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弟弟學(xué)走路四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的弟弟學(xué)走路四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的弟弟一歲了，還是不會(huì)走路。媽媽說(shuō)，弟弟到了該走路的年齡了。可是，媽媽無(wú)論用手扶著他，還是用學(xué)步帶牽著他，弟弟就是不肯往前邁一步。只要媽媽一松開(kāi)手，他就馬上趴在地上，蹬著腿，噌噌往前爬。媽媽著急地說(shuō)：“你什么時(shí)候才會(huì)走路啊？”
前幾天，我放學(xué)回到家，媽媽突然開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你弟弟會(huì)走路了！”“真的嗎，那趕快讓我看看？”我又吃驚又高興地說(shuō)。
于是，為了吸引弟弟走路，媽媽拿來(lái)了弟弟最?lèi)?ài)吃的餅干放在茶幾上。弟弟看看誘人的餅干，嘴里發(fā)著“哼哼”的聲音，眼睛盯著餅干，小手朝著餅干揮舞著。媽媽兩手架著弟弟的胳膊，把他放在離茶幾二三米的地方，然后扶正弟弟的腿，慢慢松開(kāi)手。只見(jiàn)，弟弟先邁出了左腳，身體還有點(diǎn)搖晃，我心里緊張壞了，生怕弟弟跌倒，真想上前扶他一把。弟弟停了一下，又小心翼翼地邁出了右腳，左一腳，右一腳，一步接著一步，像只搖搖擺擺的小鴨子，晃著小小的身子，終于走到了餅干前。看到弟弟成功了，我拍著手高興地大叫：“弟弟會(huì)走路了，弟弟會(huì)走路了！”
弟弟終于學(xué)會(huì)了走路，每次看到弟弟走路時(shí)歪歪扭扭的姿勢(shì)，我們?nèi)胰硕紩?huì)哈哈大笑。弟弟以為是好玩的事情，也會(huì)跟著咯咯地笑，全然不知我們是在“笑話(huà)”他走路的樣子，哈哈，真是個(gè)可愛(ài)的小弟弟！
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