隊列比賽四年級作文

時間：2023-11-25 16:15:34 劍鋒四年級我要投稿

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隊列比賽四年級作文（通用26篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的隊列比賽四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隊列比賽四年級作文（通用26篇）

　　隊列比賽四年級作文 1

　　‘一二一，一二一……隨著號長趙悅彤的口令，我們來到了比賽現場，我望著主席臺，心里忐忑不安地說；“我不要給四一班抹黑”。

　　比賽開始了，同學們都拭目以待，我們邁著整齊劃一的步伐，穿著白球鞋，戴著白手套，號長說’“四一、四一……”我們緊隨其后的說；‘四一、四一、永爭第一、強身健體，永不言棄……我們精神抖擻地走到主席臺面前，號長讓我們第一排報數，第一排的同學昂首挺胸地喊；’一、二、三……’。然后我們是左右轉，突然，甄義文同學轉錯了，她一臉茫然，我知道，她會很難過，之后我們小心翼翼地走過主席臺，我們走的過程中有老師給我們錄像，甚至還有的老師說走的真齊，但是這些并沒有引走我的視線，我們再次震耳欲聾地喊了一次口號，又一次呼聲嘹亮，同學們都不約而同地為我們鼓掌，最后我們邁著齊刷刷的.步伐走出了場外。

　　整場比賽我也看了別的班的隊列，大家都摩拳擦掌活像一顆顆小白楊，在比賽之前，一遍一遍的訓練隊伍，我看見號長趙悅彤的嘴都已經裂口了，比賽結束了，老師宣布了成績，我們居然得了第三名，而不是第一名，我們都垂頭喪氣的，我想；我們努力了這么多天，難道得的是第三名嗎？雖然甄義文同學轉錯了，我相信她不是故意轉錯的。

　　隊列比賽四年級作文 2

　　有一天，在學校上第七節課的時候，我們舉行了一個比賽，隊列比賽。當然了，如果比賽，就要抽號。五年級三班抽到的是一號，五年級二班抽到的是二號，也就是我的.班抽到了二號。這就說明我們班就是第二個上場的，不過一年級的小弟弟小妹妹們，就不需要抽號。所以第一個上場的是一年級的小弟弟小妹妹們。一年級的小弟弟小妹妹們表演完，就是按照班主任抽號的順序比賽，所以接下來上場的是五年級三班，五年級三班表演完了。接下來比賽的是五年級二班，也就是我的班。我們穿著雪白的校服，戴著鮮艷的紅領巾。接下來，我們就上場了。“一二一···一二一···一二一”體委的口令讓我們信心勃勃，更加相信自己我們能贏。稍息···立正···向前看齊···向前看···向右看齊···向前看···向左轉···向右轉···向后轉···齊步走···向右轉走···向右轉走···向右轉走···向右轉走···立正。然后就該擺隊形了，我們擺的隊形是OK隊形。然后我們表演完了，就觀賞其他班的表演。

　　通過隊列比賽的這件事，我明白了只要努力，就可以做到想做到的事。

　　隊列比賽四年級作文 3

　　“5月9日要進行隊列比賽”，自從這句話從我們耳邊飄過，我們的校園生活就變成了“三無”產品：無探究、無班會、無體育課。

　　本次隊列比賽分為靜態的和動態的兩種，兩種都要訓練（辛苦啊）。經過數日千辛萬苦的訓練后，我們終于迎來了比賽。

　　比賽那天，風吹小樹搖，陰雨又連綿。這種天氣可能是老天為了考驗我們所準備的吧。

　　我們比賽的`編號為7號，這令我們有了些做心理準備的時間。“明珠中學準備上場”！隨著主持人的一句話，戴著白帽子，穿著藍白相間的校服，戴著白手套、穿著白鞋子白襪子的我們整裝待發了。真可謂是全副武裝啊。

　　走出教學大樓，便刮來了一陣風，刮出了我們一身的雞皮疙瘩。終于輪到我們上場了（好緊張啊，好冷啊），多種心態在心中翻滾。沒想到，上場比賽了，我反而平靜下來了，按著訓練時的要求一個個地做，居然表現的還不錯，連最怕出錯的紅領巾也系得不慢，靜態結束了，動態表演時卻出了一點點差錯，我們跟著領隊一起出發了，真是低級失誤啊！總算是結束了。

