【精華】四年級的作文300字集錦10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
今天早上，我們一家人到蒙自玩。
聽說蒙自的過橋米線很有名，我們來到一家老字號的餐館，這里的人可真多啊。我們等了很久才買的米線看，里面的配料可真多！有：草芽、菊花、豬肉等。放進兩碗米線只能看見配料和湯。
中午我們到了五大中心，哪里有電視塔、科技館、文化館等，
有一個廣場，廣場很大，廣場周圍的房子都是歐式建筑，四周
種滿了紅花綠草，仿佛置身于歐洲。我們不由自主地拿出手機照相。
下午，我們來到科技館，有一個展廳正在放映球幕電影，就是在一個球形的房子里看電影，要先從類似時空隧道一樣的門走進去。今日放映的是《宇宙星空》講述的是：在浩瀚無際的宇宙中有許多的小型星球和許多的大型星球，我還知道銀河系、太陽系…。。我們又去了另外一個展廳，里面有許多的科技發明，《小球的旅行》我知道了一個小球需要借助許多工序才能完成。我們還看了《機器人表演》《聲波原理》等。在科技館里我學會了許多知識。
蒙自一日游，就要結束了，科技館讓我受益匪淺。
四年級的作文300字 篇2
大家好，我是一個漂流瓶，我一身透明，頭上是個棕色的瓶塞，在大海上自由自在，一帆風順，從沒有遇到過一個特別大的風浪。
但是，這一天，我遇到了大浪的襲擊，當時天空還下著暴雨，黑乎乎一片，我被海浪漫無目的地沖到很遠的地方，過了好長時間，暈乎乎的我就順著海水漂到了河流，又順著河流來到了一個美麗村莊的小湖中，我在湖面上停歇了一會，不時的抬頭看。哇！簡直是人間仙境，這里的湖周圍長滿了郁郁蔥蔥的樹木，翠綠的顏色倒映在水中，甚至把我也染成了綠色！樹的四周還有許多五顏六色的花兒，像一位位小精靈，迎風起舞，頭一搖一擺，好像在歡迎我的到來！樹林里還不時地傳出一陣陣清脆的鳥叫聲。就在這時，我看到了一位慈祥的老奶奶，她把我輕輕地撿起來，看到我身上的“漂流瓶”三個字，露出了開心的表情，大概是有人告訴過老奶奶往漂流瓶里寫入愿望，也許就會實現吧！只見：老奶奶拿起筆在一張粉色的紙上寫著：希望我的孫子們多回來看看我。寫好以后，她會心地笑著，接著又把我丟入湖水中。
現在，我載著老奶奶的愿望，欣賞著沿途的風景，漂向了更遠的地方。
四年級的作文300字 篇3
我有一個小小的夢想，就是發明新式手表。
我發明的新式手表里有特殊的東西，可以變來一座屋子，可以帶我們到游樂園，還可以變來一臺電腦……看了這些特殊的東西，你們是否很想擁有它?它還可以把變來的東西放大縮小。
我發明的手表里面有三個鍵，分別是紅、黃、藍。如果按紅鍵，手表就會變大;如果按黃鍵，手表就會幫你買需要的東西。如果按藍鍵，手表就會幫你掃地。神奇吧!
