有關螞蟻四年級作文300字合集七篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的螞蟻四年級作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
螞蟻四年級作文300字 篇1
慢慢地,螞蟻大隊將找來的食物搬運到動口附近。我忽然有惡作劇的心理,于是找來一根樹枝,對準食物輕輕一撥,毛毛蟲便從洞口滾了下去。前功盡棄!螞蟻們辛辛苦苦忙了半響,眼睜睜地看著食物滾下去,顯出一副不知所措的樣子,但一會兒便鎮靜下來,又一次搬動毛毛出。我想看他們究竟有多大耐心,就一次次把毛毛蟲打落了。螞蟻們卻一次次搬起。。。。。。
我看見這一招不靈,就吸了一口大大的新鮮空氣,“呼”的一下朝螞蟻吹去。這股風對小小的螞蟻來說好比十二級大臺風,可以將好多螞蟻吹出“十萬八千里”,但它們還是很頑強地爬了回來。它們一回來,我就吸足了氣使勁“呼呼呼”地吹。經過十幾個來回后,我想照這樣吹下去,它們即使不摔死,也會得腦震蕩,想必到時候也會放棄搬運。沒想到那幾只遍體鱗傷的螞蟻扔不顧一切地向前爬,不一會它們又回到隊伍繼續搬食。。。。。。
我被震撼了!看起來那么渺小的生命,卻具有最可貴的精神品質毅力。它們正是憑著那百折不撓的毅力,才成功地搬回毛毛蟲。
螞蟻四年級作文300字 篇2
螞蟻,是我們很常見的一種生物,我原以為螞蟻是弱小的、不堪一擊的,但后來發生的一件事,讓我改變了對螞蟻的看法。
記得有一天,我去廚房拿面包,忽然看見一個黑黑的東西,它的額頭有一對觸角,整個身體是黑色的。呀!是一只螞蟻,它怎么跑到我家來了?我連面包都不顧著拿,好奇地跟了過去。
只見螞蟻圍著地上的餅干屑轉來轉去,小螞蟻這是在干嘛呢?我趕緊上網查了查,原來一只螞蟻的力量很弱小,但是它會用觸角傳遞信息,招來同伴。不一會兒,一大群的螞蟻排著整齊的隊伍,浩浩蕩蕩地朝餅干的方向前進。“嘿呦,嘿呦”,不一會兒,小螞蟻就把食物抬回了洞里。我被它們震撼到了。
那一群螞蟻又回來覓食了。這一次,我給它們一個“考驗”。我拿起面包,分成一小塊,離它們距離適當的位置,沒想到它們準確無誤地找到面包,并迅速抬回蟻洞。我又用“洪水”潑它們,覺得不久后它們肯定會被淹死,可它們緊緊抱在一起,一個也不松開,終于游上岸了,螞蟻們安然無恙。
我很佩服螞蟻團結一心,互幫互助的精神。
螞蟻四年級作文300字 篇3
今天,我和媽媽在吃飯的時候,發現了很多螞蟻,我喜歡螞蟻因為它們會在危難時互幫互助。
螞蟻有一對長長的觸角,身體分三部分,分頭、胸、腹。紅螞蟻是最勤勞的螞蟻,它們每天清晨都會排著一條長長的隊伍去覓食。
黑螞蟻是個打架能手,差不多能打遍天下的螞蟻,我看黑螞蟻都是三五成群的搬食物,它們聚起來時就像穿上了一件黑不溜秋的衣裳。白螞蟻也不甘示弱,它是個啃木頭的高手,有一次我看見一個木頭里面被白螞蟻啃的空空的。
讓我百思不得其解的是,它們吃什么‘壽命是多少天‘怎么才可以互相交流。我在網上查了以后才知道,螞蟻有肉食性‘雜食性,大部分螞蟻比較喜歡吃草或甜食。螞蟻的壽命長短不同,甚至還有螞蟻活15—20年左右,那就是蟻后。工蟻可以活1—2年,雄蟻的壽命最短,通常只能活幾個星期。
螞蟻們并不弱小,它們堅強‘團結,有時這些米粒般大小的螞蟻比有些人還要堅強!