　　現在就等著沈老師答應的獎勵啦！讓我們好好地期盼吧！

　　隊列比賽四年級作文 4

　　今天下午，陽光明媚，萬里無云，我校進行了一三五年級隊列隊形比賽。

　　我們一個個嚴肅而緊張的站在操場上，焦急地等待著比賽的開始。只見周圍擠滿了觀看的人群，主席臺上老師們在積極地準備著比賽。我們都翹首以待，盼望比賽早點開始。

　　比賽終于開始了，首先上場的是一年級的小同學，別看他們年齡小，可是一個個昂首挺胸、小手有節奏的擺動著儼然一副小軍人的模樣，真惹人喜愛。

　　哈哈，到了我們三一班大顯身手的時候了，我們在李老師的帶領下來到了候場區，李老師又叮囑了一凡，只聽見喇叭里傳來“下面，請三一班上場。”我們就在體育委員的帶領下走向比賽區域，剛走了幾步，我的心就砰砰地跳過不停，生怕自己一個不小心邁錯了步，我用余光看到周圍的同學也都緊繃著臉，小心翼翼的.樣子。我們按體育委員的要求向左轉、向右轉、向后轉……比賽結束了，我懸著的心才踏實了，長長地出了一口氣。

　　這次比賽我們班雖然沒有取得好成績，但是老師告訴我們：你們通過自己的努力，已經做到很好了，以后每一次跑操都是一場比賽，老師相信你們會取得勝利的。聽了老師的話我們倍受鼓舞，心中暗暗發誓，我們以后一定要好好表現，用行動來證明我們真的很棒！

　　隊列比賽四年級作文 5

　　今天，我興高采烈，因為今天是隊列比賽。張老師抽中的是第一個，我有點激動，也有點緊張。我想張老師給我們練得井井有條，何必再緊張呢！于是我又有了信心，又看低年級表演還行，我就信心十足了。

　　輪到我們上場，雖然信心十足，但是也不得不緊張。我們班緊張得臉蛋都像一個個的紅蘋果，我入場喊的口令非常響亮。直到齊步走之前還是很順利的。到齊步走的時候，我發現在我的前一排有人走斜了。心里想：萬一我們得不到獎怎么辦？算了，我表現的好不就行了嗎？在最后喊口令時，我拼了命喊著，在最后下場的時候，我看見了張校長了呵呵的朝我們笑。我不但心里美滋滋的，而且還心里有底了，渾身感覺輕松了。下一個就是五年二班，他們表現的'要好，估計我們最多得最不好的獎吧。等到最后張校長對我們說這次隊列比賽，是讓我們加強團隊精神，這時我才明白獲不獲獎并不重要，重要的是團隊。還有一個道理是人外有人，天外有天，不能太過于驕傲。

　　這次隊列比賽，讓我很快樂，也讓我明白了許多道理。

　　隊列比賽四年級作文 6

　　10月16日星期二這天，在我們福山小學證大校區舉辦了隊列操比賽。

　　為了這場比賽，我們經歷了十多天的辛苦訓練。起初，我們步伐凌亂，快慢不一。經過幾次訓練后，我們的`步伐漸漸整齊了。

　　為了這場比賽，我們班起了名字叫“滿天星”中隊，就是希望我們中隊團結友善，像群星閃閃發光。

　　中飯過后，我們排著整齊的隊伍來到了操場，到了指定的位置坐了下來。一點鐘，檢閱正式開始了。我們認認真真地觀看著其他班級經受檢閱，每個班級的`同學都表演得很精彩。該輪到我們班登場了，我們踏著整齊的步伐，雄赳赳、氣昂昂地走向了主席臺。我們手舉星星，高喊口號：“福山少年，勇往直前！三一三一，我最閃亮！”這時，操場上響起了熱烈的掌聲，我的心里充滿了驕傲。

