xué)初的摸底測(cè)試，我的成績(jī)并不理想。這使我的心情造成了嚴(yán)重的打擊。于是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥立在枝頭，無憂無慮自在地歌唱。“唉，小鳥多么輕松，如果我也是一只快樂的小鳥該多好。”“孩子，自然界的弱肉強(qiáng)食，你是不能體會(huì)的。”自語之際，一個(gè)經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，不住循聲望去。
一個(gè)頭發(fā)花白的老人坐在不遠(yuǎn)處的輪椅上，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫。這多像是冬天快要凋零的花啊!他見我轉(zhuǎn)過頭去，又繼續(xù)說：”自然界就是這樣，你不夠強(qiáng)，往往就會(huì)被餓死，甚至被別的動(dòng)物吃掉。所以，要想不被時(shí)代的風(fēng)沙埋葬，就得證明，你夠強(qiáng)，你還年輕。”
雖然聽不懂這些大道理，卻使我的心情稍稍平靜下來。
后來我回到家里，認(rèn)真分析并改正了試卷，不經(jīng)又想起了在公園遇到的老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的聲音和他那滄桑的話，細(xì)細(xì)回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎?不要等到滿頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計(jì)在于春，一定要從現(xiàn)在開始努力。
數(shù)學(xué)課的考試，我如愿獲得了理想的成績(jī)。
“春天在哪里呀，春天在哪里。”小朋友們唱著歡快的曲調(diào)。我知道，我們這些年輕人，就像盛開在春天的花朵，祖國(guó)的明天掌握在我們手里，所以，從現(xiàn)在就開始努力吧!
四年級(jí)的作文 篇6
透過窗子，金色的陽(yáng)光撒滿了桌面。桌上的花，也顯得無比嬌艷，它們雖不那么漂亮，可那其中，充滿了愛。
從小到大，我對(duì)奶奶的印象不那么好：分貝極大的聲音、行為隨意……可是那天，我對(duì)她深深地改變了……那天放學(xué)回家，就聞到了陣陣花香，沁人心脾。以為是媽媽買了花，就沒那么在意。但一進(jìn)臥室，就看到一束花放在我的書桌上，迎著陽(yáng)光，花上的露珠像鉆石似的，發(fā)出閃閃的亮光，美麗極了。我微微有些驚訝，剛抬頭，就看見媽媽走過來對(duì)我說：“是你奶奶送你的，她看你學(xué)習(xí)太累，就想著花能讓你放松放松心情。”寥寥數(shù)語，卻讓我的心里，有了絲絲感動(dòng)與溫暖。
第二天回家較早，我一路哼著歌在小區(qū)里左看看、右瞧瞧，可就在那一剎那，我看見了一個(gè)熟悉的身影——是奶奶！只見那個(gè)較為臃腫的身體在鄰居康奶奶家的花園里彎著腰，低著頭，顯得與花海格格不入，但她卻似乎在尋找那一朵最漂亮的花。汗水從她的臉頰滑落，這時(shí)我再也抑制不住自己，大聲喊出：“奶奶！”奶奶驚喜地抬起頭，用袖子擦著汗水，說：“孫女快來看看，你喜歡哪一朵——”沒等奶奶說完，我朝她跑過去，緊緊地抱住她。一顆晶瑩的淚珠，從眼眶悄然而落。
回家的時(shí)候，我緊緊地拉著住奶奶的手，仿佛以前的那一切已煙消云散。我看著奶奶，心中有說不出的快樂與感動(dòng)。我問奶奶：“您為什么要送我花啊？”“奶奶老了，就想看著你天真快樂的長(zhǎng)大啊……”奶奶微笑著，那笑容好像金色的陽(yáng)光，充滿溫暖；那雙眼睛看著我，充滿著慈愛；那陽(yáng)光照在她身上，散發(fā)著愛。
愛的`花語，仿佛在訴說著什么……奶奶的心聲，我也開始懂了……
四年級(jí)的作文 篇7
我的家是一個(gè)和睦仁愛的家庭，家庭成員之間相互關(guān)心，相互愛護(hù)，愛的根深深扎在每個(gè)人的心里。長(zhǎng)輩關(guān)心照顧孩子，孩子孝敬親近父母，一家人其樂融融生活在一起。