螞蟻四年級作文300字 篇4
吃晚飯時,媽媽煮了幾個玉米,我拿了一個玉米坐在院子里吃。吃著吃著,有的玉米粒掉在地上。不一會兒,招來了一群螞蟻,它們圍著玉米粒,有的搬,有的叼,真熱鬧!這時我忽然想起,不知是什么書上說過,螞蟻的嗅覺很靈敏,嘿,我來試試。
于是我把玉米放在桌上,從抽屜里拿來衛生球,在這群螞蟻的周圍畫了一個長方形的框框,把螞蟻都圈在了里面,想看看它們到底會怎樣。過了一會兒,這些媽蟻叼著玉米渣,爬到了白線附近。忽然站住了,丟下嘴里的食物向白線沖去又退回,再沖去又退回,就像遇到了什么危險。
過了一會兒,圈里幾乎所有的螞蟻都緊張起來,慌不擇路地拼命想沖出重圍,可結果都一樣:剛剛爬到白線邊,就被難聞的氣味趕了回來,在圈內團團亂轉……
又過了一會兒,不知是衛生球的氣味揮發了,還是那只大媽蟻下決心自我犧牲了,只見它爬到白線附近時,速度并沒有放慢,終于一下子沖出了“包圍”。其余的也一只只沿著大螞蟻的線路沖了出去。
多可愛的小精靈!我有些驚嘆了,當它們遇到困難時,并沒有低頭后退,而是拼搏向前最后取得勝利。我在學習上不是也應該具有這種精神嗎?
螞蟻四年級作文300字 篇5
螞蟻可以說是最常見的動物了,它們幾乎時時刻刻都在收集食物,許多童話都把螞蟻比喻成勤勞善良的“代言人”。
瞧,螞蟻們又在地上找食。它們在一塊腐爛的`肉旁邊簇擁著,還躍躍欲試著搬起這個龐然大物。但,肉沒有絲毫移動,它們便焦急地爬來爬去,仿佛在等待“援兵”的來到。我一邊注視著它們,一邊在心中暗暗稱奇:這里剛剛鋪滿了新磚,邊緣還用水泥把泥“凝住”了,在這種環境下,居然還有螞蟻!這小生命真是頑強!看看那些螞蟻,有的竟舍棄了這過重的食物,去尋找更多的美味了。我忍不住了,從面包上掰下一小片放在螞蟻的不遠處。幾只大一點的馬上爬過來,忙活了一陣子,那一小片面包緩緩地“翻了身”看這兒有食物,一旁的幾只也趕緊爬過來幫忙。遠看,幾個小黑點似乎是面包的花邊,把面包一點點往邊上推著。
等我背上書包準備上樓時,面包又“走”了好遠了……
螞蟻四年級作文300字 篇6
周末,媽媽給我買了一種小到需要用放大鏡看的寵物——螞蟻。他們全身呈亮黑色,腦袋小小的,六只腳,特別引人注目的是,小腦袋上居然長了大大的鉗子,看起來威風極了。
我把它們裝在一個特別的盒子里,整個盒子都是透明的,里面三分之二裝的都是一種膠,螞蟻可以在膠里挖洞,被挖出來的膠可以供螞蟻食用。
它們剛放在盒子里時顯得有些慌張,在盒子里到處亂跑,也不知道挖洞,我有些著急,心想:“你們怎么還不挖洞啊?”但是過了幾天,它們慢慢地了解了盒子里的環境,開始發揮自己的天性---挖洞。它們在挖洞時很會合理分工,一般是一只挖洞,另一只把膠給搬出洞外,第三只休息。
它們挖的洞,靠著盒壁就寬一些,沒靠著盒壁的就窄一些,我每天都會去觀察一下它們挖洞的情況。螞蟻們一共挖了三個洞,我很喜歡看它們挖洞的樣子,但是,第四個洞的工程剛剛進行到一半,螞蟻突然一下子像生病了一樣,不肯挖洞了,連路似乎都走不動了,看它們那么難受,可能是因為盒子里空間太小了,所以我最終把它們都放生了。
我想:螞蟻應該生活在大自然里,而不是在盒子里度過一生。這次的經歷讓我明白了很重要的一點,任何生物都只有自由,才會快樂。
螞蟻四年級作文300字 篇7
上禮拜,媽媽送我一個生態玩具?螞蟻傳奇,四年級寫螞蟻的作文。里面有“螞蟻房”,一個透明的玻璃盒子,里面裝在淡藍色的固體狀的螞蟻營養液,螞蟻可在上面筑巢生存。有一個用來觀察的放大鏡,一根小棒。還有六只小螞蟻。
我迫不及待的打開“螞蟻房”的盒子,我用小棒在固體上戳三個洞,好讓螞蟻明白它們腳下的這片“土地”可以開掘。把螞蟻放了進去,過了一會兒,螞蟻熟悉了周圍的環境后,開始挖地了,它們挖得很慢,可它們團結互助的精神令我震驚。一只累了一只補上,沒有哪個會偷懶的,有點像愚公移山,場面有點壯觀。
螞蟻們不僅團結互助,而且還有堅持不懈的精神呢!
我每次拿放大鏡觀察,不管什么時候 ,它們都會在挖掘,不停地挖,不管多么累……螞蟻那堅持不懈的精神讓我不禁想到了我自己,我回想到了我經常學東西半途而廢,而這小小的螞蟻卻能為達目標永不言棄。
我對螞蟻的初級觀察很成功,我感受到了螞蟻的團結和毅力。
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