　　這次隊列操比賽，我們已經很盡力了，我想：只要我們盡力了，就是成功了！

　　隊列比賽四年級作文 7

　　今天上午，孟老師說：“下午要舉行一次隊列比賽，要穿秋季校服。”老師說完，石若琪回過頭來對我說：“我給你我的冬季校服穿吧！”我沒聽清，就迷迷糊糊地答應了。

　　下午，石若琪真的.拿校服來了！我迫不急待地拿出了校服，用手一摸，噢，天哪！厚到可以跟一床棉被比厚度了！我頓時無語。

　　到了下午比賽前，石若琪陪我去換衣服。換上之后，像是在油鍋里一樣，熱得要命。那汗啊，也是“嘩嘩”得往下流。

　　唉！終于開始了，我們班是第一個比賽。只見我們走著整齊的步伐來到了操場上。我的`心里像是揣著一只小兔子一樣，“咚咚咚”跳個不停。

　　在場上，我們一切都做得很好，但是到了最后，鬧了點不愉快的小插曲。

　　石家睿在成體操隊形散開的時候，“呼呼——”地往左手邊跑，結果回味無窮頭來一看，右手邊有好多空呢！然后又跑了回來。

　　一下場，同學們就責怪石家睿。回到教室，石家睿就哭了。

　　我從這件事中知道了：不管發生什么事，大家都要團結一心。

　　隊列比賽四年級作文 8

　　今天下午的第二節課下課后，我們馬上拿起凳子在走廊上排成兩隊，準備去操場參加學校組織的隊列比賽。

　　當我們到達那里的時候，立刻整理了一下隊伍，放下凳子觀看一年級小同學的'隊列比賽。沒過多久就輪到我們班上場了，我們轉變隊形，排成了四隊，走進比賽的場地，以最快的速度找好了自己所站的.位置。我清楚的記得比賽的過程是這樣的：首先，先連續向左轉兩次，然后向右轉兩次，接著再向后轉兩次，再是原地踏步走，最后我們以周磊同學為基準向前靠攏走。比賽就這樣結束了，我們回到了自己原來的位置，繼續觀看其他班同學的比賽。

　　我覺得在這次比賽中，大家的表現都很不錯，而且，我還懂得了一個道理，那個道理就是：同學們在平時或者在比賽中都要團結一致，光靠一個人的力量是不夠的，集體的力量才大無比呢！

　　隊列比賽四年級作文 9

　　在涼爽的一個下午，我們舉行了一年一度的隊列比賽。

　　前四個班級都比賽完了，終于到了我們班——六年級四班。“下面有請六年級四班進行表演。”老師一聲令下，我們踏著整齊而有力的步伐從準備區里進入比賽場地。“1——2”體委一聲令下。我們32名同學一同發出整齊的而響亮的口號。到達了場地的中央，我從評委的眼神中看出了對我們班的期望，我們一定不要讓眾評委們失望！我們第一排蒼勁有力的報完了數，體委響亮的對指揮老師報告了我們的人數并進入了正式比賽。我們先是經行普通的左右轉體，我們32個小腦袋一同左轉和右轉十分的整齊。在進行起步走、正步走和跑步走我們也顯得特別的`整齊而且非常的有力。下面輪到了我們壓軸的節目——那就是變換隊形。體委一聲令下我們只用了短短幾秒鐘時間就變好了隊形——那就是我們班級的名字“6。4”“1——2”體委有力的喊道。我們又一次喊出了我們的口號。喊完了口號，我們馬上又變成了四列橫隊。表演終于結束了，我們也終于松了一口氣。我們整個過程干凈而不拖泥帶水。

　　隊列比賽即訓練了我們隊列也改善了我們的精神面貌。

　　隊列比賽四年級作文 10

　　我們期待已久的隊列比賽在今天下午開始了，同學們帶著激動的心情來到了操場。

　　第一個出場的是四年一班，他們出場時的..隊伍走得齊刷刷的，但是速度稍快，也不知道能得第幾名。接下來其他班級也都很出色。時間過得真快呀，不一會兒，前面四個班都走完了。終于輪到我們班，我的心情又緊張又激動，心里還在偷偷地問著自己：到底會不會出錯呀？我們班整齊地走到操場中間，軍體大聲喊著口號：“稍息，立正，向左轉，向右轉……”緊張的心情把我都弄暈了，最后還是同學們的認真把激動的心情壓了下來，看到同學們的出色表現，我的心里不禁一陣陣喜悅。

　　終于走完了，我的心情放松了許多，王老師連連夸獎我們：“嗯，走得真好，真不錯。”此時此刻，我的心里不禁感到了驕傲和自豪。

　　放學了，我們走到一樓大廳時，看到屏幕上顯示著隊列比賽的名次。我們得了一等獎第二名，同學們高興地歡呼著，我自己也有一股發自內心的高興勁。在這之前誰也不會想到，我們班只練了七八遍就能得第二名，真是個奇跡呀。

