導語：雖然我們與山區的小朋友沒有見過面，但是我們可以通過寫信來交心，互相學習，相互鼓勵，共同進步，增進友誼。
作文一：
山區的小朋友：
你好!
我們雖然沒見過面，但我很希望和你成為好朋友。我是朱依婷，今年11歲半了，在陜縣第二實驗小學學習。我的愛好是交朋友和看書。我是個活潑的小女生。我長著一頭烏黑的長發，一雙小小的眼睛，白白的小臉，和一張櫻桃紅的小嘴。
我生活在一個快樂的家里，有慈祥的媽媽，嚴肅的爸爸，可愛的妹妹，還有調皮的我。
可我每天都在寬敞明亮的教室里學習，教室里不僅有空調、電扇，還有投影電視和飲水機;學校還有計算機教室、舞蹈教室和大的操場等。與你們相比，我們的學習條件非常優越。可是，我有時卻身在福中不知福，不努力學習，白白浪費大好時光。一想到你們，我就真慚愧!
我很愿意和你們交朋友，也很想幫助你們。放假我很想去你們那里，看看你們是怎樣頑強地學習和生活的，也歡迎你們到我校來參觀。我們可以常通信，互相幫助，互相學習，共同進步。
今天就先寫到這里。最后祝你們學習進步，生活愉快!
此致
敬禮!
你的朋友朱依婷
作文二：
親愛的山區小朋友：
· 你們好!我是江蘇省南京市棲霞區實驗小學分校四一班的虞雪純，
給山區小朋友的一封信作文。我會彈鋼琴和古箏，夏天喜歡泡在游泳館游泳，愛好打羽毛球、溜冰。經常參加各類比賽，獲得好多獎項。怎么樣?就說這一點點就會讓你們羨慕吧!
我不光成績優異，心地善良，還樂于助人。這次南京大學和我們學校聯合發起一次捐書活動。活動中，我了解到你們的一些困難。我自己向你們捐了三十五本作文書，希望你們在這些作文書中獲取一些外面世界的信息，提高自己的作文水平。一篇篇作文是一個個小作者的經歷，五湖四海的小作者匯集到一起，你們就能從中了解他們的生活，學習情況，
這是不是一個好主意呢?
· 生活在山區，生活上的困難，學習條件的艱苦是可想而知的。當看到你們在光線昏暗的地方看書時，我的心不禁疼了，這能看書嗎?這不把眼睛看壞了嗎?要知道眼睛壞了是任何事也做不成的。我建議你們，既然無法改變現狀，那就讓我們克服困難吧!在天亮之前快速完成老師的作業，在學校擠時間看課外書。你們認為我的這個建議怎樣?
我們經常光顧肯德基，麥當勞，必勝客等等。這些可能你們一次也沒去過，不過別傷心，別羨慕。我想利用放假時間，請你們到我們這兒來，由我請客，保管你們吃個夠。怎么樣?期待吧!
看到你們穿得也不好，說實話，我真想把我的衣服送給你們。我滿櫥的衣服，有時為了穿什么衣服而挑花了眼。有機會我把我的衣服打包給你們郵過去。保證你們見了會激動一番，因為我的衣服都是時髦的。
還有一個建議，我建議我們之間建立一個手拉手活動。我們這邊條件好的同學 ，一個人可以牽手你們中的幾個人，在平時的生活，學習中向你們提供必要的幫助。你們認為我的這個建議怎樣?
我祝你們天天開心，健健康康!期待你們的回信，好想知道你們的想法，你們如有更好的建議請盡早回信!我會天天盼哦!
虞雪純
XX年6月8日
作文三：
山區的小朋友們：
你們好!
我是駐馬店市的一名小學生，我叫高詩雨。我從電視上看了你們的生活狀況后，心里久久不能平靜......
你們在山里的生活狀況讓我大為震驚：你們為了積攢學費，要上山打柴、采藥捉蝎子。而我們的學費并不是我們用勞動掙來的，而是伸手向爸爸媽媽要的。
你們上學要走山路，走上幾個小時的山路，還要走過幾個山頭。而我們上學大都是讓爸爸或媽媽騎著自行車或電動車來送，有的甚至坐著汽車來。
你們的鉛筆短的快拿不住了，但是你們還在用。你們的橡皮小的已經快不能用了，可是你們還在擦;你們的本子正面、反面都密密麻麻寫著字。而我們本子只用正面，有時還在本子上面亂畫......
你們的學校可能只是幾間破舊的平房，桌子、板凳可能都是一些破舊的水泥桌椅。可是你們都還在專心的學習，而我們，擁有著嶄新、明亮的教室，擁有木凳、木桌，可是為什么還會有同學不好好學習呢?我覺得我們應該仔細的想想......
山里的小朋友們，我想對你們說：雖然你們生活很苦，但是你們沒必要覺得自卑，因為渡過了這個難關，你們會得到幸福的。你們看，雖然我們生活條件好，但是有些同學做的還不如你們，而且全世界的人們都關心著你們。有些在外的游子也關心著你們。加油啊!
祝你們：
學習進步!
你的朋友：高詩雨
2009年1月22日