四年級作文

時間：2021-02-25 11:02:21 四年級我要投稿

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有關四年級作文10篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

有關四年級作文10篇

四年級作文篇1

　　一天，上帝對下面的臣子說，好久沒有到人間走走了，自己非常想念人間的青山綠水，想念塵世間人們的善良。幾番準備后，上帝帶上一個隨從，就迫不及待地出發了。

　　來到了人間后，上帝看到的是光禿禿的荒山，烏黑的河流，天上籠罩著厚厚的黑云，以及為金錢而奔走的人們，上帝驚呆了。他問身邊的隨從：“我們是不是走錯地方了？”他的隨從回答說“上帝，我們沒走錯，這就是人間，就是你最想來的人間啊！”上帝憤怒地說：“你胡說，你撒謊，這哪里是人間，人間怎么會是這個樣子？”隨從解釋說“上帝，你上次走了之后，人類就開始變得無知和貪婪，他們過度地砍伐森林、采礦、向空氣中大量排放工業廢氣、向大海傾倒工業污水，地球這個美麗星球的環境被破壞，到處搞得烏煙瘴氣，陸地和海洋里的動物和魚類已無法生存，大量地死亡了。”

　　上帝聽了之后，一怒之下，讓地球時光倒流，變回了幾億年前的樣子，地球又恢復了往日的平靜。上帝臨走時，對動物們說：“你們還有什么愿望需要我幫你們實現？”動物們不約而同地指著猴子說：“把它干掉！”上帝奇怪地問：“為什么呢？”動物們說：“因為猴子是人類的祖先，幾億年后又會進化成人類，那地球有一天將再一次遭到極大的破壞”！

　　這個搞笑的童話故事告訴我們，人類在這個星球上是最不受歡迎的生物，但對我們有很大的啟示，并告誡我們人類一定要增強環保意識，保護好地球環境，讓我們都擁有清新的空氣，蔚藍的大海，碧綠的森林，人類和動物只有和睦相處，才能共同生活在這個美麗的星球上。否則，環境被破壞后，有一天，童話將會變成現實，人類真的會被逐出這個星球。

四年級作文篇2

　　上課了，李老師手拿兩張白紙，大步走進教室，站在講桌旁，說：“同學們，今天，我們來做一個實驗。”同學們都瞪大眼睛，好像在問：“是什么實驗呀？”李老師一手拿一張白紙對齊，兩張紙相隔十五公分左右，問我們：“如果一個同學在上面使勁兒吹氣，兩張紙是分開還是合上？”同學們七嘴八舌，有的同學說分開，有的同學說合上，誰也不讓誰。李老師請班上最矮小的李澍上臺來吹紙，李澍快步走過來，對準兩張紙上面使勁兒一吹，兩張紙居然沒有一點兒反應。同學們都笑了！李老師說：“李澍勁兒太小了！”李老師又叫高大的崔廣君上來吹，崔廣君信心百倍地使勁兒一吹，兩張白紙只是動了一動，既沒有分開也沒有合上。李老師又讓宋佩紋上來試一試，宋佩紋走上來，也像前兩個同學一樣，在兩張紙上面使勁兒一吹，紙就是合上了一點兒，但是還沒有完全合上。同學們爭先恐后，都想上前一試。李老師最后又叫金子洋上來，金子洋拍著胸脯大步走上臺去，抬起腳后跟，肩膀聳得高高的，吸了一大口氣，嘴巴撮得圓圓的，腮幫鼓起，雙目圓瞪，又使勁兒一吹，紙居然“啪”地一下合上了。大家都鼓起掌來，連說金子洋真厲害。

　　驚奇歡笑之后，我們大眼瞪小眼，誰也不知其中的道理。我們紛紛問李老師：“為什么不分開呢？”“為什么合上呀！”“李老師，這里藏著什么我們不知道的道理呀！您快給我們講講吧！”李老師等我們把疑問都“倒”出來后，才說：“這里有一個科學道理，流動快的空氣壓力小，流動慢的空氣壓力大，吹氣使兩張紙中間的壓力變小，紙外的空氣向內壓，兩張紙自然就合上了。”

