四年級(jí)的作文300字合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，那是我九歲時(shí)得到的生日禮物。
文具盒長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高6厘米。它披著畫(huà)滿(mǎn)文具圖案的“大衣”，上面畫(huà)著調(diào)皮的三角尺，它正向你眨著眼睛呢！還有長(zhǎng)尺，也許它遇到了不開(kāi)心的事，方方的臉拉得老長(zhǎng)……因?yàn)槲木吆猩砩系膱D案全是文具，所以我叫它“文具大本營(yíng)”。
打開(kāi)“文具大本營(yíng)”，排列整齊、訓(xùn)練有素的“文具大軍”映入眼簾。第一層是“尺子沖鋒軍”，第二層是由鉛筆、鋼筆、圓珠筆組成的“筆筆主力軍”，底層是由小刀、圓規(guī)、橡皮組成的“后援軍”。當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，“筆筆主力軍”就會(huì)派出鋼筆或者圓珠筆；當(dāng)我要畫(huà)畫(huà)時(shí)，“尺子沖鋒軍”和“后援軍"就會(huì)派出尺子、橡皮、圓規(guī)，當(dāng)然也少不了筆筆主力軍的鉛筆；當(dāng)我要做手工時(shí)，后援軍里的小刀就會(huì)出來(lái)大展身手……
在“文具大本營(yíng)”里的'“文具大軍”里，我最應(yīng)該感激的就是鉛筆和橡皮了，隨著時(shí)間的推移，我的知識(shí)在逐漸增加，而它們卻愈加瘦弱。
謝謝“文具大本營(yíng)”，讓我的文具有了一個(gè)溫暖的家。
四年級(jí)的作文300字 篇2
在暑假里我和爸爸一起參加實(shí)踐活動(dòng)，我們決定在株洲最熱鬧的地方進(jìn)行期盼已久的時(shí)間活動(dòng)。
我們懷著興奮的心情上公交車(chē)，“車(chē)上的人真多啊”我不禁這樣想。許久，上來(lái)了幾位老人，公交車(chē)很不平穩(wěn)，在我身旁的一位大哥哥看到了老人不但沒(méi)有讓座，還故意踢了老人一腳。我見(jiàn)此情景連忙走上去和大哥哥說(shuō)：“你不給老人讓座本來(lái)就是不對(duì)，你還踢老奶奶一腳，你還是學(xué)生嗎？”哥哥慚愧極了，耷拉著抬頭對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐。”
很快，到了市中心了，當(dāng)我去買(mǎi)水時(shí)，看到了一個(gè)叔叔坐在花壇邊悠閑的抽著煙，抽完了便把剩下的隨意扔在花壇邊，我趕忙走上去制止，可是這個(gè)叔叔不但沒(méi)有把剩下的煙撿起來(lái)，還說(shuō)：“你這小孩，管這么多閑事干嘛！”我不甘心，大聲說(shuō)：“叔叔，您不要這樣，您把剩下的煙扔在里面，對(duì)花有污染！”叔叔還是不聽(tīng)，沒(méi)辦法，只有自己把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶了。
回到家，我深有感悟：在世界里不是每一個(gè)人都像大哥哥一樣知錯(cuò)就改,有的像那位賴(lài)賬的叔叔。要是每一個(gè)人都能知錯(cuò)就改，這個(gè)世界將會(huì)更美好！
四年級(jí)的作文300字 篇3
剛下過(guò)一場(chǎng)雨，太陽(yáng)公公出來(lái)了，他是帶著美麗的彩虹妹妹一起來(lái)的，大家見(jiàn)了彩虹妹妹都向彩虹妹妹問(wèn)好，云彩姐姐見(jiàn)了彩虹妹妹也也讓著她。
住在人間的人們看見(jiàn)彩虹妹妹出來(lái)了都會(huì)大聲得叫喊著：“多漂亮的彩虹啊！”
這也讓虛心的彩虹妹妹變得驕傲起來(lái)了。她對(duì)大家說(shuō)：“你們看看，我多么受歡迎啊！玉皇大帝都沒(méi)我受歡迎！我是天空最漂亮的了！我做這么多好事種有回報(bào)了！”星星妹妹問(wèn)：“彩虹姐姐，你做了什么好事啊？”彩虹妹妹說(shuō)：”“我去給織女姐姐和牛郎哥哥搭橋．幫助大家過(guò)橋……（太多了說(shuō)不完）我現(xiàn)在就是天空最漂亮的了！”
這樣，云彩姐姐不想讓彩虹妹妹繼續(xù)鬧下去，云彩姐姐用她健康的身體擋住了彩虹妹妹！天空又恢復(fù)了平靜！
四年級(jí)的作文300字 篇4
