老師我想對您說四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的老師我想對您說四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對您說四年級作文1
劉老師，我想對您說：您對我那么好，我真非常地感謝您，感謝您對我的指導。經過您的指導我寫作文有了很大的進步，謝謝您！
剛開始媽媽讓我上您的語文課的時候，我不喜歡，也不同意，我在樓梯里躲閃了好長時間，因為我覺得語文課是一件非�？菰锏氖虑椋瑡寢屨f請我晚上看電影才勉強同意進去試聽一下。當我第一次進入您的課堂，您親切地歡迎我到來，讓我絲毫沒有插班的陌生感。您生動的講課方式、活躍的課堂氣氛，一下子讓我一下子就喜歡上了。
當我有些泄氣的時候，您總是耐心的指導我，讓我把作文繼續寫下去；每當我取得一點點進步的時候，您總是在班上大聲地表揚我，告訴大家我的點滴進步，讓我有了學習語文的信心。我越來越喜歡上您的課，我曾經困惑地問媽媽，我是那么喜歡在劉老師的課上朗讀古詩，可是我為什么不喜歡語文呢。媽媽告訴我，古詩、作文都是語文課的一種，說明我越來越喜歡語文了！
這段時間里，我跟您學習了很多知識，我發現了語文的樂趣，我想大聲的對您說，劉老師，謝謝您！
老師我想對您說四年級作文2
徐老師，我想對您說：“您辛苦了！”
還記得有一次回家的家作是背書，可是我背得不熟練。第二天早上我們一來您就讓我們開始背書了。我心想：別叫我，別叫我�？刹磺�，您不叫其他同學，偏偏叫的是我�？墒俏乙话脒�沒背到，班級里就哈哈大笑起來。您說：“不許笑。”徐老師用洪亮的聲音讓哄笑聲停了下來，而且還鼓勵我繼續往下背。在老師的鼓舞下，我流利地把古詩背完了。
記得還有一次，班級里的幾個男生上課時就趁您在黑板上寫字的時候，就在教室后面跑來跑去，還把水弄得到處都是。您看到后沒有打他們，也沒有罵他們，只是用生氣的眼神瞪了他們一眼，那些男生就乖乖地坐好了。下課后，徐老師一個個找他們去辦公室談了談。
老師，謝謝您用寬容包容每一個人的缺點，謝謝您！
如果我是一滴水，那么您就是一片大海；如果我是一片白云，那么您就是一片天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一顆大樹。
老師，您辛苦了！
老師我想對您說四年級作文3
老師我想對你說：假如我是星星，那您一輪明月，在漆黑夜晚陪伴我；假如我是一棵小樹，那您辛勤的園丁，在您精心呵護下，我茁壯成長。
有，我在上課的，感到肚子痛，老師走到我面前問我了，我說：“我肚子痛。”老師急忙把我送到醫院，經醫生的診斷，我闌尾炎，需要手術，老師給我交了手術費，、趕來的，我脫離了危險，我從心里感謝老師，老師每天到醫院給我補課，我出院為止，老師的幫助，課程落下，您不但在生活上我，還在學習上鼓勵我。
記得有，我考試打了一百分，教師說：你最棒。有考試，我卻打了60分，老師不但責備我，鼓勵我說：失敗之母，老師的鼓勵，我的學習很穩定。
老師我想對你說：“您的鼓勵，才會，您的幫助，我茁壯地成長，我不辜負您的期望，長成蒼天大樹，祖國的棟梁。
老師我想對您說四年級作文4
我非常喜歡我的英語老師——楊老師，她不僅傳授給我們知識，教我們做人的道理，還經常陪我們一起玩。
楊老師是個和藹可親的人。每當大課間閑暇時，她就會跟我們一起跳繩、跳皮筋，踢毽子……就像我們的大姐姐一樣，跟我們玩成一片，笑成一片，那笑聲如銀鈴般清脆、悅耳。
楊老師也是一個獎罰分明的人。記得上學期，我英語考試連續好多次都考了100分，楊老師當著全班同學的面，獎勵我一個漂亮的KT貓水晶球，投來了全班同學羨慕的眼光。而這一次月考，我因為粗心有一個單詞開頭忘了大寫而扣了一分，楊老師非常生氣，在班上把我訓了一頓：“別的同學不會做有情可原，可你卻因為粗心而丟分，太不應該�！碑敃r的我羞愧極了，強忍著淚水，真恨不得挖個地洞鉆下去。
老師，我知道您對我的要求高，是希望我比別人好，您故意讓我在同學們面前出丑，是想激勵我以后要更加細心，更加努力。您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我的心田，這時，我才真正懂得了什么是用心良苦。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是您嘔心瀝血，教書育人的真實寫照。您為了我們付出太多太多，我無以回報，只想對您說：“楊老師，謝謝您！您辛苦了！我永遠愛您！”