　　這節課真有趣！我們知道了一個科學道理，同時也明白了一件事：那就是生活中處處蘊含著科學知識，我們要時時去探索、發現。

四年級作文篇3

　　足球賽場，其實就是一個戰場。在激動人心的勝利背后，無數球員——流血的戰士，他們的汗水與心血，浸透了整個球場。這次我們學校舉行的足球比賽，也非同兒戲，是戰士們流血的地方。

　　比賽即將開始，我們收到了來自班級里女生們送來的禮物：只見她們穿著炫麗的粉色服裝，手中舞動著靚麗的拉拉花球，排成梯形陣，用整齊一致的動作，來演繹拉拉操中蘊含的團結一致精神。她們是綠茵場上一道最亮麗的風景線，足球賽場上最動人的足球寶貝！

　　振奮人心的時刻來到了。只聽裁判一聲高呼，比賽開始了！這一聲高呼，這一聲吶喊，激起了我們球員內心里隱匿多時的火焰！只見林彥姝好像腳下踏著風似的，一腳奪過足球，渾身解數都凝聚在右腳上了，“啪”地一聲，球以飛快的速度飛向了對方的球門。然而對方主將太厲害了，直接用頭將這一球硬生生的撞了回來。后衛李思卓不敢怠慢，連忙帶著球，連過二人，將球傳給了中鋒后衛方言。然而事情并不是一切順利，幾下過招后，我們的對手又搶到了球，飛也似地沖向了我們的球門！休想得逞！隊員們幾乎是同一時間，沖向了那想要射門的對手。好一記飛球！只見這球，從前幾個隊員頭頂上直飛而過，守門員愣住了，想防這個球，他哪怕防也防不住啊！正在這時，林彥姝終于覺醒了，她一躍而起，用自己的身體將那一球擋出了門外。當我們再一次看到林彥姝，她的臉上多了一道傷痕。雖然她是一個瘦小的女生，但是她堅強的意志，她那一股子為班級爭光的拼勁，連我們這些男生也自嘆不如！

　　雖然前半場的球員們，都已經使出了自己最大的力量。然而，比分板上，對方還是有了兩分。

　　下半場開始了，我們重新回到了戰斗的狀態中，這次輪到我來守門了。我們對手的厲害主將——黃賢奧，雖然經過了上半場激烈的戰斗，然而還是精力充沛，且越戰越勇。很快我們就到了難以招架的地步，如果不把被動改成主動的話，仍在我們半場的球，會隨時對我們形成致命的威脅，然而沒有任何思考的時間，又一撥猛烈的進攻突如其來地來襲了。如果不把這一次進攻擊退，形勢就會進一步發展到我方球門前。為班級拼了！只見邵楚寒不顧不切地向前沖了過去……被球重擊的他頓時捂著肚子倒在了地上……

　　“猛攻戰略！”為追回我們失去的那兩分，我們把所有的隊員都調到了前鋒的位置，兩個對方球員頓時鉆了空子，一開大腳，我頓時感受到了撲面而來的殺氣。我，是最后一道防線，我，是班級榮譽的守衛者！我集中注意力，猛地向前一撲，抱著球在地上連打了兩個滾，從地上站了起來。當我雙手抱著球高舉過頭頂的時候，那一刻，我感覺我舉的不是球，而是致勝的希望！于是我抖擻起精神來，左一撲，右一擋，將幾次猛攻牢牢地擋在了外面。

　　隊員們看到的也是希望，雖然比分板上的那兩分我們已基本無力挽回，但我們還有希望讓這兩分不再上漲，為413拼了！為“江南神龍”拼了！

　　“最后比分：2比0”，很簡單的一句話，很簡單地告訴你。

　　是的，最后這場比賽我們輸了，但是我們的心靈并沒有屈服！我們已讓我們的汗水滲進了足球場的泥土里，我們已讓“江南神龍隊”這個響亮的名字留在了這里！綠茵場上，我們剛剛起步……

