茶四年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的茶四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

茶四年級作文1

　　我想大家都喝過茶吧，可是你們仔細觀察過茶嗎？下面，我就帶大家觀察下吧。

　　茶葉是墨綠色的，只要你輕輕一碰，干枯的茶葉會“咔嚓”一聲斷掉，聞一聞，散發著一股清香的味道。茶的姿態各異，有的細長，有的卷曲，有老奶奶額頭上的皺紋，又像揉爛的廢紙團。

　　泡茶的時候，把熱水倒進去，水就像瀑布一樣注入杯中，茶葉被燙得活蹦亂跳，被卷的暈頭轉向。有的像火箭“嗖”的一下子躥上水面；有的像陀螺一樣在中間旋轉；有的像驚慌失措的小魚四處亂竄……過了一會兒，茶舒展開了，墨綠色的茶變成了深綠色，驚慌失措的茶葉變得平靜下來。有的像潛水艇一樣沉在水底，有的像小魚浮在水面上。水也變得風平浪靜，透明的水又變成了淺綠色的。如果你這時候再聞一聞，一股清香撲鼻而來，令人心曠神怡。把茶端起來，然后送到嘴邊用嘴吹一吹，再抿一口，你會感到神清氣爽，令人回味無窮。

　　茶可以生津止渴，提神醒腦，朋友們，你還在等什么，快去泡一杯茶，好好品嘗一下吧！

茶四年級作文2

　　大理是我可愛的家鄉。世世代代居住在蒼山洱海間的白族人民、勤勞、勇敢、美麗、善良。在迎來送往熱情待客中，最令人高興，最令人回味無窮的就是遐邇中外的白族三道茶了。

　　白族三道茶，雖說都是以茶敬客，但卻與眾不同。它的一個顯著特點就是“一苦二甜三回味”。這就是說，第一道茶是苦茶、第二道茶是甜茶、第三道茶是回味茶。

　　大理出產好茶。好茶要用好水泡。白族給客人敬的第一道茶，就是先用一個小茶罐把上好的茶葉放在炭火上烤一烤，待清香的茶味飄出時，把煮沸的蒼山泉水倒進小茶罐里，泡幾分鐘后再倒進茶杯里，用茶盤端去敬客人。茶水色香味俱佳，喝一口，味道美極了，雖微微有點苦，但回味甘美且帶清香。

　　好美的第一道茶過后，就是第二道甜茶。用牛奶做成的乳扇，放在炭火上烤成又香又脆的乳片，搗碎后，放進上好的蜂蜜，再沖入燒開的蒼山水，片刻即成。乳扇片和蜂蜜水奶香濃郁、甘甜潤心，香噴噴的，甜蜜蜜的，真好！

　　浸沉在一、二道茶的歡樂、溫馨、幸福之中，還來不及想什么，說什么的時候，第三道回味茶就端上來了。這第三道茶是把核桃仁切成薄片，放上紅沙糖和花椒，沖上開水即成，一股麻香的特好味，香甜爽口，讓你不品則罷，越品越回味，越品越覺得白族的民情風俗生動、有趣和純樸。

　　是啊，大理不僅山美水美人美，尤其是白族的三道茶，“一苦二甜三回味”象征著白族人民熱情好客的本性。是啊，白族的三道茶，讓五洲四海的賓客，享受大理好風光的同時，也享受“一苦二甜三回味”的白族三道茶，讓賓客永遠流連忘返，回味無窮，我們白族的三道茶真棒！

茶四年級作文3

　　5月12日，我們四年級學生到余杭長樂農場開展了兩天學農活動，我們摘蠶豆，摸魚，燒土豆，……但我覺得最有意義的就是采茶了。

　　這天，天上下著蒙蒙細雨，我們有的打傘，有的穿著雨衣，沿著泥濘的山間小路，來到了茶園。

　　茶園里春色盎然，清風拂面。遠看，成片的茶樹像綠色的海洋，一個波浪連著一個波浪。

　　我們來到一塊茶田，教官給我們介紹采茶的知識：“我們得采芽上嫩綠色的一條芽頭和一片葉子，葉子和芽頭的比例是二比一，也就是芽頭差不多是葉子的一半長。采茶時絕不能用手指甲掐，否則容易把喝茶人最喜歡的‘茶多酚’弄沒了。我們只能用手輕輕把它提起來，分離時，會發出清脆的響聲。……”接著，大家在茶園里三五成群采起茶來。

