【熱門】四年級的作文10篇
在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的四年級的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
夏天的一個夜晚,我正在外面玩。
忽然,一道白色的閃電,劃破了漆黑的夜空,我正呆呆地望著天空的時候,一聲震天動地的響聲把我拉回現實:那聲音震耳欲聾,如同山崩地裂;那聲音是從地底下發出來的怒吼 ,大有無人能擋的氣勢。
我朝天邊望去,此時,天色已經暗下來了,看不出那些黑壓壓的烏云,但仍然可以感覺到--快要下雨了!這個念頭在我的腦子里一晃而過,說時遲那時快,我急忙往家飛奔而去,可老天偏不等我, 剛跑出幾步,就有雨滴到我的旁邊,還有些雨到我的腦袋上湊熱鬧,"滴答,滴答"地響著。我把"馬達"加到最大,但是,就在離家幾十步遠的地方,那"滴答,滴答"的小雨轉眼變成了"嘩啦,嘩啦"的中雨,雨點兒爭先恐后地從積滿水的云層里往外跳,我抱著頭,箭一樣沖進了家門。
洗了個熱水澡,舒服多了,躺在床上,聽著"嘩啦,嘩啦"的雨聲,伴著"轟隆隆"的雷聲,我很快就睡著了。
第二天,雨已經停了,我看到小水滴順著樹葉滴到地上,屋頂上也是,車篷上也是,花瓣上也是……那么多的小水滴,匯成一個個淺淺的水潭,小朋友們在水潭里跳來跳去,濺出來的水花和歡笑聲融合在一起,多么美妙的一切啊!
四年級的作文 篇2
我的弟弟叫溫佳康,今年八歲,正在換牙呢,他該上一年級了,他水汪汪的大眼睛,頭上的劉海很厚,都能梳一個小辮兒了。他愛吃肉卻瘦得像只小毛猴,愛模仿別人說話。弟弟可愛打槍了,家里的玩具槍多得數都數不清。
弟弟愛睡懶覺又淘氣,這事我們全家都知道。他每次看電視都看到晚上十點左右才睡,會一直睡到第二天中午。被叫醒后,弟弟揉著眼睛看看表說:“怎么才十二點?”說完便又呼呼大睡,他還以為是夜里十二點呢!
弟弟可淘氣了。前幾天,爸爸買了幾條小金魚,我們姐弟倆平分,每人四條。弟弟端著魚缸愛不釋手。不久,弟弟端著死魚哭著問我:“姐姐,我看他們都在搶食,有的魚根本沒有搶到,就多放了一些。可沒想到,卻把魚撐死了。”“姐姐,我下面說的話您千萬別生氣。”“好!”“這四條魚是你的。”說完,他一跳一蹦走了。我都快氣死了。
雖然弟弟缺點很多,但我依然愛她。她是我們家的掌中寶。我一定會幫他改掉壞毛病,成為一個更優秀的小男孩。
四年級的作文 篇3
人們都說“母愛如海,父愛如山”。真的,媽媽對我的愛就像甘甜的泉水滋潤著我,又像冬天的太陽溫暖著我;當然,在我犯錯時,媽媽也會嚴厲地批評我,甚至是發火。但是,我依然很愛媽媽。媽媽平時工作很忙,下了班還要干家務,很是辛苦,所以在婦女節這天,我打算給媽媽一個驚喜。
一大早,鬧鐘鈴聲還沒有響,就被我關掉了。我深深地打了一個哈欠,伸了一個懶腰,悄悄溜下了床,穿上衣服,踮起腳尖,躡手躡腳地走進廚房,準備我已設計好的“藍圖”。
我從冰箱里拿出幾個雞蛋,翻出平底鍋,洗干凈后,放在爐灶上預熱,又小心地往鍋里倒上花生油。我趕緊把一個雞蛋敲碎,攪拌了一會兒。不多時,我感覺油溫可以了,就小心翼翼地把蛋液倒入鍋里,只聽一陣“噼里啪啦”清脆的響聲,好像放鞭炮一樣。我把火調小,小心地晃動著平底鍋,再用鍋鏟輕輕地翻鏟著,蛋液很快凝固了。我用鍋鏟小心翼翼掀起煎蛋的一邊,隨著又一陣“噼啪”聲,我把煎蛋翻了個個。我長舒一口氣,成功了!我又用鏟子壓一壓煎蛋,好讓它熟得更快。我把煎好的第一顆蛋放到盤子里,又給煎蛋加了一點味極鮮醬油。“真香啊!”我看著這個金燦燦的煎蛋,口水都要流出來了!我對自己的作品非常滿意。
我高興地一邊哼著歌,一邊煎著剩余的蛋。忽然,一轉頭,媽媽不知什么時候已經站在廚房門口,正笑瞇瞇地看著我呢!沒等媽媽說話,我一把摟住媽媽的脖子說:“媽媽,節日快樂!”媽媽緊緊地抱著我說:“寶貝,長大了!”這時我感覺臉上濕濕的、涼涼的,原來媽媽流淚了!是的,我要做好自己!因為我長大了!
