有關關愛四年級作文500字三篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的關愛四年級作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關愛四年級作文500字 篇1
今天下午,我來到教室,發現數學老師已經在黑板上寫著練習題了。
我馬上做好了準備,拿出本子,開始做練習,我由于粗心大意,沒有看清楚題目就開始作答,把時間的換算單位當作十進制來計算,發下來后所做兩題竟然一個都不正確,我只好拿回來重新再做,這次我認真思考后知道了時間換算單位是六十進制的,總結了教訓后便很快糾正了錯誤,誰知拿上去給老師看的時候,老師竟然在我的練習本上畫了個圈,說我是偷看了別人的寫上去的,重新給我出了兩道這樣同類型的題目要我再做,當時心里極不是滋味,感到有點冤。因為那確實是我自己實際糾正的,因此我拿到同類型的題目后,經過簡單的思考后很快就做出了正確的得數,順利地完成了老師重新給我做的題目,老師這時才相信我掌握了要領,她的臉上也露了笑容。回家的時候我一直都在抱怨老師冤枉了我,感到很委屈,一路上心里都在想梁老師很不講道理。回到家后,爺爺、奶奶問我為什么會留堂?我把這個事情講了以后,爺爺、奶奶語重心長地說:“這是一個多么負責任的'老師啊!”還說:“嚴師出高徒,要多謝老師的關心和愛護!”這時我才明白過來,老師確實是為我好,老師也有家庭,放學后還辛辛苦苦為我們補充知識,這確實一份特殊的愛啊!
而我卻抱怨老師實在不應該。通過這件事情使我更加尊敬我的梁老師,我要好好讀書,長大后報答老師對我的輔育之恩!
關愛四年級作文500字 篇2
其實,對于美的含義,在各人的眼中有不同的見解。在每個的眼中,美是不同的。有的人認為失敗是一種美,成功是一種美,寬容是一種美,而我認為關愛也是一種美。
一天,我從學校里出來,心情好似一只從籠里飛出的小鳥般快活,很快便到了車站,公交車來了,車廂空蕩蕩的,我立刻上車找了個位置坐下。
這時,一位阿姨上來了,她的頭發散在身上,像褐色的瀑布,起伏閃亮,彎彎的眉毛下嵌著一雙迷人的大眼睛,鵝蛋形的臉泛著紅潤,她的嘴唇微微翹起,顯得特別和藹可親,她動作敏捷,很快找到座位了。
過了幾站,人越來越多,一位白發蒼蒼的老爺爺上來了,他的兩鬢早已斑白,頭頂中間光禿禿的,走路一跌一跛,似乎腳已無力支撐自己,他環顧了一下四周,座位早已沒有了,便嘆了口氣,眉頭緊緊地鎖在一起,站在車上。
我看到老爺爺,想到自己應該尊老愛幼,把自己的座位讓給老爺爺坐,正當我猶豫不決的時候,那位阿姨站了起來,叫她旁邊的人幫她看一下座位,然后向老爺爺走去,微笑著對老爺爺說:“老人家,您來我這兒坐吧。”老爺爺聽了,緊皺的眉頭頓時舒展開來,樂得下嘴唇往上嘴唇翹起,臉蛋兒聳成個肉疙瘩:“謝謝你,年輕人,你真是一個大好人呦。”阿姨一聽,撲哧一聲笑了:“不用謝,您是長輩,這種小事不用道謝。”說完,阿姨伸出手,扶著老爺爺慢慢地走到向座位。
我看著那位阿姨,覺的她不僅外表長得很美,心靈更美,因為她有一顆關愛別人的火熱之心。
我要向那位阿姨學習,要把關愛這種美,傳遞他人,讓世界充滿關愛。
關愛四年級作文500字 篇3
每當電話聲響起,我的眼前就浮現出一個關愛的眼神,我的耳邊就出現了她的一聲叮嚀。她,就是我那親愛的媽媽。
一天中午,我剛剛放下書包,拿出了英語作業,心想,老師說今天的英語作業可是要拿來和別人評比的。我可不想被別人比下去。于是,我說干就干。一開始我做題目就像乘快艇一樣,風平浪靜。做了一會兒,我的汽艇突然撞在了幾塊暗礁上,卡在那兒了,怎么也繞不出去,怎么辦呢?
正當我絞盡腦汁地思考的時候,一聲刺耳的電話鈴打斷了我的思路。我恨恨地想:誰呀,這么討厭!早不打晚不打,偏偏這個時候打,竟然把我剛剛想出來的思路給無情地打斷了!真討厭!我三步并作兩走到電話機旁,怒氣沖沖地一把抓過電話,大聲問:“喂?你是誰呀?”“是我,彬斌。一聽是媽媽,我心頭的怒火不但沒有平息下來,反而越燒越旺,忍不住把嗓音又提高了一倍:“你……你為什么要中途打來電話,打斷我的思路?”“我……我……我只是來問一下,你的作業做得怎么樣了,有沒有洗完手,有沒有……”“啪”的一聲,還沒等我媽媽“嘮叨”完,我就把電話給掛了。
“哼,這么嘮叨,竟然把我想了很久的思路給打斷了……”我正準備轉身寫作業,突然,電話鈴又響了,我怒不可遏地接過電話,剛想開口,卻被媽媽一句話給鎮住了,“我忘了說了,冰箱里面還有一些哈密瓜,你洗完手就可以吃哈密瓜了,還有,其他的事我就不打擾了,再見。”
我呆呆地站在那兒,心里回憶著媽媽的話,媽媽的聲音,一直縈繞在我耳邊。猛想起,這些年來,媽媽給我做吃的,給我買衣服,我生病了帶我去醫院,我傷心時安慰我,她在外時,還常常打電話來,給我一聲叮嚀,這樣的關愛,從來沒有停過。
媽媽對我那么好,而我卻還要發脾氣。在此,我想對她說:“我愛您,媽媽!”
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