我帶著新發明的手表，去游樂園里玩。它的三大特點是大、遠、高。你要記住千萬別亂按紅、黃、藍這三個鍵。
我發明的手表可方便了!它隨時可以帶我去別的地方玩，可以把房子變大，還可以幫我打掃衛生，是不是很好用啊?也可以帶來美麗的世界。
我從小就發明了新式手表，從小就玩這個手表，就能展開知識，也能帶來你以后發明的東西，也就是說它可以解開我們解不開的謎。我能解開的謎都少了，我還有許多解不開的謎了。
我發明的手表，還能幫我把解不開的謎解開了。我很想進一步改進新式手表，讓它幫我把解不開的謎全部解開。
四年級的作文300字 篇4
當我快快樂樂地走到班門口時，一陣陣緊張的氣氛撲面而來，我不禁打了個寒顫。一眼看到講臺上的老師，正發著試卷，更緊張地掉了牙。我戰戰兢兢地回到座位上，同學們個個正襟危坐，屏息以待， 空氣仿佛已經凝固了，每個人都緊張到了極點。可是，沒有辦法呀，只有靜靜地等待試卷的到來了。
這時候，老師已經念完了不及格的試卷，我松了一口氣。稍稍平靜了一下，心有砰砰劇烈跳動起來。該發七十分的了！我的呼吸仿佛要停止了，只有那砰砰的心跳聲，還有不斷飛進耳朵里的人名和分數 。老師拿起最后一張七十多分的試卷，我的眼睛緊緊地盯著，心里不停地祈禱著：“希望不是我的。”很快，這張試卷找到了他的主人。我不禁吁了一口氣。突然，老師念到了八十分的。熟悉的聲音傳 來了，“張笑菡，86分。”我嗎？我接過試卷，看到第一面，兩個鮮紅的叉號。第一個要求找出錯的，我卻把它寫成對的了，第二處又少了零點零零幾，兩分又沒有了。第二面居然錯了十二分，都是應 用題，忘了除以二，看錯加法了……馬虎，馬虎，又是馬虎。如果不是馬虎，這次考試我就會和一百分肩并肩。改正，改正，改正！
這次考試讓我看到自己的缺點，下次爭取考了九十多分，改掉馬虎的毛病。
四年級的作文300字 篇5
我們城市的街道多姿多彩，有郁郁蔥蔥的樹木，有鮮艷的花朵，有飛舞的蝴蝶，有干凈的地面。這一層層千姿百態的美麗，非常引人注目。不知有多少人欣賞過它的美麗，我愛這街道。
在街道的外面，有著一棵棵挺拔的樹木，像一位位勇敢的將軍。不時有幾只小鳥被這美麗的景色所吸引：有的在街道上空盤旋著，有的在樹葉上停留休息，有的在街道跳來跳去。大樹看它們這么喜愛它，把綠葉變得更綠了。
在大樹下，長著小花和小草，花兒爭奇斗艷，小草比誰長得高。花兒的濃香引來了蜜蜂，蜜蜂一邊采蜜，一邊贊美著花兒的`美麗和濃香。小草也不甘示弱，盡力發出那清香，小蜜蜂聞聞，也夸著小草。小草和小花笑了，笑著笑著，變得更美了。
小草和小花的里面，是街道，它真誠地為人們服務，讓人們踩在它的身上，讓人們欣賞這美麗的景色。人們為了回報街道的心意，把街道掃得干干凈凈，一塵不染，人們和街道就一直維持著這種和諧的關系。街道為人們奉獻，人們為街道清理，誰都得到了好處。希望這并非一時。
啊！美麗的街道，我歌頌你的精神，我贊美你的美麗。你真是一條非常美的，引人注目的街道。
四年級的作文300字 篇6
我和小s是舞蹈團里最厲害的雙人組合，我們一路過關斬將，所向披靡，其中最重要的原因是我們倆是好閨蜜。
每周一的晨會上，我們倆就有五次代表班級上臺，我們帶來了舞蹈，得到全校師生最熱烈的掌聲。因此，在我們第五次表演完后，校長就來問我們，“你們可不可以在星期天時，表演給校友以及校友的親屬們看呀?”我們一聽，興奮得不得了，于是愉快地答應了。
第二天放學的時候，小s就跟我說：“今天晚上七點在易明藝術工作室里排練，我已經跟老師說好了!”我答應道：“好的，那我們晚上見!”排練時間到了，老師先把音樂給我們聽，那音樂愉悅又暢快，接著老師把動作幫我們編排好：“先小舞花，再……”我們互相配合，我從她身邊走過，走到她后面，做了個“千手觀音”。我們練得熱火朝天，終于把一個完整的舞蹈跳出來了。
時間過得飛快，一轉眼，就到了表演的時間，我們倆穿上舞蹈衣，自信地走上臺，面帶笑容跳完了舞蹈，再一次贏得了掌聲。我們倆鞠了一個躬，高高興興地下了臺。爸爸媽媽們為了獎勵我們倆，還帶我們去吃了一頓大餐，我們倆非常滿足地笑了。
我和小s是最好的閨蜜，但愿我們的組合能一直存在。
四年級的作文300字 篇7
