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四年級作文夸夸我的同學

時間:2020-12-18 15:52:51 四年級 我要投稿

四年級作文夸夸我的同學

四年級作文夸夸我的同學1

  我們班有一位名叫黃家雋的同學,他長著一頭烏黑烏黑的頭發,有一雙明亮的眼睛,還長著一張能說會道的小嘴巴。

四年級作文夸夸我的同學

  他十分謙讓,有一次,我和黃家雋還有卓立、鄒梓川一起去下川島,一起去海邊玩,欣賞海景!在那一天,我們一起去海里玩水,我一不小心踢了他一腳,雖然他哭了,但是他還堅強地說:“沒關系!”從這一點,我就可以看出,他對待朋友、同學十分謙讓。還有一次,我和他一起踩自行車,我一不小心撞倒了他,他還是堅強地說:“沒關系!”

  他還經常助人為樂。有一次,我忘記帶紅筆了,還沒有等我開口,他就不假思索地說:“這支紅筆借給你了。”等我要還他紅筆的時候,他卻說:“這支紅筆不用還了。”從這一點我又可以看出他既助人為樂,又很大方!

  他的愛好是:打乒乓球。他打乒乓球技術那可是出神入化了!我左抵右擋,還是難以招架。

  我的同學——黃家雋,我覺得他還是值得夸夸的吧!

四年級作文夸夸我的同學2

  我的同學是李思涵,她長著一頭烏黑光亮的頭發扎起了馬尾辮。大大的眼睛一眨一眨的,像天空上閃爍的小星星。高高的鼻子微微向上翹,露出了兩個小鼻孔。能說會道的嘴巴微微一笑露出了兩個小酒窩。她是一個愛學習,助人為樂的人今天我要夸夸她。

  數學課上,我有道題不會,下課后,李思涵看到后,就來到我跟前說:“我們一起做吧。”只見他手撐下巴,開始滔滔不絕、一點點、仔仔細細地一遍又一遍地講給我聽。同學們向她投了稱贊的目光。體育課上有人摔倒了,她第一個跑過去,扶到醫務室,并安慰同學以后小心。

  這就是我的同學——李思涵,你們說她值得我表揚嗎?

四年級作文夸夸我的同學3

  我的同位是張敬,也是我的好朋友。可巧,今天老師讓我們寫一篇作文《夸夸我的同學》,我和張敬不約而同的好說好要寫對方。

  瞧,張敬是個活潑可愛的孩子,短短的頭發,干凈的衣服,圓溜溜的大眼睛散發著明亮的光芒,漂亮極了!張敬是個愛動腦筋的好孩子,而且聰明,好學,回答問題積極。有時,她能快速的回答出老師提出的疑難問題,我真佩服她!她學習成績很好,字寫的工整秀氣,老師和同學們都很喜歡她。

  下課后,我們喜歡在一起玩耍,有時我們兩個也會“吵架”,她對我總是很寬容,很快又找我和好了,因此,我感覺張敬是個善良有愛心的人。我和她很有默契,有時,我和她會說出同樣的一句話,做一模一樣的動作等等,呵呵,難怪我們是一對好朋友呢!

  新年快到了,張敬還給我寄了賀卡:“像喜洋洋的聰明學習,向灰太狼的永不放棄學習!”

  在此,我也預祝我的好朋友張敬好好學習,天天向上!

  我和好朋友張敬之間已經建立了深厚的友誼,以后,我們要團結友愛,互幫互助,開開心心度過每一天。

四年級作文夸夸我的同學4

  她,經常被老師夸贊,但她從來不驕傲;她,是一個大眼睛女孩,像一個小公主;她,身體不是很好,但是她樂觀向上。她,就是我的好朋友——常思寧!

