小學(xué)四年級(jí)我的樂(lè)園作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)我的樂(lè)園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)我的樂(lè)園作文1
看了楊紅櫻寫的《笑貓日記——孩子們的秘密樂(lè)園》一書，我發(fā)覺(jué)我們也有一個(gè)“秘密樂(lè)園”。它就在我家小區(qū)的一角。雖然這塊地方有點(diǎn)小，不過(guò)是名副其實(shí)的秘密樂(lè)園。除了我和我們小區(qū)的小伙伴，沒(méi)有人去過(guò)，也很少有人知道。
這個(gè)秘密樂(lè)園就在兒童樂(lè)園旁邊的草地上：水池邊一塊，停車位旁一塊，都圍著兒童樂(lè)園。那里風(fēng)景如畫（我們認(rèn)為），綠草如茵，藍(lán)天白云……我們?cè)谀抢锊梢肮情_(kāi)一簇簇草叢，從里面“淘”出“寶藏”的感覺(jué)真妙啊！采了一把野果子，掄起手臂，使勁把果子往水池子里扔去，只聽(tīng)“噼噼啪啪”，“叮叮咚咚”，頓時(shí)其干脆優(yōu)美的，被果子激起的動(dòng)聽(tīng)聲響使我們陶醉了。秋天的夜晚，躺在或趴在有些濕漉漉的的草地上“賞月”，也是別有風(fēng)情的。
最好玩的是在秘密樂(lè)園里爬樹(shù)。別害怕哦，摔不下來(lái)的！只要用手抓住粗樹(shù)枝，腳蹬牢樹(shù)杈，便可以“噌噌噌”地像猴子似的輕而易舉爬上樹(shù)，甚至還能找到可以躺下的樹(shù)杈，也不需要人“放風(fēng)”呢！噓，輕點(diǎn)兒，我偷偷地告訴你我們的秘密樂(lè)園，你可別告訴人家哦。
小學(xué)四年級(jí)我的樂(lè)園作文2
我的樂(lè)園是爺爺?shù)膱@子，那里種著桃樹(shù)、玉米。每當(dāng)春天，植物就探出頭來(lái)，張望著這生機(jī)勃勃的大地。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，植物們也越來(lái)越高，越來(lái)越胖。秋天到了，胖胖的桃子臉漲的通紅，它是做了錯(cuò)事還是剛被老師夸獎(jiǎng)了呢？金色的玉米閃閃發(fā)光，但是折磨帥氣的玉米為何用綠油油的葉子遮擋住自己？真是一副奇怪又可愛(ài)的畫卷。
爺爺?shù)膱@子里不止有可愛(ài)的植物，還有有趣的動(dòng)物們。有一次，在園子里，我偶然看到一只可愛(ài)的、靈巧的、眼睛大大的貓?jiān)谝恢缓軆吹墓访媲按髶u大擺的走來(lái)走去。不時(shí)還會(huì)挑釁似的瞅狗幾眼，好像在說(shuō)：“你來(lái)抓我呀！”狗朝著貓的方向撲去，貓很靈巧地跳開(kāi)了，反倒是狗被身上的鐵鏈拉了回去。這個(gè)時(shí)候，它們對(duì)視了一眼，好像在說(shuō)：“有本事你過(guò)來(lái)呀！”“我就不過(guò)去，大笨狗。”
園子里不僅有“貓爭(zhēng)狗斗”，還有“雞鴨合奏”。每當(dāng)鴨子進(jìn)水前都要扇動(dòng)幾下翅膀，然后“撲通”地跳進(jìn)去，一邊游一邊“嘎嘎”地叫。另一邊，戴著紅雞冠的雄雞也不甘示弱，一邊覓食一邊“咯咯咯”地叫了起來(lái)，好像是在辦音樂(lè)會(huì)一樣。
在爺爺?shù)膱@子里，自然構(gòu)成了一副美麗、可愛(ài)、生動(dòng)的風(fēng)景畫。
