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紅葉四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的紅葉四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紅葉四年級(jí)作文1
這是一個(gè)密密秋雨后的早晨，我推開窗子，一枚紅葉落在我的書案，細(xì)讀它的脈絡(luò)，有秋天的韻律。我沒有去香山看過紅葉，但是我想，香山的紅葉與我故鄉(xiāng)村前的紅楓，所宣示的秋天大概沒有什么不同吧。就在此時(shí)，我故鄉(xiāng)的山野已是層林盡染，一幅國(guó)畫布局，以一種透明的層次，提升天空的空靈。
一條石徑彎彎曲曲牽引著我的目光，地上的樹影漸漸稀疏，落葉像無數(shù)的蝴蝶在旋舞，正經(jīng)致地描繪一幅秋天的美景，雖然帶點(diǎn)兒蕭索，但仍有令人陶醉壯美，落葉樹上，有蒼鷹棲息的翅膀，飄浮的白云，純凈而悠遠(yuǎn)。
我不知道這一幅景致是屬于水彩還是屬于油畫？
一只蝴蝶在增加它的靈動(dòng)，一位撿拾落葉的村嫗增加了它的厚重，一枚枚紅葉在增加秋的智慧、美德和富有，但我想那些紅葉將會(huì)化作泥土去護(hù)更多的花木。
是的，在這季節(jié)的深處，我再一次感受秋展示的輝煌
呵，我和你一樣，不做拈花掃云的人，而是俯下身子親吻山徑旁的野菊，在一枚紅葉磨亮秋霜的古詩(shī)里，傾聽一種平淡和輝煌。
紅葉四年級(jí)作文2
大樹上有一片綠葉，確切地說是帶著紅暈的葉子。他在大樹上經(jīng)歷了春季，夏季，為大樹做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。可是他現(xiàn)在感到非常孤單，并不是大樹不喜歡他了，而是他覺得自己與身邊的綠葉顯得那么格格不入。
有一天，秋天送來了一片紅葉。他望著樹下的紅葉，心里是那么激動(dòng)，覺得這一片紅葉就是他的知己，他產(chǎn)生了一種不可遏制的念頭，想和那片紅葉聊天，無論聊什么都好過自己孤單地留在枝頭。
一陣微風(fēng)吹來，他趁機(jī)擺脫了大樹的挽留，向著這片紅葉的地方飄去。他本來算準(zhǔn)了落腳點(diǎn)，可是風(fēng)向有所改變，使他落在了距紅葉兩尺遠(yuǎn)的地方。但是他不一泄氣，總覺得他就在跟前，他一定會(huì)飄過去的。他慢慢地蠕一動(dòng)著，雖然是那么緩慢。有時(shí)起了一陣微風(fēng)，順著風(fēng)勢(shì)走，也能省了他不少力氣。
就這樣日復(fù)一日，他距紅葉也來越近了。
這一天，下了一場(chǎng)前所未有的大雨，雨水把紅葉沖到大樹下，離他更遠(yuǎn)了。唉，前功盡棄！他嘆了口氣，但沒有放棄，他堅(jiān)信：只要不放棄，一定有成功的一天。
他順著水流，不斷地飄呀飄，越來越近了，可就在離紅葉只有兩厘米的地方，卻又碰到了一個(gè)不可逾越的障礙——一塊石頭擋住了他，他傷心極了......
