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我的心愛之物四年級作文（通用49篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的心愛之物四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的心愛之物四年級作文 1
要說我最心愛的東西那就是我的“E百分”。“E百分”是一個學習英語的掌上電腦。記得在買這個東西的時候是在一次看廣告的時候。廣告里說的`把唱的還好聽。“學好英語就是‘e百分’，又說‘e百分’聽說讀寫樣樣精通，還說‘e百分’是學英語的特級教師。”這樣一來我老爸就有了要買“e百分”的念頭。
這一個萬里無云、晴空萬里的一天，老爸帶著我到了“E百分”專賣店。我進去是疑惑，是驚喜，是激動。我想“e百分”肯定是一個大家伙。我進去以后我看那個地方那么小能方放下幾個“e百分”呢？推銷員那出了一個方盒之上面寫著學好英語就是“e百分”，我那時看到了想“e百分”不會就這么小吧！接著推銷員在我們面前打開了方盒子，那出了一個“e百分”。
這個“e百分”的體積只有一個長11米，寬5米，厚15厘米，型號A680。里面只不過有幾個芯片小學到大學的全部單詞，和很多句子。
這個“e百分”的常規功能有很多有：1，收錄七大辭典2，30萬綜合詞庫3，中學詞庫4，大學詞庫5，兩分鐘錄音6，單詞速記7，小學客堂，初中客堂，高中課堂10，全能百包箱。
我最喜歡“e百分”了。“e百分”是我學英語的好幫手。“e百分”它改正了我英語上發音不準的缺點和毛病，還讓我學會了很多日常對話，讓我把一些不知道的中文的單詞都知道了，還會了很多課外的英語知識和詞匯。
“e百分”對我學習英語有很大的幫助，是我學習英語得得力助手，“e百分”我愛著你就像老鼠愛大米，愛到你海枯石爛、地老天荒，我依然愛著你。
我的心愛之物四年級作文 2
我想大家都有屬于自己的心愛寶貝吧！而我的寶貝是一只兔子。也許大家只任為這是一只普通的兔子吧，但在我眼中它卻比玉石貴重好幾千倍，并且是我的掌上明珠。
它那短而白的皮毛，從遠處看活像一團絨球，可愛極了。那好像鑲嵌這紅寶石的眼睛閃爍出活力的光芒顯得神氣十足。極其可愛的算是它那長不長的尾巴。
我的小兔的名字叫雪凈兔，正是因為它很愛干凈，皮毛也是白白的.，所以我才給它取了這樣一個名字。告訴你們哦！這只兔子愛干凈的程度簡直到了人類達不到的地步——一天洗五次澡。養這只小兔時，我放了一只“大浴缸”在兔子的蘢里。沒想到的是它居然是如此愛干凈，每在我家院子里散步之前總會在水里滾幾趟才出來，散完步回來又洗一次澡，弄得我們一天換幾次水，我們不禁覺得不可思議！
這只兔子讓我明白了：在日常生活中要愛干凈。這就是我的寶貝，一只愛干凈的兔子，那你呢？
我的心愛之物四年級作文 3
今天，我又仔仔細細地觀察了一遍我心愛的電腦寶貝。瞧！它真是越看越漂亮，百看不厭。
可是，最初剛聽到這個名字的時候，我還以為是臺機器呢。后來和它見面了，我才知道它原來是那么神奇的植物。不光漂亮好看，還有很多功能……
乍一看，它好像只是一盆普通的盆栽，但很快我就被它那獨特的美吸引住了。
先看花盆，是我最喜愛的卡通喜羊羊，非常好看；再看花盆里的植物，挺拔的葉子，狹長的葉片，帶著它那別具一格的嫩綠，仿佛涂了一層蠟質，柔中帶硬，富有光澤。一根一根，一片片葉子，相互緊疊成向外擴展的蓮座形狀，組成了一束自然的整體，深深地插入土壤之中。根部是緊蹙的，上面逐漸變松、變寬了，自上而下，形成了一種特有的線條美。中間的葉子和旁邊不同，像花蕊一樣，最靠上的是黃澄澄的，再往下就漸變成了橘黃，又從桔黃漸變成了牡丹紅，美麗極了！
這么漂亮的電腦寶貝，它可不僅僅是可觀賞植物，還具有防輻射、吸收室內甲醛和凈化空氣的作用呢！它那點點的綠色，既讓人賞心悅目，又能緩解眼睛疲勞，真是名副其實的`“寶貝”！
我更加喜愛我的電腦寶貝了，它幾乎成了我生命中的一部分。按時澆水，噴霧，施肥，每天與它聊天也幾乎成了家常便飯。我愛電腦寶貝，不只是因為它的外表，作用，還因為它也是一個生命，它也有靈魂，只是這靈魂不被我們注意罷了。
這就是我心愛的電腦寶貝，你一定也很喜歡吧？
我的心愛之物四年級作文 4
我有一把漂亮的雨傘，是我過生日時，媽媽送給我的。
這把傘是粉紅色的，傘面上畫著一個卡通人物和花草樹木的圖案，還畫著一只小鳥在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。傘的邊緣還繡上了一圈銀色的花邊，漂亮極了。
有一次，我把傘丟在操場忘記帶回家了，等第二天我回學校時，傘早已不見蹤影了。看著自己心愛的不見了，我心疼極了，眼淚止不住地滴落下來。
晚上，我好不容易睡著。突然，我發現心愛的傘回到了身邊。我高興得手舞足蹈，不由得“格格”地笑起來！“倩倩，什么事那么高興啊？”“媽媽，我的傘回來了！”說著，我竟然下床尋找起來。冰冷的地板不得不使我明白剛才是一場夢！我傻乎乎地站在地板上，竟然哭起來。“倩倩，不要難過，媽媽下次給你新買把自動的花雨傘，好嗎？”但是媽媽的話并沒有讓我高興起來。
直到有一天，班主任說哪位丟失傘的同學去校長辦公室認領，我的心情不由得又激動起來，會不會又是場夢呢？一進校長辦公室，我那把久違的傘就跳入我的.眼簾。“校長，這把雨傘是我的啊！”我顧不上禮貌，急切地問。校長親切地對我說：“下次可要把自己的東西保管好啊！”我不住的點點頭。
我緊緊地抱著心愛的雨傘，生怕她再離我而去。
我的心愛之物四年級作文 5
我有兩件心愛之物，一件是我那小蚊帳，一件是我那小臺燈。
我的小蚊帳，它是半圓形的，扣在我的小床上。穹窿形的頂子上點綴著粉紅色的`花紋，弧狀的連接在一起，花紋上還有一個喇叭花圍成的花邊，與那白紗網搭配在一起，就像是新娘的婚紗一樣漂亮極了!每當我靜靜地躺在里面時，總覺得是一種美的享受！
我的小臺燈，它的長相怪怪的：大而扁的腦袋，矮矮胖胖的身子。但卻有一雙像孫悟空一般的火眼金睛。每當夜幕降臨的時候，只要你一按它的小嘴巴，它就會發射出萬道光芒。它既是我學習上的忠實伙伴，又是我最得力的助手。記得有一次我正為一道數學題發愁，正想去請教媽媽，它突然眨巴了幾下眼睛，好像是在對我說：“小主人，還是自己再仔細想一想，不要一遇到難題就問別人，這樣腦子就會生銹的。”我心領神會，立刻收回了腳步，自己思考起來。
這兩件物品，是不是兩件值得心愛的東西呀！
我的心愛之物四年級作文 6
我有一個深愛的背包，它的人體是正方形的，衣著一件的鮮紅色滌綸做的.外套。
背包的反面畫了一個米奇老鼠的頭，討人喜歡無比，好像時刻都會對我說“授課要上課認真聽講，積極主動舉手發言哦！”
背包的身體上掛著兩根刻著英語字母的鮮紅色肩帶，兩周圍2個圓柱狀沙網做的小兜，那就是杯子哥哥和餐桌布侄子的專用型室。
開啟背包蓋，里邊分成一個“大房間”和2個“小房子”。一個“小房子”里的文具盒親妹妹正平躺在在屋子里睡得正香呢！另一個“小房子”中預留橡皮擦已經翻筋斗呢！“大房間”中的書籍姐妹們工作中了一天已經歇息。這一背包如同一個大肚。之前一、二年級時，書籍少，它一直癟癟的。如今我上三年級了，它原先癟癟的“腹部”里又裝了詞典、豎笛和科學書，它早已變成一個即將撐裂肚子的“大肚”了。
我的書包盡管一些舊了，但我舍不得把它更換，因為它每天伴我學習培訓，陪著我渡過了很多美好的時光。