　　茶樹只有一米多高。我走近茶樹，一絲淡淡的清香撲鼻而來。在綠色的葉片上，有很多晶瑩的雨珠在滾動。嫩綠的葉片在茶樹上格外醒目，這就是嫩芽。我按照教官教的方法，伸出拇指和食指，捏住葉子和芽頭往上輕輕一提，只聽到“嗒”的一聲，嫩芽就和枝葉分開了。我很高興，覺得會采茶了。可是采了一會兒，看別人采得比我多些，心一急，就從提變成掐了，茶葉這兒一個掐斷的，那兒一個拉斷的。我想：采茶速度是長時間練出來的，我還不熟練，先得做到保證質量才對。

　　最后，我們班采了兩筐茶葉，五、六班采來的茶加起來也只有我們那么多。

　　通過這次活動，我學到了許多課堂上學不到的東西：我知道了采茶并不是把茶葉摘下來就行了，還有很多講究，不實踐就根本不知道。我們只干一會兒就腰酸了，想想農民們有多辛苦啊，讓我們珍惜糧食吧！

茶四年級作文4

　　昨天，我們三、四年級的《湘潭日報社》小記者們去湖南湘鄉漣水雙泉茶廠參加活動。

　　來到茶廠里，放眼望去，幾百畝全是綠色，全是整齊的茶樹林，好像一片綠色的海洋。

　　那里的伯伯告訴我們做茶有四個步聚：采、洗、揉、烘焙。讓我印象最深的就是采茶了，我和一個伙伴拿了一個簍子，就開始去采茶了，我聽那里的伯伯說采茶要采一芽一葉，而且，得手指掐下來才行。我按這種方法在茶樹林中采茶。大約采了半個小時，我看看自己的簍子里，壓根就沒有多少茶葉，況且，還是兩個人一起采的呢！采著采著，天氣漸漸變熱了，我和小伙伴就躲在陰涼的地方采茶。

　　在采茶的時候，我發現有些茶樹林中有一些新芽，它們像一個個嬌弱的小寶寶，正在茁壯地成長呢，要是再不把它掐下來，它就不能吃了。時間過得真快，采茶的時間已到。我們把采的茶葉放到我們的大簍子里，與其他組進行比賽。結果我們組得了個第三名。

　　接下來，那些伯伯把這些茶葉洗凈，給我們每個人一小坨。然后，那里的伯伯告訴我們，要朝順時針方向揉，而且，不能太用力。于是我們開始揉了起來。

　　時間一分一秒地過去了，我們踏上了回家的路。經過這一次的旅途，我深刻地體會到這小小的茶葉來之不易，下次我喝茶的時候一定不會把茶葉扔掉了。

　　啊！這真是一次快樂的，難忘的旅途呀！

茶四年級作文5

　　又是一個風和日麗的星期天，我們一大家子人都去了東山采茶。

　　一上車，我和弟弟妹妹顯得可興奮樂，爸爸開著車，我們一路上東瞧瞧，西看看。沿著一路蜿蜒的小路慢慢地往上開，從車窗能俯視一層疊著一層的山，茂密的樹林，和繞著山腳的溪水，真是美不勝收啊！茶山到了，一下車，我們立刻呼吸到一股清新的空氣，不摻雜著一丁兒的雜質。看著那一簇一簇綠油油的茶樹，我飛奔過去，大喊道：“茶樹，我們來了。”