　　隊列比賽告訴我們，不管我們練了幾遍，但在關鍵時刻，盡自己的全力就很好了。

　　隊列比賽四年級作文 11

　　今天下午，隊列比賽以前中午休息的時候，我趴在桌子上想：我們班會得第幾名呢隊列比賽，現在我也不知道，就看我們的表現了。因為我們是一年級二班，肯定是第二個上場。

　　開始比賽的時候，我們真的是第二個上場的，我一開始覺得有專門的錄音機播放著口號，就不用老師陪了，比賽的時候老師還是陪著我們，為什么二年級、三年級的不用老師陪，我們就得老師陪呢？我覺得是因為我們太小了，有些動作做不好，老師可以提醒。

　　隊列比賽的時候，我想著老師提前告訴我們第一排的小朋友不要緊張，我看第一排的.小朋友也沒大緊張呀隊列比賽，要是我是第一排的'小朋友，我心里會有點緊張，可是我不會說出來。

　　比賽的時候，我覺得很短時間就結束了，我們沒有立刻回班，我們跟一班的小朋友一起看后面班級的精彩表演，二年級只看了二年級一班的就回教室休息了。

　　休息一會我兒們出來聽裁判說誰贏，我覺著我們班一定會贏，可是裁判沒有評出我們的分數，沒有說誰贏，我不知道什么時候才能知道這次比賽誰贏。

　　隊列比賽四年級作文 12

　　八百坰四小舉行了一場精彩的隊列比賽，這是我們第一次為班級榮譽而戰。

　　上周學校通知我們本周四舉行全校隊列比賽。上學以來我們還是第一次組織這種活動，體育課上老師先讓我們按大小個站成兩列，我仍然以最矮的個頭站在了女生第一的位置。老師首先發號施令左右轉，和原地向后轉，同學們亂作一團，有的同學轉錯了方向，竟轉成面對面，還有的同學像兔子一樣蹦了一個圈，全班同學瞬間笑作一團。糾正好這些動作后，老師教我們原地踏步走，竟然有同學順拐，總是隊伍里的另類，就這樣大家辛苦練習了一周，這個過程有歡笑、有汗水、有批評也有表揚，但我們每一個人都想給班級爭得榮譽。

　　到了比賽這一天，我們穿著整齊的校服，終于盼到了自己班級上場展示，我的心撲通撲通像只小鹿在亂跳，同學們上場的前半部分動作都完成的整齊劃一，非常流暢，得到了評委老師的.認可，但是做到轉彎動作時，發令同學的口令出錯，加上同學們高度緊張，整體動作出了個漏洞，雖然最后完成了整套動作，但是同學們都感覺心里有點遺憾。

　　最后班級也得了優秀獎，我們第一次為班級榮譽而戰，有一點點瑕疵和不足，可我們都全力以赴去做好每個動作。下一次，我相信我們班一定是最好的那一個。

　　隊列比賽四年級作文 13

　　周四上午，天氣晴朗、陽光明媚，湛藍的天空飄著幾朵白云，我們學校在操場上舉行了一年一度的隊列比賽。

　　首先上場的是三年級的同學，他們脖子上戴著鮮艷的紅領巾，腳蹬白色的運動鞋，統一的藍校服，看著是那么整齊，那樣好看。

　　比賽開始，他們各個神情嚴肅，踏著“一二一”的節拍，喊著響亮的口號走到評委面前。比賽要求的每個動作是那樣整齊，就像一個人做的，真令我佩服。接著是二年級，一年級，終于該我們四年級上場了，我既興奮又緊張，生怕出半點差錯，這時老師好像看出了我們的心思，安慰我們說：“不要緊張，只要正常發揮就行。”比賽馬上就要開始了，我們又互相檢查了一下服裝。我們已經做好了充分的準備。班長號令一下，我們便踏著“一二一”的節拍，喊著震天響的口號，邁著整齊的步伐雄赳赳、氣昂昂地上場了。