四年級的作文 篇4
hello,大家好!知道我是誰嗎?我的形狀是正方形的,但我的兄弟姐妹們有的是長方形的;我的邊緣是鋸齒,我身上還印刷著美麗的圖案。哈哈,知道我是誰了吧?其實我是一枚小小的郵票。
以前,人們寫完信,我就會被貼在信封右上角,郵遞員在我身上蓋一個郵戳,馬上就能旅行了。在我的幫助下,信件被郵遞員送到了遠方的親人、朋友手中。所以,以前我是人們之間溝通信息的橋梁。
現在,人們通過qq、微信、電子郵件就能傳遞消息,不怎么需要我了。我感覺很失落。于是,我找到了一份新工作——當紀念收藏品。其實以前我也兼著這份工作,但由于太忙了,我沒顧得上這份工作。不過現在好了,我全心全意擔負這份工作。每當有重大事件發生時,我就被印刷成相應的圖案以供人們收藏、紀念。這不,當神州五號成功發射時,我的臉龐就成了神舟五號的模樣,和我的好兄弟——信封一起,蓋上當天日期的郵戳,成了有收藏價值的首日封。
馬上就是羊年了,這時我帶著生肖圖案,被人們學習、收藏。但你們知道嗎?我還被印錯版了若干次,現在,那些被印錯的前輩們,最高的拍賣價值居然達到了幾百萬元呢!
這下,你們更喜歡我了吧!如果喜歡,一定要多多收藏哦!
四年級的作文 篇5
今天第一次來這兒,但和想象中的大不一樣……
火辣辣的太陽很毒的照在我們身上,教官給我們第一天的見面禮就是曬太陽!太不夠意思了吧!幸好我把包放在地上的,要不再過幾分鐘就成“負傷人員。”
終于不站了,不。應該是站不動了~~教官大發善心,把我們領到樹蔭下,“好爽啊!”不少同學道,有個同學甚至“大字型“趴在了地上,教官看了的說:“小白,你在干啥哩?拜托,不會這么秀逗吧?”
――人仰馬翻。
好日子終于到頭了。天使后面是魔鬼啊~~~
老師開始教軍姿立刻,雙腳分開60度,后跟挨著。膝蓋繃緊,食指第二關節大拇指挨攏,手尖自然下垂,啊!脖子快酸掉了!我現在是度一秒如從恐龍時代到21世紀啊~~
終于休息咯!我“奔向”小賣部,想:“天啊!拉倒吧!竟有足足兩米多長的隊伍!”
我想應該這么做,我也應該去撞墻。曾經有七天的假期放在我面前,我沒有珍惜,等我失去的時候我才后悔莫及,人世間最痛苦的事莫過于此。我應該說死也不軍訓!不用再猶豫了!如果上天能夠給我一個再來一次的機會,我會對媽媽說三個字:不軍訓!如果非要在這上加上一個期限,我希望是……從恐龍時代到人類滅亡!