  思寧在我們的眼里,是一個陽光女孩,我們親切地叫她“寧寧”;她有烏黑的頭發,白嫩的皮膚,雪亮的眼睛,粉紅的嘴唇,高高的鼻梁,長長的睫毛,是我們班最漂亮的女生;她愛說愛笑,樂于奉獻,是老師的得力幫手,當了幾年的班長,把班級管理得井井有條……

  可能是因為她這幾年來對班集體的工作太操心,本來就有“鼻竇炎”的她,病情更加嚴重了——今年快開學時竟然住進了醫院,老師才忍痛不讓思寧當班長,不想讓她再勞苦了。

  我們本以為思寧當不成班長會不開心,但是她的表現卻讓我們大吃一驚——她不但沒有愁眉苦臉,居然每天都樂呵呵的,與同學們相處的更融洽了。

  但是在我們的心中,思寧永遠是我們班的班長,同學們依然對她產生敬意,有時還情不自禁地叫她“班長”。

  以前的書然很嚴厲,我們都聽她的.指揮;現在的書然很勇敢,我們還對她懷著敬佩之情!寧寧,祝你身體健康,你永遠是我們的“班長”!

四年級作文夸夸我的同學5

  班級是一個集體的大家庭,在這個大家庭里面有好幾個同學都是我學習的榜樣。其中最令我敬佩和學習的那就是我們的班長——-沈琳燕。

  沈琳燕不僅人長得漂亮,而且心靈也很美。她的頭發烏黑烏黑的,頭發下長著一對柳葉般的眉毛。眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。一張櫻桃小口,白里透紅的臉蛋,笑起來還有兩個酒窩呢。

  她的心靈也很美。經常從家里拿來餐巾紙、垃圾袋等給班級。記得有一次她的同桌董啟明有幾道題目不會做,她就開始耐心地給他講解。一遍不懂二遍、三遍,不厭其煩,直到他完全理解。瞧她那全神貫注、一絲不茍的樣子,真的使我非常敬佩。還有一次,有兩位同學吵架,被站在一旁的沈琳燕給看見了,作為一班之長的她,主動出來調解。連忙走上前去說:“別打了!

  你們作為我們403班的同學,就應該團結友愛、互相幫助,不可以打來打去,懂了嗎?”兩位同學慚愧地說:“知道了。”無論是同學有困難還是班級的事,她都主動去做,默默無聞。

  這就是我要夸的同學,一位很棒的小老師,一位稱職的班長。我要好好向她學習。

四年級作文夸夸我的同學6

  說起我們班,真是高手如云,各有所長:門浩然是個足球迷,總能在操場上大顯身手;張皓森學習優秀,每次能輕而易舉地拿到班級前五名;宋建寧寫的字總能令人心曠神怡……夸夸誰好呢?我考慮了好久,覺得賈澍含是我學習的榜樣,我就來夸夸他吧!

  首先,我來夸夸他的學習。他學習成績很好,在班級里名列前茅,不像我的成績猶如大海波濤,忽高忽低,小考成績還行,到了大考,就偏離軌道了。

  有一次考試,我寫著寫著有一道題像攔路虎一樣把我難住了。我把頭扭到賈澍含那兒,像讓他幫忙,可他不肯,我氣得火冒三丈,還是好朋友呢幫個忙都不肯。放學后,賈澍含說:“考試是測試你一個單元學得好不好,如果你抄襲了別人就不算你的真本事了。”我恍然大悟,點了點頭。

  他的優點數不勝數,多的就像天上的星星一樣,有好多地方值得我學習:有孝心、幽默、成績好。

  啊!夸夸我的同學賈澍含,我為這個同學感到很自豪。

四年級作文夸夸我的同學7

  我們班的羅世佳同學,長著一雙水汪汪的大眼睛,圓圓的臉上有一張櫻桃小口。她是一個助人為樂的好同學。

  星期二的大課間,二組要做值日。可是郝老師說,只有全部寫完作業的同學才能做值日。二組的同學沒有一個寫完作業的,恰好羅世佳剛剛寫完作業,便對對郝老師說:“郝老師,我幫他們做值日吧。”郝老師說:“好的,你去吧。”老師的話音剛落,只見羅世佳立刻拿起掃把,走到教室后面,彎下腰一下一下掃起地來。不一會兒,整個教室都被她掃干凈了。

  掃完地,羅世佳又轉頭看看布滿灰塵的窗臺。她問郝老師:“郝老師,我可以把窗臺擦一擦嗎?”郝老師說:“沒問題。”于是,羅世佳拿了一塊抹布,從左至右把窗臺擦得干干凈凈的。郝老師說:“今天二組同學不用做值日了,你們可要謝謝羅世佳哦。”二組同學高興得大喊一聲:“YES,謝謝羅世佳!”