四年級作文篇4

　　風兒，輕輕地吹；秋千，輕輕地蕩。陽光明媚的下午，天空湛藍湛藍，云朵變幻莫測。

　　天，水晶般透明，也如藍水晶般藍，是用任何顏料也調不出來的，永不褪色，經過昨夜的雨水沖洗的一塵不染、一碧千里。太陽在天空中放射出奪目的陽光，像萬根金條般閃耀，在我眼里，簡直算是奇跡了。最讓人贊嘆的還是那美麗的云朵。它一會如大理石壁上的圖案，一會如一群奇禽異獸，一會兒又如一串串風鈴，變幻莫測，也稱得上奇觀了。特別是當日落時，晚霞將白云染成了玫瑰紅色，給這奇觀平添了一份嫵媚。

　　風，像一個無形的姑娘，唱著永遠也唱不完的歌。它輕輕地吹著，仿佛在唱著最和諧的歌聲。它帶著“歌聲”隨處飄揚，穿過每棟樓房，穿過城市鄉村，穿過田野池塘，不斷地“奔跑”，是它的使命。

　　秋千，正在搖擺，隨著風兒的足跡。它多么想搖到最上面，看看遠處的世界。它把悲傷搖去，把快樂搖來。樹蔭下的它，安靜安詳。很久沒有人搖它了，鐵鏈已經生銹，上面的鐵皮已經脫落，但它還是癡癡的守在那里，很久很久。

　　鳥兒，飛翔，不停地飛翔，拍動著潔白有力的翅膀，如一支離弦的箭，時而俯身沖下。一群一群鳥兒喲，免不了有掉隊的，它們還沉浸在那美景，不能自拔……

　　天空暗了，風兒停了，秋千沉睡了，鳥兒入眠了，城市睡著了。

　　它們明天又將出現，日復一日。為什么呢？

　　因為，這是它們的使命……

四年級作文篇5

　　那片小葉子，無聲無息地在大樹母親的懷中默默生長。

　　春天，世間生機勃勃，“呼呼”的小風吹得大樹“沙沙”作響，小葉子感到新生的幸福與溫暖。夏天，大樹更綠了，知了叫著“知了、知了”，在大樹下乘涼的小孩“咯咯”地笑著，小葉子感到了夏天的歡樂與喜悅。秋天，大樹變黃，樹上的葉子“沙沙”地落下來了，農舍里，不時會傳來“汪汪”的狗叫聲。小葉子感到了秋日的孤單和寂寞。冬天，萬物鋪上了白毯，“呼呼”的寒風響徹天空，小葉子漸漸變成肥料，供給下一代的新葉子。

　　生命的輪回，多么短暫！

　　老師評語：我很佩服你，在短短的一節課中寫出了這么優美的一篇文章，讓我感動，你小小年紀就能思考生命的話題。

四年級作文篇6

　　一說起我們學校的足球隊，就會立馬讓人興奮起來。因為在整個紹興市，柯橋小學的足球隊可是赫赫有名的。在柯橋區小學陽光體育運動會第五屆校園足球比賽中，隊員們那一幕幕精彩的瞬間，讓我心潮澎湃，難以忘懷！

　　比賽第一天，我觀看的是柯橋小學對陣鑒湖小學。“嚁……”隨著裁判的哨聲響起，柯小隊的前鋒開了球，球在我隊隊員的腳下傳控自如。鑒小隊的隊員竭力想把球截斷，但是談何容易啊！球始終被控制在我隊隊員的腳下。鑒小隊的隊員終于沉不住氣了，不管是中鋒還是后衛，他們都迎上來奪球。我隊的4號急中生智。他用一個假動作，使對方球員誤認為會將球傳給旁邊的8號，將對方好幾個球員都被集中騙到了一個區域。機會來了，當他們的防守有點松懈的時候，4號快速將球傳給11號。11號球員使出渾身解數，飛起一腳，球不偏不倚地踢進了對方的球門。彼時，觀眾們將目光聚焦在11號球員身上，大家歡呼雀躍，為他鼓掌喝彩！

