小學生的四年級作文9篇
小學生的四年級作文1
假如我是一名設計師，我會設計出一件件前所未有的衣服，讓人們穿上我設計的衣服去周游全國。讓全世界的人們都穿上我設計的衣服在世界走動。 假如我是一名設計師，如果有人向我訂做衣服，我會用我所看到的去設計，我會用我的精力去設計。我從不會對買主說：“對不起！我不會設計！”我絕對會讓買主滿意，讓買主沉醉在我的作品中。假如我是一名設計師，我會游遍大江南北，去尋找最好的布料，做出最心儀的衣服使人們滿意，讓人們?nèi)ジ嬖V自己的親戚朋友，讓他們的親戚朋友也來讓我給他們設計衣服，我會很樂意的接受他們的任何意見，決不會說：“去！去！去！我沒那么多的布料！”啊如果餓哦真的是設計師，我會設計出一件又一件是人們滿意的衣服。即使是春夏秋東。 春天，萬物復蘇，到處一片聲機勃勃的景象，在我的設計的套裝上有幾處用桃花來組成的圖案，散發(fā)著迷人的香味；在褲子上我費盡了工夫，看，那褲腳是用梨花組成的；其余的地 - 1 -
方我都用粉紅色來裝飾。人們穿著我設計的衣服走在大街上，仿佛可以感受到春的氣息。 夏天，荷花盛開，我設計的衣服主要是以荷花為主。看，那條連衣裙的裙子部分是用荷葉組成的；上半身是荷花榨成的汁涂在衣服上的圖案。當人們穿上我設計的衣服走在大街上，呈現(xiàn)出荷花的可愛！ 冬天，是雪的世界，到處白鎧鎧的，我設計的衣服主要是以雪為主的。看，那件羽絨服，在它的中心是一個在小的雪人，袖子是以雪球的形狀，當人們穿著著件羽絨服在街上走，會感到雪的冰涼。 啊，設計師，我希望這一切能成為現(xiàn)實。
小學生的四年級作文2
你們知道嗎？我們的學校有一個迷人的地方——小公園。小公園非常惹人喜愛，我們一下可就往外跑，去那里玩，可開心了。 小公園一年四季的景色很迷人。 春天，花欣然怒放，草長出嫩嫩的葉子，樹木抽出柔軟的枝條，那榕樹公公的枝干像胡須一樣，小動物們出來迎接那美麗的春天。 夏天，小公園里的那棵大榕樹的葉子又大又圓，枝葉長得郁郁蒼蒼，密密層層，遠遠看去大榕樹就像一把傘子。招引來了許多歡蹦亂跳的小鳥在樹上結巢，每天小鳥轉入我們每個教室，吸引我們來樹下玩游戲，真開心呀！ 秋天，樹木的葉子開始落下來，一片片葉子像蝴蝶在空中飛舞，美麗極了！我們在離大榕
樹不遠的蘑菇亭的石凳上觀看落葉，雖然傷感，但是小公園的景色，還是深深吸引著我們；你看，天是那么高，那么藍。朵朵白云掛在天上；再加上空中飛舞的落葉，真像一幅美麗的畫。 冬天，樹葉都落光了，小鳥也躲在自己的巢里不敢出來，可是小公園里長出了一些美麗的大紅花，雖- 2 -
然他的名字叫大紅花，但是，有各種各樣的顏色，白的，藍的，黃的，紫的，橙的等，各種各樣的，花香醉人，走在小公園里彎彎曲曲的半腸小道，吸著清新的空氣，簡直是一種美的享受。 小公園在我的腦海里留下了一個深刻的.印象！小公園，我愛你，我永遠不會忘記那美麗的景色！！
小學生的四年級作文3
