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我最親愛的老師四年級作文（精選22篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我最親愛的老師四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最親愛的老師四年級作文 1
老師，又逢佳節(jié)，寄上我們一份誠摯的祝福。愿您擁有更健康、快樂與幸福的每一天！人生旅途上，是您為我們點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。教我、育我。我永遠感激您，祝福您！
有人說：“老師是梯，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高。”
有人說：“老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索。”
記得泰戈爾一句詩是這樣的：“我的心，在你的.眼睛里找到了天空。”老師的心，在學生們求知的眼睛里找到了神圣的天空！為了這一神圣，他們甘愿奉獻這一生。
當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內(nèi)心充滿了敬佩；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊時，幫助、關懷我們時，我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會為老師一句贊美的話激動不已。
親愛的老師，請您放心，將來我無論會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個花籃——獻給您，我親愛的，老師！
我最親愛的老師四年級作文 2
我有一位對我?guī)椭艽蟮睦蠋煟呛罾蠋煛?/p>
我們班侯老師在四（4）班是一位很重要的一個角色，我們侯老師身材高大，小平頭，臉似蘋果臉，濃密的大眉毛，一雙雪亮的`大眼睛，高高的鼻梁，能說會道的大嘴巴，我們侯老師喜歡身穿白襯衫和黑色西褲，黑亮的大皮鞋，這就是我們侯老師的樣子。
侯老師對我的幫助最大了，開學的時候，老師要競選班隊干，我當上了一位副班長，可是我這是第一次做，也是第一次管班，開始同學反抗我。可是，一天侯老是叫我去他家做客，我也答應了，那天晚上是他兒子的生日，我和侯老師去買東西，我也去了，買完回來時，我和侯老師在一個涼椅子下聊天，我訴說了同學反抗我的事，侯老師叫我不要放棄，讓我問問身邊的班隊干，要好好做下去，侯老師還對我說了作文和一棵木棉樹的故事。
這是老師第二次幫我了，因為我太膽小我又去找了侯老師，老師在次提醒我要堅強，不要這么膽小，那天我又帶讀，因為老師的話我成功的帶完了早讀，我又一次得到了老師的幫助。
這篇作文雖然短，可是足以表達了侯老師是對我這么重要，我真想他可以教到我小學畢業(yè)啊！
我最親愛的老師四年級作文 3
我有一個美麗而又溫和的老師她的名字叫張峰。我的老師長著一雙寶石般的眼睛，她有著一張櫻桃小嘴，還有著一雙彎彎對眉毛，漂亮極了。我的老師對我們特別的好，如果你有不會的題，老師會走到你的身邊慢慢的跟你講而不會批評你，處罰你。老師上課，如果同學上課老師提我們回答問題，如果回答錯了，老師不但不會罵你，還讓你坐下聽聽別人怎么回答的。
有一次，我上學遲到了，我加快了我走路的腳步，才到了教室，我對老師說；對不起老師，我遲到了，因為路上堵車；老師說；
哦，知道了，趕快到教室里來，把書包放到你的位子上，作業(yè)在黑板上，這一次老師又沒有批評我。
老師如果我們今天該上的副課，老師會對我們說；今天你們副課老師沒有來，所以這節(jié)課上自習，我們一邊在自習，老師會在旁邊給我們講很多很多有趣的小故事。