　　對方的守門員無奈地將球踢給自己的隊員。但還沒等球傳熱，我隊的5號球員毫不留情地將球從對方8號球員腳下奪了過來，動作干凈利落！對方其他球員連忙跑上來，試圖將球奪回去，但這只是異想天開！球完全被控制在我隊球員的腳下。現在接球的是11號，球在他腳下傳控自如，無論對方球員怎么攔截，都無濟于事！眼看球離對方球門越來越近了，11號球員當機立斷，他對著球門遠射一腳，球飛過對方球員的頭頂，直撲對方的球門。球進了！全場觀眾又一次沸騰起來，歡呼聲、吶喊聲此起彼伏。11號球員為我隊連進兩球。那一幕，讓我熱血沸騰，心潮澎湃，激動的'淚花情不自禁地從我臉上流淌下來。“11號球員真是太棒了，不但球技高超，而且足智多謀！”我心中不禁為他嘖嘖稱贊起來！

　　瞧！柯小隊的隊員越踢越猛，連守門員都成了“自由人”沖上前去助陣，打得鑒小隊落花流水！最終我們以12比0的大比分贏得了比賽！

　　這場足球賽讓我這種不喜歡球類的女生也看得津津有味。眼前那一幕幕精彩的瞬間，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。它深深地烙在我的腦海里，令我難以忘懷！

四年級作文篇7

　　我見過巍峨的高山，游覽過一望無際的草原，欣賞過迷人的西湖，但是還是沒有見過寬闊的大海。

　　暑假很快到了，媽媽說帶我去旅游。我想去看蔚藍的大海，媽媽答應了。今天媽媽履行了自己的承諾，帶我來到了秦皇島。一早我們就坐火車來到了秦皇島，換成車來到了海邊。一下車我就看見了海。那大海與藍天相接，最遠處仿佛一道藍色的海線，似乎在告訴我只是大海的盡頭。在沙灘上，踩著黃色的沙子，腳丫癢癢的，感覺可美好了，似乎是在做腳底按摩一樣，可舒服了呢。蹲下來抓一把沙土，沙子似乎好調皮，就像時光一樣慢慢的滑落出我的手里面。媽媽帶我去坐船。第一次坐船感覺好晃的。小船飄在海，飄飄的，海浪輕撫著它。此時的大海好安靜，小小的浪波，輕輕的拍打著小船，浪花調皮的打在我身上，一滴海水竟然碰到我的嘴唇。嗯大海咸咸的，淡淡的。一只只海鷗在大海的周圍不停地飛翔著，似乎在看著大海的生長。陪伴著大海。陽光散在大海上，宛如一張美麗的畫面，仿佛置身于仙境一樣。

　　對大海的描述，體現出對大海的喜愛。

四年級作文篇8

　　一天中午，我在家沒事干，忽然聽見“喵嗚，喵嗚”的叫聲，我往門口一看，原來是一只黑白相間毛色的小花貓。它的嘴張得大大的，好像在向我要吃的，我想：我們家沒有小魚，我也不知道小貓還要吃什么。不過，我們家還有兩袋未打開魷魚絲，我就嘗試著先給它幾條，它真的吃了，我很高興，于是，我又把更多的魷魚絲放到地上給它吃，它幾乎都吃了，一口三四條的吃，看來它真是餓了。小花貓吃了那么多魷魚絲，肯定很渴了，于是，我又端了一杯水給它喝，它又貪婪地喝了起來。