  在羅世佳的帶動下,全班同學都變得樂于助人了。交到羅世佳這個朋友真好!

四年級作文夸夸我的同學8

  我有很多同學,其中一位叫作徐鵬越,很值得夸贊。

  徐鵬越是一個勤學好問的小男孩。她有一雙明亮有神的眼睛,一眨一眨的,尖尖的頭發像是一個刺猬頭。他一笑起來,臉蛋就像一朵綻開的花朵。

  他是我們班學習最認真的。幾乎老師每篇作文發下來,他都是前十名。他不但作文好,數學也很棒。有一次,數學老師發了一張卷子,說:“這張試卷很難,考一百分不容易。”可是徐鵬越還是得了一百分。我觀察他做考卷時,不管什么事情他都不管,爭取每秒都利用好,所以連老師都找不到錯誤了。

  有一次,我在想一道數學題。我冥思苦想,絞盡腦汁但還想不出來。這時徐鵬越走了過來,說:“在想數學題吧?”“你會做嗎?”“那當然!”他開始教我,我細心地聽著,直到我聽懂他才出去玩。我想:徐鵬越越助人為樂值得我們學習,而且他浪費了自己玩的時間來教我。雖然這是一件小事,但是他助人為樂的品質卻表現了出來。

  鵬越不但學習好,而且興趣很多。他喜歡彈鋼琴,表演,只要班級有什么活動他都來參加。

  鵬越真是個值得夸贊、學習的榜樣。

四年級作文夸夸我的同學9

  沈思佳是個天真活波,樂觀開朗的女孩。她有一雙黑亮的大眼睛,扎著漂亮的馬尾辮。每當她思考問題時,那雙忽閃忽閃的大眼睛里,總是透射出睿智的光芒……

  沈思佳很會說話。記得有一次,她的好朋友史曉玉考試成績不好,她說:“史曉玉,失敗是成功之母!只要你努力,下次一定會成功的!”史曉玉聽了,愁云密布的臉上,終于露出一絲釋然的笑容:“謝謝你!”她笑咪咪地回答道:“不客氣,不客氣……”

  沈思佳經常上課時回答問題。每當她回答完老師的提問后,我就會向她投去佩服的目光,不知她有沒有看到我這樣的舉動哩?

  沈思佳非常樂于助人。在課堂上,有的同學忘記攜帶鋼筆,尺子等文具時,她都會主動借給別人以解燃眉之急。同學們有搞不明白的習題,常常來請教她,她也總是為他們細心地講解,絲毫沒有不耐煩的表情。

  沈思佳也是個樂于和別人分享的女孩。她和好朋友們分享圖書,和同學們一起分享糖果和巧克力……

  悄悄地告訴你哦:沈思佳還有一些小小的不足呢!就是覺得自己比所有人都優秀,上課時還有些小“動作”。希望她能認識到并改正這些小缺點,一定會更棒的!

四年級作文夸夸我的同學10

  我的同學有很多很多,其中我要夸的同學是一個勤奮好學的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發,個子跟我差不多高,一笑起來,就露出一對可愛的小酒窩。你猜他是誰?他就是我的好朋友——陳簡。

  陳簡同學學習優秀,上課認真聽講,不亂做小動作,不亂講話,老師講到哪,他就聽到哪,隨著老師的思路走。不僅如此,他還上課積極發言,老師提出的問題,他幾乎都能回答正確。我就覺著奇怪,老師提的問題他怎么幾乎都會呢?難道它是神童嗎?有一次下了英語課,我拿出英語課本翻到第五單元,這一課我們還沒學,我就問陳簡:“這一課的單詞你會讀嗎?”沒想到他都會讀。我又問陳簡:“你怎么五單元單詞都會讀?”他回答:“因為我每學完一課就預習下一課。”

  雖然陳簡預習過,但他上課依然認真聽講,一點都不因為自己會了而驕傲,這就是他學習優秀的原因。而有些同學,既不預習功課,上課還不認真聽講,還有些同學,預習過功課,會了一點點,就不認真聽講了。我覺著他們都應該向陳簡學習,同樣,我也應該以陳簡為榜樣,好好地向他學習。

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