　　首先是原地踏步走，這時操場上靜悄悄的.，只聽見我們踏步走時發出“咔咔”的響聲，瞧，我們的隊伍整齊的像一個人走路似的。接下來是向左轉，向右轉，向右看齊，向左看齊，從側面看就像一條直線，評委們也向我們點頭微笑。我們整齊劃一地完成了比賽，我心中的一塊大石頭也穩穩落地了。

　　這次隊列比賽，讓我又感受到了團結的重要性。

　　隊列比賽四年級作文 14

　　那天，我們學校舉行了隊列比賽。我還清清楚楚的記得那次比賽時的`事。

　　那天，我們個個坐在椅子上看其他班的表演。這時，老師突然說到了我們班，叫我們做準備。我們便急急忙忙地去排隊做準備。

　　站在隊里我精神飽滿，迅速的和同學對齊。其他同學也都像我一樣，精神飽滿，沒有一絲疲倦的樣子。我想，我們這樣有精神的上場，一定能比平時還好吧。果不其然，一上場我們比平時喊得更響亮，每個人都用盡氣力去喊。我心里也有些驚訝，這比平時好太多了吧。接下來也很順利，我們該動時就動，不改動時就算歪了也沒動。可是，就在我們走方步時，觀眾席上傳來哈哈大笑，我疑惑地想：笑什么？走的不好嗎？差點走錯了。

　　這次比賽我們班得了第二名，雖沒有一辦好，但我還是覺得不錯的，因為我在這次活動中學到了很多。

　　隊列比賽四年級作文 15

　　“一二一，一二一。”咦？是誰喊著響亮的口號？哦，原來是我們學校正在舉行隊列比賽。我們學校每年都會舉行一次隊列比賽，并且還會選出表演好的班級，評出一、二、三等獎和優秀表演獎。

　　快到我們班表演了，我們每個人的心都“怦怦”的跳個不停，班主任楊老師也不例外。整理好了服裝，楊老師對我們千叮嚀萬囑咐。“下面上場的.是五年級二班。”主持人段老師報完目，我們就要上場了。

　　“一臂距離向前看齊！向前看！齊步走！”隨著體委——張靜一聲令下，我們踏著整齊的步伐入場了。

　　“強身健體，立志成才；五年二班，非同一般。”我們喊完了口號就開始了隊列表演。

　　第一項是報數，“第一排報數！”“一！二！三！四！五！六！七！”我心想：報的不錯應該沒什么問題。

　　第二項是四列變二列，“四列橫隊成二列橫隊走！”二、四排的同學立刻往前邁了一步，原來的四列變成了整齊的二列。

　　第三項是練習左右轉向，“向左轉”我們集體向左轉。“向右轉”我們整齊的向右轉。

　　最后一項是變隊形，“變隊形齊步走”我們變成了ok隊形。然后集體蹲下。

　　最后該下場了，我們贏得了熱烈的掌聲，我們每個人的臉上都掛著微笑，宣布結果的時候我們得了優秀表演獎。

　　隊列比賽四年級作文 16

　　在星期四下午的最后兩節課我們舉行了隊列隊形比賽。

　　下面上場的是六年級二班，你聽：

　　“強身健體，報效祖國！”隨著這讓人振奮的口號我們六年級二班的表演開始了！整齊的.隊伍，振奮的.口號非常引人注目。你看，我們踏步時多么整齊啊！你們仿佛看到了一支龐大的軍隊呀！你聽 “一二一，一二一……”這聲音一二人的頂許多人。在聽“一、二、三、四、……”這是你聽到了堅定的聲音。“向左——轉！”……我們的腳步仍是那么的整齊。接著，齊步走我們還是那么整齊的，就剩下跑步和做操了。堅持到底就是勝利！我真高興。但還得加油！終于，我們班表演完了。最終得了第一。

