【精華】四年級的作文300字錦集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
前幾天，媽媽從花卉市場給我買了一盆植物的種子，這種植物有個特別的名字，叫“跳舞草”。每天早上，我都會把它松松土，澆澆水后，才安心上學。
這天清晨，我打開門一看，驚喜地發現花盆里冒出了星星點點的嫩綠的小芽，擠眉弄眼地打量著這個世界。過了幾天，它們像一個個魔術師玩魔術似地變了，綠了，多了，高了，亭亭玉立。在微風地吹動下，歡快地抖動著身子向你點頭微笑。
跳舞草有兩片圓圓小小的葉子，全身綠瑩瑩的。跳舞草是一種有“靈性”的植物，只要聽到優美的音樂或抒情的歌曲，就會隨著音樂的節奏上下舞動。一次，我作了一個實驗，首先唱了一首搖籃曲，睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手輕輕搖著你……只見跳舞草的葉片時而合攏，時而交叉，還真像一對兒情深的舞伴。
跳舞草不僅會跳舞，還有醫療的功效。李時珍的《本草綱目》中就有記載：跳舞草的根、莖、葉均可入藥，用其泡酒，早晚各服一杯，可治百病。
跳舞草不僅具有很高的觀賞價值，而且還能治病，這一奇特現象堪稱世界一絕，中外奇觀。
四年級的作文300字 篇2
光陰荏苒，轉瞬我已經從呱呱落地的小嬰兒變成了即將小學畢業的小姑娘。當然，母親的年齡也在逐漸增長著。母親的一根白發是否就代表著時間的滄桑。
那天，在雨中。
我為母親打著傘，因為腳受傷的她走得有些慢，“誒呀媽呀，你怎么……”在母親的萬縷黑發中我竟然看到了一絲白發。我的話被自己所看到這令人驚嘆的一幕噎住了，我一直認為十分年輕的母親竟長出了一根白發。
白發，一根白發代表著什么？
她老了？不，她不老，她還年輕著。或許是她太操勞了吧，想想我出生至今，她何時不在為我操心？
坐在書桌前，捧著悄悄從母親頭上拔下的那絲白發，從頭至尾沒有一點烏黑的模樣，正如當下流行的“奶奶灰”。
想想這幾天，母親為了我的成績，為了我即將步入的初中費了多少心思，不僅如此，再加上前段時間剛做完手術的阿太也要照顧……
想想母親，再想想自己。我是不是應該為母親做點什么，讓她不再這么勞累？是的。
把這根白發放進盒子中，十幾年后，再去看看，或許母親已經不差這么一根白發了，但最起碼，這是母親的第一根白發。
四年級的作文300字 篇3
科學鎮的S博士研制出了一種時光控制器，他讓WX博士制造了一個太陽能衛星，又讓HJ博士制造了一個火箭，把時光控制器裝在衛星上，把裝有時光控制器的衛星用火箭發射上了太空。
在夏威夷島上，陽光明媚，一群人正載歌載舞。突然，天色陰沉下來，接著，一場大雪就下了起來，人們奇怪的說：“這天真奇怪，六月里下大雪了。”但S博士正在家里偷笑呢，因為他用時光控制器把時間切換到了11月（中國），讓那兒下起了大雪。不料有一天，消息敗露，一傳十，十傳百，這事也傳到了“地球之鐘”的耳朵里，地球之鐘讓哈雷彗星去撞擊那個裝有時光控制器的衛星，可S博士一按時光控制器，就讓哈雷彗星進入了12月的軌道，于是，地球之鐘請Q博士制作了一個反時光控制器、一個火箭和一個帶激光炮的衛星，把這些東西發射進了太空。
一天，S博士想讓亞馬遜雨林出現小冰期，他按動電鈕，沒想到，那兒的氣候迅速變的更好了，這可把S博士氣壞了，他按動了衛星的自毀電鈕，Q博士控制這個禍害人類的裝置在大氣層里燒毀。看這個裝置被毀了，Q博士和地球之鐘開心地笑了，S博士不甘心，又發射了一個衛星，可又被Q博士毀了，經過若干次太空激戰之后，S博士舉起了白旗。
四年級的作文300字 篇4