老師如果看見我們班男生打架了老師就會把打架的那倆個人叫到班公室去，老師在辦公室里批評他們一節(jié)課。
還有一次下雨了，我們班走的最晚，我跑的'太快，不小心摔倒了，老師看到了，把我扶了起來說；沒事吧，試試看能不能走；我說；老師沒事，能走。
我的老師不僅長的美，還很善良，樂于助人，這真是我的好老師啊。
我最親愛的老師四年級作文 4
老師，您是大樹，您是海洋，您是甘泉，您陪伴我們一天天成長。您陪伴我們已經(jīng)走過了六年的時光，您總把我們當做自己的孩子，點點滴滴、牽掛在心。老師，我們一天天在長大，我們的心里總有無數(shù)的感恩，總有無數(shù)的話兒想請您聽聽。
老師，我想對您說，您就像一位勤勞、善良的園丁，三尺講臺就是您耕耘的天地，您用知識的犁耙，揮灑汗水，播種希望，讓陽光雨露滋潤我們純真的心靈。
老師，我想對您說，您就像一位技藝高超的魔術師，您總能用春風細雨般的`言語，讓有失落的我變得更自信，讓有些調(diào)皮的伙伴上課變得更專心。
老師，我想對您說，您就像一位圣潔的天使，奉獻出自己，呵護著我們。身體疲倦了，您卻說不累。聲音沙啞了，您卻說不要緊。生病的時候，你卻說你還行。老師啊！你就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師，我想對您說，我們深深地愛著您，我們向您保證：“一定會好好學習，努力奮斗。長大后，一定成為有用之才，成為祖國的接班人。”謝謝您！我親愛的老師！
我最親愛的老師四年級作文 5
生活中有很多種愛，像父母長輩的心疼、同窗之間的友好等等，但最讓我激動的是老師這無私的關心，忘我的愛。
老師，您是蚌殼，我們就是小石子你千辛萬苦，一點一點地將我們孕育成珍珠。您豈但每地皆學給我們常識，更是語重心長地教我們作己做事的情理，除了瀆職絕責的實現(xiàn)天天的教程外還要照料我們每集體的在校生涯。上課時風趣幽默的您使課程再也不單調(diào)累味，細心腸把一個個的知識點融進，我們就像在聽一個故事大王在道一個個活潑出色的故事；下課時，您跟我們一訖干游戲一伏聊天，就像爾們的大姐姐、惡敵人。
記得有一次，我上課走神了，老師走過去微微拍拍我的桌子，用嚴厲的眼神批駁了我，我心想：蹩腳了，一會兒下課我就慘了。沒想到，老師您在批評了我多少句之后方便用放工的時光助我剜習，把我不懂得透的處所又細細地講了一遍。望著您額頭微微滲沒的汗水，由于久站有些微微領腫的小腿瘦瘦的肩膀，我們的.口面都酸酸的，我就都暗暗下定信心必定要賴佳學習歸報您付出的血汗。
我愛我的老師，這種愛帶給我無限的教習能源，我們的老師就是這樣既嚴格又滑稽，像前輩卻更像是友人我愛我的良師益敵——楊老師。
我最親愛的老師四年級作文 6
我的語文老師姓柳，他有一顆慈愛的心。
記得有一次，小組長把語文同步學練考收起來給老師批改。抱回來發(fā)時，沒我的，此時心里很著急了。沒交吧，我把書包找了一遍又一遍，沒找到。不，我記得很清楚，明明是交上去了的啊！只是忘了寫自己的.名字，會去哪兒了呢？我正想去跟老師說，又怕老師批評我，因為我是剛轉學來這個班的，所以沒有聲張。回家后，我又把家里每個角落都找了一遍，還是沒找到。每當老師叫我拿出同步學練考來做練習時，心里就急得像熱鍋上的螞蟻。我想，這樣下去也不是辦法，于是，星期四早上，我對老師說出了實情，原本準備好挨老師批評的，沒想到，老師看了看我說：“你先下去吧。”
星期五早上的語文課，老師走到我跟前說：“找到你的書了”。他叫楊婷婷把書拿過來。我仔細一看，“這不是我的啊！”我驚訝地說，我的是用黑色筆做的。老師又看了看我，好像看出了我的心思，沒多說，走上了講臺，把教本給了我，并示意叫我寫上自己的名字。我當時即驚喜，又愧疚。實話說吧，這一本語文同步學練考對老師來說可能算不了什么，但對我來說卻有很重要的意義。我覺得拿著這本書的分量好重，好重……