　　從這件事中，我們都明白了一件事。無論在什么是后只要我們團結。在歌里都唱：團結團結就是力量，團結團結就是力量，團結力量大！

　　隊列比賽四年級作文 17

　　在我的人生中，經歷了很多次的比賽，其中有一場在最近剛剛發生，讓我至今難忘，這就是在道外區進行的一場隊列比賽。

　　這個比賽是在星期一舉辦的。那天，有很多外校的.同學來到我們學校的操場參加隊列比賽，操場上很熱鬧。評委席上坐著很多評委，操場的四周也都站著很多評委，在比賽中我校是最后一個出場的'。我們來到場地入口處，等待體育老師下達口令，當時我站在隊伍里，心里很緊張，我深呼吸一口氣，心才放松下來。當體育老師讓我們班進場時，我的心一下子又緊張起來。當我走進場地時，面對眾多的評委，我的心怦怦直跳，都要從胸口里跳出來了，但我還是圓滿的完成了比賽表演。我們班比賽表演后，我們又繼續看別的班表演，但我哪有心思看哪！我一直在關心這次隊列比賽大同校的成績。當成績下達說大同小學隊列比賽第一時，我們班不禁歡呼雀躍起來，我心里想：這肯定都得我們平時的汗水和勞累換取的成績吧！

　　無論做什么事，只要用心，付出汗水和辛苦就一定會有所成就的！就像這次隊列比賽，我們取得了全區第一的好成績，我們今后一定要更加努力的去做每一件事情。

　　隊列比賽四年級作文 18

　　學校要舉行隊列比賽了，聽到這個消息，我們班級沸騰了，因為我們班的體育歷來都很好，我們大家都希望為班級再得一個第一名。

　　早晨，陽光明媚，空氣清新。鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，一切都那么富有生機。

　　操場上，同學們身著藍白相間的校服，帶著鮮紅的紅領巾肅立在操場上。比賽開始了，五年級的同學們邁著整齊的步伐，喊著一二一，一二一……的`口號進入操場。一個班去了，又一個班走了。接下來的班級個個表演的也非常出色。時間過得真快，幾個班級都比完賽后，快要到我們班了。我的`心里好激動，又好擔心：這次我們班能不能走好啊！我相信，同學們一定會走好的！

　　終于到了我們班，我偷偷回頭看了下，只看同學們的臉上露出了緊張的表情。我心里也好像有十五只桶——七上八下，心都提到嗓子眼上去了。

　　我們邁著整齊的步伐，跑步到操場，體育委員用最響亮的聲音喊著：稍息、立正、向右看齊。大家的臉上沒有了昔日那調皮的笑臉，一臉嚴肅、端莊。我們班的每一位同學，仔細、謹慎地做好每一個動作。我瞅了一眼評委，他們露出了會心的微笑。我心中的那塊石頭才從嗓子眼落到了心底才算。

　　無論做任何事情，都要冷靜對待！

　　隊列比賽四年級作文 19

　　星期五，學校舉行了隊列比賽。我們都很激動和興奮，第一出場的是初四的班級，他們個個都精神煥發，而且他們走起來步伐整齊，個個都像是當兵的`，沒有一點瑕疵。我想：因為他們是大學生，所以走得非常整齊。

　　這一輪都是初中的，我發現在座每一個同學都聚精會神地看著，沒有一個在說話、爭吵。

　　下面上場的是一年級的`小朋友，雖然他們很小，可是他們很認真，聲音也很響亮。時間一分一秒地過去了，終于快到我們班了。我們到了準備的地方，我們每一個的心都快速地跳動著，仿佛要爆炸似的。終于到我們上場了，我好開心和緊張。我們先踏著整齊地步伐、喊著響亮有力的口號走到賽場中間。全班同學都精神抖擻，報數響亮、看齊筆直、轉向有力、體操整齊完美，獲得了全體同學熱烈的掌聲。終于走完了，我的心情輕松了很多。我心想：冠軍一定屬于我們班。

　　過了10分鐘，比賽終于結束了，評委老師開始公布比賽成績，我聽到我們班是第一名，我興奮極了，大聲呼喊起來，熱烈地鼓掌。

　　這一天，我真高興，我知道了團結才有力量。

　　隊列比賽四年級作文 20

　　伴隨著習習秋風，我們又迎來了一年一度的隊列比賽。

　　下午，金燦燦的陽光照滿，花兒競相開放，有的在展示自己優美的身姿；有的在交頭接耳，竊竊私語；有的在跟隨著微風翩翩起舞；有的則在東張西望，希望把自己襯托得更明顯。當然，有了花兒就少不了小草，他們是無私的。他們不像花兒那樣絢麗，更不想被人們稱為“鳥的天堂”的樹木那樣高大茂盛。他們只是把自己應盡的職責盡了，把自己的“工作”做得更完美罷了。它們用自己微弱的力量，把校園裝點得生機勃勃。

