闖禍四年級作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的闖禍四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
闖禍四年級作文1
相信大家都闖過禍吧？我闖禍可大了—— 打壞燈管。
那天，我興致勃勃跑進學校，教室里空無一人，我便開始自己玩了起來。突然，一聲巨響傳進我的聲朵里——燈管被我打壞了！一開始我嘗試著把它藏起來，可是環(huán)顧了一圈，完全無處可藏。
不好！有人進來了！我突然聽到腳步聲還有同學說話的聲音。我在同學面前遮遮掩掩，可同學看到壞掉的燈管后，最后還是告訴了老師。奇怪的是，老師默不作聲。老師不但沒有批評我，還當作沒事情一樣心平氣和的上課，我如釋重負以為老師就這樣被我蒙騙過關了，隨后又開始心虛起來。回家后，我更是忐忑不安。到底要不要告訴老師呢？還是就這樣埋藏真相？我腦海里仿佛有兩個小人正在激烈的'爭吵。經過了一晚上的斗爭，終于，我還是選擇告訴了老師真相。
“老師，燈管是我打碎的。”第二天一大早，我跑到老師面前低下頭說，可奇怪的是老師并沒有責備我，反而還表揚了我的誠實，從辦公室出來的那一刻，我開心得像一只出了籠的小鳥，一蹦三尺高。
這次真是“諸葛亮大擺空城記一一化險為夷”啊，不過，下次我可不想再闖這樣的禍了！
闖禍四年級作文2
“你怎么把水弄得滿墻都是！”我的手掌放在墻上眼睛盯著圖片，突然被老師的聲音震住了，兩只耳朵像是兩個特大號的錄音機，不停地回放著老師的話，眼睛已經有點濕潤了。老師的兩個鏡片在陽光照射下，射出一絲白光照在臉上，像是能看明白我的心思。
我低著腦袋，臉上非常燙，感覺像是一個巨大的桃子掛在了我的脖子上面。我小聲地說：“對不起！我忘了手上還有水。”當說完這句話時，我的心里感覺被一張網捕住似的非常難受，如同走在一座橋上，前面是熊熊大火后面是饑餓的獅子一樣，有種跳進黃河也洗不清的“罪名”。
老師一聲不響地走了，我默默地站著，像是一個木頭人站在那里，身上不停地冒著汗。我慢慢走向了掃把間，拿來了抹布把墻上的水擦干凈。
我想著剛才的事，覺得老師是因為我們校園的美麗需要大家共同的維護而批評我的。這次錯誤是我第一次在學校闖禍，也是這次批評讓我知道任何時候都要注意自己的一言一行。
闖禍四年級作文3
傍晚我放學回家，和小伙伴們在小區(qū)里玩捉迷藏。我貓著腰找伙伴時，一不小心把王爺家陽臺上的一盆花碰到地上，摔了個粉碎。原來開滿嬌艷花朵的花立刻枝折花落。我們頓時嚇蒙了，迅速閃人。
回到家，我吃了飯就立刻乖乖躲在被窩里不出來，生怕王爺找上門來告狀。漸漸的我進入了夢鄉(xiāng)，迷迷糊糊中，我眼前出現(xiàn)了一群孩子，他們七嘴八舌地對我說：“你得向王爺?shù)狼福薄熬褪恰⒕褪恰薄?/p>
天亮了，我在學校上課時一直忐忑不安，心里像十五個吊桶打水——七上八下的，老師講的內容，我一句話都聽不進去。
終于等到了放學，我再也忍不住了，像風一樣跑到王爺家把事情的來龍去脈告訴了他并道了歉，王爺說：“勇于承認錯誤就是好孩子”。我這時才感覺如釋重負。
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