描寫春天的四年級作文900字三篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的描寫春天的四年級作文900字3篇,希望對大家有所幫助。
描寫春天的四年級作文900字 篇1
這兒的春天總是來得比較晚,春節過后,絲絲涼風中依然殘留著冬的痕跡,但鉆出地面的小草和那一只又一只飛來的蝴蝶,不斷地發送給人們春天來臨的信息。
我愛春天,從孩提的記憶到而立的奔走,一如暨往地愛著春天。
每每走進春的懷抱,無論置身何地,無論忙于何務,我的心情總是擋不住的明快。那是一種從內心深處悠然而起的情緒,一種怡然,舒暢,飄逸,柔和,清新的感覺。
我愛春天,愛春天的氣息,也愛春天的新意。
喜歡春天淡淡的綠。那綠,讓人耳目一新,百看不厭,它是生命的顏色,是大自然的主色調。久違的綠,經過一冬的隱身,又回顯了它的溫馨與亮麗。
春風拂過,小草彎腰,放眼望去一大片一大片滿是新綠,如含羞的少女,在風中忘我地陶醉,它特有的香氣,頓時沁人心脾,令人心曠神怡。有人說,柳樹上嫩嫩的綠芽像是剛出世不久還裹著棉被的嬰兒,它綠中帶黃,黃中夾綠,薄薄的葉片像是塊輕薄柔滑的綠紗。還有那綠油油的麥苗多么像是一列列整裝待發的士兵,它們充滿自信,飽含希望。
喜歡春天暖暖的陽光。那陽光,如同春天注入萬物的營養劑,它點紅了江山,播綠了大地。
春陽輕柔地灑落,像是春天送給人們的禮物,一件柔和的紗衣披在我們身上,與我們親密無間,緊緊依偎在一起,溫暖得就像在母親的懷抱里。春光明媚的原野,就像是一個裝滿生機的容器,田里的麥苗,路旁的小樹,河里的流水,還有行走中的你我,都浸泡在這美麗的.容器里,沐浴著陽光,感受著無限的愜意。
喜歡春天的嫵媚。那嫵媚,如同少女的心事,怎么藏也藏不住,卻很剔透,也很純粹。
花兒朵兒們在綠草如茵的世界里亦不甘示弱,爭相開放在青翠中顯得更加耀眼。桃花開得是熱熱鬧鬧,展現著她們一生中全部的美麗;梨樹開得風風光光,綴滿潔白無暇的花朵聚集在一起,就像一座連綿起伏的雪山;郁金香開得紅紅火火,五顏六色的花爭奇斗艷,讓高原的春天不再寂寞。
喜歡春天的新意。春天是向上的季節,是全新的開始。理想,在春天里萌發;希望,在春天里播種。
人們習慣了踏著春的節拍繪制明天的藍圖,春天帶給人們永遠年輕的心。老人說,春天是他們生命的再現;青年說,春天是他們開拓的動力;戀人說,春天是幸福的前奏。就讓我們珍惜每一寸春光,迎著和煦的春陽,浴著春天的雨露,沿著春天的足跡,在天地間追尋生命的主題,實現人生的理想和希冀。
清晨,樹上的鳥兒們一起和鳴,或是獨自高歌,總之都在贊頌春天,宣揚春天的美麗。你瞧,露珠也來悄悄地拜訪大地,它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在每一片綠色的臂彎里,把原本就很可愛的春天裝扮得詩情畫意。
我愛春天,愛春天的氣息,也愛春天的新意。
描寫春天的四年級作文900字 篇2
不知是那絲輕輕蕩起的風,吹綠了你的心情,還是那縷細細飄落的雨,潤開了你的笑容。走進春天的懷抱,遙看的不在只是草色,而是一顆正在破土的心,我不知道,溪邊的哪條小溪,是否依舊歡快的旖旎著自己的生命。我也猜不出那歸巢的燕子,是否在蒙蒙煙雨之中,尋覓到了自己的家。
我不知道春風是否能裁出那一樹的盛裝,我也不知道,陌上的杏花是否芳香了你的夢。此時我更不去理會,那江春水是否能托起那無邊思念。倒是那沾衣欲濕的雨絲,慢慢容積成一顆露珠,悄然滴入心間,有絲甜蜜,有絲憂傷。心空也許就是春天里,飄蕩的那份情愫啊。此時更渴望墻角邊,那支努力盛開的小花。經歷一冬的寒冷,一冬的積蓄,就是為了此時短短的綻放,用自己的美麗,來詮釋生命的意義,雖然她是只是一朵無名的小花,但在著濛濛的春色里,他依舊執著著,把自己的愛寫在春風里,也許明天她將會凋零,也許她還會在明年的春風里與我們相遇。
春天總是這樣,一個盈滿生機,又盈滿哀怨的季節,也許韶華易逝,空留余恨,對于那些曾經過去,總有一絲懷念,或者也想向花一樣去美麗綻放,但卻不知如何才能嬌艷,于是春恨也好,春愁也罷,如漫天的飛絮,綿綿不絕。而春天總給你一種蓬勃奮發的力量,讓你在溫暖中顫動,讓你去思索,去探求。也許正是這種激越中的迷茫,我們才常常嘆息。不知是物化造人,還是懷才不遇,失敗就像影子一樣總是伴隨著左右,于是才有了許多哀怨,其實正是這些哀怨,才是我們蓄意待發的土壤。