它就是我深愛的商品，我怎么懂得離去它呢！
我的心愛之物四年級作文 7
我很喜歡菊花，所以我們家就養了一盆他好似我的朋友一樣。我既不喜歡清雅，秀麗的水仙，也不喜歡嬌艷，鮮紅的玫瑰，卻對我家的那盆平凡的小菊花情有獨鐘。
菊花是草本植物，你走進他一點點，嘗試著去靠攏著他，你便會發現他的花瓣聚攏在一起，好像在一起說說自己今天的樂事。花瓣兒層層疊疊的被相擁在中間的黃色花蕊，宛如一個小太陽在發著刺眼的光芒把周圍的花瓣照的愈發燦爛，多么美麗啊！離遠了再看看。這花朵一團一團的猶如一個毛茸茸的絨球被扎在莖上。綠油油的也長在直挺的莖上，把小菊花襯托的更美了。
我在公園里看過別的小菊，顏色五彩斑斕的看了讓人賞心悅目：白的如雪，黃的似金，粉的像霞……他們的姿態也是千姿百態：有的'像綻放的煙花，有的像一團棉花糖，還有的在風中搖曳著舞姿等等。你們以為菊花就這點功能嗎？——才不是嘞還可以泡茶，能清熱解毒。還可以做糕點可美味了。有時間你也可以自己做一做。
我的小菊目前還沒有開花，所以小菊你要快快長大哦！我會在你的成長道路上為你保駕護航。
我的心愛之物四年級作文 8
我有一臺電腦，這臺電腦是爸爸送給我的生日禮物。
它有一個方方正正的“小腦袋”，“腦袋”上方有一對炯炯有神的小眼睛，目不轉睛地看著我，好像在說：“要好好地使用我，少玩游戲，健康地使用我。”這是一臺筆記本電腦，控制開關的按鈕就在屏幕下方，它還有一個“形影不離的好兄弟”——鼠標，這是一個非常可愛的小鼠標，它穿著白色的外衣，看起來精神滿滿的！
有一次，我到同學家玩，發現了一款特別好玩的游戲。我一回家就打開電腦，剛想點進游戲，電腦的眼神馬上變得兇神惡煞，說：“你答應過我的`，你不會玩游戲的。”聽了電腦的話，我想起了我的承諾，我立刻關掉電腦，去學習了。
但它并不是總這么小氣，他也有大方的時候。
還有一次，老師叫我們上網查資料，我回到家里問電腦：“你讓我上網查會兒資料行嗎？”電腦回答說：“如果你是為了學習我赴湯蹈火，在所不辭。”我開心地笑了！
我喜歡我忠心耿耿的小伙伴——電腦，它不僅給我帶來很多快樂，而且還讓我獲得了許多知識。
我的心愛之物四年級作文 9
今天，我的舅媽就要走了，臨走時，她送給我一盆植物——仙人掌，我答應舅媽會好好照顧它。
你可別小看仙人掌，雖然它長得丑，但它十分堅強。在茫茫的沙灘中，渾身長滿刺的仙人掌卻總是充滿生機。仙人掌是綠色的，渾身是刺，就像我們的手掌。在一定的時期里，也會開花，十分好看。
仙人掌又稱“霸王樹”。可以防輻射，一般喜歡玩電腦的人，都會在電腦旁放一盆仙人掌，仙人掌身上的刺還能儲存水分。即使你將仙人掌一刀斬成兩半，剩下的還能繼續生長。仙人掌有著天生的'克隆細胞，與一些植物一樣，可以通過嫁接或壓條克隆生長。仙人掌還可以美化環境，解渴，當成藥方治一些病。
那棵小小的仙人掌，經過我的細心照料，已經結出許多小球莖。在奶奶的幫助下，將許多小球莖移到了其它盆子里。這么多，都可以開一家花店了！
我常聽到詩人口中的“離離原上草，一歲一枯榮”。雖然寫的是草，但我認為仙人掌也跟草一樣，有著頑強的生命力。仙人掌不像牡丹的高貴，玫瑰的嬌艷，杜鵑的清雅，但卻獨具特色。
啊！仙人掌，你是植物中的勇士，有著頑強的生命力。我要向你學習！
我的心愛之物四年級作文 10
我有一把精致、漂亮的直尺。
我的直尺寬寬的，它穿了一件粉紅的外衣，上面畫了許多憨厚可愛的大熊貓，它們有的躺在地上曬太陽，有的.在玩捉迷藏，還有的在吃著嫩綠的竹子，個個自由自在。直尺的一邊是直線，劃著刻度，一共18厘米，它可以幫我劃好直線，量準長度；另一邊是波浪線，可以幫我作好記號。
直尺的作用可大了，不管是語文、英語還是數學，它都能助我一臂之力。每當上語文課時，遇到好詞好句，我就會用它來畫波浪線，如果不用它，就會畫得歪歪扭扭的。有了它的幫助，我畫得又快又好。每當上數學課時，我就會用它來連線，除此之外，它還能量長度呢！
每當我考試考得不好時，它便安慰我說："小主人，不要泄氣，失敗乃成功之母，下次還有機會。"如果我取得好成績時，它又會說："小主人，恭喜你，不過不能驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后。"
尺子雖小，但它的作用可大了，它是我學習上的好幫手，我要好好愛護它。
我的心愛之物四年級作文 11
在我的文具柜里，有一支神奇的毛筆。那是我學國畫的第一天，我的國畫老師送給我的。
這支毛筆一尺來長，一看就知道是一支好筆。棕色的筆桿油亮油亮的，上面刻著幾個龍飛鳳舞的'字“加健大白云”，筆桿的頂上系著鮮紅的穗子。雪白雪白的筆頭又圓又尖，就像一支剛露頭的春筍。我一直把它珍藏在柜子里，舍不得用。
外公的生日就要到了。我很早就想好了，要用這支心愛的毛筆給外公畫一張最漂亮的畫。
星期天下午，我主動要求老師指導我畫一張“牡丹迎春圖”。我鋪開宣紙，在筆頭上飽飽地蘸滿了朱紅色，畫了一朵大大的牡丹花。接著，我用檸檬黃、粉色、淺藍色和橙色在它周圍添上了好幾朵大小不一的花兒。我又用黑色加綠色畫上了葉片和花莖。最后，用純黑色在花莖上點綴了幾簇小小的花刺。一幅美麗的牡丹迎春圖就畫成了！這支筆果然神，畫里的花朵千姿百態，我覺得它們就像真的一樣。
外公生日那天，我把這幅畫送給他。外公樂得咧開了嘴，他把我緊緊地抱在懷里，連聲夸我是好孩子。我心里想，這支筆真棒，立下了大功！
我的心愛之物四年級作文 12
一天，爺爺給我買了一個滑板，我急切地打開包裝箱。一個大約一米長，中間平兩頭微微翹起的黑色滑板展現在我眼前。我忍不住兩手一抓，把它抱在懷里，飛奔出家門。
我把滑板放在地上，一只腳踩在上面，另一只腳一蹬，滑板就直往前走。我低下頭只顧蹬，沒有發現前面有塊小石頭，滑板碾在小石頭上，“砰”的一聲，我飛了出去，摔倒在地上，胳膊疼得難受，滑板也滑出去老遠。我咬住牙、忍住疼接著練，一踩一蹬，滑板如飛一般。前面要拐彎了，我不知道怎樣才好，失去了控制，驚慌失措中，只聽“啪”的一聲撞到了墻上，幸虧我及時跳下了滑板。我就不信，學滑板就這么難？一次接一次的練習，最后功夫不負有心人，我終于學會了滑滑板。
我放下滑板一蹬，一個華麗轉彎，讓周圍人刮目相看，投來敬佩的.目光。如今，滑板不僅成了我的交通工具，還是陪伴我的好朋友。節假日、星期天外出玩，滑板隨身攜帶。一天，我和幾個朋友去龍門廣場比賽滑滑板。大家鼓足勇氣，信心十足要爭第一。預備——開始！我一蹬再一蹬，速度快得驚人，一個快速轉彎遙遙領先。沖刺！耶！我贏了。
這次玩得真開心呀。
我的心愛之物四年級作文 13
在我們的國家里，毛筆屬于筆家族里的長者，毛筆是伴隨著我國文明史的發展而發展的。
毛筆的歷史十分久遠。根據歷史文物的考證，早在新石器時代，我們的祖先就開始制造和使用毛筆了，在當時一些比較粗糙的彩陶上，就發現了我們祖先用毛筆描繪的花紋。
毛筆的結構像“筆”字的結構，上面使用竹管構成，下面是用一些毛，就構成了毛筆。上面的竹子就是筆桿，是圓柱體，溜光、圓滑，筆尖是一些毛，是圓錐體。總體看上去，像一桿紅纓槍倒提著。
最初，毛筆的上端是尖的，因為古代賢士喜歡把筆作為簪插在頭發上，以示有文才，經過千百年的改進，毛筆得到了很大的發展，秦代的蒙恬在毛筆的制造和用料上做了一些改進，后人還傳說，某些有關的書業績在，毛筆是他發明的。到了晉、隋、唐代，中國書法藝術發展達到高峰，著名書法家有東晉時期的.王羲之，初唐的歐陽詢盛唐的顏真卿、柳公權。在這種情況下，促使筆毫得到了改進，用了鼠須、鹿毫、雞毫等。元代筆毫改進更大，出現了硬毫、軟毫、兼毫三種筆。