　　在老師的帶領下，我們來到了操場。本來操場上是嘈雜聲一片，可在劉主任那威嚴的號令下，操場上頓時變得鴉雀無聲

　　首先出場的是五年級，因為星期二下午一~~四年級已經表演過了，所以今天有五年級先出場。那洪亮的口號把他們班襯托得更加有氣勢。他們不僅排面整齊，呼號響亮，步調還很一致。你聽！這腳步聲像剛打完勝仗回來的戰士們的腳步一樣堅定。讓人看了不禁發出嘖嘖的贊嘆聲。

　　五四班，五五班，五六班······隨著時間一分一秒的過去，我們六（4）班即將上場。我們站在那兒，可能別的同學不緊張，可我卻非常緊張，因為我畢竟是體育委員嘛！一不小心，喊錯了，就會影響我們班的'整體效果，到最后吃虧的還是我們六（4）班嘛！我深呼吸了三下，仔細地回想每一個環節及我自己需要注意的事項。

　　“齊步走，一二一，一二一，披荊斬棘······”我發出的號令就像開了一槍，同學們都全神貫注地投入到這次隊列比賽中。我認真地回想著，仔細地說著，盡量讓自己的班級在這次隊列比賽中表現得更出色。我們一項一項的進行著，誰知，到了最后關頭，郭旭轉錯了，我知道該扣分了。但我并沒有失落，因為我知道：盡管他轉錯了，可比賽還沒進行完，我們應該把還沒進行完的項目做得更漂亮。

　　下場了，我聽到同學們都在埋怨郭旭，一句句刺耳的話語直插郭旭的心中，我知道被別人埋怨是什么感受，所以我有力地回擊了一句：“別說了，你們有沒有想過郭旭的感受，再說了，都比賽完了，說這些還有什么用呢？”說完這些，我又在心里想：每個人都有犯錯的時候，就連老師都會犯錯，更何況是學生呢？

　　比賽結束了，第一名是六二班，我們班雖然沒得第一，但我們會再接再厲，做得更好。我就不相信，我們那么努力，會超不過他們。我們要做“不到黃河心不死”的那種人，我堅信：如果你努力付出就會有所收獲的！

　　隊列比賽四年級作文 21

　　今天下午是一個重要的時刻，因為今天下午我們要舉行隊列比賽。隊列比賽之前，我們可是把能利用的時間都利用了起來，為的就是今天能在幾百號人之中脫穎而出、取得一個優秀的成績。如果今天我們失敗了，那么，之前的一切努力就都白費了。就算無法取得第一名，至少也要有所收獲。

　　不一會兒，比賽開始了，我們都很激動。我們是第五個。也就是說，很快就回到我們了，我們也非常緊張，生怕自己出現了失誤。很快，就要輪到我們了，我在心中想：一定要成功。小弟弟和小妹妹們那我們來當榜樣的，如果我們還沒有他們表演得好，那豈不是丟人丟大了。

　　我們的體位是徐菊虹，她不僅是我們的`體位，還是我們班的班長，也是一位區級三好生。是一位十分優秀的`學生。我們也都服他。比賽開始了，我們懷著4份緊張和6份激動上場了。我們步伐中包含著堅定的信念。我們的步伐整齊劃一；我們的口號氣壯山河；我們的氣勢無堅不摧。在我眼中，早已把名次放在了腦后，我只想把自己最好的水平給發揮出來。

　　最后，雖然我們班不是第一名，但是，我的收獲卻早已超過了第一名。

　　隊列比賽四年級作文 22

　　你知道嗎？我們學校最近舉辦了一次隊列比賽，在這次比賽中，我們不僅得了第二名，還學會了堅持。堅持是不能離開我們的，如果沒有，所有的事情都不會有進步。

　　星期五下午兩點半，學校響起了集合號，我們排著整齊的隊伍，走到了操場。你們知道是干嘛了嗎？沒錯，是我們學校舉辦了一次隊列比賽。

　　比賽開始了，第一個上場的是五（6）班，他們整齊地走上足球場，評委們正在評分，我看見他們非常嚴肅，腰挺得很直。他們跑操了，他們邁著整齊的步伐，喊著整齊的口號。跑完一圈，他們就退場了。評委說：“五（6）班最終得分是95分。”“哇！”這個分數非常高，我們心里砰砰直跳，之后的班級里，每個班的.表演都很好，分數都很不錯。