我家里養過很多植物，有葉子像扇子樣的龜背竹，有葉子如同垂柳般的吊蘭，還有亭亭玉立的蘭花，但我最喜歡的就是那兩盆郁郁蔥蔥的榕樹。
榕樹的根很粗，小的榕樹的跟像一個人的胳膊，我用手一摸那榕樹的根就會覺得有一種粗糙的感覺。第二棵榕樹的根和第一棵榕樹的根沒什么兩樣，就是第二棵榕樹的根像兩個大力士在摔跤，第一個大力士非常厲害，打敗了第二個大力士，第一個大力士好像在說：“我勸你還是放棄吧，你是打不過我的。”這兩棵榕樹有了很粗的根，也有長長的枝干，那一些密密麻麻的枝干真是不可計數，摸一摸，也會感覺粗糙的感覺。兩顆榕樹還有葉子，那葉子在枝干上面更不計其數了，那一片片綠油油的葉子不像枝干一樣，葉子上有清晰可見的葉脈，摸一摸又滑又亮。這兩顆榕樹越長越大，逐漸比買來時大出了一倍，我問爸爸：“兩棵榕樹多長時間澆一次水？”爸爸答道：“夏季每隔一星期澆一次水，冬季每隔三星期澆一次水，我想：“不管做什么事只要肯勞動才會有收獲。”
我真喜歡我家的兩棵榕樹。
四年級的作文300字 篇5
這個星期我們學習了《烏塔》這課。品味著烏塔的一句句話語，我思緒萬千……
我從文中得知烏塔是一個14歲的小女孩，她這次趁暑假游歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，她可真了不起。
想起我，從來都是家里嬌生慣養的“小公主”，衣來伸手，飯來張口。自已和烏塔對比一下，就像一個剛學會走路的小娃娃。
我們中國的家長都不會讓自已的孩子出遠門，走遠路。而且幾乎每天上學都要送我們。放學還要來接我們。想到這兒，我想對家長說一句：愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門呢？
親愛的爸爸媽媽們，多給我們一些鍛煉的機會吧。同時我們也要增強自己的獨立性，就像一首歌唱的那樣：“不經歷風雨怎么能見彩虹……”。
四年級的作文300字 篇6
生活中處處有發現，有很多人說要處處留心。我就發現了瓶蓋的奧妙。
我在一年級的時候學習水粉畫的，有好多同學都會說顏料盒怎么擰也擰不開，于是老師就把顏料盒放在冷水中浸泡一會兒，拿出之后用布包在顏料盒上一擰很自然得就開了。于是有許多同學學著老師的樣子一擰，也擰開了。我很納悶：“怎么放在冷水中就可以輕松打開呢？”
直到有一天，我和媽媽去商店買水喝。可瓶蓋卻怎么也打不開來。這時我突然想起來水粉老師擰顏料盒的'事件。我回到家，便把水瓶放進有冷水的缸里，高興地拍拍手走了。大約過了十分鐘后，我把水瓶取了出來，照著水粉老師教的方法一擰，不沒有但擰開，還把手擰紅了。“怎么老師一擰就開了，同學一擰也開了，我一擰怎么就沒開？”我自言自語道。“難道要用熱水？”這時媽媽說：“不懂就實踐一下。”于是，我又端來一盆熱水，又把水瓶放進熱水里。同樣的時候，我取出水瓶，一擰，呀！開了！
現在，科學老師告訴我：“這是物質熱脹冷縮的原理。”我恍然大悟。生活中處處都會有發現，讓我們學會留心觀察，做個生活的有心人。
四年級的作文300字 篇7
風，是一種來無影，去無蹤的東西。看不見，也摸不著。沒人知道它長的是什么樣的，因此，它變得很神秘。
在春天，風是一種讓人喜愛的東西。在夏天，風是一種讓能給人帶來清涼的東西。在秋天，風是一種果實累累的東西。對于我來說，風在冬天是十分可怕的東西。
在春天的時候，風吹在我的臉上，讓我覺得很舒服。在夏天的時候，風讓我覺得很涼爽。在秋天的時候，風吹在我臉上，讓我吃到了許多好吃的水果。在冬天，風吹在我的臉上，我會起包包的。所以，在冬天，風對于我來說，是種可怕的東西。
