(一)
世界上有多少的名言警句，有多少有著教育深刻的話語。可是使我銘記在心里的那句話卻很普通。
我記得那一天，天氣十分涼爽，爸爸叫我們去爬山，可我們到了那里之后，誰知太陽公公卻突然跑了出來，像故意為難我們我們似的。爸爸卻沒有打消這個念頭的意思，本來想坐纜車上去，卻被爸爸一口回絕了。雖然知道爸爸是為了讓我鍛煉一下身體，可是心里還是有幾分抱怨，媽媽看出了我的心思，于是也在那里幫著爸爸對我說：“其實爬山時周圍風景很美的，欣賞一下回去還能寫篇作文呢?既鍛煉了身體，又鍛煉了文筆，這不是一舉兩得的事嗎?爸媽相信你一定能行。”看著媽媽都這樣說了，我都不好意思了。所以古人說：“死要面子活受罪。”這次我可是領會到了。剛開始時，邊走邊玩不是很累。可是快到半山腰時，自己就受不了了。心里想著：“在古人說的上山容易，下山難。什么嗎?簡直是胡扯。”我正要轉身往下走時，爸爸拽住了我說：“其實磨練也是一種財富，只有通過痛苦的磨練，你才有可能從一粒普通的沙石變成一顆晶瑩剔透的珍珠。趕緊的吧，讓我們奔向成功的彼岸。”這句話一直激勵著我爬上山頂，到山頂時，爸爸沖我微笑，這個微笑，我知道不僅含著爸爸的高興，還有對我的成功表示祝賀。
這一句話每時每刻都激勵著我自己，尤其是那次自己沒有考好，雖然同學們都來安慰我，老師鼓勵我，媽媽媽并沒有責怪我，而爸爸卻跟我說了同樣的話：“磨練也是一種財富，只有通過痛苦的磨練，你才有可能從一粒普通的沙石變成一顆晶瑩剔透的珍珠。”對呀，這次只不過是對自己的一次考驗，對自己的一次磨礪。不通過考驗、磨礪，怎能變成晶瑩的珍珠呢?
“磨練也是一種財富，只有通過痛苦的磨練，你才有可能從一粒普通的沙石變成一顆晶瑩剔透的珍珠。”這句話一直是我銘記在心，一直陪伴著我，激勵著我。相信以后我會用這句話讓自己戰勝更多的困難、挫折。
(二)
“無論做什么事情，從事什么工作，都得盡職盡責，因為這是老師和同學們對你的信任。”李老師意味深長的話語又響在我的耳畔。不知為什么，李老師說了好多幫助我學習的話，唯獨這句話讓我始終難忘。
記得上四年級的時候，李老師見我學習不錯，組織能力也過關，就讓我當了個小組長，官不算大，每天收八個人的語文作業，然后認真檢查，寫得爛的讓他重寫，最后上交給老師。
起初，我干的蠻起勁，檢查作業也很認真，可是時間一長，我就厭煩起來，因為李老師留的作業很多，八個組員一點也不體諒我這個整天“辛苦工作”的組長。字越寫越扭曲，簡直爛到了看不清的地步，放學寫不完作業，我還得盯著他們寫，眼看著時間一秒一秒地過去，我心里很不痛快：這不是在浪費我寶貴的生命嗎?于是，我收完作業查也不查，就直接交給老師，居然能蒙混過關!我于是暗暗自喜，更加逍遙自在了。
可是，紙是包不住火的，終于有一天，早讀的時候，李老師讓我到外面去，我的心“咯噔’一下，覺得情況不妙。李老師等我走出教室，自己也跟著出來了。她拍了拍我的肩膀，臉上露出了慈祥的笑容，說：“最近，我發現你們組的作業質量有些差勁，你是組長，能告訴我這是為什么呢?”“這……”我無言以對。老師拿了一本作業，對我說：“這個同學是你們組的，你自己看看吧。”說著，老師臉上露出嚴肅的表情。我的心里像揣了一只小兔子一樣，嗵嗵直跳，看著那本寫得一塌糊涂的作業，我羞愧極了。李老師語重心長地對我說“無論做什么事，擔任什么工作，都得盡職盡責，因為這是老師和同學們對你的信任。”我使勁地點了點頭。
這句話讓我始終難忘，每當我極不耐煩，想應付了事的時候，就會想起這句話，它一直鞭策著我，鼓勵我做好每一件事情。
(三)
在我們的日常生活中，有許許多多的人會和我們說話，每一句話都有每一句話的含義與情感。在我的腦海伸出，有一句話讓我至今難以忘懷。
記得那一次，我和媽媽坐公交車去舅舅家玩，車上人很多，我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進去，搶了兩個座位，坐下了。沒搶著座位的人只好拉著吊環站在那里了。這時，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，看上去有七十多歲了，她看沒有座位了，就拉著吊環站在車里。售票員看到了，就說：“誰愿意給這位大娘讓個座位?”喊了一遍，沒人吭聲，又喊了一遍，還是沒人愿意把自己的座位讓給這個老奶奶，我伸出手，推了推媽媽，輕聲說：“媽媽，我們把座位讓個老奶奶吧?”媽媽聽了，剛想站起來讓座，只見一位老大爺把自己的座位讓給了老奶奶。我想了想，便拉著媽媽的手，站起來對老大爺說：“老爺爺，您坐我們那兒吧!”老爺爺聽了，語重心長的說：“你真懂事!如果人人都獻出自己的一份心，世界就會更加美好!”