　　我和弟弟、妹妹、阿姨約定，誰摘的茶葉多，誰就是勝利者。爸爸告訴我，采茶要有耐心的。我和弟弟、妹妹，阿姨一進入茶園，迅速往四個方向跑，當然，我肯定讓著妹妹，她才八歲哩。我左一摘，右一摘，快速地放入袋子。爸爸過來一看，笑著說：“嗯，成績不錯！”可突然，爸爸的眼神不對了，他趕緊指出了我的錯誤：“你怎么都采些又大又老的葉子呢？你要采的是剛長出來的'碧綠清翠的小嫩芽。這樣的茶葉做出來又香又醇。“我心里偷偷嘀咕著：”照這樣子采，能采多少茶葉哦！“可再一看阿姨，她正在聚精會神地采著，我暗暗發誓：不能輸了，我得抓緊時間。我用我敏捷的手，繼續快速地采著。不一會兒，半個小時到了，我的兩個手臂早已酸的抬不起手來了，還有那黑不溜秋的指甲，可再看看我那小半袋的茶葉，所有的辛苦早已隨著茶香煙消云散了。

　　最后環節——評獎，最有聲望的外婆發言了：“呵呵，今天大家的成績都不錯，特別表揚一下小唐，今天的獲獎者。”

　　“耶，我勝利了！”這次采茶讓我明白了：做事就要全心全意，不急不躁，更不能遇到困難就放棄，這樣才能做好一件事。

茶四年級作文6

　　一個春天的早晨，我、媽媽和爸爸一起去南山章茶園。隨著汽車的飛馳，我們把平日熟悉的風景拋到了腦后，一眼望去，高大碧綠的樹，鳥兒在天空里自由自在地飛翔。

　　南山章茶園在半山腰上。一層一層金黃的油菜花梯田上去，就是南山章茶園。茶樹們挨挨擠擠地曬著太陽。鵝黃嫩綠的芽尖上面有白色的茸毛。采茶的大姐姐告訴我，這種有白色茸毛的茶葉是最好的，也是茶農爭分奪秒采摘回來的寶貝。每一分一秒都在長大，一不小心就會變成葉子，再炒起來就不是那么嫩了。真是“一寸光陰，一寸金”。

　　我和姐姐一起去采茶葉，挎著竹籃，在茶園里往遠處望，房前屋后冒出了桃花。茶農們一邊唱歌，一邊采茶，我們緊張地采茶，手指上下飛舞，一簇簇嫩綠跳入籃中。看著竹籃里嫩葉越來越多，我的心里喜滋滋的。

　　夕陽西下，農村里升起了裊裊炊煙，我們也該回家了。春天來了，我們一起去采茶吧！

茶四年級作文7

　　寒假中的一天，晚上我和媽媽去餐廳吃飯。當媽媽去衛生間時，我坐在椅子上發呆。

　　忽然，一陣清香味飄進了我的鼻中，我四下望了望，發現香味來自桌子上的一個小茶壺。我揭開蓋兒一看：吆，壺里的茶水金黃透亮，好似黃金一般，再加上香水迷人，更讓我垂涎三尺。我鬼使神差地拿起茶壺，將茶水倒入杯中，那細長的水柱是那樣順溜那樣輕盈地滑到了杯底。我輕輕端起杯子，張開嘴喝了一口，哇～，這茶水好像瓊漿玉液，清香陣陣，稍帶苦味，口感細膩，喝下一口，芳香仍在口子回蕩。一杯茶下肚，還想再喝一杯。就這樣，當我喝到第三杯時，媽媽從衛生間回來了，見我端著茶杯，說道：“語語，晚上兒童不能喝茶，喝了茶會失眠的。”我聽了，不以為然，心想：茶這么好喝，才不會讓我失眠呢!