風，是一位演奏家。它走過的地方總是會有動聽的聲音。風，走過竹林，則是“沙沙”地響。風，走過窗前的風鈴，則是“鈴鈴”地響。風，漾起了水中的漣漪。風，讓紅旗飄揚。風，讓風車自由旋轉。
風，帶給了我們無限的歡樂，帶給了我們涼爽和動聽的音樂。我喜歡這神秘的風！
四年級的作文300字 篇8
小小玲瓏一條船，來來往往在江邊，風吹雨打都不怕，只見劃槳不掛帆。你猜到了這是什么嗎？你接著往下讀便能知道答案了。
它身披毛絨絨黃色外衣，遠遠看去，活像個黃色的小絨球。它有一雙黑黑的小小的眼睛，像是兩顆桂圓核。它的翅膀也是淡黃色的，雖然，它長著翅膀，但是不會飛，它最引人注目的，就是那張嘴巴。那張又扁又平橘紅色的嘴巴，吃起食來就像簸箕收土一樣，可愛極了！它還有一對腳蹼，你可別小瞧這腳蹼，腳蹼不但可以讓它站得穩，還可以幫助它游泳呢！
它走路的時候，總是挺著胸，拍著翅膀，傲氣十足，望著天空，邁著大步，一搖一擺慢慢悠悠地向前走，好像自己就是一個地位顯赫的大將軍！它目中無人，雄糾糾、氣昂昂地往前走著，像是一位老爺結果經常一步踏空，跌進臭水溝里，差點讓我笑掉大牙。
它不僅會走路，還會游泳呢！
它喜歡在江和河里面游泳，它鳧水的時候，兩個腳蹼輕輕地向后一蹬，十分輕快，像小汽艇一樣穩穩地向前游動，而眼睛卻機警地環視著四周，尋找獵物，一旦盯上，一個猛子扎進水里，什么魚呀，蝦呀，就成了它的美餐。
哈哈！找到答案了吧！這就是神氣十足，活潑可愛的鴨子老爺。
四年級的作文300字 篇9
我的樂園是樓下的廣場，這里是很大的一塊空地。中間有一盞高大的路燈，可以照亮整個廣場，燈罩是飛碟狀的，廣場四周還點綴著一些小草坪呢！不管是春夏秋冬，廣場上都很熱鬧。
春天，春暖花開，大家帶著各種各樣的風箏到廣場上放飛。我和爸爸媽媽也來了。看！我握住線軸，爸爸拿著風箏，當爸爸放開風箏后，我一邊跑一邊放線。“哈哈，風箏飛上天了，爸爸，你快看！”我十分開心。這時，一只只雪白的鴿子也飛來看風箏了，還對邊上的鴿子“咕咕咕咕”的叫，好像在說“看，那只風箏真好看！”另一只也叫了一聲，好像在說“是呀！是呀！”
夏天，非常炎熱，可一點都嚇不倒出來跳廣場舞的阿姨奶奶們，只要音樂一響起，旁邊散步的人就會聚攏來，跳起動感十足的舞蹈。
秋天和冬天，就更適合運動了。大人們有的跳舞，有的打羽毛球；小朋友們有的到處追趕，有的玩滑板車，有的騎自行車，還有的在輪滑，我們自由自在，想干什么就干什么，廣場上到處是我們快樂的身影。
我的樂園是多么自由，快樂呀！
四年級的作文300字 篇10
今天媽媽帶我游玩了麋鹿苑，麋鹿苑不像我想象的那樣好玩，而是充滿了悲傷。
在大片的濕地上我看到了散養的麋鹿。看了介紹我才知道：麋鹿俗稱四不像，角似鹿非鹿，臉似馬非馬，蹄似牛非牛，尾似驢非驢。1900年由于戰亂和洪水，麋鹿在中國滅絕，由英國的一位公爵收養了流落在歐洲的18頭麋鹿，才使這瀕臨消亡的物種絕處逢生。1985年公爵后代將麋鹿送回中國，才使麋鹿重返家園。
轉身一看，森林木十幾個木頭做的大字呈現在我眼前，一個警示的銅牌讓我感覺到震撼——
濫伐的結局
是誰把蔥蘢變成荒蕪？
是誰讓森林只剩獨木？
是誰讓生機引向滅亡？
是誰使大地成為墳墓？
覺醒吧——人類！！！
隨后我又看到很多滅絕動物的墓碑，其中有普通愚鳩1680年滅絕、牙買加倉鼠1880年滅絕、亞利桑那豹1905年滅絕、北非獅1922年滅絕
看到這世界滅絕動物墓地讓我感受到動物生存是多么艱難，讓我感受到人類不能再亂砍亂伐，不能再破壞動物的家園。我們應該保護環境，珍愛動物，讓我們的家園更和諧、美好！