四年級的作文 篇6
如何提高課堂學習的有效性,是孩子們進入五年級以來最讓我關注的一個問題。之所以關注它,是基于孩子們已經進入了第三學段(小學高段),除了鞏固既有的學習態度、學習習慣之外,需要建立自主學習意識,并逐步形成自主學習能力的考慮。自主學習首先應當表現為一種自覺狀態的學習,通俗的說就是學習者始終都知道自己在做什么以及為什么這樣做。突破口選在哪里呢?就我的這群孩子來說,提高課堂學習尤其是聽課的有效性首當其沖。
一個“肺”字,不僅深深地觸動了孩子們,更給我的課堂敲響了警鐘。如何讓坐在教室里的每個孩子通過每一堂的學習都能有具體實在的收獲,而不是虛度一個又一個40分鐘?
今天上午第二節課,準備處理11課的生字詞語。一般的處理方式,我會讓孩子們在課后的生字表上標出拼音、畫出偏旁、組詞,然后對照詞語盤點把課文中要求掌握的詞語逐一標注出來,讀一讀、記一記,比較復雜或容易混淆的單獨講一講,估計10分鐘便可結束。因為有了“肺”字的教訓,我臨時改變了教學策略,轉而讓大家先復習9、10兩課的生字詞語,集體讀兩遍、自由讀一讀、有重點地在課桌上寫一寫,然后組織聽寫。同樣安排六個孩子上臺板演,第一個寫的就是“肺部”,這次被點到的六個人全部寫對了,臺下的孩子我看到的有一個仍未寫對,提醒之后迅速改了過來。大約聽寫了10個詞語,我讓所有孩子看著黑板和我一起批改,錯誤率比上次低了,但六個人中沒有一個人全對,估計這跟我選的人有點關系。如果選平時學習認真的孩子,一定會出現全對的。批改完畢,統計了臺下同學的正確率,全對的占80%以上。
至此,前奏算是完成了,重頭戲是學習11課的生字詞語。先問了一下,大部分孩子都已提前做了預習,標拼音、畫偏旁之類的工作已經提前完成。為了照顧個別沒有預習習慣的孩子,我還是留了幾分鐘讓他們在書上把生字預習出來。接著是從課文中劃詞語,絕大多數孩子也已在課前完成,為了保持全班一致,我請兩個孩子把自己劃的詞語按順序念了一遍,其他孩子進行對照,看有沒有遺漏,其他孩子也可以監督指名讀詞語的同學是否有遺漏。完成了這兩個步驟,該我登場了,講幾個容易寫錯的字:“安然無恙”的“恙”,“藕斷絲連”的“藕”,“廢水”的“廢”。每講到一個字,我都會把它規范地書寫在黑板上,然后讓孩子們自己說說這個字容易出錯的地方,緊隨其后讓他們趁熱打鐵在課桌上書寫一兩遍,以強化記憶。這個過程大約耗時15分鐘。新詞的聽寫立即進行,仍是六個孩子上臺板演,其余孩子在練習本上寫。板演的六個孩子各有個問題,書寫不規范的情況比較普遍,該勾的地方沒有勾,該捺的寫成點。其次就是字形混淆的現象不同程度存在。從結果看,雖說依然沒有全對的,但正確率提高了很多,臺下的孩子全對人數占到了90%以上。應該說,進步是明顯的。進步的原因何在?很簡單,注意力集中了,掌握了生字詞語學習的一般方法,識記生字詞語的有效性增強了,再加上有檢測手段的跟進,呈現進步態勢自然順理成章。
這節課采用了“導學——實戰”相結合的戰術,導學部分旨在喚醒孩子們跟“肺”字有關的記憶,提高對生字詞語學習的重視程度,保持注意力的高度集中,為學習新內容做好思想和方法上的`準備。接下來的生字詞語學習實戰,則把孩子們帶入了臨場狀態,前期的熱身活動有效保障了實戰效果。當然,這樣的課不具備常規課的特征,我們不可能用一節課的時間帶著已經五年級的孩子去處理生字新詞,10分鐘已經足夠多了。
