關(guān)于風(fēng)鈴的四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于風(fēng)鈴的四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于風(fēng)鈴的四年級(jí)作文1
科學(xué)課上，老師讓用廢物做一件工藝品，我想了半天，就是想不出來(lái)做什么。突然，我的眼前一亮，想出了辦法做一個(gè)風(fēng)鈴。
首先，我把易拉罐瓶子翻過(guò)來(lái)，頭朝下，在水泥地上澆點(diǎn)水，然后使勁磨瓶子，大約磨了三四分鐘，把瓶子的蓋磨下來(lái)了，風(fēng)鈴的頂蓋也就做好了。接著，我把繩子寄在小瓶的口服液上，然后在瓶蓋上穿了幾個(gè)小孔，把繩子穿過(guò)小孔，然后打個(gè)結(jié)，就把小瓶子固定上了。這是，風(fēng)鈴底下的部分已經(jīng)做好了。下面該做風(fēng)鈴的把兒了。風(fēng)鈴的把兒我已經(jīng)事先準(zhǔn)備好了：把疊的五角星串起來(lái)，就做成把兒了。然后把五角星的繩穿過(guò)小孔，然后打個(gè)結(jié)就OK了。誰(shuí)知我把串五角星的線頭留的太短了，打不上結(jié)，我費(fèi)了半天勁，還是打不上結(jié)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：我打結(jié)打不上，我用透明膠帶粘總行了吧？！誰(shuí)知這總方法果真奏效，粘的還挺牢固。這樣，風(fēng)鈴就做成了。提起一看，還真不錯(cuò)呢！
我認(rèn)為，做手工不僅可以鍛煉我們的大腦思維能力，還能使我們變得心靈手巧。更好的是還能把廢物變成有用的東西。好處很多，所以，我以后要多做一些這樣的工藝品。
關(guān)于風(fēng)鈴的四年級(jí)作文2
在我家客廳的墻上，掛著一串美麗的風(fēng)鈴，是爸爸到廈門(mén)旅游時(shí)買(mǎi)的，我非常喜歡它。
這串兒風(fēng)鈴是由貝殼和海螺鑲嵌而成的，上面有一個(gè)大貝殼，連接一條條線。最外圈的線上穿著一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼：紅的、白的、黃的……交織成一條條美麗的弧線；中間部分掛著許多美麗的海螺和一些獨(dú)特的粉色小貝殼，組成的好似一把琴，一個(gè)個(gè)美麗的貝殼就是一串串跳動(dòng)著的音符，格外耀眼，這細(xì)線就是琴弦，而風(fēng)兒就是演奏樂(lè)章的人。聽(tīng)，“叮叮鐺鐺……”那貝殼組成的音樂(lè)我覺(jué)得有一種自然的美，勝過(guò)人間的一切音樂(lè)。
有一次，院兒里的朋友來(lái)我家玩，因?yàn)橛幸粋�(gè)問(wèn)題有不同的看法，鬧起了別扭，誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)。正值夏季，一股清新的涼風(fēng)襲來(lái)，那串貝殼風(fēng)鈴也奏響了那美妙的音樂(lè)，像是一位智者的勸阻，我們倆的臉不約而同地泛起淺紅，覺(jué)得因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧別扭是不對(duì)的，又和好如初了。沒(méi)笑道一串兒小小的風(fēng)鈴有這么大的作用，竟然能讓人們更加和睦、更加快樂(lè)。
風(fēng)鈴是爸爸送給我的，它陪伴著我的'成長(zhǎng)，讓我更加開(kāi)心，為我?guī)?lái)那“自然之聲”。我真是喜歡它。
關(guān)于風(fēng)鈴的四年級(jí)作文3
風(fēng)鈴像是一個(gè)簡(jiǎn)易的音樂(lè)盒，它能發(fā)出清脆悅耳的聲音，使人心情舒暢。它從不唱同一首歌，每一次都是現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作歌曲，而且歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
有一天，我在電視上看到教你怎么做風(fēng)鈴，我想：不就是做風(fēng)鈴嘛，有什么難的，我也會(huì)。我立馬跑到柜子前找到彩紙、裝星星糖的小玻璃瓶、剪刀、折星星的紙、粉色毛線、硬紙板、膠帶，還有針。
東西準(zhǔn)備齊全，我要開(kāi)始做風(fēng)鈴了。第一、折好18只千紙鶴，36顆小星星；第二、把硬紙板剪成圓盤(pán)，中間掏一個(gè)洞；第三、把粉色毛線剪成九段長(zhǎng)度一樣的線；第四、將毛線穿入針中，再把針穿入星星、千紙鶴中；第五、先找出9種你喜歡的顏色，一次把顏料加水調(diào)和后，分別到入9個(gè)小瓶中。再將小瓶子里的水依次倒出一點(diǎn)，是每個(gè)瓶子里的水量都不同（每個(gè)瓶子里的聲音也不一樣）。第六、將九根線上分別系上一個(gè)瓶子，再把九根線用膠帶固定在圓盤(pán)上，風(fēng)鈴就做好了。
我把我做的風(fēng)鈴掛在窗前，每當(dāng)風(fēng)兒一來(lái)，它就唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。也許他在別人眼里不好看，但在我眼里它是最美的！
【關(guān)于風(fēng)鈴的四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
風(fēng)鈴_記敘文01-24
《風(fēng)鈴草》語(yǔ)文教學(xué)反思07-10
關(guān)于數(shù)學(xué)的四年級(jí)作文04-23
西師大版二年級(jí)語(yǔ)文《紫色風(fēng)鈴》教案11-23
四年級(jí)關(guān)于成長(zhǎng)的作文_學(xué)生作文大全03-07
四年級(jí)關(guān)于成長(zhǎng)的作文7篇03-31