老師我想對您說四年級作文5
老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。
老師，我想對您說：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師我想對你說：“老師我很老師我想對你說謝您，老師您辛苦了老師。
老師我想對您說四年級作文6
老師，我想對您說：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。您像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您是大海，我們是一只只小魚，在您的胸前玩耍。
在上學時，我性格內向，缺少自信的孩子。您提問時，我怕答錯了，所以就不敢舉手
有一次，您在上課時提出了一個問題，所有的同學爭先恐后的舉手，我也慢吞吞的把手舉起來，心里卻想著：老師，千萬不要點我名字啊！我可不敢回答�？墒悄形襾砘卮�。我緩緩的站起來，滿臉排紅，一副很難堪的樣子。我怯怯生生地看了您一眼。��！就在這時，是您那親切的微笑和鼓勵的眼神讓我感無限的溫暖，給我了自信。最后我把正確答案說了出來，老師的臉上就露出了燦爛的笑容。
其實老師，回顧四年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說：老師我愛您！
老師我想對您說四年級作文7
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
老師我想對您說四年級作文8
在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節。這是一個多么光榮的節日啊！這讓我不禁想起了您，我的老師。
四年級下冊，我從就讀的“希望小學”，轉學到“奉師附小”，來到您的班上。同學們似乎因為我是一個轉學生，而把我用異樣的眼光看待，同學們對我都十分冷淡，夜深了，我獨自一個，懷戀著曾經與我走過三年半的老同學，淚水模糊了我的雙眼，在一個新集體，我怒力尋找，可都找不回從前的溫暖，我的生活也似乎變得陰暗。而您卻一次又一次給予我鼓勵，帶我走出了生活的陰影。我找回了溫暖，不再孤獨。我要誠摯地說一聲：“教師，謝謝！”我不敢尋覓詞匯，因為“老師”這個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
可是，老師，我想問，您那緊鎖的眉頭可以打開嗎？您總是那樣嚴肅，甚至有時上課，我都不敢看您的臉，總是像我們有什么事，讓您十分生氣。笑，一個聽起來是多少幸�？鞓返脑~。您知道嗎？您的笑是那樣和藹可親，也許可以說是像孩子般燦爛。有人說：笑一笑，十年少。這樣，或許能讓您青春永駐呢！
您就像一滴甘露，滋潤著棵棵幼苗您像是一位辛勤的園丁，把祖國的花朵培育。平凡的事業，卻展示了您偉大的人格。親愛的老師，是您給了我們信心和力量，我們將一往無前，穿越萬里長空。
老師，是您教會我們張開羽翼在陽光下，向著理想的明天非翔。師恩重如山，學生不敢忘，借您的節日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
老師我想對您說四年級作文9
開學至今，雖然只有短短兩個星期，我和老師您相處的時間非常的短。您給我的感覺是很開朗，經過這些日子的相處，我有些悄悄話想對您說。
每個星期一都有一節體育課，對喜愛運動的我而言，上體育課是最令我期待的事。開學的第一天，原本晴空萬里的好天氣，就在體育課的前一刻，天氣開始轉變。教室外面傳來淅哩嘩啦的雨聲，頓時，興奮的心情立刻被雨給澆熄了，以為體育課就這樣泡湯了。沒想到隔天，令我訝異的事發生了，老師說要補上昨天的體育課。老師，我想您說：“您對我們真是的太好了”。
身為組長的我，每天一進到教室，收齊組員的功課是我的重責大任，因此，我的桌上常常堆滿了書本，這讓我在寫字或閱讀時，感到很少空間可利用。我想對老師您說：“作業本收齊之后，可否直接放到置物柜上？這樣我就有一個清爽干凈的桌面可以盡情閱讀或做其他的事了”。
在學校的每一天，老師辛苦的教導，讓我知識充足，我的同學也陪我度過快樂的下課時光，我要盡情的享受并珍惜高年級的學校生活。
老師我想對您說四年級作文10
老師，我想對您說：您不僅在生活上很關心我，還有學習上也很關心我。