小時候，我在幼兒園看到別的小朋友會彈鋼琴，心里非常羨慕，便讓媽媽去給我也報一個鋼琴班。漸漸的，我對鋼琴產生了濃厚的興趣。
我的第一個鋼琴老師是焦老師。開始，我老是折指，沒辦法，我只好控制著自己的手指，這才好了些。唉，一波未平一波又起，由于老是去對付折指，竟忘了手形，于是，手形便成了我的第二“大敵”。我握著雞蛋似的石頭彈了一會兒，覺得不好使，便改換人工式辦法，由媽媽握住我的手腕來幫助我攻克這一“大敵”。
第二年，由于焦老師去上研究生了，我便又跟著宋老師學藝。隨著難度的加大，節奏又成了我的第三“大敵”。沒辦法，我只能試著用嘴一拍一拍的去數節拍。
有一次，我跟爸爸媽媽去參加宋老師的師生演奏會，當我看到那些演奏的人穿著演出服在舞臺上演出時，我便暗下決心：將來一定要像他們那樣。
功夫不負有心人，經過努力，我終于站在了那舞臺上。演出結束后，我流下了眼淚，那不是悲傷的淚，而是激動自豪的淚，因為我終于站在了那耀眼的舞臺上！
我愛鋼琴！爸爸媽媽，為我自豪吧！
四年級的作文300字 篇8
說到豬籠草，有些童鞋一定會想？豬籠草？豬的籠子，還是草？不錯，豬籠草就因為長得像豬籠而得名。
豬籠草屬于熱帶食蟲植物，又稱雷公壺。豬籠草擁有一個獨特的捕蟲器官——捕蟲籠。捕蟲籠呈圓筒形，下半部稍膨大，籠口上具有蓋子，圓筒狀的捕蟲籠邊緣有粘液，粘液能散發香味，吸引小昆蟲，當有小坤從黏在邊緣的液體上時，籠蓋便會合上，小昆蟲便落在籠中了。籠李又可以分泌出一種液體，將小昆蟲消化。消化完畢后，籠蓋便又會自動打開，等待下一只小昆蟲的到來。
我想根據豬籠草發明一種捕蚊器，該補蚊器和豬籠草相似，只不過補蚊器邊緣散發出的是人類聞不到但蚊子聞得到血液味道，下半部分還有一個捕蚊電網。當蚊子飛來并在邊緣時，受到了感應的蓋子會迅速悄無聲息地關上。蚊子便落到里面去了，這時，電網受感應，開啟發電模式，網和蚊子的節拍一樣。茲茲 蚊子被電成了灰燼落在了電網下面，這時蓋子又自動打開，等待下一只蚊子的光臨。
第二天，你只要將電網下的那一部分扭出來，將化為灰燼的蚊子倒掉即可。
你們是不是很想有一個呢？讓我們好好學習，將來發明出來吧。
四年級的作文300字 篇9
生命，是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成熟的穩健，老年的不息。
生命，是母親的慈愛，父親的保護，朋友的關懷，愛人的憐惜及一切感情的交織。
生命，是落山的太陽，峭壁上的青松，行將不滅的蠟燭，一閃即逝的流星。
生命是花，花開時是美好，花落時也是美好的。
生命是草，毫不吝嗇地向世界奉獻出屬于自己的一星淺綠，大地也因此而充滿活力。
生命是樹，一心一意的把根扎向大地深處，能結下別具一格的果實。
生命是船，高高的升起風帆，到達未有人的海域。
生命是云，化成雨，無聲地灑向大地……
觸摸生命吧，它使我們生命充滿豐盈。
觸摸生命吧，它使我們生命充滿活力。
觸摸生命吧，它讓我們發現生命的底蘊與真諦。
四年級的作文300字 篇10
我希望小鳥能自由。
在那片綠茵的草地上，有一只羽毛雪白，小巧玲瓏的鳥兒，那只可愛的小鳥好像正在哭泣。
有幾個身體強壯叔叔走了過去，抓起小鳥把它放進籠子里，我看見了那個籠子里竟裝這四，五只鳥。天啊！我心里想著不敢過去，正在我心跳加速的時間，那幾個叔叔已經把它帶走了。它望著我喳喳叫，我心里好是難過，心里慚愧萬分。我快步走回了家，時間過得飛快，晚上馬上就要到了，我一直在想只小鳥。它會怎樣呢？它會死嗎？它會被買嗎？它……我的思緒沉寂在那片綠茵的草地。大約一夜我都在想，晚上我做了一個夢，夢到小鳥回來了，它在前面，后面還一些小鳥，都是我那天看到的，它們又在那片綠茵的草地上玩耍，我高興的笑了。＂新竹快起床了＂，6：40了上學該晚了！奶奶在不停的催我。我一看表真是呀，天！跑吧，我顧不上那些文雅了，臉都沒洗說去上學了。在第一節課的時侯，有幾只可愛的小鳥，有的一只好像在哪看見過一樣。但我怎麼也想不起來了。不過還有一點親近的感覺，好似一家人一樣。也許就是那個在綠茵地哭泣的小鳥的朋友吧。
人類呀！請你們給小鳥留條生路吧，它也的生命，它也要自由。