我愛毛筆，是因為我煩惱的時候，用毛筆寫幾個字，看到我寫的字，我的心情就會舒坦很多。
毛筆比但是漢字的特有工具，也是作畫不可缺少的工具。
我的心愛之物四年級作文 14
在我的床上，有一只穿著粉色衣服的小棕熊，記得那是三歲時，姥姥送給我的。它也是我心愛的禮物。
我的小棕熊胖胖的，脖子上系著一個紅色的.蝴蝶結。它的衣服有很多，全都是姥姥一針一線縫好的。我也經常給它洗澡，所以它總是香香的。
它就像我的親人，無論我走到哪里它都會陪著我。五歲那年，爸爸媽媽帶我去上海玩，臨走前一晚，爸爸媽媽在收拾我們的行李。但我在收拾小熊的行李，它的衣服、褲子、襪子和它的小毛巾我全部都打包好。出發那天，我一路上就忙著給它穿衣服，把它打扮得很好看。到上海時已是深夜了，我直奔酒店，給小熊穿上睡衣就和它一起入睡了。
它也是經常為我打氣、鼓勵的朋友。有一次，我學習自行車的時候，自行車讓我和大地母親擁抱了好多次。在跌倒無數次以后，我終于放棄了。回到房間，我委屈地抱起小熊。小熊好像也看出我的心思，仿佛在對我說：“不要害怕，一定要敢于面對”。聽了這句話，我在接下來的日子也慢慢鼓起勇氣，又過了一段時間，我學會了騎自行車。
小熊，謝謝你給了我陪伴和勇氣，你是我心愛的禮物，更是我心愛的朋友。
我的心愛之物四年級作文 15
我最心愛的禮物是乒乓球拍，它是爸爸送我的禮物。
在球拍的最末端，是一個蝴蝶翅膀的名牌標志。它的正面膠皮是黑色的，我叫它黑臉，膠皮的名字是紅雙喜狂飚三，它摩擦起來可有勁兒了，一拉就是一個旋轉球，質量非常好。這的反面膠皮是紅色的，我叫它紅臉，膠皮名字是ZKT，這種膠皮反手拉球和防守效果很好。對方要是發球，我就要反手拉球打過去才能贏。只要把正手反手配合好，就能贏得最終的勝利。
有一次，在參加市南區乒乓球比賽中，我碰到一個和我水平差不多同學。比賽開始，他先發球，發的非常快，我也毫不示弱的用反手拉了過去。他還沒反應過來，球已經掉到了地上。我們倆你追我趕，連續打了好幾個回合，小小的.乒乓球在空中飛來飛去，忽上忽下，忽右忽左，場上的氣氛變得非常緊張。在最后一局關鍵的時刻，我發了一個側轉球，他側身一個猛打，只見那小球以迅雷不及掩耳之勢向我劈來，就在這時，我瞅準時機一個扣殺，打到了對方的死角，球落地了，我取得了勝利。
乒乓球拍給我帶來了勝利的喜悅，我愛我的乒乓球拍。
我的心愛之物四年級作文 16
人人都有一個心愛的文具。我最心愛的文具就是我的書包，它是我生日的時候媽媽送給我的。
它的顏色有三種，分別是深藍色、白色、粉色，書包的前面有一個蓋子，這個蓋子就像給書包戴上了一頂帽子，帽子的上面還有一只小熊，有了這只小熊帽子顯得更加美麗了。書包兩旁有一個網袋和一個帶拉鏈的布袋子，布袋子里可以放我的紅領巾，那個網袋是放水壺的，當我口渴了，我就拿出水壺喝水。書包后面有兩個背帶，背帶摸起來軟軟的，像是棉花做的.，這樣我背上書包就會很舒服。兩個背帶上面各有一個反光帶，可別小看這個反光帶，它雖然很小，但它的作用可大了，晚上走在馬路上車燈一照，這個反光帶就會亮，司機叔叔就知道前面有一位小學生，就會立馬停車。
我的書包分為兩層：第一層是放本子的，這樣書和本就不會混了。第二層又被分為兩層，第一層小一點，可以放濕巾和一些小東西。第二層特別大，可以放我的書，它們整齊地排成一隊，像兄弟姐妹一樣在說俏俏話。我一跑，書包里的書也跟著我一起跑，好像在和我賽跑。有了書包，書就像有了一個溫暖的家，再也不怕風吹日曬了。
我愛我的書包，我會永遠愛護和珍惜它
我的心愛之物四年級作文 17
我非常渴望擁有一輛遙控玩具車。寒假的一天，我和媽媽在網上看到一輛十分漂亮的遙控車，價錢不貴，買家好評不錯，于是，我和媽媽二話沒說，就訂購下來。
過了幾天，貨終于送來。拿到貨后，我心里非常高興，迫不及待地拆開了。這是一輛小轎車，車身大部分呈黑色，車內既寬敞又舒適，有四個座位，后排有4個播放音樂的小喇叭，車窗的右側有一根天線，車的底座上有一個控制速度的東西。它的遙控器呈槍狀，遙控器的前方有一根天線，與車的天線相互感應，遙控器正中間有一個方向盤，用來控制左右方向的'。
我裝好電池，開始玩了。我拿起遙控器，興奮地玩了起來，前進，前進，左轉，右轉，遙控車隨著我的操縱橫沖直撞，不時撞得火冒金星，咦，遙控車怎么不會后退？我拿起說明書，可是說明書全是英語看不懂，急得我直跺腳。我就自己去摸索，終于，我找到了后退的機關，原來，只要把遙控器的開關轉到右邊，車就自動后退了。我又高興地玩起來了，我讓它前進、后退，叫它繞著沙發跑，它就繞著沙發跑，它在我的操控下，進退自如。
哈，今天玩得真痛快！
我的心愛之物四年級作文 18
我的學習用品多得像天上的星星一般，數也數不清。但是，最讓我愛不釋手的，是我的“小姑娘”筆盒。
這位小姑娘長著一頭烏黑發亮的長發與一雙水靈靈的大眼睛，她的頭總是仰得高高的，一副十分高傲的樣子，仿佛在告訴別人：“我是世界上的女王，你們誰也比不過我！”
打開筆盒，里面有一個非常醒目的位置，是用來放課程表的。有了這個地方，我就像多了一位沉默的小老師，雖然從不說話，但卻始終提醒著我下節是什么課，真方便。外側還坐著一位理發師，如果鉛筆的發型亂了，只要將它交到這位理發師的手中，使勁卷，不一會兒，鉛筆又擁有了一頭清爽時髦的發型。理發師的'旁邊還有兩個圓圓的小按鈕，稍一按動，保管橡皮的抽屜就會“噗嗤”一聲彈出來。小按鈕旁，還有一個大按鈕，可以讓躺在里面的筆迅速彈出來，就像火箭發射一般。這還不是它最神奇的呢！想知道它最神奇的地方在哪里嗎？告訴你吧，在筆盒的另一側，鑲著一個指南針。你是不是和我一樣不解：筆盒上怎么會有指南針呢？
這就是我的筆盒，獨特神奇、惹人喜愛，它日夜陪伴著我，讓我的小學生活更加豐富多彩，怎能讓我不愛呢？
我的心愛之物四年級作文 19
到了三年級了我的學習上又多了一個好伙伴——鋼筆。
我的鋼筆是不銹鋼的，修長又很苗條，顏色是黑色的，像穿著一身黑色的“禮服”，腰上還有一條金色的“腰帶”，可漂亮了。在它的身體上還刻有一個弓箭，旁邊還寫著“羅氏957”的圖案。它頭帶一頂黑金相見的'“帽子”，是用來保護筆尖的，它是筆尖的“保護神”。旁邊還有一根筆掛，可以隨時放在我的小口袋上。它的筆尖上有一條縫，連接墨管，墨水到筆尖就可以寫出清晰的字來。輕輕脫下它的“絲裙”看到的是一個粗粗的管子就是它的“肚子”，它吃的東西與眾不同，猜猜是什么？對了，就是墨水。
當它“肚子餓”的時候它有一點小脾氣，就會停止了工作。這時，我就小心翼翼的把下面的“絲裙”脫下，打開墨水瓶，把筆尖浸入墨水中，用手放在上面往下推一下，向右轉一轉，再向左轉一轉，鋼筆就吃飽了，再拿餐巾紙擦干凈它的“小嘴”，就再可以為我工作了。
鋼筆在我們的字習中必不可少的，每當我要默寫，寫習字冊，考試……時，它都會挺身而出。謝謝你我的鋼筆，如今你已經倍伴我快要一年了，我以后一定多珍惜你。
我的心愛之物四年級作文 20
在我7歲生日的時候，爸爸送給我一個卷筆刀。這個卷筆刀的上部是半圓的，下部是個正方形，后面還有一個“小尾巴”，這是用來啟動卷筆刀內部運轉的。它的前端是金黃的，外有一圈黑色的'襯墊，內有一個笑著的米老鼠頭像，中間是紫藍的，側面畫著一個米老鼠，帶著魔術帽，張開雙臂咧嘴大笑.
