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人無信不立四年級作文（通用6篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的人無信不立四年級作文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人無信不立四年級作文 篇1
人無信不立，相信大家都明白這個道理吧！近幾天我讀了《悔》這篇文章后，確信人無信不立，是一個千真萬確的真理。
《悔》這篇文章主要寫了：笑笑、羅羅、美美三位同學一次玩時認識了一位護園爺爺，被慈祥的護林園爺爺請去喝水、玩耍，臨時幾位同學許諾每周周六來看老爺爺，爺爺也答應瓜子成熟后請他們來吃。可三個同學卻不卻不信守承諾，而爺爺卻如期給他們寄來了瓜子，可他們再也見不爺爺了，他們淚如雨下。
這就是一個很典型的列子，可想而之不講信會失去朋友，也許是一個年過半百的老人，也可能是尚未成年的兄妹，還可能是兄弟。或許就因為不講誠信，你在朋友、家人心中的地位大大降低了。孔子曰：人而無信，不知其可也。也的確是這樣。在說說事業(yè)吧！不管是大老板還是笑職員，都應該信守承諾。也就象《資治通鑒》里說的那樣：丈夫一言許人，千金不易。事業(yè)要成功，少不了誠信。
由此，我想到了自己。有一次，我們舉行詩歌才藝比賽，前一天，是周末，我和幾個朋友一組，準備排練。可那天，我有事，所以沒去。第二天，他們便說我不講誠信，沒有和我做朋友了。由此可見不信守諾言，會失去別人對你的信任也許還會失去人生中最寶貴的`東西―友情！
當你正在彷徨于該講誠信還是不講誠信。我奉勸你選擇講誠信，因為人無信不立。這是一個永恒不變的規(guī)律，也是我們做人的原則！
人無信不立四年級作文 篇2
人無信不立，堅信大家都明白這一大道理吧！最近幾天讀了了《悔》本文后，相信人無信不立，是一個眉開眼笑的真知。
《悔》本文關(guān)鍵寫了：傻笑著、羅羅、美美噠三位同學們一次玩時了解了一位護園爺爺，被慈愛的護林園爺爺請去飲水、玩樂，臨時性幾個同學們承諾每星期周六看來老爺爺，爺爺也同意瓜子完善后請她們來吃。可三個同學們卻不卻不信守諾言，而爺爺卻按期給他寄來啦瓜子，可她們從此見不爺爺了，她們淚流滿面，這才明白，哪些叫悔，什么是憾。
這就是一個很典型性的例子，能知道而之不講信會喪失盆友，或許是一個年過花甲的老年人，也可能是并未成年人的姐弟，還可能是弟兄。也許就由于不講誠信，你一直在盆友、親人心里的影響力大幅度降低了。孔子說：“人之無信，不知也。”也確實是那樣。在說說工作吧！無論是老板還是笑員工，都應當信守諾言。也就象《資治通鑒》里說的.那般：老公一言許人，干金不容易。工作要取得成功，免不了誠實守信。
從而，我想起了自身。有一次，大家舉辦詩文才藝表演賽事，前一天，是禮拜天，我與好多個盆友一組，提前準備排演。可那一天，我急事，因此沒去。第二天，她們便說我不會講誠信，沒有與我做朋友了。不難看出不遵守承諾，會喪失他人對你的信賴或許還會繼續(xù)喪失人生道路中最珍貴的物品——友誼！
如果你已經(jīng)躊躇于該講誠信還是不講誠信。我勸告你挑選講誠信，由于人無信不立。這是一個亙古不變的規(guī)律性，也是大家做人的底線！
人無信不立四年級作文 篇3
信仰，是航船的帆，有帆才有動力；信仰，是雄鷹的翼，有翼才能翱翔；信仰，是漫漫長夜中的燈，有燈才有方向，信仰，是人生路上的山峰，因為不斷攀爬，人生才有了意義。
李大釗，中國著名革命家，把馬克思主義作為自己的信仰，積極推進革命運動，推行新文化新知識。即使被反動當局逮捕，仍不肯低頭，直至從容就義。因為在他的`生命中，有了信仰的陪伴，一切都是那么的渺小，信仰是他力量的泉源。
無獨有偶，布魯諾，一個敢于向封建挑戰(zhàn)的勇士，把日心說作為自己的信仰。甚至不惜用生命去維護。即使在火刑架上仍然毫不動搖。在他的心中，信仰高于一切，高于一切。
因為他們有了信仰，他們的生命有了意義。人生充滿光輝。信仰，給予我們力量。人生之路漫漫，因為有了信仰的陪伴，我們才不會孤獨，不會寂寞。信仰，給了我們勇氣，是我們敢于向人生中的困難挑戰(zhàn)，縱然頭破血流，也會毫不放棄，勇往直前。因為在我們的手中有一把利刃，幫助我們披荊斬棘。
“匈奴未滅，無以為家”霍去病把保衛(wèi)祖國作為自己的信仰，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”文天祥把對宋朝的忠心作為自己的信仰，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”譚嗣同把維新強國作為自己的信仰，“殺了夏明翰，還有后來人”夏明翰把革命救國作為自己的信仰。縱觀中華民族的歷史，無數(shù)英雄們?yōu)榱俗约旱男叛鰭侇^顱，灑熱血。付出生命也在所不惜。
人無“信”不立，作為青少年的我們，要擁有自己的信仰。用青春和汗水去實現(xiàn)，去捍衛(wèi)。做一個有志氣的中華少年。