沒有規(guī)矩，不成方圓，很多家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。我們家雖然沒有成文的家規(guī)，但每個(gè)人都用實(shí)際行動(dòng)書寫了良好的家風(fēng)，體現(xiàn)了大愛無言的思想。去年年冬，爺爺患了重病，爸爸便不分晝夜的侍奉病床前直到爺爺去世。爺爺行動(dòng)不能自理，吃喝拉撒都在病床上，情緒急躁的他還總是打人，爸爸細(xì)心地照顧爺爺治療，把飯一口一口喂進(jìn)嘴里，不停給他翻身防止褥瘡產(chǎn)生，給他按摩手腳，背著爺爺做康復(fù)治療，買來理發(fā)工具自己給爺爺理發(fā)，不怕臟臭的給爺爺清洗身體衣物，還要逗爺爺開心，讓久病在床的爺爺每天都是干凈整潔的，精神矍鑠的。爸爸由于還要工作，總是忙碌在醫(yī)院和工作單位之間連軸轉(zhuǎn)，看到爸爸經(jīng)常熬夜布滿血絲的雙眼我就知道我該怎么做了。我一有時(shí)間就在醫(yī)院陪爺爺，給爺爺講笑話。每次告訴爺爺我取得了好成績(jī)時(shí)，他老人家就會(huì)特別開心，雖然說話不清卻還是會(huì)給我言語鼓勵(lì)。爸爸在我小小的心里播下了一顆“孝”的種子，它已經(jīng)悄悄地發(fā)芽，我也會(huì)像爸爸一樣孝敬我的長(zhǎng)輩。
孟母三遷、岳母刺字，優(yōu)秀的家庭教育離不開媽媽的教導(dǎo)。我的媽媽是一個(gè)普普通通的小學(xué)教師，但她知道環(huán)境育人的道理，為我的成長(zhǎng)付出了很多心血。從幼兒園開始她就每天陪我進(jìn)行親子閱讀，讓我在很小的時(shí)候輕松過了識(shí)字關(guān)，在閱讀的道路上順利前行。她制作了許多精美的讀書卡，我便把我的閱讀心得認(rèn)真書寫在上邊，我倆合作的讀書卡讓許多同學(xué)羨慕不已。早上當(dāng)我睜開惺忪的睡眼時(shí)，可口的早餐已經(jīng)擺在了桌上。書法課、體育課上我的衣服無論弄得多臟，第二天總是潔凈如新的放在我的枕邊。每個(gè)周末風(fēng)雨無阻的陪我上培訓(xùn)課，她雖然平凡卻兢兢業(yè)業(yè)的為家庭付出著，她用自己的勤勞為我的心里種下了一顆“勤”的種子，我要像媽媽一樣做一個(gè)勤勞的人。
在學(xué)校和同學(xué)相處的時(shí)候不免有一點(diǎn)小摩擦，原來遇到這種事我總是悶悶不樂、耿耿于懷。我把這些事告訴爸爸，他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做人要有寬容之心，要幫助別人，總有一天你也會(huì)得到別人的幫助。”聽了爸爸的話我覺地很有道理，再也不為這種小事而煩惱了。我在班上主動(dòng)和眼睛近視的同學(xué)調(diào)換座位，把自己喜歡的書籍借給別人閱讀，為班級(jí)做值日。與人寬和，就是對(duì)自己寬和。
我的家就像一棵大樹，為每一個(gè)家人遮風(fēng)擋雨。家人之間的愛沒有豪言壯語，它是一餐簡(jiǎn)單的飯菜、一杯暖暖的熱茶、一個(gè)期盼的目光、一句細(xì)心地叮嚀，甚至是沒完沒了的嘮叨。但這份愛教會(huì)了無論身在哪里都要做到和孝為人，勤奮傳家。
四年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)表哥，他在五年二班。這個(gè)人就是一個(gè)“刺頭”，無時(shí)無刻不在惹事。
記得那天，我在操場(chǎng)上散步，看見了那個(gè)愛惹事的表哥。他正在和一個(gè)人斗嘴。我被他們吸引過去。只見表哥叉著腰，爭(zhēng)得臉紅脖子粗，頭上暴著青筋，猶如潑婦罵街一般吼著，兩個(gè)人針鋒相對(duì)，聲音嘈雜極了。我趕緊擠過人群，隨便找了一個(gè)他們班上的同學(xué)，一打聽，才知道原來是那個(gè)人走過表哥時(shí)，說了一聲：“切，笨蛋！”兩個(gè)人就吵起來了。我正在思考該如何拉架，只見那個(gè)人的同伴來了，橫在他們面前，說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我們剛才是在說XXX，正好走過你身邊，真的與你無關(guān)。”表哥一聽，就更加橫起來了，說他：“是巧，那你為什么走到我面前說，走到不看路啊！你唾沫 還 飛濺呢，這筆賬還沒算呢！”那人火也大了，露出要打架的勢(shì)頭。我見此情況，趕緊去拉表哥，后面的人也一擁而上，費(fèi)了九牛二虎之力才把兩人拉開。我把表哥拉著走，哪里想到他是一個(gè)火藥桶，瞧，這不又被點(diǎn)燃了嗎？
他們班的班長(zhǎng)朝他走來，說：“喂，別吵了，快回去把數(shù)學(xué)作業(yè)交了。”，“這是我們的大班長(zhǎng)啊，官真大，連數(shù)學(xué)作業(yè)也管起來了。”又學(xué)著他細(xì)聲細(xì)氣地說了一句，那班長(zhǎng)顯然很生氣，作勢(shì)要掐他，表格好像正盼著他這么干呢：“來呀，來呀，來呀，我可不怕你，來呀，來呀，有本事過來呀。”班長(zhǎng)狠狠的說：“你真是一天不惹事心里就難受。”說罷走了。表哥得意地笑著，沖他揚(yáng)了揚(yáng)眉毛。不一會(huì)兒，我就拉著表哥跑了，因?yàn)榍懊婢褪撬耐涝┘遥刹荒茏屗偃鞘铝恕?/p>
你一定會(huì)覺得我的表哥不好惹吧，以后可得躲著他哦！