我對它愛不釋手，自然而然地就研究起了它的內部構造。原來，它的前部上方是可以伸出來的，只要把兩個鈕往內一夾，就可以插進鉛筆，再把后面的“尾巴”旋轉，不一會兒,就ok啦!~!~!~前端下部是小小垃圾場，用來盛鉛筆屑的；小小垃圾場必須隔一段時間清理一次,不然就會盛不下垃圾了!~!~!~!
這個卷筆刀至今仍立在我的學習桌上，默默無聞。我現在已很少用鉛筆了，它被冷落在一旁。但在我遇到挫折時，那只可愛的米老鼠依舊滿面春風的表情總會使我樂觀起來，振作起來。
是它教會我忍耐,是它教會我自信,是它讓我懂得了"只要笑一笑,沒什么事過不了"這個道理......我喜歡你------激勵我的卷筆刀!~!~!~!~
我的心愛之物四年級作文 21
我們每個人都有屬于自己的心愛之物吧！可是我的心愛之物不是電腦，不是泰迪熊，不是呼啦圈，不是文具盒，而我的心愛之物是一個綠色的小書包。
我的小書包有著小草青翠的綠色，小書包外表呈梯形，打開書包里面是長方形，可里面的顏色卻和外面的不同，里面的'顏色是棕色的，拉開拉鏈兩邊有著硬硬的鋼條。書包拉鏈拉開時它就像大鯊魚張開巨大的嘴巴似的。這個書包只是獲得的方式有一點與眾不同而已。
我的這個書包蘊含著一種書香氣和一種非常酷的感覺。而且從正面看著像一個只會學習的書呆子，從上面看卻像一條巨大無比的魚頭讓人一看就有一種霸氣的感覺和一種背上去就有一種清涼的感覺。
這個綠色的書包是一位老師送給我的。夜晚睡覺的時候，我每晚都會把它放在我的床上和我一起睡覺，每次我在睡夢驚醒時我都會盲摸綠色的書包，一摸到就要把書包抱在自己的胸前才得以安然的進入夢鄉中。
我每次背著書包走進教室時，我就感覺到全身上下都充滿了能量那是一種讓我的學習進步的正能量。
秋天風輕輕地拂過臉頰，給人一種炎熱中帶著快樂的風。
我的心愛之物四年級作文 22
星期天，媽媽給我買了一支鋼筆。我拿著它看了又看，愛不釋手。
它的顏色是粉紅色的，身上嵌著五顏六色的寶石，美麗極了。我每天都用它寫字。當我學習的時候，會把它捧在手上；當我玩耍的時候，就把它丟在一旁。有好幾次因為急著出去玩，忘記把它放進文具盒中，回來時發現它躺在了地上。而它卻沒有一句怨言，仍然勤勤懇懇地為我服務。每當想到這，我心里覺得有點愧疚，心想：今后一定要好好愛護它。
它是我的學習伙伴。有一次，我考的`成績不太好，它好像知道了我的心思，對我說：“小主人，不要灰心，堅持就是勝利！要努力。”每當看到它，我就有了信心，從此，我們成了形影不離的好朋友。
它特別容易肚子餓。當它餓的時候，就會提出抗議——寫不出字。這時，我就會把它放在墨水瓶里，讓它喝最喜歡的飲料——墨水，只要往上抽墨水，它就喝飽了。這時，我總會對它說：“你看你，不讓你喝墨水你就給我淘氣。”它好像聽見了，偷偷地笑了。
我喜歡我心愛的鋼筆，愿它伴我度過快樂的小學時光。
我的心愛之物四年級作文 23
我收藏著很多大大小小的石頭，但有一塊是我最愛不釋手的石頭，這塊石頭是老師布置了找奇石的作業后我無意中得到的。
記得那天是星期日，媽媽對我說：“我們今天去你四叔家玩吧。”我立馬答應了。到了四叔家，我和妹妹決定下樓一起去尋找奇石，誰知剛下樓我就被大樹底下的一塊石頭吸引住了，它看上去灰蒙蒙的，但外形很圓潤。可當我把它當洗干凈后驚喜出現了，舉起來對著陽光看它整個是透明的.，好像一顆寶石，溫潤澄凈、晶瑩剔透、燦爛奪目！我趕緊叫妹妹，妹妹一看就叫到：“哇！好漂亮的石頭呀！”石頭里面還分布著絲絲縷縷、星星點點，看上去就像宇宙星云一樣奇妙，于是我們給它起名為“星空石”。就連媽媽看了后都贊嘆說：“好漂亮！好神奇！這個名字很適合它啊。”于是我找了個很精致的盒子把它保存了起來。
現在每當我學習累了的時候，我都會拿起星空石看看，它奇妙的紋路就好像宇宙充滿著不可知的秘密一般讓我浮想聯翩，所以星空石不僅是一塊石頭，它還是我最最珍貴的伙伴。
我的心愛之物四年級作文 24
提到“心愛之物”，有的人會想到那些有趣可愛的小動物，有的人會想到顏色華麗的本子，有的人會想到一些珍藏多年，構圖飽滿的藏書，而我的心愛之物只是一個樸實無華的音樂盒。
這個音樂盒一直被我珍藏在書柜里，它是我在美術小社團上親手用超輕黏土做的。它的主色調是藍色和黃色，周圍纏繞著一條條綠色的藤蔓，上面點綴著紅色的小花，一條小河從中穿過，好一派萬物復蘇的景象。河的一端站著一個雪人，它系著一條防熱的長圍巾，因為它還不想從美麗的春天里消失。雪人的身旁有個很逼真的石頭，上面有一塊綠色的.大蛋糕，把底盤往右擰一擰，就會發出動聽的《祝你生日快樂》歌。
這個音樂盒不僅是我親手做的，而且它能觸發我的靈感。那還是三年級的時候，老師布置我們寫一篇童話。我回到家想了一個小時都沒動一筆。媽媽讓我關著門寫，我開始翻箱倒柜。突然，我發現了音樂盒，我把它擰響，聽著聽著，我的腦海里出現一篇童話。我趕緊動筆，不到半小時就寫出一篇《音樂王國歷險記》，我滿意極了，把音樂盒收藏起來。
我的心愛之物在別人看來是平凡的，但我認為它不是普通的，因為它是我親手創造的，還給我帶來靈感和快樂。
我的心愛之物四年級作文 25
我家的小狗是一位即將遠行的朋友送給我的，它的名字叫虎虎。
它非常漂亮。它有一身黑色的毛，非常大，大約有1米長，非常瘦。腦袋圓溜溜的；眼睛大大的，像兩顆大大的黑珍珠；耳朵非常尖，像三角尺。鼻子也是三角形的，每次呼吸的時候，它都要抖一下；嘴巴是三瓣嘴，吃東西的時候就“吧唧吧唧”的。它的四肢非常的長，走起路來一搖一擺。尾巴長長的，大約有60厘米，看見家人逗它玩的時候尾巴搖來搖去。
它吃骨頭的時候，就用它那四個虎牙，一直啃，吃完就跑過來搖尾巴，一直“汪汪汪”的`叫，好像在說：“再給我吃一點吧！”我就再給它一點兒，不過我怕它吃多了拉肚子。
我家的小狗非常調皮。一到了半夜，就會“汪汪汪”的叫，就像狼的叫聲，很可怕。
它也會令我哭笑不得，我在那兒好好的寫作業，我爸爸就把狗放到家里了，我還不知道，小狗一下子跳上來，給我本子上踩印了幾朵小梅花，把我嚇了一跳，真令我哭笑不得啊！
這就是我家的小狗，一只調皮的小狗，不過我依然很喜歡它。
我的心愛之物四年級作文 26
我有一個漂亮的書包，它就像一個服務員，隨時隨地為我服務。
遠遠望去，黑白相間的條紋橫豎交錯，令人眼花繚亂，認真觀察，它就會顯得非常霸氣，它就如同一個半圓形的大圓面包。
它有四個包，分別用來裝一些學習用品。最中間的這個包，平時都用來裝重要的`課本；春游時，也可以用來裝一些食品；最外面的這個包，都是用來裝尺子、鋼筆等學習工具；其它兩個包用作學習外的東西，如：乒乓球拍、課外書……