老師，在這里我只想對你說：“謝謝你！我忘不了你”
我最親愛的老師四年級作文 7
新學期來了，我們換了語文老師，他非常有經(jīng)驗，講課非常生動。但我始終忘不了我們原來的語文老師，也是教我們時間最長，給我們啟發(fā)最大的老師——蔣老師。
蔣老師有著烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一副學識淵博的面孔。可她的性格就不同了，開心的時候，會顯出一種想要又不敢笑的樣子，生氣的'時候，她會發(fā)點“小脾氣”，眼睛射出了兇光，在我們每一個人的臉上掃視，讓我們直發(fā)抖，生怕被她盯著。
最令我難忘的是發(fā)生在2年級的一件事。那天，學校布置了大掃除，我也參與了進來。蔣老師安排我和侯夢璐一起擦樓道的窗戶。我在擦的時候不小心掉了下來，踝關節(jié)折了。當時，蔣老師迅速地趕了過來，讓許多老師查看我的傷勢。那時候，我還小，不知道感謝，直到媽媽來，我還聽見蔣老師還在和媽媽談著，說什么看醫(yī)生之類的話，我當時也沒覺得蔣老師對我有多么好。后來，我長大了，從心里感謝蔣老師。
雖然現(xiàn)在蔣老師已經(jīng)不教我們了，但我們永遠不能忘記她對我們的關懷和教育。
我最親愛的老師四年級作文 8
我的老師姓饒，同學們都尊稱她為饒老師。
饒老師那雙柳葉眉下的大眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴能說會道。
上課時老師那雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，迸射出和藹可親的目光，使同學們感到溫暖感到上課不再可怕不再有一種能使人起雞皮疙瘩的目光在無時無刻的注視著我們。她的目光是那么柔和給人以溫暖的感受。
饒老師不僅目光柔和，那張小嘴巴給我們上課帶來了無限的樂趣。
上課時，饒老師不僅給我們解剖課文講解課文還跟我們說一些課外知識和老師自己過去的事情。一說起來是滔滔不絕，同學們一個個聽起來就找了迷，教室里回響著老師講故事的聲音，就在我們聽的.如癡如醉的時候老師話鋒一轉有回到了語文書上的事情。
老師平時很愛看書，學識淵博，天天帶著我們在知識的海洋里遨游。無私的奉獻著自己的知識，從不吝惜。
老師啊！每天早晨眼里都充滿了血絲。您為了學生為了祖國的花朵熬過了多少個不眠只夜呀。您偉大您學識淵博您無私的奉獻著自己您永遠是園丁里最最閃亮的一位。
老師，我愛您！
我最親愛的老師四年級作文 9
我的語文老師有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子不大不小，還長著一副瓜子臉。
語文老師姓張，大約50來歲，頭發(fā)都有一點白了。雖然這樣張老師講起課來娓娓動聽，講的美妙極了！
張老師特別關心我們的學習。有一次因為作業(yè)太多，我就快點寫，結果寫的一點也不好看，張老師看見了，便對我說：“拿來筆，我來給你寫。”說完語文老師就給我寫了一個“五官端正”這個詞，又轉過臉來，對我說：“寫的不好沒關系，關鍵是你要認真寫。”
語文老師不僅關心我們的學習，而且還關心我們的身體。記得有一次，有一個同學發(fā)燒了，張老師看見了就很著急，不顧一切的自己騎電車把那個同學送回了家。還有一次，語文老師連續(xù)給我們上了三節(jié)課，剛想回辦公室休息，突然，我的.好朋友張欣然被一個高年級的學生絆倒了，頭摔破了，我連忙去喊語文老師，張老師聽了，就不顧休息，連忙帶著張欣然去包扎，還好只是點皮外傷沒有什么大礙。
這就是我工作認真、關心同學的語文老師。
我最親愛的老師四年級作文 10
在我上學五年級的生涯里，有許多老師不但教會我們知識，而且還教我們?nèi)绾巫鋈恕５屛彝涣说模�是現(xiàn)在的班主任孟老師。
