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秋四年級(jí)寫景作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的秋四年級(jí)寫景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋四年級(jí)寫景作文1
夏公公輕輕地走了，秋姑娘緊緊地跟著夏公公的腳步，一路小跑，來(lái)到了人間。
她是一位粗心大意的畫師，在畫田園風(fēng)景時(shí)，不小心把調(diào)色盤打翻了。紅色潑到了蘋果的身上。蘋果高興地叫：“太好了！我有新襖了！”連高粱也像喝醉一般，漲紅了臉兒；紫色，潑到了葡萄的身上。葡萄也高興地叫了起來(lái)：“耶！我也有新衣裳了！還真好看！銀杏樹的葉子像一把小扇子。扇呀扇，扇走了夏天的火熱。楓樹的葉子，像一枚郵票，飄呀飄。由來(lái)了秋天的涼爽！秋姑姑走進(jìn)了果園，把蘋果變成了大大的紅燈籠，把葡萄變成了紫色的珍珠，石榴悄悄換上了大紅袍，可美了。
秋姑姑走進(jìn)了田野，把一望無(wú)垠的田野邊的金黃金黃。稻子長(zhǎng)高了，禾苗成熟了，麥子露出笑臉，玉米笑彎了腰，高粱漲紅了臉，農(nóng)民伯伯看在眼里，喜在心頭啊！
秋姑姑走進(jìn)了花園，看到只有黃色的菊花，就用了一下魔法把菊花變成了五顏六色的，有粉色的、紫紅色的、淡桃紅色的，和橙色的菊花。順便，還把玫瑰花變了幾朵，看起來(lái)美極了！
抬頭望藍(lán)天，只見(jiàn)天空藍(lán)的可愛(ài)，藍(lán)的鮮明，藍(lán)的無(wú)拘無(wú)束。突然，遠(yuǎn)方傳來(lái)了大雁的叫聲。哦，大雁就要回南方過(guò)冬了。只見(jiàn)他們攜妻帶兒，飛向更廣闊的天空！
作文評(píng)語(yǔ)：本文是一篇描寫秋景的寫景作文，文章把秋天比作“粗心大意的畫師”，把秋天景物顏色的變化寫成“不小心把調(diào)色盤打翻了”，比喻手法新穎，整篇文章語(yǔ)言活潑生動(dòng)，富有感染力。
秋四年級(jí)寫景作文2
姑娘，你悄悄地來(lái)到我們身邊，把樹木有的染紅了，有的染黃了，還有的一半綠色，一半黃色。
秋風(fēng)吹來(lái)，吹掉了樹葉。銀杏葉多像一把小巧玲瓏的蒲扇，倒過(guò)來(lái)好似小姑娘隨風(fēng)飄動(dòng)的裙子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，猶如一個(gè)個(gè)正在散發(fā)光芒的燈籠。那楓葉多像一顆沉甸甸的紅寶石！看著這楓葉，讓我情不自禁的想起了唐朝詩(shī)人杜牧寫的一首詩(shī)：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，雙葉紅于二月花。這秋天的葉脈雖然看起來(lái)亂七八糟，但是摸上去能感覺(jué)到葉脈的存在。這葉脈就像有著活躍的生命力一樣“頑強(qiáng)不惜”，葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，黃中又帶一絲綠意。
秋天盛開的菊花爭(zhēng)奇斗艷。有白色的，綠色的，墨綠色的。。。。。。白色的，如片片翩翩起舞的晶瑩剔透的雪花一樣；墨綠色的，更顯示出它的嬌嫩可愛(ài)。黃色的似燦爛輝煌的殿堂般金光閃閃。
秋風(fēng)吹拂著花花草草，好像在搖籃曲催促它們快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夏天，空中遨游著色彩斑斕的蝴蝶早已回窩睡覺(jué)了，可是，又有蝴蝶活了起來(lái)，它代替了真的蝴蝶——秋的葉。金風(fēng)一吹，樹葉紛紛落下，它們?cè)诳罩斜M情飛翔，顯出了它那優(yōu)美的舞姿，聽(tīng)那“沙沙”聲就像是奏出的樂(lè)曲呀！