　　過了一會兒，評委說：“五（2）班，請準備。”我們馬上排好隊，走到候場區，觀看著比賽的.班級。到我們了，指揮員讓我們整齊地到比賽區，我們挺著腰，走到比賽區域，指揮員說：“向右看齊！”我們全班都往右看，因為我太緊張，頓時忘了要怎樣做，我看到同學瞪著我，心想：真不應該啊！要被扣分了。連累了大家。滿是愧疚的我，又趕緊跟上隊伍，指揮員說：“向后轉！”全班都轉到后面，只是有的同學很放松，手一擺，就轉過去了，我心里又想：請你們配合一下啊，我們的目標是第一名！到了跑操的時候，還要喊口號，我們班有人故意不喊。我們瞪著他，他都不理，跑完一圈，我們就退場了。當評委說我們成績的時候，我們都屏住呼吸。“91。4分。”這個分數讓我們驚喜，我們那么多人不認真，沒下90分就算很厲害了。

　　所有班級比賽完了，頒獎的時候，有3個班級并列第二，分別是我們班、（1）班、（3）班，我們都非常開心，在這樣艱難的情況下，我們還能得第二名。

　　雖然在這次比賽中，我們未能得到第一名，可是我們在那么多個同學不配合的情況下，還是得了第二名。

　　隊列比賽四年級作文 23

　　在星期五的下午，我們在學校的操場上進行了一次隊列比賽。

　　第一節課，就輪到了我們班比賽，因為人沒有來齊，所以我們等了一會兒，才開始。

　　開始是一班，整齊的服裝，響亮的聲音把我們嚇了一跳；二班的同學們講著口號，踏著整齊的步伐，猶如地震了一樣。過了一會兒，才輪到我們班，盡管聽了數學老師讓我們放松的話語，但我們的.心還是和小兔子一樣“怦怦”亂跳著。

　　“六班，開始”。當聽到大楊老師雄渾的聲音，我們精神抖擻，因為看過了五個班的隊列了，所以我們就聽著軍體的口號，一步一步地走。但是在向左，向右，向后轉的時候，我們卻在這個簡單的地方失誤了。因為平時練的時候是先左，再后，再后，再右。而且軍體的聲音也很大。現在張子涵（軍體）的聲音小了，我們的注意力似乎也沒在這上面，也不知道會扣掉多少分。接著是“一，二報數”，班里的'同學也在這出錯了。但我們依舊踏著步伐，喊著口號，絲毫沒放松。

　　到了做操的位置上后，我們猶如一個個鋼鐵煉成的戰士一樣，筆者地站著。待十班也站好后，廣播操的音樂響起來了。我們提起神，認真地，仔細地做著操。

　　收隊了，我們終于放下了吊了十多分鐘的心，回教室了。

　　隊列比賽四年級作文 24

　　周五，我們學校舉行了一場精彩的隊列比賽。每個人都興高采烈，想贏得第一名。我們六年級也不例外。每個人都想在老師和同學面前展示自己班級的真正實力。

　　我們早上還在看書，但只聽到外面的`噪音。原來今天有個排隊比賽。我們班很快分成三隊，向操場跑去。到了樓下，看到評委們在操場上坐成一排，拿著筆和幾張桌子，準備給我們打分。

　　我們走進教室，聽到老師說：“同學們，我們今天舉行的隊列比賽是一次訓練。一、五年級一班。六年級二班。”我們班跑了過去。“右轉，左轉。”密碼員喊道。這整齊的步伐就像武警大叔訓練時的場景；這種氣勢就像是山體滑坡的一幕；這聲音，像海浪翻滾。當班長喊的`時候，是急行軍。每個人都邁著整齊的步伐。回到隊里，看到老師對我們微笑，仿佛在說：“你們辛苦了！”

　　我看到評委和老師拿起手中的筆，用相機拍照。不一會兒，我們的課就要結束了。過了一段時間，只剩下一到四個年級了。雖然大一學生走路不太好，但我們似乎看到了他們的努力。

　　通過這次排隊比賽，我明白了一個道理：只要我努力，鐵棒磨成針，就像我們一樣，只要我努力，我一定會做我想做的事。

　　就這樣，排隊游戲結束了。