　　可是，當我回家后，洗漱完畢，上床睡覺時，看了一下鐘表，發現已經十一點了。平常這時，我早就呼呼大睡了，可現在卻睡意全無，身后的媽媽都睡著了，我怎么還兩眼放光?直到凌晨兩點，我才睡著，而且還是似睡非睡，睡眠質量大打折扣。

　　后來，我才明白，濃茶有興奮神經的作用，兒童的神經沒有發育成熟，喝了濃茶當然睡不著了。

茶四年級作文8

　　一片小小的的茶葉能引起你多少思緒？在以前，我壓根兒什么都不會想。可是在今天，我卻領略了別樣以番滋味。

　　龍井茶在第一眼看上去就好似一小片枯葉。但仔細看又比枯葉色澤鮮亮幾分。摸上去十分地薄和光滑。把茶葉放在鼻下，一股淡淡的清香沁人心脾，但又帶著一點被火燒過的味道，十分好聞。放進嘴里一咬，脆脆的，澀澀的，那是一種說不出的味道。我突然開始期待泡好的茶會是什么滋味？

　　水在沖入杯子的一剎那，茶葉翻滾起來了。它們先是隨著水打了個旋兒，然后又如同綠色的小精靈跳入了杯底。隨著時間的推移，茶終于泡好了。輕輕抿一口，發現茶原來的味道得到了充分的體現，已經不是澀澀的了，而是苦澀。我笑而不語，原來茶是這般味道。再抿一口，卻發現味道又截然不同，一入口，香、滑潤、帶著些許甘甜。我有些愣住了，為什么會這樣？我又嘗了一下，又發現茶的味道變成了苦澀中帶甜。苦中帶甜，甜中帶苦。我頓時明白了，大人們為什么說“品茶如品人生。”

　　其實，人生就好似茶水，先苦后甜。但苦并不是真的苦，它還帶著一點點甜。甜也并不是全部都甜，它還帶著微微的苦，甜與苦并存著。——這就是人生。

茶四年級作文9

　　我來到陶藝館，以前的時候，我最愛陶藝了，因為這是我的拿手好戲。

　　我走了進去，面前擺著一個轉盤和一小碗涼涼的水，我心里蹦出了許多大大的問號，奇怪地想：這一小碗水是用來干什么的呢？

　　這節課，是學做茶壺，老師先拿出一個漂亮的青瓷碗，笑瞇瞇地對我們說：“這個青瓷碗是先用陶泥捏出一個碗的形狀，然后，將它放到轉盤上，再轉動轉盤，另一只手在瓶口這里掏啊掏，直到掏出一個大洞來，然后，放在太陽下曬干，曬干以后，一定會有許多裂縫，就用你們旁邊的水沾一沾，涂到裂口上，這樣，就吻合了。最后，涂上青色，就大功告成了。還有，你們盛飯盛菜的碗，其實也是用陶泥做成的。”“噢，原來是這樣啊！”我心中的謎團終于解開了。

　　開始做茶壺了，我先用很多陶泥做了茶壺圓圓胖胖的身子，然后，用一根很像筷子一樣的東西，在身子上面搓了一個大大的洞，這里是用來放水的，又仔細地做了一個小小的蓋子，放了上去，然后，做了長長的茶嘴，最后，做了一個彎彎的茶柄，于是茶壺就做好了，我還在茶壺上寫上了三個字：開心壺。

　　我喜滋滋地把把茶壺炫耀給爸爸媽媽看，他們看了看，臉上露出了滿意的笑容，并夸張地拍著我的頭，說：“小丫頭，真是一個專業的小小陶藝家，贊一個！”

茶四年級作文10

　　我給爸爸端茶吃過晚飯，我去寫作業，爸爸坐在沙發上看電視。我一會兒就寫完作業了。爸爸說：“萌萌，過來喝水。”我端起杯子嘗了一口，啊！著口水我感到又清又甜。喝完水，我嘴里就想吃了糖一樣。

　　忽然我想起：爸爸媽媽從小把我養大，我也應該為他們做點事了。爸爸每天要在井下呆10多個小時，把烏黑的煤從井下挖出來，真是太勞累了。我又想到剛才那杯水。我決定給爸爸泡杯茶。我拿起杯子，放了點茶葉，又接滿了熱水，一杯帶著濃香的茶水泡成了。

　　我雙手捧著茶杯，走到爸爸跟前說：“爸爸，您辛苦了，這杯水里又我對您的感激。”爸爸明白了，高興得笑了。爸爸邊喝邊說：“這杯水可真甜啊！”

　　我決定以后每天都給爸爸送上一杯熱茶。

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