老師，我想對你說：您是我腦里開啟智慧的一顆種子;是我打開幸福之門的金鑰匙;您還是我生活中的引路人。
老師，我想對您說：二年級時，我剛開始學寫作文，心里就直犯愁，我在想：作文呀作文，看著就讓人頭疼!我很多次寫作文，總是讓您讀著不順口，甚至連理都理不清，同學們看見了也在笑。但是您看見了，卻耐心的對我說：“沒關系，繼續加油!，并且告訴我，寫作文要多用好詞好句，還要寫出真實的事件，要是寫事一定要子媳婦觀察�！崩蠋熓悄闷鸺t筆，為我修改了作文，改完后，我看了看，真實“點石成金”啊，從那以后，我聽了老師的話，努力的寫作文，果然，“功夫不負有心人”，我的作文水平大大的提高了。
老師，我想對您說：記得有一次，因為我寫字慢，您布置的作業又多，我晚上快十點才寫完，寫完作業，收拾完書包的我一下子就趴到床上睡著了，早上起來，已經快七點二十了，我手忙腳亂的穿上衣服，吃點東西，立刻讓媽媽帶著我向學校飛奔而去，可即便是這樣，也還是遲到了，到了學校，交了作業的我以為沒事了，可下課一位同學把我叫到您的辦公室，您問我怎么沒寫作業，我一翻作業本，呀，帶錯本子了，這時，我低著頭小聲的對您說我帶錯本子了�！蹦鷧s對我吼著說：“沒寫就是沒寫，罰抄!”我放聲大哭，淚流滿面的回到了教室，從此我提高了學習效率，做事認真仔細了許多。
老師，我想對您說：您對我很好，很嚴厲，我會努力學習的，希望您能多多幫助我。我愛您老師!
老師我想對您說四年級作文11
哪天上午，您正在津津有味、繪聲繪色 的講著課，我們聽著你哪溫和的聲音入了神，。 突然，您話鋒一轉說道：“今天的新課講完了 ，下面開始做課堂作業了！現在離下課還有一 會，請大家抓緊時間認真完成�！庇谑�，您就 到后面柜子里拿出了一張正反面的卷子。您說 ：“今天的課堂作業不多，就這么一張卷子！ ”當卷子發下來時，我一看“哇”是一張“B” 卷�！斑@還不多��？并且還這么難，”有個同 學叫道。
您聽了，一個箭步沖上去，敲了他一 下。您又說“這張卷子全做對了就可以走了， 否則，回家抄四遍�！蹦鷦傉f完，“叮呤呤” 下課的鈴聲響了，我一看表5點了，一定要快 點做，否則回去還要抄一遍。過了一會5點半了 ，我才做了一半，您因為要回家，就對我們說 ：“沒有做完的，拿回去重抄一遍再做。”看 著您匆匆離去的背影，我一個人站在教室里發 呆，淚水順著我的臉龐流了下來。老師呀！我 們還是孩子呀，我知道，您用心良苦，希望我 們都能考出好成績，我也知道我的動作慢、基 礎不過關，但我們也需要活動、需要休息、需 要理解。
老師，您聽到我的呼聲了嗎？
老師我想對您說四年級作文12
看到這個星期天的作文題《老師，我想對您說》后，我非常苦惱，不知道怎么寫。因為我有很多很多的話想對您說，但卻又不知如何說起。
我們是一朵朵正在生長中的花朵，您是一位辛勤的園丁，天天給我們澆水、施肥、鋤草，讓我們更加茁壯地成長。您是一根長長的蠟燭，照亮我們幼小的心靈，而您卻燃燒得越來越短。老師，我想對您說：謝謝！
老師，以前三年級的時候，我非常討厭寫作文。很多時候都是應付，沒有認真過。自從到了作文班后，您陪我們做游戲，啟發我們寫作文的興趣；還一字字、一句句地地幫我們修改作文，讓我們知道了寫作文的樂趣和方法。就這樣我慢慢地喜歡上了作文課。有次我的作文《失望的圣誕節》還得到您的表揚，這里面有我的努力，更有您的汗水。老師，您辛苦了。
以前，我特別討厭上語文課，因為在語文課上會有很多很多的問題等著我們回答。可是因為我膽子小，不自信，每次老師提問的時候，我心里已經有了答案，并且還是正確答案，但是總怕答錯而不敢舉手。我就會非常煩惱，怕這節課白上了。老師看出了我的這個情況，就常常鼓勵我說：“不要怕，請大膽舉手。如果你答對了，那是你努力得到的結果。如果你這個問題答錯了，老師幫你解決了，那你也就是幫同學們解決一個錯的問題�！痹诶蠋煹墓膭钕拢看紊险n我都大膽舉手，積極發言。您提問我的問題，我都能順順利利地答上來，語文成績也提高了。老師，謝謝您！
老師，您說的每一句話，做的每一件事都讓深深感動。在你的期待的目光里，我一定好好學習，不辜負您對我的期望。
老師，我還有很多很多話想對你說……
老師我想對您說四年級作文13
每當我看到您忙碌的身影，每當我看到您熟悉的面容，每當我聽到您耐心的講解，每當我聽到您爽朗的笑聲……老師,我多么想打開心扉給您說說我的心里話。
老師，我想對您說：謝謝您。謝謝您對我的教育和鼓勵。