我家有個小弟弟，胖乎乎的，十分可愛。他動腦筋時眼珠子一轉一轉的，還會發(fā)出亮光呢！ 他非常喜歡裝大人樣。有一次，我剛回來，聽見媽媽房間里有些聲音。我輕手輕腳走到房間前，打開門一看，原來是我的調(diào)皮弟弟用媽媽的化妝品在臉上涂來涂去。他猛一抬頭，我嚇了一跳，弟弟的臉上五顏六色的，像個外星人。弟弟還一本正經(jīng)地說：“看什么看，沒見過美女啊？我比媽媽簡直美麗一百倍，說著還擺了幾個pose（姿勢）呢！”他又說：“還不去做作業(yè)”，說著有模有樣地向大門走去，可是沒走兩步，他就被長長的裙子絆了一跤，笑得我前俯后仰：“好了，好了，別裝了，快去衛(wèi)生間洗洗臉吧。”說著，他很不情愿地向衛(wèi)生間走去。不僅如此，他還非常喜歡做好事，但總是好心辦壞事。比如，有一次，爸爸去上班忘了把電腦關掉，被弟弟發(fā)現(xiàn)了，他馬上跑過來，在鍵盤上亂打一通，企圖把電腦關掉。過了一會兒，電腦屏幕突然黑了，弟弟以為電腦已經(jīng)關了，就說：“哈哈，我真是天才，竟然把電腦關了。”到了晚上，爸爸回來一看，電腦死機了，知道一定是 - 3 -
小淘氣干的，就馬上找到小淘氣，拿起掃把準備打他，小淘氣趕快叫道：“奶奶，救命啊！”說著馬上跑到奶奶身邊，爸爸也跟著過來了。爸爸說：“媽，你別管，這件事我能處理，我要好好教訓他。”奶奶說：“如果你要打他就先打我吧！”爸爸沒有辦法，只好氣呼呼地走了。躲在奶奶身后的小弟弟，望著爸爸離去的背影，很不服氣地向他做了個鬼臉，還自言自語地說：“忘記關電腦，叫爺爺打你屁股。”我家的小弟弟就是這樣調(diào)皮，我非常喜歡他，你呢？
小學生的四年級作文4
世界上的生物都能吃食物，那是因為它們有牙齒。可像蝸牛那么小也能吃食物。難道在蝸牛針尖小的嘴巴里有牙齒？為了弄清這個問題。我決定一探究竟。星期天的下午我到樓下觀察蝸牛，費了九牛二虎之力才找來一條小蝸牛。我把它放到花壇里，拿出早備好的菜葉放在蝸牛的身邊，不一會兒，小蝸牛便爬上菜葉開始吃起來。一個小時過去了，二個小時過去了我的腿已經(jīng)蹲酸了，可蝸牛才吃了一點。我在想：蝸牛真的沒有牙齒嗎？又過了十分鐘，我為了方便觀察回家拿了一個放大鏡，通過放大鏡我驚奇的發(fā)現(xiàn)白菜葉上有一些齒痕，我很震驚：難道蝸牛真的有牙齒？為了找到答案，我上網(wǎng)查了資料。資料顯示：蝸牛是世界上牙齒最多的生物。雖然它們的嘴巴和針尖差不多，但是卻有25600顆牙齒。在蝸牛的小觸角中間往下一點兒的地方有一個小洞，就是蝸牛的嘴巴，里面有一條齒狀的舌頭，科學家把它稱為”齒舌”。 真沒想到一只小小的蝸牛身上有這么大的秘密！
小學生的四年級作文5
在我記憶的長河中，有一件事，我記得最清楚。記得那是在寒假，我有幾天突然咳嗽個不停。每天晚上都咳得差點咳出肺來了！有一天晚上，我咳的實在不行了，而且高燒不退。媽媽就背我去找醫(yī)院。由于是冬天，外面冷風瑟瑟，我聽見媽媽的喘氣聲，感覺到媽媽的背是那樣的寬厚和溫暖。在半夜，醫(yī)院開夜診的并不多，媽媽背著我走了好久，才找到了一個醫(yī)院。我們檢查了喉嚨，醫(yī)生說我是扁桃體發(fā)炎，要打三袋藥水的吊針。我怕極了，媽媽用她那溫柔的手撫摸著我的頭，輕輕地說：“別拍，不疼的，你可以一邊打吊針，你一邊睡覺。”聽媽媽這樣說，我松了一口氣，沒有那么感覺害怕了！ 藥水拿過來了，我緊張地看著藥水，護士姐姐拿著針頭向我走來，針頭扎進了我的血管里，我抓著媽媽溫暖的手，似乎就感覺不疼了。 媽媽看我想睡覺了，便去問醫(yī)生有沒有病床，醫(yī)生說，要錢，媽媽便著急的服了錢，背起我，去了病房。 媽媽給我端來了一杯熱水，看著我喝下去，然后就給我蓋好被子，讓我睡覺，我非常