它還有一個別人沒有的作用，它背后的圖案是一只精致可愛的貓咪，那只小貓咪有一身潔白的絨毛，看上去就像一個小毛球，幾根小胡須好像在輕輕地搖擺著，它那毛絨絨的小爪子，好像在跟你打招呼，除此之外，它的微笑也使人感到快樂、愜意，一瞬間從心頭涌出一種心平氣和的感覺。
說了這么多，也該介紹一下它的作用了，每當夜深人靜的時候，就會有一些小老鼠，邁著矯健而輕柔的腳步，神神秘秘地來到我的家里，它們如同一個個“小賊”，躡手躡腳，但是，當它們來到我的書包前時，它們會驚恐地發現一只貓正在微笑看著它們，它們就會立刻逃跑……
雖然這個書包已經很舊了，但它已經成了我最好最好的朋友了，不管它在哪兒，它都是我最心愛的書包。
我的心愛之物四年級作文 27
快要上小學的時候，媽媽就給我買了一個書包，這個書包至今已經陪我2年了。
它是長方形的，穿著一件黑色的衣服，很耐臟。PU材質，上面印著藍色，黃色，黑色相間的小方格，正上方是一個英國皇家的標志，看上去很氣派！側面有兩個小袋，遠遠望去，這兩小袋就像兩只可愛的小耳朵，一個側袋是我用來放水壺的，另一個是用來放剪刀，膠水等小東西。書包的最上面是一個提手，我不想背的時候就可以提著它，非常方便。書包的后面有兩根長長的背帶，摸上去軟軟的.，因為里面襯著厚厚的海綿，這樣書包背久了也不覺得累。
這個書包容量很大。正中間是一個大袋，拉開拉鏈，就像一張張開的大嘴，它能把我上課用的書本、文具、本子……一口吃下去，真厲害！
書包是我的好朋友，上學的時候它跟在我身后；上課的時候它躺在書桌里，隨時為我服務；我做作業的時候，它靜靜地站在我旁邊，等我做完作業會把書本整理的井井有條。這就是我的書包，它雖然不開說話，但是它是我最忠實的朋友，我會加倍珍惜它！
我喜歡你書包！
我的心愛之物四年級作文 28
我有一個漂亮的書包，我天天背著它去上學，它就像我的好朋友一樣。
我的書包是紅色和灰色搭配起來的，非常漂亮。上面還有兩個拉鏈，拉鏈頭是一個大拇指的形狀的，拉的范圍是圓弧形的，拉開大的拉鏈時，就會出現兩個灰色的小兜，我把大書分別放在后面，小書放在前面。
拉開小的兜，映入眼簾的是一張非常別致的課程表，這個課程表上有星期幾、課程、上午、下午……它的右邊還寫著三個大字“課程表”。這個兜里還可以裝文具盒、彩筆之類的文具。
在書包的兩側，還有兩個網網兜，可以裝水壺、尺子、紅領巾、鑰匙……
書包的`正面，有一只白色的小熊騎著一只藍色的木馬，好像在高興的說著“go.go.go”，開心極了。
在書包的背面，有一張班級卡，上面可以寫上學校、班級、姓名。還有兩個背袋，可以把它背在肩上，不會感到書包很沉重。書包的上面有一個提手，也可以把書包提著，這樣，也可以提著，也可以背著。
這就是我的書包，不大不小，攜帶方便，你們喜不喜歡?
我的心愛之物四年級作文 29
我的書包是我上小學一年級時，媽媽給我買的，是我最喜歡的藍貓牌。
書包是藍色的，書包的上面有一只可愛又活潑的藍貓，它正在一朵艷麗的大蘑菇下專心致致地看書。中間畫著迪斯尼最著名的卡通明星——米老鼠。它托著腮幫子好像在對我說：“今天上課認真了嗎？好好學習不要讓我失望喲！”書包側面有兩個兜，可以裝水瓶和雨傘。書包的底部有兩個小輪子。它不僅可以背上身上，重的時候，還可以放下來在地上走呢！方便吧！
這個書包不但漂亮，而且很實用。它主要是由二層拉鏈組成，拉開第一層拉鏈，里面主要是放我平時上課用的書和作業本，還有幾層網袋可以放一些試卷等等。再拉開第二層拉鏈，這里是我放眼鏡盒、餐具的。對了，書包的.兩邊還有一個小拉鏈包，是我放紙巾的地方。另一側的小口袋是用來放水杯的。
這個書包已經陪伴我度過了三年，我升高一年級，書本也越來越多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我每天都能背著心愛的書包去上學，都會感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖啊！我喜歡我心愛的書包。
我的心愛之物四年級作文 30
記得在我二年級的時候，我和媽媽在寵物店買回來一只小貓。
那是它剛到我們家時，十分害怕，每次它吃飯的時候都要躲到角落去吃。過了幾天我訂的'貓毯、貓糧、貓砂、逗貓棒都到了。我先把線球給了草草之后，我小心翼翼的靠近貓籠，先把貓毯放進去，在留一點兒空放貓砂，再往里邊放貓糧。
過了一個月后，草草慢慢對我親近起來。草草之前，都不讓我摸它，現在它都敢讓我坐在它的腳上讓我摸。草草肥肥的，白白的，實在是太可愛了。
一次我從廚房拿出一個番薯來，只見草草眼鏡一亮，看著我手中的番薯，我沒理它，之后我坐在了沙發上一邊看電視一邊吃著手里的番薯。誰知，草草走了過來，臥在了我的腳上，“喵喵”地叫了起來。似乎在講：“哇，主人，你的番薯好香啊！能分給我吃一點嗎？”我看它實在是太可愛了，就分給它了。我還沒有吃上一口，草草又叫了起來。我這次絕對不會再給它吃了。草草又開始賣萌了，好吧，它真是太可愛了，我把最后一塊丟給了它吃。
草草，是我的心愛之物，也是我們家中的一員！
我的心愛之物四年級作文 31
提起貓咪，大家應該都會想起那些黏人的小貓咪。可是，我家卻有一只散發著香氣的小貓。它其實是一個小貓形狀的香皂。它是在寒假結束前的最后一天——星期六。我與我的閨蜜一起買的閨蜜香皂。
這塊香皂的外形是一只淡藍色的小貓咪，動作是趴著的，頭上還戴著一個銀色的皇冠，好似一只公主養的小貓咪。細看，你就能發現它臉蛋上那粉嘟嘟的腮紅和小巧的鼻子。最讓我驚訝的是，這只“小貓咪”渾身上下的'每一樣毫毛都能看得清清楚楚。還有它那溫柔可愛的微笑，仿佛能趕走壞心情，看了就讓人身心舒暢。
雖然它是一塊香皂，但我卻把它當作我的朋友，讓它趴在我的書桌上。記得有一次，我在與同學發生了爭執，回到家，頓時一股無名火涌上了我的心頭。我既氣憤又委屈，于是便趴在書桌上大哭了一場。可是，每當我抬頭看見了它那溫柔的笑，仿佛就有一陣可愛的聲音在我耳邊響起：“沒關系的，把心情平復一下，大家都還是好朋友！”
它陪伴我、安慰我，它是我眾多伙伴中最奇特的一個。
我的心愛之物四年級作文 32
我家有一只小狗，它名叫球球，是一只比熊犬。它有一身雪白的卷卷毛，一雙玻璃珠大小的深棕色眼睛，像溪水一樣透亮，證明了那句流傳已久的話——眼睛是心靈的窗戶。它還有著一個黑色的鼻子，總是那么濕潤。它是我最親密的.伙伴。
球球就是一個小吃貨。每當我們在吃飯的時候，它那一雙又大又明亮的“玻璃珠”就開始眨巴了，企圖也能品嘗一下我們的食物，如果我沒有給它，它就趴在地上誰也不理，或者不吃不喝，能夠一整天什么也不干，就呆呆地趴著。反正，你有兩個選擇，一是給它一點兒吃的，二是給它多一點兒吃的。