然而,我以為上這樣的課是必要的,因為它能夠為常規狀態下10分鐘的生字新詞教學有效、高效實施提供堅實保障。
四年級的作文 篇7
我們家有一只活潑可愛的小兔,它叫圓圓。人如其名,它全身上下都圓滾滾的,配上那紅寶石似的大眼睛,可愛極了。它全身雪白沒有一絲雜毛,如果圓圓愿意,可以在雪地上縮成一個球,保管你認不出來。
圓圓可貪吃了。
一次,我把它從籠子里放出來,允許它在陽臺上玩一會,可它在四處嗅了嗅又返回到籠子邊。讓人拍手叫絕的是它把前爪搭在籠子上,后爪用力一蹬,便跳到了籠子上,然后再翻身一躍,熟門熟路地就繞到了放兔糧的地方,沒想卻不小心滑了一跤……這一切,看得我目瞪口呆。要不是它轉過頭來可憐兮兮地望著我,請我抱它下來,我肯定以為它在耍雜技給我看呢。
還有一次,奶奶買了一袋青菜,把青菜放到箱子上轉身就離開了。這時,圓圓見小門留了條小縫,便笨拙地用爪子推那條縫,漸漸地,縫變大了,圓圓靈巧地跳了出來。它得意地望著箱子上的青菜,好像在說:“有好吃的啦!”可很快,它發現自己身高不夠,于是便想爬上去。可爬上去又掉下來,爬上去又掉下來,反復好幾次后,它懊惱地圍著箱子轉著圈。突然它靈機一動,把身子立起來,前爪向上伸,嘴巴向前使勁地探著,但還是沒夠著,最終只能垂頭喪氣地離開了。
圓圓是典型的吃著碗里的,看著鍋里的,有時,我把兔糧放一點到它的盤子里,它吃一口盤里的,看一下我手里的,我哭笑不得地對它說:“別看啦,這些都是你的。”這時它才肯放心地低下頭去吃。
圓圓最喜歡的就是和我玩捉迷藏了,一下跳到這邊,一下又蹦到那邊,一下又躲到沙發下面,讓我怎么也找不到。見我不停地呼喚它的名字時,圓圓就會邁著高傲的步伐來到我的腳邊,仿佛在說:“怎么樣?服輸嗎?”
這就是可愛的圓圓,我喜歡圓圓。
四年級的作文 篇8
周六,天異常熱,讓人感覺像是在火爐里,喘不過氣來。我覺得自己的身體很不舒服,一測體溫,38.5°C!爸爸見了,趕緊送我去了醫院。
去醫院的路上,正好趕上堵車,爸爸急得像熱鍋上的螞蟻,好不容易才到了醫院。掛號,看病,開藥,最后我們來到鹽水處。由于天氣太熱,很多人感覺不適,醫院里的人很多。鹽水處里的人密密麻麻,我們擠也擠不進去。
我的高燒還沒有退的意思,無奈,爸爸只好請了個醫生,先幫我打了針。可是問題來了,病人太多,鹽水架不夠用。爸爸看我痛苦的樣子,索性找來一把椅子讓我坐下,然后舉起手中的鹽水瓶,充當了我的“鹽水架”。
15分鐘過去了。雖然爸爸會不時地換手,但胳膊還是逐漸彎曲了,手也不停的顫抖起來,但他看我時的表情卻顯得那么輕松。
30分鐘過去了。對于我來說,這30分鐘是短暫的,但對于爸爸來說卻是漫長而痛苦的。“爸爸,您累嗎?”我終于忍不住問他。
“不累,爸爸沒事!爸爸身體棒,站一天都沒問題......”說著,爸爸輕輕撫摸著我的臉。
我點點頭。地板上投射著爸爸高大的身影。只見他不時地換著手,有時候用另一只手撐住伸著的胳膊。醫院里的時鐘滴答滴答地走著,爸爸的臉上滲出了汗水......
兩個小時過去了,鹽水滴完了,我的燒也退了。我拉過爸爸那一直在做“鹽水架”的微微顫抖的手,感動的說不出話來......
四年級的作文 篇9
俗話說:民以食為天。我作為一個肉食主義者,凡是肉類美食我都愛不釋口。其中,我最喜歡的美味就是紅燒肉啦!