的感動！迷迷糊糊的，我睡著了。朦朧中，我看到媽媽在一旁一直注視著我，我動了一下，媽媽趕緊問我是不是哪里不舒服，我輕輕的搖了搖頭。媽媽才平靜下來，又把我的被子蓋得緊緊的，不留一丁點兒縫隙，然后，又輕輕的拍著我，讓我入睡。 一直到凌晨三點半多鐘，我才打完吊針，而這期間，媽媽一會兒也沒有睡，眼睛都紅了，她看到我精神好了很多，疲憊的臉上露出了燦爛的笑容！媽媽說：“我打電話給你爸爸了，你爸爸說，明天就趕回來看你，還表揚你堅強呢！” 媽媽，我想對你說：“我愛你！也在出差在外的爸爸說：我想你！” 這就是親情，這就是父愛和母愛！
小學生的四年級作文6
夏天的校園，花繁葉茂；秋天的校園，掛滿笑意；春天的校園呢？則是另有一番情趣。當你步入校園，校園里的一片生機勃勃的景色映入眼簾：楊樹的新葉圓圓的，懸鈴木的樹枝上，那鼓圓的芽胞，也慢慢地伸展開來，像一個淡紫色的小喇叭。花壇里，那毛絨絨的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意，各種樹兒穿這綠衣裳，披著融融春光，迎著悠悠的春風，翩翩起舞，留下婆娑的倩影。每當陽春三月的時候，是我們校園最美的時候。和煦的春風送來陣陣芬芳。嫩嫩的小草偷偷織成綠綠的地毯，小鳥唱起《春之歌》，楊柳舞動著枝條，粉紅色的小花陸續(xù)開放整個校園春意盎然。你看，那幾個小同學放開了喉嚨和小鳥一起唱起了迎春曲；那綠草如茵的草坪上，幾個同學正在歡樂的游戲同學們陶醉在春色之中，盡情的享受。 春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂與希望，催促我們奮力向上。
小學生的四年級作文7
我的家鄉(xiāng)是河曲，那是一個山清水秀，人杰地靈的地方。我們家鄉(xiāng)還有“雞鳴三省”的美稱。家鄉(xiāng)有許多優(yōu)美的景點，但最耀眼的還是數(shù)黃河大街了。這條街東至魯能大電廠，西至西口古渡，是我們這里的交通要塞。每當早晨，黃河大街像一條巨龍鑲嵌在大地上。早上，道路兩側的彩虹橋配上那彌漫在空中的朦朧的霧，顯現(xiàn)出了一種雨過天晴的景象。在人來人往的大街上聽見了響亮的叫賣聲。看啊：道路兩旁點綴著的花花草草，有紅的、黃的、粉的、白的艷麗多姿。哦，商店開門了，走進去各種各樣的商品琳瑯滿目、物美價廉。小朋友們背著大書包高高興興上學去了。家鄉(xiāng)的黃河大街不僅早晨美，晚上更美麗。 晚上只要下過一場雪后，這條彩巨龍般的街道霎時變成了銀巨龍，金光閃閃的車燈、房燈，閃閃發(fā)光的霓虹燈，還有五顏六色的彩虹橋把黃河大街裝扮得更加美麗了。 希望明天的家鄉(xiāng)會更美好，未來的黃河大街會更美麗。
小學生的四年級作文8