春天又是一個浪漫的季節,那絲柔柔的春風,總是把我們最真情的那片心境,吹蕩起層層波紋。所以才有了詩人筆下許多遙望月空的淚痕,和人面桃花的期盼,春思濃如酒,往事斷人腸啊,這是一個曼妙的心結,在我們的平淡的日子,偶然相遇的美麗,總會給我們無限的遐想,心中便種下了一份思念,也盼望著這份思念也能在春天里發芽,成長,最終絢麗出屬于自己的色彩。但往往事與愿違,才有了更與何人說的悲情。
對于美好或者是愛的向往,我們無可厚非,只要那份情是純潔的,那就把這份愛寫在春風里吧,讓她和小草一起生長,和楊柳一起飄搖,和春水一起旖旎,和桃花一起爛漫,讓愛盛開在她想去的地方。此刻我也一樣,在春風里寫下了自己對美好的期待,我不希望她能嬌美如花,只希望在經歷痛苦之后,仍能保持那絲微笑。還有我的愛,他如水一般清澈,如夢一般飄渺,我只想讓春風把我的愛帶到她的身邊,讓她感受到那份真切的為她顫動的心,我只希望春風里的愛,能讓她快樂,能給她的心頭也滴入一粒希望,一粒如我般淡淡的思念。
描寫春天的四年級作文900字 篇3
我是一朵小花苞,默默無聞,獨自經受著風雨……
我的生命沒有價值。人們沒有我,孩子依然可以背著書包快快樂樂地去上學;大人仍然可以乘著公交車去上班;老年人依舊能夠品著美茶悠然自得地下棋。我盯著他們,想給他們安全,可我是如此的藐小,就算是剛剛學會走路的孩子,都可以將我尸骨無存。
我渴望我能做一切讓人們刮目相看的事情,但我太弱小,我什么都不能干。我已經錯過了秋天豐收時盛開的機會,那我何時開放?除了明年春天,我又該如何選擇?
這是個寒冷的冬天,人們的身上有很多衣服,而我什么都沒有。因為我沒努力爭取在秋天之時盛開,如果我努力成功了,那在這個冬天,就會有人珍惜我,關心我了。人們從我身邊走過,沒人注意我,匆匆行人之中,偶爾會有幾雙仇視的眼睛落在我身上,總丟下幾句話:“多傻的花!只有個花苞,肯定是死了,誰讓它不努力盛開?”
誰說花苞沒有淚,此時,我早已淚流滿面…………
夕陽的余輝映照在河面上,微風輕輕地吹拂著,河水蕩起道道漣漪,泛著金燦燦的鱗光,與河灘上堆積的淡黃色沙粒交相輝映,不遠處的水面上浮起一個小島,島上已顯露出一層淺綠,吐著春天的氣息,幾只叫不出名兒的水鳥很有趣地從水中跳上小島,用尖尖的嘴巴梳理了一會羽毛,就伏在綠地上不動了。我想,這些水鳥大概是要在小島上過夜了,它們多幸福啊,夜晚都睡在這綠色的地毯上,河水為它們輕輕地歌唱,像永不停歇的催眠曲……我正入迷地想著,爸爸在一旁問話,打斷了我的思緒。他問:“你知道這條河的過去嗎?”“噢,不知道。”我搖了搖頭,睜大眼睛看著爸爸。爸爸說:“這南門河只是古老的倒水河中間的一段,倒水河的河道以前很深很寬,我們的祖輩曾在河里用竹排運載貨物,那時我們這里既沒有公路,也沒有橋梁,倒水河是紅安連接武漢的水上交通運輸線。”我努力地想象著,祖先們在河里放排、拉纖、喊號子、從竹排上將貨物搬上搬下的艱難情景,由此對這條平常得讓人不經意的河流產生了神秘感和敬意,更對這座架設在河上的橋梁產生了好感和興趣。
面對明媚的春天
春天對光禿禿的柳樹輕聲說了句什么
新葉頂開褐色的枝干
探出頭來
面對明媚的春天
春天對冬眠的青蛙和蛇輕聲說了句什么
它們離開冬眠的巢穴
伸伸懶腰
面對明媚的春天
春天到底對它們說了些什么呢?
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春分似剪刀。”“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”
……是啊,我遇到了春天,伴著這毛毛細雨,伴著這徐徐柔風,春天悄悄來了。我愛春天,愛她的美麗、愛她的細膩、愛她的無私,更愛她創造的那充滿勃勃生機的爛漫無比的世界!
這美麗的春天啊!我終于遇到了你。
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