我愛(ài)秋天亭亭玉立的菊花，我愛(ài)秋天飄飄悠悠的落葉，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。俗話說(shuō)：“唯有秋高氣爽，無(wú)不嘖嘖贊嘆。”
秋四年級(jí)寫景作文3
秋，悄悄地來(lái)到了我們的身邊，秋天是個(gè)秋高氣爽、楓林如火的季節(jié)，讓我們一起來(lái)尋找秋天吧！
我在樹林里找到了秋，梧桐樹落葉了，梧桐樹葉向我們招手并對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)了，我將要投入到大地媽媽的懷抱。”說(shuō)完它就隨著秋風(fēng)飄落了。銀杏樹的葉子金黃金黃的，像一把把金黃的扇子。鉆天楊驕傲的挺立在嘴邊，像保衛(wèi)祖國(guó)的士兵。楓樹的葉子火紅火紅的，秋姑娘輕輕地一吹，楓葉就慢慢的飄了下來(lái)，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像金色的黃鶯展翅飛翔。
我在花園上找到了秋天，花園里的菊花多姿多彩。有的菊花，像一位靦腆的'小姑娘；有的半開放著，像一位位小姑娘，用細(xì)嫩的手捧著臉；有的昂首怒放，花枝招展開朗的向人們展示美麗的笑臉。菊花的顏色有很多，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪，粉的像一朵云。菊花的花瓣，有的卷在一起，像一個(gè)個(gè)毛線球，有的向外展開像一個(gè)千手觀音。
我在田野找到了秋天，田野里稻穗沉甸甸的，把稻子的腰都?jí)簭澚耍孟裨诟兄x大地母親的養(yǎng)育之恩。一望無(wú)際的草原上小草變得更加強(qiáng)壯了。高粱舉起了燃燒的火把；錦花白白的，小的毛線球，大的像一朵朵白云，田野上的玉米成熟了，一排排金燦燦的玉米粒，像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。
我在果園里找到了秋天，果園的柿子又大又紅，有的七八個(gè)在一起，好像在開會(huì)，有的五六個(gè)在一起，好像在尋找伙伴。果園里還有紅紅的蘋果，紅紅蘋果掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
這就是秋天。
秋四年級(jí)寫景作文4
秋天是最悲傷的，也是最美好的。
每當(dāng)落葉飄灑在那湛藍(lán)的天空中，我總有種說(shuō)不出的傷感，仿佛一切都變了，變的陌生了，變的安靜了。
在秋天的田野中，金燦燦的小麥像那數(shù)不清的黃寶石，在秋風(fēng)中展示自己的偉大成果。而我們呢，在樹林中享受著落葉飄灑的感覺(jué)。有的在美如畫卷的山林中描繪著章丘的大好山河，有的在寧?kù)o的小河邊看著這美好的景色來(lái)抒發(fā)自己所有的悲傷，所有一切不愉快的事情。
秋天的校園是孩子們最快樂(lè)的家園，也是秋天的一處勝景。池塘里小魚在自由自在的游著，有的好像在唱歌，有的好像在跳舞，還有的好像在做游戲，整個(gè)池塘像一個(gè)小魚游樂(lè)園。花壇里，有許許多多的花兒。有雞冠花、菊花、月季花等各種顏色鮮艷的花，它們各個(gè)嬌艷無(wú)比，生氣勃勃。不過(guò)有些花還是枯萎了，但我們希望明年它會(huì)開的更美，更嬌艷。
“給我，給我，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們那稚嫩的喊叫聲。”他們呀，也有了巨大的變化，他們不再穿那薄薄的夏裝了，而是穿上了厚厚的毛褲毛衣。同學(xué)們玩的游戲也與原來(lái)截然不同，以前玩的是跳繩，現(xiàn)在呢，玩的是扔沙包、打籃球、踢足球、踢毽子等好玩的游戲。這些使我們覺(jué)得校園才是我們的家！
秋天我愛(ài)你，我愛(ài)你給我的悲傷，我愛(ài)你給我的無(wú)限快樂(lè)！
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