四年級的作文300字匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
我有一個漂亮的書柜，是去年搬家時候媽媽給我精心挑選的環保書柜。
書柜高約2米，是用白色板材拼裝而成。分下、中、上三部分。最底部有一扇門，門上是我最喜愛的蘇菲公主，她身穿紫色連衣裙，它手拿玫瑰，正朝我微笑呢，好像在跟我說：“快把你的學習用品放我這吧，這就是你的小天地。”輕輕打開這扇門，哇！里面的空間可真大啊，我把我的所有相冊、筆記本、畫畫工具、陶瓷玩具等都擺放其中。中間層沒有門，是敞開式的，分兩層，分別擺放了我平時學習需要的輔導書、本子、教材等，因為這層跟我身高差不多，便于我平時擺放或使用，我不由感嘆：可真是我學習的好助手。最上部有一扇透明玻璃門，打開玻璃門，里面分為三層，擺放了我喜愛的課外讀物，因為是玻璃門，方便我快速查找拿取我想要看的書。
在沒有書柜之前，我經常會找東西，不知道它們在哪里，自從有了這個漂亮的書柜，我把各類書籍都分類整齊地放在書柜的每個角落。再也不丟三落四了，因為書柜，讓我養成了分類歸物的好習慣。有一次，好朋友來我家，看到我那個整潔的書柜，贊嘆道：“多么漂亮而又整齊的書柜啊！”聽了這句話，我的心像粘了一層蜜一樣甜。
我喜愛我的書柜，它是我的好幫手。
四年級的作文300字 篇2
“暑假真的好無聊啊！”我坐到電腦前，自言自語道。這時，電腦突然出現了一個美麗的圖片，然后一個七彩的旋窩把我吸到了一個神秘世界，探險開始了……
“這里是哪啊？”面對著屋內獨特的家居、和諧可親的機器人，我發出了疑問。“歡迎未來世界的小公主”。一個和諧的老伯伯笑著對我說，“我叫Q博士，我知道你現在有很多疑問，這有一本書，書里有你想要問我的問題，如果沒事，我就不打擾你休息了”。我點了點頭，很快就睡了。
第二天，我看了Q博士說的那本書，我心中的疑團都解開了。原來這里是3011年的歡樂王國，我是這里的小公主，我這次回來只有一個目的，就是打敗讓我們的居民全都睡著了的`憂愁女王。
我們出發了，在憂愁城堡里我和機器們打敗了好多小怪。最后我們看見了憂愁女王。可是憂愁女王的力量很強大，我們馬上要堅持不住了。這時好多小動物都來幫忙，我們馬上就要勝利了，可是有很多被憂愁魔力感染的小動物，和我們反擊起來。我們兩敗俱傷。在這千鈞一發之際，我的居民們醒來了，和我們并肩作戰。最后我們大獲全勝。
勝利后，我回到了20xx年，這次探險讓我久久不能平靜。
四年級的作文300字 篇3
我的爺爺今年六十六歲了。聽爺爺說，他抽煙的時間比爸爸的年齡還大，是個地地道道的老煙民。爺爺每天要抽很多煙，尤其是他在電腦前看股票的時候，香煙一根接一根，家里經常煙霧彌漫。
為了爺爺和全家人的健康，我不止一次的勸說爺爺，讓他少抽一點煙。平時我的話在爺爺面前還是有點威力的（因為爺爺最愛我了），但是在抽煙這個問題上，我的話也不管用。沒辦法，只好隨他去了。
“五一”勞動節這一天，本來說好帶我出去玩的。但是爺爺突然發起了高燒，并且全身發抖。全家人都害怕極了，趕快撥打了 急救電話，爺爺被救到醫院里去了——經醫生檢查原來是支氣管炎。經過幾天的治療，爺爺恢復了健康。
可是經過這次生病后，我發現爺爺變了。爺爺消瘦了許多，人也顯得蒼老了。平時煙不離手的爺爺，現在也很少抽煙了。有時候，當他不由自主的夾起香煙的時候，只要一聲輕輕的提醒，爺爺就會放下手中的煙。現在，家里少了一股嗆人的煙味。
雖然，每天早晨還是能聽到爺爺的咳嗽聲，但是我相信爺爺會一點一點的把煙戒掉的。
我愛爺爺，我希望爺爺健康長壽！
四年級的作文300字 篇4
鐵鍬，一種很常見的農具，雖然很普通，卻是農民的好幫手之一。
鐵鍬有著修長的身材。鐵鍬的一端是一塊近似“Ｕ”形的鐵片，前面略薄，上面白白的，下面灰灰的，就像一只用鐵鑄的大手。鐵片的上面略向里卷成一個約十厘米長的管狀、像伸出的大拇指。人們把一根很粗、很硬的木棍插進管內，就算是給“大手”裝上了一根“手指”。木棍穿進管后，留有一截短短的把兒，上面釘著一排鐵釘，像兄弟一樣，你靠著我，我靠著你。
鐵鍬使起來不大費力，老少皆宜。這是因為它的結構很堅固，鐵管牢牢的套住木棍，不留一點兒空隙，再加上鐵釘的固定作用，用起來特別穩。
鐵鍬的用處可大了。一到植樹節，人們都扛著它去植樹。它在農村更常見，家家戶戶都有。在工地上，也常常看見它的身影。它的用法很簡單，你只要一只腳踩在地上，另一只腳踩在鐵鍬上，一只手扶住木棍的上面，另一只手抓緊木棍的下面，腳下一用力，手順勢往下一壓，便可把土挖出來，使用起來很簡單。另外，鐵鍬還有松土、拍土等功能。
這就是鐵鍬，一種很常見的農具，人們的好幫手。
四年級的作文300字 篇5
我的同桌是一個學習不好、衛生也不好的學生，在我心里他就是一個差生，可是自從我明白那件事以后，他在我心里就不會是一個差生。
在一天下午放學的時候，他對我說我去你家寫作業吧。我很驚訝，心想一個差生去我家寫作業，他一定有目的，我想弄清他的目的，于是我答應了他，到了家門口，我忘記帶鑰匙了，我就對他說我忘帶鑰匙了，我們去小河旁的的亭子里寫去吧，他說可以，寫作業的時候，他對我說，這道題我沒聽老師講我不會，我想，著么簡單的題都不會，還真是一個差生呢，我想了想對他說，我可以給你講，他把所有不會的題全部都讓我給他講一講。
過了三天，他又去找我，他打開書包，把作業拿出來，讓我給他檢查，我一看，全部都是我給他講的題。
慢慢的，他已經不是一個差生了，他的學習慢慢的往上升，甚至超越了我，他是我們班的學習委員，現在他的學習十分好。
雖然他以前是一個學習不好衛生也不好的學生，但是他努力了，他成了一個好學生，只要每個差生都努力了，我相信每個差生以后一定是個好學生，金子總是會發光的。