在遛狗的時候，它就化身“戰斗狂魔”。我們院子里有一只金毛，叫豆豆，它是我們院子狗狗中最兇猛的。別的小狗一見到它，基本都會默默讓開，不敢發出任何聲音；而球球一見到豆豆，先是狂叫，然后就拼了命地往前撲，好像要和它決一死戰。每一次打架輸了，掛了彩，就垂頭喪氣地回家開始沉思自己為什么又輸了。所以，我們院子的人稱它為“狗界孫悟空”，就是說它很勇敢，不怕死亡。
我們在一起共度了三個春秋，在這期間，它無時無刻不陪伴著我，陪我哭，陪我笑，它是我最親密的伙伴。
我的心愛之物四年級作文 33
我心愛的玩具是小豬喬治，這是我舅舅玩抓娃娃機里面給我抓到的，雖然舅舅沒抓到我喜歡的小鴨子，但舅舅能給我抓到喬治，我也很開心。因為以前沒有人陪我玩，現在有了喬治和我的妹妹他們兩個陪我玩，我終于不再那么孤獨了。
喬治的臉圓圓的，鼻子尖尖的，眼睛圓圓的，像兩顆閃閃發光的寶石，兩邊還有兩片小小的腮紅，好像他有點害羞時臉上飄起的紅云。他有一張櫻桃小嘴，穿著一身藍色的.衣服，手里還拿著一只小恐龍，這是喬治最喜歡的玩具。喬治喜歡穿一雙黑色的鞋子。
有一次，我和妹妹感到無聊，想著玩兒點什么，我們想著想著，妹妹轉過頭看見了喬治，妹妹就說：“咱倆和喬治一起玩過家家吧，行不行？”看著她很想玩的樣子，我就同意了。我話音剛落，她就蹦跳著說：“我們快玩吧，快玩吧！我要和喬治一起玩兒了。”有趣的游戲讓時光變得多么短暫啊！今天，我把我們有趣的游戲變成了有趣的故事，我要讓喬治陪我一起玩耍，一起學習，一起成長。
我喜歡我的玩具喬治，你能喜歡嗎？
我的心愛之物四年級作文 34
每個人都有自己心愛的東西：比如媽媽送的風鈴、爸爸送的小熊，自己的八音盒……而我，卻唯獨喜歡沙灘上那不起眼的貝殼。
爸爸和我約定，暑假要帶我去海邊撿貝殼，雖然這些貝殼很好看，有三角形的、有半圓的.、有波浪形的、有暗紅的，有淡藍色的，十分可愛，但是有一個貝殼最別致。
這枚貝殼外表有許多黑色和黃色的小斑點，非常密集，星星點點的空隙點綴其中，底色是潔凈淡雅的白色，邊緣是波浪形像裙擺一樣好看，遠遠看去就像一頭美麗的金錢豹，在陽光的照耀下，發出無可挑剔的光芒。
我把貝殼擺放在書桌上，每天晚上都用小毛巾輕輕地擦去飄落到它身上的灰塵，從來不會把它弄臟。就這樣，我的貝殼一直保持著潔凈、光滑。
當我做作業感到疲勞時，便扭頭看一看我的花貝殼，精力就會立馬充沛起來，是它給予了我堅持的力量；當我被某些事情弄得不開心時，便把它捧在在手中瞧一瞧，心情也會豁然開朗起來。
可愛的貝殼，你為我的生活增添了樂趣，我會永遠愛惜你。
我的心愛之物四年級作文 35
我有一個玩具，名叫擎天柱。這是我八歲生日時，爸爸送給我的生日禮物。我特別喜歡這份生日禮物。
擎天柱的身體大部分都是藍色的，只有一小部分是銀色的，看上去特別帥氣。哦！對了，我還沒說它的`玩法呢！只要把它的頭先往下一按，兩條腿向背后一扭，手再向前一拉，聽到“咔”的一聲，說明已經組裝到位了。這下，它立馬變成一個帥氣的“小男孩”。
每次寫作業，當我很認真的時候，它那兩只像黑寶石般的眼睛一直盯著我看，仿佛在說：“我的小主人，你很認真，你太棒了！”可是，當我不認真的時候，它又仿佛在說：“小主人，你可要認真，不要貪玩呀！”每天起床一看見它，好似聽到它在說：“小主人，快點起床，上學要遲到啦！”每次考試，只要我想抄襲時，似乎看見它那嚴厲的眼神，在對我說：“小主人，要懂得誠實，怎么可以抄襲呢？這可是一種錯誤的行為！”當我考試沒考好的時候，又是它在鼓勵我：“小主人，別傷心了，下次可以繼續努力！”有了擎天柱，無論是生活還是學習，我好似多了一位忠誠的朋友，時時刻刻在提醒這我做好每一件事。
擎天柱是我終身形影不離的好伙伴，你們喜歡它嗎？
我的心愛之物四年級作文 36
瞧，書桌上那小巧玲瓏的卷筆刀，是我讀二年級那年，過生日時媽媽送我的禮物。
它有著一個藍色的身子，背后拖著一條長長的尾巴，頭上還頂著一只可愛的小狗。媽媽對我說：“因為你屬狗，所以這只有你可以用。”接著，她又摸了摸我的頭。我拿著它，左看看，右看看，一刻鐘也舍不得放下。
夜晚，我在燈下寫作業。寫著寫著，我覺得十分枯燥，脾氣之火又開始燃燒。我丟下筆，正準備走，小狗卻搖搖晃晃地抖著尾巴，好似在說：“做人一定要持之以恒，要有堅定的毅力，不能為一點兒小事而放棄。”我心里十分內疚，立刻回到座位上，認真寫起來。
今天，數學考試完我興奮地跑回家，告訴媽媽：“我一定會考10分。”走到書桌前，小狗對我投來贊許的目光
“你真棒！”
誰知，半路殺出個程咬金——我竟然只考了90分。我沮喪地把試卷拿給媽媽看，媽媽的.臉頓時“由晴轉陰”：“你不是說會考100分嗎？怎么才考這點分數？”我噙著淚回到房間，小狗對我投來贊許的目光：“這次沒考好沒關系，下次繼續努力！”
兩年過去了，它依然堅守崗位，它成為了我學習中形影不離的好伙伴，我愛我的卷筆刀！
我的心愛之物四年級作文 37
我的寶貝是姥姥家的小狗，名叫貝貝。貝貝長著一身雪白的毛，四肢很強壯。還擁有一張漂亮的嘴，它的牙齒很整齊，其中尖尖的牙能讓它咬斷骨頭。小小的`鼻子是棕色的，最迷人的還要數那雙又大又亮的眼睛，貝貝的耳朵平時都是立起來的，一旦我不和它玩兒，它的耳朵就會貼在腦袋兩邊，好像很失望的樣子。更有趣的是它的尾巴，高興的時候會卷成一個圈。
貝貝非常喜歡吃我的小餅干，還很會耍寶呢！有一次我給它吃小餅干的時候。它像海獅頂球似得把餅干頂到了鼻子上。就在我以為它要把餅干弄到地上吃的時候，它卻把餅干頂到了半空中，再讓餅干落入它的嘴里。貝貝吃完餅干后，得意地看著我，好像在對我說：“小主人，怎么樣？我厲害吧？”我摸了摸它的頭“嘿嘿嘿”地笑了。
貝貝睡覺的時候也很淘氣，它不是安安穩穩的睡，而是四腳朝天的睡！貝貝還會說“夢話”呢！有一天，我在看書，貝貝見我沒理它，就睡起了覺。當我看完一本書的時候，它已經睡著了，突然，它“汪”的一聲被驚醒了。我感到很奇怪，我沒有出聲啊！哦，一定是它做“惡夢”了。
貝貝真是我的寶貝，因為它的陪伴我的生活充滿了快樂。我非常喜歡姥姥家的小狗貝貝，如果你也喜歡它，就來姥姥家看看吧。
我的心愛之物四年級作文 38
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”隨著鬧鐘管家的提醒，我揉了揉松弛的眼睛，懶洋洋的從床上爬了起來……
我的鬧鐘，外表粉白，有一雙紅寶石般璀璨的眼睛，它是外公送給我的生日禮物。開學的第一個周五，要舉行開學典禮，所以我要比平常起得早，所以我在前一天晚上就把鬧鐘調到了第二天七點整，結果第二天，因為鬧鐘壞啦，沒有叫醒我，讓我遲到啦。