以前我總是很羨慕有個當老師的媽媽，可是，今天卻讓我感到老師的孩子缺少愛。 課前準備時，施惠慌慌張張地跑過來對馮老師說：“老師老師范嘉伊（馮老師的女兒，上二年級）摔傷了”馮老師立刻打斷她的話，并嚴肅而果斷地說：“她摔了，那關我們什么事，老師的孩子和其他的同學有什么不一樣，摔了到醫(yī)務室治療就可以的，不要管她，來，我們上課。”我們一聽：愣住了，頓時班上的同學有些激動，可是，馮老師銳利的眼光一掃，伸出手示意我們別講話，教室里一下子安靜下來。這時，教室里靜極了，只有馮老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。 過了十幾分鐘，有個老師來到教室門口，在馮老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。只見她身體微微地顫抖了一下，但她很快鎮(zhèn)靜下來了，照樣為我們上課。過了半節(jié)課時，別的老師帶著范嘉伊的來到教室門口，范嘉伊眼眶里還掛著淚水，我只聽到她說：“自己回到班上去。”又繼續(xù)為我們上課并告訴我們：“老師的孩子和你們一樣，自己沒保護好自己怎么能怪誰。”下課了，馮老師才快步地向二年段跑去，我們紛紛議論起來，因為當時看到別的老師都很緊張，范嘉伊耳朵縫了幾針，應該很嚴重吧。我想：“要是我摔了，如果媽媽沒在身邊會感覺特別疼，況且一個小女生呢。”第二天一早，我到馮老師辦公室辦公時，她沒有在，我想今天馮老師一定不會來了。沒想到下午我一進學校大門就看見了馮老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，馮老師整個晚上沒有睡好覺，但是她的臉上一直帶著笑容，和往常一樣為我們上課。 馮老師把愛都給了我們，咳，這些老師的孩子看來也缺少母愛哦。
小學生的四年級作文9
我們家養(yǎng)了一只可愛的小狗，能幫助我做很多事情，例如撿拾掉在地上的鉛筆、橡皮等物品。今天我來教大家怎樣訓練小狗。狗是能聽等人的語言的，所以方法比較簡單。 首先，一只小狗在喂食上是有講究的。給小狗喂食與人是一樣的，不能老給它吃肉，要給它素食吃，養(yǎng)成從小愛吃素的習慣，葷素搭配起來才有好處。在喂小狗時，先給它一些素食吃，因為它餓，不得不吃，等它吃個半飽了，再給它一點肉或者骨頭一些肉食，它吃起來就不是那么香了，時間長了它會覺得素食和肉食都是一樣的好吃。科學老師說過，馬戲團的動物表演都是訓練出來的，都是利用了動物都是貪吃的特性。我在訓練小狗撿橡皮的過程，就是這樣訓練的。第一次我當著小狗的面把橡皮扔到遠的地方，我做著手勢說：“給我撿過來”，開始它好像不明白，我就一遍一遍地做手勢和說話，這樣重復多次它就會明白讓它撿東西。當它給我撿過來時，就表揚它和獎勵給它一點點好吃的。這樣經(jīng)常訓練，以后它就會知道撿拾橡皮了。我養(yǎng)的小狗還會給我撿鉛筆、書、本子哪。每天晚上我寫作業(yè)的時候，它都在一邊守著我，經(jīng)常幫著我拾掉在地上的東西。 我把這個事情向老師問個明白，老師說是條件反射的道理，我雖然還不是很明白條件反射是什么，但是我想是給它食物吃才形成的習慣，你明白了嗎？
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