作為一位美食家,紅燒肉是我生活中不可少的。那要制作出好吃誘人的紅燒肉,究竟神奇的原材料是什么呢?下面我來給大家說說。紅燒肉是熱菜譜之一,以五花肉為主材料,最好選用肥瘦相間的三層肉來做。紅燒肉香甜松軟,入口即化、紅燒肉在我國流傳甚廣,是一道著名的大眾菜譜。被我肉食主義者為王牌推薦!紅燒肉主要食材有:五花肉,白糖,生抽,調料酒,八角,蔥段,蒜和生姜。
紅燒肉也是奶奶的拿手絕活。在我的要求之下,奶奶一大早就開始忙活了。她先把小蔥的蔥白和蔥綠分開以后,蔥白切段,蔥綠切末,然后鍋中倒適量的開水,將五花肉和蔥白下入,焯五分鐘,鍋洗凈。接著,奶奶將焯掉的五花肉倒入干凈的鍋里,小火煎不放油。煎到表面有點焦黃,并滲一些油的時候,奶奶又下入紅糖塊,小火炒。奶奶做的得心應手,我在一旁看的眼花繚亂。等到糖融化,奶奶讓我不斷翻炒,然后倒入開水下入山楂片。這時,奶奶讓我把火關小,蓋上鍋蓋。在等待了漫長的30分鐘,奶奶又把火轉到中火,然后加1勺老抽、鹽不停翻炒。最后,奶奶把事先準備好的蔥花灑在盛好盤的紅燒肉上面。一道色澤誘人美味無比的紅燒肉就做好了!
我趕緊招呼大家就坐。我小心翼翼地夾起了一塊肉,小心翼翼的放到勞苦功高的奶奶的嘴中。我又迫不及待地夾起一塊兒肉放在自己嘴里,啊!真是香甜細軟,入口即化,我仿佛置身于天堂一樣,真是美極了!
四年級的作文 篇10
從我房間的窗口向西望,在云霧中,隱隱約約可以看見一朵巨大的“金蓮”,讓我不禁想起春節時全家去龍華寺祈求平安的場景。
那是一個清冷的早晨,我們駕車來到會稽山腳下,一路上,美景不停。郁郁蔥蔥的樹木,掩映著彎彎曲曲的山路,那粗壯挺拔的樹干,足足有一人粗,丁丁冬冬的小溪成了一條銀白色的絲帶,在崇山峻嶺之間奔跑著……好一派生機勃勃的景象。
來到龍華寺,映入眼簾的是那壯觀的山門。山門,顧名思義,像山一樣高的大門。進了山門,踏上了雕刻著碩大蓮花的“蓮花大道”。
走進龍華寺,只見一座大佛,披著一件五彩斑斕的袈裟,挺著一個大肚子,眉毛彎彎的,眼睛瞇成一條線,露出潔白的牙齒,樂呵呵地望著遠方,那就是“布袋和尚”。來到觀音像前,只見她手中倒提紫凈瓶,海水正“源源不斷”地注入瓶內,寓意吸盡海水,降服蛟龍。
不知不覺中,我們來到了山頂,我看見另一個山頭上的巨大“金蓮”——兜率天宮。可惜我并沒有去,因為山路實在遙遠。
“咚——咚——咚——”最后,我來到鐘樓,敲了三下。第一下,愿我健康;第二下,愿我快樂;第三下,愿我全家平安幸福!
離開龍華寺,我戀戀不舍地回頭望向那拋在身后的龍華寺,希望有機會再來。
【【熱門】四年級的作文10篇】相關文章:
【熱門】秋天四年級的作文三篇03-18
【熱門】秋天四年級的作文九篇04-06
【熱門】春游四年級的作文合集九篇03-28
【熱門】秋天四年級的作文合集5篇03-24
【熱門】秋天四年級的作文十篇04-07
【熱門】春游四年級的作文合集5篇04-09
【熱門】四年級敘事作文5篇03-29
【熱門】四年級想象作文五篇03-28
【熱門】四年級過年作文8篇03-22
【熱門】四年級優秀作文7篇03-22