那天放學回到家，我十分氣惱，對著鬧鐘大喊大叫：“你這個討厭的鬧鐘，什么時候都不壞，偏偏就今天壞！”我越說越氣，順手一掃把桌子上的鬧鐘掃到了地上。“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘一陣狂響，仿佛是聽懂了我的話，在哭泣。我不由自主地把我最心愛的鬧鐘給摔在了地上，我開始思考，鬧鐘為什么會突然壞啦？
噢，原來是這樣，我恍然大悟，前幾天在我吃冰淇淋的時候，接了一個電話，回來時發現鬧鐘旁邊有點融化的水也沒太在意。晚上我去了鬧鐘店，修理鬧鐘的師傅說這個鬧鐘的內部零件已經被水泡著生銹了，必須要更換一個零件。
鬧鐘修理好后，我的'傷心立馬風吹云散了，我露出了快樂的笑容，以后我一定會好好保護我的鬧鐘。
我的心愛之物四年級作文 39
前天，媽媽出差回來，給我帶回個玩具洋娃娃，我十分喜愛它。
洋娃娃小巧玲瓏，非常可愛。它圓圓的腦袋上長著閃閃發亮的金發，藍瑩瑩的'碧眼上邊是又長又黑的睫毛，紅艷艷的小嘴周圍隱藏著淡淡的笑影，胖胖的四肢細膩光滑。它頭戴小花帽，身穿連衣裙，還鑲著花邊。你一看它，準會對它產生喜愛之情。
洋娃娃十分好玩。它的四肢會轉動，會擺出各種不同的姿態，你把它平著放，它那美麗的眼睛就會立刻閉上，輕輕搖晃一下，它就會發出“哇哇”的嬰兒啼哭聲。
我視洋娃娃如寶貝，誰也別想動一動，即使妹妹來玩它，我也要千囑咐萬叮嚀：“哎，要小心，不要動它眼睛，別老晃它，不要掉到地上……”因為我怕不懂事的妹妹把洋娃娃弄壞了。為了使洋娃娃永遠保持清潔和它的功能，我天天都要撣撣它身上灰塵，檢查檢查哪兒壞了沒有，每個星期都洗洗衣服。為此，媽媽常說：“哎，你呀，天天就知道玩洋娃娃，都多大了……。”
我愛洋娃娃，我要好好保護它，讓它伴我度過天真爛漫的童年。
我的心愛之物四年級作文 40
我最喜歡的是我媽媽送給我的籃球，是棕色的，上面還有美若天仙的條紋。
在沒有他的時候，我熱愛籃球這項運動，因此媽媽給我報了籃球培訓班，而且沒事就會讓我練籃球，可是我的籃球技術就是沒有得到提升，因此我越來越沒信心。
在我生日那天我媽媽送給我的這個籃球，我還垂頭喪氣的說：“我的球技也不好，送籃球也沒有用。”
第二天去上籃球補習班，我就用了這個嶄新的籃球，一路上我旁邊這個籃球剛開始，我拖著沉重的步伐，但是我感覺這個籃球一直在跟我輸送能量，他好像在無聲的安慰我：“沒事的，一切都會好起來的!”
到了球場，已經在上課了，我便趕緊跑了過去，可一切都出乎我的意料，這個籃球仿佛有魔力似的`，教練讓我們做的訓練，我都能出色完成，上籃30個也沒有任何問題，有位同學把眼睛瞪得比葡萄還大，好多人都說我好厲害喲。
自從那節課后，我又重新東山再起，充滿信心，更加努力的訓練，后來我參加了培訓班的比賽，我和我的隊友團結配合，取得了勝利。
這就是我的心愛之物籃球，它讓我的球技變好，在我在籃球的道路上都離不開他。
我的心愛之物四年級作文 41
人人都有一樣最心愛的東西，有的人喜愛精美的文具，有的人喜愛可愛活潑的寵物，有的人喜愛有趣的玩具，可我，喜愛我的裝飾品——“老黃牛”。
這頭“老黃牛”從何而來？它是媽媽買給我的生日禮物。當我打開盒子時，高興地一蹦三尺高，它似乎在安靜地休息，我似乎還能聽到它那時不時輕輕的呼嚕聲。那令人見了就一哆嗦的鋒利牛角，那健壯的.身子，那粗壯有力的腿，那炯炯有神的大眼睛，那懸在空中的尾巴，顯得那么有生氣，每一個動作都栩栩如生。
每次，我和媽媽吵架，它都會“哞哞”地教訓我，告訴我媽媽的不容易；每當我與同學不和的時候，它都會告訴我，同學之間應該友善。這讓我想起了老師告訴我們的一句話：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。
它雖然背上沒有背重重的犁，但它那任勞任怨的姿態，好像就在告訴我們，應該多幫助別人，不應該小肚雞腸，要舍得花力氣，堅決不做一毛不拔的鐵公雞！俗話說：“善有善報，惡有惡報”。你多幫助了別人，別人也會幫助你……
這只老黃牛，告訴了我無數的道理，我一定要保存好它，希望它能陪著我，讓它告訴我更多的道理！
我的心愛之物四年級作文 42
文具是我們學習中必不可少的小伙伴，它們每天陪伴著我們一起學習成長，毫無怨言地為大家服務。我很喜愛它們，也很愛護它們，在所有文具中，我最喜歡的是筆袋。
我的筆袋跟隨我兩學期了，它和我有著深厚的感情。我很珍惜它，到現在都像新的一樣。從外表上看，它是長方形的，身穿藍色的.布衣，外圍還有一圈粉紅的鑲邊。衣服上有我最喜歡的KITTY貓圖案，像在和我打招呼呢："小主人，加油，你是最棒的！"當初，我就被它可愛的外表所吸引，在琳瑯滿目的款式中一眼就看上它了。
筆袋不僅外觀漂亮，而且方便實用。它讓我最佩服的一點是，怎么摔都不會壞，像無敵小勇士，是不是很厲害呢？打開筆袋，它分二層，第一層放了我心愛的小紅花和各種卡片，是我認真學習的見證。第二層放著各種各樣的小文具，有小巧玲瓏的橡皮、又細又長的鉛筆、小巧精致的直尺等。它們平時都在睡覺，每當我有需要時，筆袋都會叫醒它們來幫助我。
這就是我的筆袋，我喜歡它，它是我學習中的好幫手。
我的心愛之物四年級作文 43
在我小時候，爸爸送我一個玩具，我叫他酷狗，至今他已經陪我度過了四個春秋了！
酷狗穿著一件紅色的上衣和牛仔褲，紅色的上衣上寫著“A”“B”“C”三個黃色的大字，牛仔褲的膝蓋部分還破了一個大洞，好時尚！我的酷狗夠吧！
如果給酷狗一個小皮包，把他的.手向后一背，看！活像一個小商人。如果把小皮包換成漁網，哈哈！笑死我啦！酷狗又像一個老漁翁來河邊打魚。
酷狗在網上是個音樂盒，在我家是我心愛的玩具，我喜歡他更喜歡他的名字。
在我學習遇到難題時，看著他的眼睛，他告訴我：認真想，仔細想，換一種思路嘗試一下別的方法。當我與朋友吵架時，看著他的眼睛，他告訴我：朋友之間沒有解不開的矛盾，你認為他是你的朋友，說明你們之間就像親人一樣，親人之間沒有矛盾，去和他道歉吧。朋友之間應該互相體諒，互相安慰，彼此理解，這樣矛盾就在不經意之間化解了。
酷狗在生活，學習中與我伴隨了四個春秋，我愿意讓他伴隨我一生一世。
我希望天下所有的小朋友都能珍惜，愛惜自己的玩具，不要不喜歡了就丟掉，因為他們有自己的靈魂，也有自己的生命，他們的生命也需要珍惜。
我的心愛之物四年級作文 44
我的心愛之物是一只布娃娃豬，它是生日時媽媽送我的禮物。
一對又大又粉的耳朵，兩個大大的圓鼻孔，讓人看著不免有些發笑，它還有一雙大長腿呢，總愛憨憨地趴在床頭。
