關(guān)于四年級(jí)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
寒假，爸爸帶我回老家，聽(tīng)說(shuō)附近一個(gè)村子里有石頭畫(huà)，第二天爸爸就抽空帶我慕名前往。
一走到村口，我就瞧見(jiàn)了路邊長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排石頭畫(huà)。石頭畫(huà)真多啊，多得數(shù)不勝數(shù)；石頭畫(huà)真美啊，美得讓人流連忘返；石頭畫(huà)真奇啊，奇得似乎難辨真假。
據(jù)說(shuō)，這些石頭來(lái)自邊上的小溪，小溪改造后多出來(lái)這些大小不一的石頭，畫(huà)家們根據(jù)石頭的形狀在上面畫(huà)畫(huà)、涂色，竟然成為了美麗的景觀。
石頭上的畫(huà)兒有很多很多，分為動(dòng)物和植物兩大類(lèi)，動(dòng)物有兇猛的獅子、溫順的狗狗、憨厚的老牛、漂亮的鸚鵡……植物有大大的.西瓜、胖乎乎的南瓜、剛冒出土的竹筍……石頭畫(huà)太多了，真是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
石頭畫(huà)不僅多，而且很美。三塊石頭連起來(lái)就畫(huà)出了一條大蟒蛇。兩塊石頭相連接，扁的石頭當(dāng)尾巴，長(zhǎng)的石頭當(dāng)身子和頭，這是一條金魚(yú)。一頭大金豬，咧開(kāi)嘴直朝我笑，我真佩服畫(huà)畫(huà)的人。
這些石頭畫(huà)還很奇特，每一個(gè)都畫(huà)得很逼真。路邊圓圓的小石頭就好像兩個(gè)西瓜臥在地上，一個(gè)“西瓜”已經(jīng)被“咬了一口了”，有人都想把西瓜給摘走。形狀像南瓜的石頭就畫(huà)出了個(gè)熟透的南瓜，怕是有人會(huì)以為是哪個(gè)人丟在這里的，真想把南瓜抱回家做菜。竹筍就更像了，就感覺(jué)是從石頭縫里冒出來(lái)的一樣。樹(shù)叢里的一只“大老虎”，一個(gè)小孩甚至爬到了老虎的背上，抓住虎頭，想來(lái)個(gè)“武松打虎”。
老家的石頭畫(huà)讓我百看不厭。
四年級(jí)的作文 篇2
我的奶奶特別頑強(qiáng)，頑強(qiáng)的你都無(wú)法想象！
年近八十的奶奶血壓高到二百多，血脂稠到頸動(dòng)脈堵了將近百分之七十。前些天，奶奶的臉漲得通紅，又腫又胖，眼睛腫得像發(fā)霉的葡萄，嘴唇紫黑紫黑的，我害怕極了，爸爸媽媽慌忙拿出手機(jī)，準(zhǔn)備撥打120，可奶奶依然堅(jiān)持自己走路，還安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！咱們開(kāi)車(chē)自己去。”到了醫(yī)院，醫(yī)生給奶奶做各項(xiàng)檢查，打針、輸液、調(diào)整藥物，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的住院治療，奶奶強(qiáng)忍著痛苦，終于熬了過(guò)去，身體基本恢復(fù)了正常。
我的奶奶特別頑強(qiáng)，頑強(qiáng)的你都無(wú)法想象！
年近八十的奶奶雖然佝僂著腰，但是奶奶心疼我們，經(jīng)常在我們回到家時(shí)做好香噴噴的飯菜。有時(shí)奶奶腰疼得站不住，她會(huì)搬一個(gè)餐椅放到廚房的案板前，坐下來(lái)炒菜。
我的奶奶特別頑強(qiáng)，頑強(qiáng)的你都無(wú)法想象！
夏天，爺爺奶奶會(huì)去溫塘小住一段時(shí)間。爺爺種著一塊不大不小的地，雖然奶奶田間活幫不上什么忙，但秋收以后，奶奶的任務(wù)就來(lái)了——?jiǎng)兓ㄉＲ宦榇宦榇幕ㄉ荒棠贪创笮》诸?lèi)，剝好裝起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)奶奶的手上有大塊大塊厚厚的老繭子……
我愛(ài)我頑強(qiáng)的奶奶！您是我心中的Superwoman！但是，我更想對(duì)您說(shuō)：“奶奶，歇一歇吧，爸爸媽媽把您和爺爺接來(lái)一起住，就是為讓您們享享清福的，我也長(zhǎng)大了，能做許多事呢，我愿意做您的Supergirl！”
四年級(jí)的作文 篇3
水，它有時(shí)是一只兇猛的野獸；水，它有時(shí)是一個(gè)吵鬧的嬰兒；水，它有時(shí)是一面平靜的鏡子；水，它有時(shí)又是一位慈祥的母親……
水是生命之泉，它對(duì)我們而言必不可少。可是，正如“水能載舟，亦能覆舟”，它對(duì)人類(lèi)而言有時(shí)也是一種威脅。水的用處很多：它可以滋潤(rùn)補(bǔ)養(yǎng)花草樹(shù)木；它可以讓孩子盡情地嬉水玩鬧；它可以讓稻谷變成可口的米飯……它還可以讓人們不再干渴。
不過(guò)水的威脅也不小：它有時(shí)會(huì)像一頭獅子，帶領(lǐng)著它的軍隊(duì)沖襲村莊。因?yàn)樗疄?zāi)，人類(lèi)常常不幸被奪走生命，農(nóng)民辛辛苦苦種的莊稼也都因此毀于一旦，連高大的樹(shù)木和房屋都不曾幸免，會(huì)被攔腰折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多的災(zāi)難，讓人們十分的害怕。除此之外，水的威脅在每個(gè)夏天都會(huì)上演——許多沒(méi)有防溺水意識(shí)的人總在這樣的悲劇中喪生。
水，它給人們帶來(lái)了幸福，也給人們帶來(lái)了災(zāi)難。其實(shí)更多的災(zāi)難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)，或許是森林植被被過(guò)度砍伐的后果。溺水事件的一再上演，也都是貪玩之人的咎由自取。
水，是生命的源泉，是人們必不可少的東西，所以我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。如果人類(lèi)現(xiàn)在不節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)看到的最后一滴水或許只能是自己的眼淚。
【關(guān)于四年級(jí)的作文3篇】相關(guān)文章：
四年級(jí)關(guān)于成長(zhǎng)的作文_學(xué)生作文大全03-07
四年級(jí)關(guān)于成長(zhǎng)的作文7篇03-31
關(guān)于成功四年級(jí)作文04-10
關(guān)于蝸牛四年級(jí)作文04-10
四年級(jí)關(guān)于我的奇思妙想主題的作文03-14