人無信不立四年級作文 篇4
古時有一商人掉入水中，遇一船夫，許諾千金救他上岸。上岸后，商人只予十金并出言諷刺。次日，這人又掉入水中，船夫見商人遇難，并未施救。
人們只是一度去指責船夫——即使那人不講誠信也罪不至死，不能見死不救。但卻忽略了商人的無信，倘若言而有信，將千金給那船夫，又怎會溺于水中？怎會因此丟掉性命？
記得前幾日，早上因沒零錢，便帶了50元去打車。到了要去的英語班，掏出錢遞過去。司機先愣了一下，隨后在錢包里翻翻找找，但似乎沒有找到足夠的零錢，思量片刻，掏出一張帶有他的電話號碼的名片，與那50元人民幣一起遞給我，讓我有零錢時打電話給他。我匆匆說了聲“抱歉”便下了車，進了英語班就忘了這件事。
回到家，媽媽看到我手上的錢一分沒動，就問了原由。我解釋了個大概。媽媽不住地催促我還錢。我卻不以為然，坐在沙發(fā)上就看起了電視。電視上是一個關(guān)于誠信的廣告，主人公憨憨的笑容不禁又讓我想起了那個司機，他信任的話語又重復在我的腦海里，回響著，像鐘聲一樣回蕩著，直敲得我心中羞愧，滿臉通紅。我趕緊撥了那個電話，約定好時間地點，將錢給了他。
回去的路上，原有一些悶熱的'天氣來了一絲微風，吹起我的發(fā)梢，吹進了我的心里。天藍藍的，草青青的，水綠綠的，風輕輕的，花香香的，心暖暖的……
人無信不立四年級作文 篇5
“人無信不立”每當讀到這句名方，我就會想到那件事和那個使我終生受益的啟示……
那是一個灰蒙蒙的早晨。我和以往一樣走向?qū)W校，剛進教室，就聽見一群同學正低聲討論著：“聽說今天要發(fā)數(shù)學試卷了！你們做好心理準備了嗎？”我一聽見“數(shù)學考試”四個字，如同貓見到老鼠一般，頓時兩眼發(fā)光，豎起敏銳的耳朵，繼續(xù)聽下去：“聽說挺多人考得不錯。”一聽到這話，心里沉甸甸的大石頭終于放了下來。
數(shù)學老師進來了，說道：“這次考試……”我哪有這心思聽數(shù)學老師的“長篇大論”，滿腦子裝滿了數(shù)學考試的成績。數(shù)學老師終于結(jié)束了講解，開始提起了成績：“葉博爾100分，季星徠99……”我心里一陣狂喜，腦子里全是媽媽稱贊我的情形。
突然，我的眼睛里閃過了一絲不安的神情，我由于粗心，一不小心把一道解決問題中的“乘”號寫成了“除”號，而且老師并沒有發(fā)現(xiàn)。要知道這道題可是三分啊！我的腦海中掠過不安分的一念：“要不，改過來？”我想：反正沒人注意我！不會被發(fā)現(xiàn)的'！我正拿出筆，腦海里突然閃出兩個妖怪，黑色的妖怪說：“快改啊，不然你就得不到媽媽的稱贊了！”白色小妖怪反駁道：“不行，小主人你不能失信！快去找老師改分數(shù)！”白色的小妖怪正氣凜然。正當我左右為難時，我的腦海里傳出了一個聲音“你不能失信，做人是給自己看的！你常常掛在嘴邊的‘人無信不立’不正是這個意思么？”我猛然醒悟：“我怎么能為了個人利益而蒙騙自己呢？我果斷拿試卷，向老師跑去……
雖然99分變成了96分，我不能得到媽媽的稱贊了，但是我知道了一個道理，那個道理就是：“人無信不立！”
人無信不立四年級作文 篇6
讀了《找準人生的北斗星》一書后，我有很大的感觸。書中有愛國的小欣月，有了不起的電焊能手——陳立虎，有風雨守塔人_葉中央的故事
美德是對人有禮貌，對人真誠，尊敬老人……；其中誠信也是一種美德。古人說：“人無信不立”。如果一個人失去了做人的基礎。
書中的“曾子殺豬”講老胡向金老伯借下了10萬元的巨款，在沒有借條的情況下，金老伯跟老胡的子女說了一聲，胡先生就把10萬元還給了金老伯。“一諾千金”講駱父跟老店主談起家中之事，老店主就主動借給駱父100元錢。駱父曾經(jīng)親自還過50元，但后來那位善良的'老店主就離開了人世。駱父之子駱堯生幾次跟老店主的家屬都聯(lián)系不上，他就捐給老協(xié)辦2000元錢當作一點心意。
父親欠了債讓兒子來還。由此可見，這也是一種誠信，一種美德。文中的兒子不想讓父親背著欠債不還的罵名，這兩個兒子在還債中也獲得了誠信。我們青少年更是這樣，做人要仰不愧于天，俯不愧于地。心中永遠豎著一根標桿，這根標桿正是誠信的標桿。無論是否有人知道我們的所作所為，都要光明磊落、坦坦蕩蕩。
雖然大多數(shù)人誠實守信，但是還有些人見利忘義。就如浦江的一位“大頭娃娃”就死于奶粉的“營養(yǎng)不良”之下，還不是因為有些生產(chǎn)商貪圖一時的利益，生產(chǎn)出了劣質(zhì)奶粉，才會發(fā)生今天這樣的慘劇。我想：如果生產(chǎn)商能遵守誠信，不見利忘義，這樣令全中國震驚的事會發(fā)生嗎？偷工減料到底能使他圖多少利益。
我知道，當我抬頭看天空時，我會發(fā)現(xiàn)那最閃亮的那顆星就是北斗星，我若朝它指引的方向走去，一定會品嘗到誠信的碩果，那顆北斗星恰是那誠信的人純潔的心靈。
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