老師，我想對(duì)你說(shuō)，正是因?yàn)槟x擇了這神圣艱苦的職業(yè)，我們才能從一個(gè)無(wú)知的小孩變成一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您，第一次為我們戴上紅領(lǐng)巾；是您，像媽媽一樣關(guān)心我們；是您，像辛勤的園丁一樣培育祖國(guó)的花朵兒，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；還是您像一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨；老師，您就是根紅紅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師，您是多么的辛苦。每天早上來(lái)那么早，幫學(xué)習(xí)差的同學(xué)復(fù)習(xí)功課。下課的時(shí)候還要幫我們批改作業(yè)。晚上，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師還在辛苦的備課，老師，你不光傳授我們知識(shí)；還教我們?cè)趺礃幼鰝�(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。啊，老師的一天是多么的疲倦！
此時(shí)此刻，我想到了一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，我想對(duì)你說(shuō)，你辛苦了！
四年級(jí)的作文300字 篇5
陽(yáng)臺(tái)前的山坡上生長(zhǎng)著一簇美麗的牽牛花。當(dāng)牽牛花開(kāi)時(shí)，一只貓媽媽帶著她的孩子們來(lái)這里定居了。
小貓和它的媽媽一樣，潔白如玉的絨毛上，黃斑錯(cuò)落有致，白天它們一家常常在花叢里睡大覺(jué)，只是偶爾看見(jiàn)小貓餓了，會(huì)起來(lái)吃奶，吃飽后，就是小貓的娛樂(lè)時(shí)間了，一朵花兒、一個(gè)枯樹(shù)枝，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。傍晚，在貓媽媽找食的時(shí)候，小貓們必須要時(shí)時(shí)刻刻保持警惕。防止天敵襲擊。
有一天，貓媽媽照常外出找食。天就要下雨了，突然響起一聲悶雷，小貓?bào)@恐地豎起耳朵，睜大眼睛向四周張望。在它們不知道發(fā)生什么事的時(shí)候，傾盆大雨一瞬間倒下來(lái)。求生的本能讓它們快速地躲在一棵枇杷樹(shù)下避雨，它們又冷又餓，“喵喵”直叫 ，不停地呼喚著媽媽。
夜深了，窗外雨漸漸地小了。在睡覺(jué)前，我還惦念著小貓們，它們是否安然無(wú)羌？于是，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)前，看見(jiàn)貓媽媽已經(jīng)回來(lái)了，小貓們依偎在貓媽媽的懷里甜甜的入睡了。貓媽媽還在不停地為小貓們舔干身上的雨水呢!
四年級(jí)的作文300字 篇6
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”最近，港城時(shí)不時(shí)下著一陣綿綿秋雨，給人有著愜意之感。
古人題詞：“秋風(fēng)秋雨秋煞人。”確實(shí)，從周四下午這場(chǎng)“雨量小，時(shí)間長(zhǎng)”的小雨真是讓人心煩。這幾天天氣也不太好，天陰沉沉的，還時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣鉆心的冷風(fēng)，讓人有種灰暗的感覺(jué)，甚至覺(jué)得天好像要塌下來(lái)一樣，整片天空都在不斷下沉。
星期五早上，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)許多梧桐樹(shù)上的葉子飛身而下，還不時(shí)伴隨著一滴滴雨露飄落下來(lái)，使地上變得越來(lái)越潮濕，好像已經(jīng)被大雨剛沖刷過(guò)一般。再把目光向草叢里望去，只見(jiàn)那一片片草地上布滿(mǎn)了雨跡，像是它們支撐不住水滴的力量，因此，便彎下了腰，讓水滴玩起了滑滑梯。
傍晚放學(xué)，我和媽媽坐在電瓶車(chē)上，又遇到那“金秋小雨”。它們嘀嗒嘀嗒地落在地上，像是在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，而我正在傾聽(tīng)著這場(chǎng)動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。漸漸地，我感覺(jué)有陣陣的寒意圍繞在我身邊，哇，好冷啊！又感覺(jué)自己就是一塊薄荷糖，散發(fā)出涼絲絲的秋意。
過(guò)了幾天，雨終于停了。天空放晴了，云層也漸漸退了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，給人秋高氣爽的感覺(jué)！