記得那是一節語文課上，您正在耐心地講課，同學們專心致志地聽著。我聽著聽著，不知不覺竟然分心了，拿出了我的'“外星人口噴”玩了起來。正當我玩得入迷的時候，您用嚴厲的聲調叫了一聲我的名字。我羞愧不已，做好一切準備等待暴風雨的到來。奇跡發生了，您又心平氣和地繼續講課。下課鈴響了，您把我叫到辦公室，語重心長地說：“課堂上不認真聽講，怎么能學到知識呢？這可是你的老毛病了，以后一定要改正��！只有聚精會神才是成功的秘訣！”老師，您不但糾正了我的錯誤，還維護了我小小的自尊。頓時，我的心里涌起了無限的感激之情。老師，謝謝您，我一定會改正這個缺點的。
作文課上，您又一次表揚了我，還在班上讀了我的文章。您輕輕地拍拍我的肩，笑著說:“你的作文很有特點，繼續努力哦！”我用力點點頭。老師，謝謝您給我的鼓勵，給我帶來了自信和力量。我一定會堅持不懈。
老師，我想對您說：對不起。
這次期中考試我的語文成績只有八十三分。復習期間，您帶領我們認真地讀書、默寫、記憶近反義詞、反復做各種練習。可是，我太驕傲了，總以為自己學得不錯了。復習時馬馬虎虎，結果好多知識都沒有記牢固�？荚嚭�，我的心里忐忑不安。成績揭曉了，果然不出所料，我的心里一陣酸痛。對不起，老師，以后我再也不驕傲自滿了，我要用行動證明我自己。
老師，我想對您說：我喜歡您。您像一位辛勤的園丁不知疲倦地培養著我們，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
老師，我想對您說的話還有許多許多……
老師我想對您說四年級作文14
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄偉，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為老師而美麗。
老師，我想對您說：您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著我的靈魂；像雷那樣地撞進了我的靈魂，打著我的心弦；更像雪一樣飄進了我的靈魂，點綴著我的人生，使它五彩繽紛。
老師，我想對您說：生活中，您不經意的微笑、不經意的教導，使大家的心情頓時面朝大海，春暖花開。您是那么和諧地出現在每個人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱。
老師，每當我與您交談時，您總是和藹可親，面帶微笑；老師，每當我忘做作業時，您總是包容我；老師，每當我上課不專心、搞小動作時，您只是給我使了個眼神，并沒有在全班面前說出來我的過失您從不對我破口大罵，我的話語沒有說清楚而離開時，您和藹可親的叫我下次注意，我的失職您也盡量去包容我啊，這一切，是用千千萬萬的謝謝說不盡的！
老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您；
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您；
老師，您的慈愛讓我溫馨，所以我感謝您；
您是我人生中的路明燈，指導我正確的方向。老師，最后對你說一句：謝謝你！
老師我想對您說四年級作文15
老師，我想對您說，您是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前進的方向。
老師您辛苦了。清晨，當我們睜開朦朧的雙眼，不情愿的起床，抱怨時間過得太快時，您早已出了家門，行駛在上班的路上。我們來到教室，干完自己的值日，您早已來到了教師。催促我們開始早讀，因為有了您的催促，我們才背得這樣熟練。當我考試好的時候，您在我耳邊說：“虛心使人進步，驕傲使人落后�！碑斘铱荚嚳嫉牟缓玫臅r候，您在我耳邊說：“失敗是成功之母”。
老師，謝謝您！當我收到委屈時，第一個給我安慰的人是您；當我享受成功，第一個給我祝福的是您；當我犯了錯誤，第一個給我指出來的也是您。
老師，我想對您說；“我忘不了您的苦口婆心的教導；忘不了您那偉大的愛。
老師，您歇一歇吧。當我們下課出去玩耍的時候，您還在辦公室里認真地備課。晚上，當我們寫完作業，鉆進暖和的被窩里，您還在仔細的批改作業，我們都睡覺了，而您還沒睡，我敬愛的老師，您還在燈下工作著。
老師，我想對您說， 謝謝您，我的老師。
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