我和它的友誼，真算是“歷史悠久”，從小它就一直陪伴著我。我睡覺時，它陪著我，爸爸帶我出去玩，我還會讓它坐在車上，不忘給它系上安全帶，生怕他不見了。
有一次我心血來潮，于是給它帶了個假發，然后對著鏡子開始給它理起了發。我這里剪一剪，那里修一修，最終它的頭發變得雜亂不堪，我想這怎么能行呢？我抱有最后一點希望，試圖挽回，最終我用假發給它做了個劉海兒，可是不好看。
于是，我又把那個假發拿掉，給了它一個小小的補償。我親手做的一個紅圍巾送給它，并和它說“對不起”。
小時候的冬天，我總和它形影不離，生怕它著涼或感冒了，我給它穿上了羽絨服，又為它蓋了一個小毯子，還給它穿了一雙襪子，現在回想起來，依然覺得很有趣！
這就是我的憨憨小豬，我的'心愛之物，更是我兒時最愛的玩伴！
我的心愛之物四年級作文 45
每天我放學回家，打開屋門，就會見到我的小狗趴在我的小床上，遠遠的看著我。每當此時我都念想起我和它相處的.那個春天。
我的鄰居是一個老奶奶，她生病了，沒法照顧小狗了，就交給我來照看。一開始，我非常的不喜歡它，整天一直汪汪的叫，可煩人了，還得給它喂食、喂水，還得帶它出去溜溜，一不注意，它就又把房間弄的很亂。而且它長得也不怎么好看，它不像有些小狗那樣可愛、溫和，也不像有些很大的狗可以看家護院。它頭上還有個大黑點，短短的尾巴，一點也不好看。
但后來，我改變了對它的印象。因為有一天，我考試沒有考好，一個人在屋里坐著。突然，它跳了上來。我剛想把它趕下床去，但它卻像安慰我一樣，看著我，還歪著小腦袋，眼睛眨巴、眨巴，好像是在與我分擔難過。它對著我叫了好幾聲，還上前用它的小爪子抱了抱我。我想，應該是因為我之前雖然不怎么喜歡它，但還是很用心的去照顧它。我誤會它了，原來動物也有感情啊！
期望，往往創造出美好的境界。
我的心愛之物四年級作文 46
我有一個滑板，那是我最喜歡的一個物品了，因為它是我八歲過生日的那年，媽媽從外地寄回來的，這就是我的心愛之物——滑板。
它全身藍色，輪子是鮮艷的紅色加上華麗的外表，晚上的時候會展現出五顏六色的光芒，上下都是藍色的火焰，很帥氣。我經常“騎”著它到處玩。
我喜歡媽媽送的禮物，只要是媽媽買的，再丑，我也喜歡，因為它代表著一種含義。我知道媽媽在外面生活的不好，上班也很辛苦，我幾乎不問她要東西。媽媽一年四季都要在外地上班，很少回來。
但是每次看到滑板，我心里也就踏實起來。只要是媽媽寄回來的，我一定珍惜它，我暗下決心我一定要好好學習，即使現在報答不了，但我長大之后，一定會回報父母的.，現在好好學習也是報答父母的辦法，我第一次給媽媽打電話，就發誓一定要好好的學習。我像保護弟弟妹妹一樣保護著這個滑板，不讓讓它受到半點“傷”，就是每次給弟弟妹妹玩，也是再三叮囑他們要小心。
雖然媽媽常年在外地我們一年見不了幾次面，但是我每每看見滑板，就感到很溫暖，心里就像是有了一個小太陽一般。因為它不僅僅是一個滑板，而且見證了媽媽對我無限的愛。
我的心愛之物四年級作文 47
真好！媽媽買回來一只小兔，它有一身雪白的絨毛，紅寶石似的眼睛，白里透紅的耳朵總是警惕地聽著周圍的動靜，遠遠看就像一團雪白的絨球，漂亮極了。尤其是它那兩顆長長的.大門牙，露在三瓣嘴外，很是獨特，給它取名為兔八哥再合適不過了，從此，它成了我最心愛的萌物。
一開始兔八哥很怕人，天天只縮在籠子的一角，我怎么喊它都不理我，我給它東西吃，它卻動也不動，視而不見，等我走了很遠，它才小心翼翼地吃了起來，一邊吃還一邊謹慎地四處張望，生怕我來偷襲它，還不停轉動著耳朵，一有風吹草動就立即縮進籠子角。
又過了幾天，它見我不去傷害它，便和我逐漸親近了，我給它吃胡蘿卜時，它不再像以前那樣怕燙似地縮成一團不理我，而是慢慢地向胡蘿卜走去。開始，它每一步都仿佛有千斤重一般，走一步都要看看我，我只是對它笑笑，它見我沒有惡意，便完全放心了，撲到蘿卜上，像幾天沒吃飯似的狼吞虎咽地吃了起來，一邊吃還一邊半瞇著眼睛，像在說：真好吃！真好吃！當它吃完時，總是把嘴伸出籠子，可憐巴巴地望著我，像在問：還有嗎？讓我不忍拒絕，我只能再給它一根，誰讓它是我的心愛之物呢？我無奈地笑著，摸摸它長長的耳朵，寵溺地說：你真是一只小饞兔！
我的心愛之物四年級作文 48
我有一只心愛的小豬，已經陪伴了我六年，是媽媽買東西送的。
它的家在我的枕頭邊。它有兩只下垂的耳朵，上面有一個蝴蝶結。它有一雙大大的眼睛，一個大而扁的鼻子，嘴巴小小的'，屁股上包了一個幫寶適的小小紙尿褲，是一個愛美的小女孩豬豬。
一次，我和媽媽去買發卡，它瞪大眼睛望著我，似乎在說：“小主人，記得給我買個發卡哦。”我也望著它，不禁笑了。我和媽媽興高采烈地買完發卡回來，它還是望著我，表現出一副可愛的樣子。我給它卡上漂漂亮亮的，閃閃發亮的發卡后，它又像一副得意洋洋的可愛乖巧樣兒。每當我要上學時，它又是瞪大眼睛望著我，但卻是依依不舍的樣子。它這個樣子的時候，我都會和它揮揮手，說：“小豬豬，小主人要走了，中午你還會看見我的。”順便親上一口，表達我對它的喜愛。晚上，我會抱著它睡覺，它還是這樣，但很開心，因為它可以被小主人抱，所以它這時候會驕傲。我就會對它說：“小乖乖，不要驕傲。”這么多年來，我都是這樣。
啊！小豬，你給我帶來了歡樂，陪伴著我的童年，我喜歡你！
我的心愛之物四年級作文 49
在我過生日的時候，爸爸送了我一支紅黃相間的鋼筆，漂亮極了！讓我愛不釋手。
我歡天喜地地拿著這支鋼筆，仔細端詳，只見它頭上戴上了一頂紅色的頭盔，系了一條金黃色的腰帶，下面穿上了一條紅色的褲子，看起來很精神，充滿朝氣。它的形狀細細長長的，躺在我溫暖的掌心里，我不時就會看一看它，心里別提多高興。
每當我上學時，都要帶著它，把它放在舒適的“床”上。到學校時，才把它輕輕拿出來，在整潔的紙上，寫出許多漢字。我想它看到自己派上了用處，一定會很開心吧！每當它的肚子“咕咕”直叫時，我就會拿上它最喜歡的吃的，把它喂得飽飽的'，每一次吃飽后，它就會幫我把作業寫的又整齊、干凈。老師不時就夸我字寫的好，我心里美滋滋的。
但是有一次，因為我一時粗心，沒有把它的頭盔戴好，所以它就摔倒在了地上。放學后，我哭著讓爸爸把它修好，爸爸無奈之下，當了次“醫生”。爸爸說要給鋼筆做一次全面的“手術”時，我心里緊張，直冒冷汗，就這樣，一分一秒過去了。終于，我的鋼筆修好了，我開心極了！手舞足蹈，都說不出話了。
第二天，我又重新握起了鋼筆，這種感覺是多么溫暖呀！它不僅是我的學習小助手，更是我生活中的“伙伴”！
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