小學(xué)四年級(jí)我的樂(lè)園作文3
我家之前住在一個(gè)平房里，住在一個(gè)小巷里，而現(xiàn)在早已搬進(jìn)了樓房，連那最末次的相見(jiàn)也隔了五六年了，那里似乎只有一些磚塊，不過(guò)那時(shí)的小巷卻是我的樂(lè)園。
不必說(shuō)綠綠的小草，高大而碧綠的大樹(shù)，也不必說(shuō)，蟈蟈在那里高唱，不時(shí)會(huì)有小鳥飛到地上來(lái)找吃的。單是那里的短短的斜坡一帶，就有無(wú)限趣味，從斜坡上玩玩具，把斜坡當(dāng)滑梯，有時(shí)會(huì)有小蟲蟲爬過(guò)來(lái)，我們便用小木棍逗逗它，增加一些樂(lè)趣，我們也常會(huì)拔一些小草。每天都會(huì)玩到很晚才回家。
我們經(jīng)常會(huì)在那里玩彈珠，我們準(zhǔn)備了一些玻璃球，然后挖好一個(gè)抗，誰(shuí)能把彈珠彈進(jìn)哪里誰(shuí)就贏了，我們都躍躍欲試，隨后，我們開(kāi)始比賽，都紛紛彈起了彈珠，可是沒(méi)有那么容易，我們都快把彈珠彈沒(méi)了也沒(méi)有看到有一顆彈珠進(jìn)了去，我們都很灰心，但總有一個(gè)人會(huì)準(zhǔn)確的投進(jìn)去。那時(shí)的彈珠，我現(xiàn)在依然保存，但是，現(xiàn)在誰(shuí)又能陪我一起玩呢？
現(xiàn)在，會(huì)想起了那條小巷；回想起那時(shí)的伙伴；回想起那里的環(huán)境；再回想起那時(shí)做的游戲……那都是我的童年，我一生中最快樂(lè)的時(shí)光都在那里度過(guò)，我很欣慰，我的童年十分快樂(lè)。然而現(xiàn)在，那里的伙伴，斜坡……可能早已沒(méi)有了吧。
小學(xué)四年級(jí)我的樂(lè)園作文4
在你的童年里，你有舒服、溫暖的樂(lè)園嗎？我就有待著就不想走的樂(lè)園，你們想知道我的樂(lè)園在哪兒?jiǎn)幔克业腵小房間。
我的小房間是我的樂(lè)園，樂(lè)園里有我的心肝寶貝，那是窗臺(tái)上的一株茉莉花，它乳白色的小花瓣散發(fā)出陣陣幽香，飄溢在房間的每角落。
我的書柜里藏著一片知識(shí)的海洋。在那里，可以歡樂(lè)地遨游：奇妙的想象作文令我仿佛身臨其境；小發(fā)明家的發(fā)明令我贊不絕口；大作家的著作令我甘拜下風(fēng)……我總會(huì)孜孜不倦地在書海里美滋滋地遨游，我的書越來(lái)越多，我的知識(shí)也會(huì)越來(lái)越。
在我那歡樂(lè)的樂(lè)園里有一只可以坐在上面跳的大氣球，它長(zhǎng)著兩只細(xì)細(xì)的長(zhǎng)耳朵。我在學(xué)習(xí)之余，總會(huì)拽著它的耳朵，把它當(dāng)做坐騎，跳遍房間的每角落，邊跳邊吃著美食。我即開(kāi)心又鍛煉了身體，現(xiàn)在我每天都離不開(kāi)它了。
在我那溫馨的樂(lè)園里還有一張舒適的小床。床上有許多玩具，有：“長(zhǎng)江七號(hào)”.“美羊羊”.“毛絨絨的小狗”……在我的心里它們我的朋友，我的同伴。我喜歡與它們說(shuō)話、游戲，讓它們伴我甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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