　　小花貓吃完、喝完就走了，但我一直拿著一袋魷魚絲跟著它到了我們小區的主干道上。我先用一根魷魚絲引誘小花貓靠近我，它飛快地向我這兒跑來，眼睛瞇了起來，似乎胡子也翹了起來，我開始逗它玩了，我手舉得很高，它根本就夠不著，小貓前腳離開了地，站了起來，跳了跳，又“瞄瞄”著叫著，好像在跟我撒嬌，我才把這根魷魚絲給它，它叼著魷魚絲飛奔走了。后來，我又重新找到那只可愛又貪吃的小花貓，它似乎又看見了我，我用友好的眼神看著小貓咪。小貓咪好像看懂了我的眼神，慢慢地向我靠近，我的手伸過去，它舔了舔，我知道它也很喜歡和我玩。

　　最后，我要回家了，小花貓緊緊地跟著我，我對小花貓也依依不舍，走幾步回一下頭。我回到家了以后，小花貓還蹲在我家門口一段時間，我再次到家門口去看的時候，小花貓已經不在了，但是我有一種預感：小花貓一定還會來的。

四年級作文篇9

　　洗個熱水澡，泡杯茉莉花茶，讀下泰戈爾的詩，想象一下那一段段美好的邂逅，讓自己小小的發呆一下，給靈魂插上雙翅膀，帶著對愛的信仰去遨游，飛過高山，走過草原，游過大海，迷失在普羅旺斯的那片花海——

　　好好欣賞一部電影，看到感動時，就讓淚水肆意流淌，不去懷疑，不去猜測，不去想自己是不是很傻，只為享受那一份率真，那一份隨性，那一份感動。

　　如果內心泛起莫名的憂傷，就讓憂傷彌漫整個心靈，去享受那份淡淡的憂傷，不去擔心自己是不是情感泛濫，但你必須保證，明天太陽再一次升起來的時候，你的清晨無比的新奇。

　　睡一個下午，睡到自然醒，然后去跑步，跑到自己快不行，感覺自己快死了，再堅持跑一圈，要的就是那死一般的感覺，到終點，你發現你奇跡般的沒死，這種感覺真好。回到宿舍，洗個熱水澡，泡杯茉莉花茶，讀下泰戈爾的詩：

　　微笑——笑起來真美。

四年級作文篇10

　　童年的美好宛如一首首動聽的歌謠；童年的自由猶如一條條無拘無束的小魚；童年的天真酷似雨后的陽光……

　　去年寒假，我和媽媽來到了海南。盡管正值數九寒冬，但海南卻是驕陽似火，酷暑逼人。

　　到達海南的第一個晚上，我一直做著有關大海的夢。當我正夢見自己成為一條魚兒，在蔚藍的大海自由遨游的時候，我從夢中醒來。這時天已微亮，大海的濤聲斷斷續續傳入我的耳朵。想著媽媽她們計劃明天才去海邊，我的心一下從云間跌到了谷底。

　　我睜著眼睛，急切地想立刻投入大海的懷抱。這時我看見了妹妹帶來的顏料，于是一條“詭計”涌上心頭：如果我把妹妹最喜歡的粉紅色顏料放進水中，再騙她說這是海水，那我那喜歡粉紅色又比牛還倔的妹妹一定會死纏爛打地要媽媽們帶她去海邊。大人們又舍不得罵她，最后肯定就會妥協了。

　　心動不如行動，我拿起粉紅顏料倒入一瓶清水中。搖了搖，大功告成！等妹妹一醒來，我急忙連拖帶拽地把她拉進廁所。廁所里我對她說：“告訴你一個秘密哦，媽媽她們不帶我們去海邊。”“那關我什么事？”妹妹若無其事地說。“你還不知道吧，海水可是粉紅色的哦，漂亮極了。”說著我拿出了我制作的“海水”。妹妹一看到我手中的海水，眼睛都亮了，態度立即180度轉變：“太好看了！！我現在就要去海邊”。她邊說邊沖出了廁所。

　　那天我如愿以償地到了海邊，做了幾天自由自在的魚兒。妹妹看到海不是粉紅色的也沒有失望，純凈而蔚藍的海加上純凈而蔚藍的天，也許她第一次發現蔚藍比粉紅更美。

　　童年是短暫而又快樂的，童年是珍貴而又美妙的。讓我們珍惜這童年的一分一秒，過個充實的童年吧！

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