“如果人人都獻出自己的一份心，世界就會更加美好”!多么讓人難忘的一句話啊!只要人人都獻出自己的一份心，不管大與小，都把我們的世界點綴的更加美好!
直到今天，老大爺說的那句話，仍讓我難以忘懷。
(四)
我們每天都會聽到許多人所說的許多的話，這些話語搭起了我們交流的渠道。有些人說的話讓我們高興，有些話讓我們難過，也有些話讓我們永遠難忘……在本學期的最后一節數學課上，張老師讓我們把整本書上所有的題目都看一遍，如果有不會的可以問她。我和眾人一樣埋頭苦找，找了半天，也沒有找到我不會的題目。于是我走上講臺對老師說：“這本書上沒有我不會的題目”。其實，我的意思是：我不會的題目不在書上，在其他練習冊上。老師卻誤解了我，以為我所有的題目都會了，驕傲了，便大發脾氣。她的聲音很大，就像雷霆一樣震耳欲聾。她的語速很快，就像一只只黃蜂帶著毒針向我襲來。她的臉上失去了往日天使般的笑容，取而代之的是火山爆發般憤怒的表情。我覺得十分委屈，淚水就像出籠的鳥兒一樣，爭先恐后的涌了出來。老師見狀，非但沒有問我為什么，反而更加暴躁地批了我一頓。我覺得世界頓時全變成了黑色，所有的人都對我橫眉怒視……。放學之后，我邁著沉重的步子往教室外走，突然聽見有人喊我。原來一個同學轉告我，說張老師叫我去她的辦公室一趟。我懷著忐忑不安的心情走進辦公室，幾乎不敢抬頭看老師。但當我鼓起勇氣抬眼看老師時，發現老師的表情十分友善，和課堂上的表情簡直判若兩人。我不由得松了一口氣。老師誠懇地對我說：“楊勇睿對不起，我剛才有些急躁，可能錯怪你了，我真心地向你道歉”。看著老師和顏悅色的樣子，聽著老師溫和的聲音，我感到前所未有的輕松，趕緊說：“沒什么，我的表達方式也有些問題”。老師歉意地一笑，我也有點害羞地笑了。覺得心里如同冰雪消融、大地回春一般地溫暖。之后，老師就送我走出了辦公室。路上，我心里默默地想，老師當時可能太累了，也許最近她的工作壓力很大。我應該多多地理解她，因為，她平時是一個充滿朝氣和活力，對我們友善、溫和的好老師!“對不起，我真心地向你道歉”。這句話打開了我的心房，讓我和老師的關系更加和諧，化解了師生之間的矛盾。這句話將永遠地被我銘記在心里……。名師點評：描述得非常好，細致而生動。這里似乎涉及到了一個很有趣的話題，在學習的過程中，我們更多地是寄眼于學生的進步，其實我們常常忘記，老師在這個過程中，也是在進步的，也是應該進步的。如果老師在施教過程中永遠保持在原位，很難想象學生會有長足的進步。
這句話讓我難忘，永遠銘記!