就在這時(shí)，一個(gè)小男孩走了過來：“啊！多么漂亮的兩片紅葉呀，剛好可以做書簽！”聽到這話，他才驚喜地發(fā)現(xiàn)自己身上的顏色不知什么時(shí)候也變成了鮮艷的紅色了。
小男孩小心翼翼地捧起兩片紅葉，把他們夾到書里。從此，兩片紅葉可以快活地暢談了，不再受風(fēng)雨的阻撓，可以開開心心地度過每一天。
紅葉四年級(jí)作文3
周末的一天，早上媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒。媽媽說：“我們要去仙臺(tái)山賞紅葉，快點(diǎn)起來吧！”真是美夢(mèng)成真了，這可是我盼望了好久的事啦！我高興的一骨碌爬起來，以閃電般的速度換完衣服，吃完飯，向著目的地出發(fā)。
天空中飄著淡淡的薄霧，讓人覺得像是走進(jìn)了仙境。可是我的好心情并沒有維持多久。那些仙境般的薄霧，現(xiàn)在卻成了致命殺手，高速全都封閉了。過了好久也不見高速開放，等的我心煩氣躁，我們只好走國(guó)道，我的心情墜落到了谷底。車經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于來到景區(qū)。透過車窗抬眼望去，四周有星星點(diǎn)點(diǎn)的紅葉，我的心情豁然開朗。走進(jìn)景區(qū)的長(zhǎng)壽谷，絢爛的顏色一下子就充滿了我的視野，我的眼睛亮了起來。大自然把她的顏色分給了植物們。黃櫨穿上了黃色的襯衫，發(fā)出金燦燦的光芒；紅櫨和楓樹換上了紅色的舞裙，像一團(tuán)團(tuán)火，映得滿山通紅；她的朋友火炬換上了紫紅的衣裙和她們一起來參加秋天的盛大宴會(huì)；柿子樹提著黃色的小燈籠也來湊熱鬧兒。一陣風(fēng)吹來，樹們便開始載歌載舞，抖落的樹葉像一只只彩蝶飛向我們，引得我連蹦帶跳，東追西趕。登上主峰，遠(yuǎn)看，山間的顏色有火紅、紫紅、鵝黃、淺黃、深綠。讓你看也看不盡，數(shù)也數(shù)不清。那一簇簇紅葉，讓我想起了《山行》中的詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。天色漸漸暗了下來，我戀戀不舍的離開了景區(qū)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次旅行。
紅葉四年級(jí)作文4
我沒有見過北京的香山紅葉，聽說那是異常絢麗的。“霜葉紅于二月花”，是杜牧對(duì)岳麓山紅葉的吟誦，她那胭脂般的`醉紅、熾熱的情狀，我沒有親見，也只能憑想象去感知。今年暑假的一天，我在東臺(tái)公園才有幸見到紅葉，那濃艷又不失純樸、自然的紅色，深映在我的腦海里。
漫步于盡染的層林，欣賞落葉飄然而下，猶如洋洋灑灑的紅雨，舞姿翩躚的蝴蝶，喧鬧暮歸的群鳥。秋風(fēng)在葉子上調(diào)配暖色調(diào)，把紅顏料都擠上去了，流淌起燦爛的[來源于]火焰，正像一位詩(shī)人所描繪的“殘陽(yáng)的碎片掛滿枝頭，鮮紅的火苗焚燒著黃昏的寂寞”。在這里，沒有一點(diǎn)秋的蕭索、消愁與悲涼，有的只是那火紅的深沉的滾滾嫣紅。
我喜愛紅葉。她頗像一幀幀美麗的詩(shī)箋，挾著輕柔的秋風(fēng)，閃著嫵媚、明麗的陽(yáng)光，漫溢著濃濃的秋意，輝映出一派豐收的喜悅。更重要的是，是她那不畏嚴(yán)寒，勇敢頑強(qiáng)。把短暫的生命凝作一片丹心捧給大地母親精神。
我熱愛紅葉，我要用我的火一般的熱情去贊美她，歌頌她。
紅葉四年級(jí)作文5
秋天到了，紅葉成了秋天的“標(biāo)志”。秋天看紅葉，已經(jīng)成為時(shí)髦的盛事了。
在深秋11月，青島八大關(guān)中的嘉峪關(guān)路，也已被片片紅葉染紅了，隨處都可以見到那通紅的的楓葉。
在這樣的環(huán)境下，會(huì)有一種說不出的濃情蜜意。
那天，我見了幾片楓葉，放在手中，看一看，葉尖邊有一部分呈鋸齒形，從葉面分散出去，形成尖尖的葉尖。5個(gè)葉尖形態(tài)各異。雖然還留有一些黃色，紅色也沒那么深，但在晴天中看，在陽(yáng)光的照耀下還亮亮的呢！它那漲紅的、還偷著太陽(yáng)光的葉面，仿佛伸著臉兒像太陽(yáng)要更多的陽(yáng)光。
變成紅色的它，忘記了夏天火辣辣的太陽(yáng)，忘記了一個(gè)夏天的風(fēng)吹雨打，變得更加成熟和優(yōu)雅。
用手摸一摸它，摸見了那一條條縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)。也許，它想通過這一條條“路”傳遞秋天的愉悅吧！
滿樹的紅葉與夏天滿樹的綠葉相比，紅葉總能讓人感到一種濃濃的秋意，而夏天的滿樹綠葉，便是淡而無味了。
一大片紅葉落在地上，組成了天成的地毯。他上去時(shí)，腳下沙沙作響。沒落下來的紅葉，與它的同伴們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下挽著臂翩翩起舞。
紅葉下落，滿地的紅葉讓我聯(lián)想到了《山行》這篇時(shí)的一句：
停車坐愛楓林晚，雙葉紅于二月花。
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