她時而嚴厲。有一次我沒寫作業(yè)，被老師叫到了辦公室里。他先看了我兩眼，說：“說吧，怎么回事？”“怎么了？”我在裝傻。老師見我裝傻，一下火了。說：“是不是沒寫作業(yè)？為什么不寫作業(yè)？”“我昨天有事。”“事，什么事？”“我昨天回老家了。”我的臉紅了。“哦，知道了，杜逸軒，你是個好學生，有這樣的事必須跟我說明情況。”
她時而溫柔。有一次，我鬧肚子。我跟老師說了一下，就打電話給我爸媽，沒想到他們?nèi)チ巳照找魈觳呕貋怼Ｎ倚南耄褐荒茏约鹤呋丶伊恕＠蠋熉犃宋腋野謰尩?通話便說：“杜逸軒，要不我送你回家吧！”“行。”于是我們便上路了。老師幫我背著書包。那天很熱，老師的汗不停地往下流。回到家，老師為我整好了藥說：“我先走了，學校還有事呢。”我點了點頭。看著老師的背影——老師的身材本來挺直，現(xiàn)在卻有些微駝，心里不禁有些酸楚。
老師，謝謝您，是您在我背后幫助我。是您教會我知識。感謝一路上有你。老師，您的教育之恩永世不忘！
我最親愛的老師四年級作文 11
我有很多老師，但是我最欽佩的是我的語文老師，李老師。
李老師總是喜歡穿白色的外套和牛仔褲，她的發(fā)型也總是和其他老師不一樣。所有其他的老師都留著長發(fā)，而我們的老師李留著又短又松的頭發(fā)。她有一雙明亮的眼睛和一個小鼻子，還有一副閃著金光的`眼鏡。
李老師從不放松我們的紀律，盡管她的眼睛很小，還戴著一副眼鏡。但是在課堂上，她總是拿著一根空竹棍，每個稍有動作的人都逃不過他的眼睛。有一次，當一個同學在課堂上低著頭看書時，他敢于把書拿出來，結果被老師發(fā)現(xiàn)了。開始時，老師只是盯著那位同學，看到他沒有任何動作和反應，他仍然低著頭看書。老師走過去，用一根空竹竿使勁敲了敲同學的桌子。這位同學幾乎被突如其來的噪音嚇得跳了起來。后來，這位同學的書不僅被沒收了。李先生也嚴厲批評了他。從那以后，沒有人敢在語文課上做別的事情。
每當我見到李小姐，我就想起她對我們的諄諄教誨和那位同學的遭遇。我認為李小姐真是一位嚴格的老師，一位可敬的老師。
我最親愛的老師四年級作文 12
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”正如孔子所說，老師是傳授知識，解決疑惑的。老師就像一個蠟燭，為了他人，燃燒自己。
丁老師是我們的班主任，她個子不高有點胖，一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下，一雙又黑又亮的眼睛盯著教室。不高的鼻梁上一副眼鏡，顯得她很有文化。
她很嚴厲，寫反思是她最常用的`懲罰方式。
有一次上課，老師正在講題目，正在記筆記的時候，一位同學走了神，筆還抓在手里，可是沒動筆。丁老師看見了，走過去，悄悄對他說：“請問我剛才說什么？”那個人慢慢站起來，遲遲不會回答。老師一生氣，罰他去教室后面站著，又讓他寫200字反思，抄課文。那個人羞愧的坐了下去，不敢走神了。
老師還是個變色龍，教室里還生氣，一出了教室或有人叫她，又笑瞇瞇的。
有一次有人犯了錯誤，老師很生氣，正在教室里訓斥他。突然，校長走來，有一件緊急事需要她去做，他叫丁老師出來一下，丁老師緊皺的眉頭立刻舒展開，變得笑瞇瞇的。班里的同學都說她是個怪老師。不一會兒，丁老師走了進來，面部又緊皺著。
我們的老師就是這樣又嚴厲，又多變的老師。
我最親愛的老師四年級作文 13
我的語文老師兼班主任是王春月老師，她今年五十歲，長得瘦瘦的，頭發(fā)卷卷的，做事非常認真、能干，有時嚴厲，有時又很幽默。
她做事非常認真，每天早來晚走，每天認真?zhèn)湔n、認真上課。只要我們寫的`作業(yè)她都認真看，要求背誦的課文每個人都得檢查，而且一字不落的背過，背不過的要記錄下來，放學后留下繼續(xù)背，直到背過為止。她幾乎天天中午都不休息，在教室里看作業(yè)，有時候還要把作業(yè)帶回家。在她的影響下，我們班幾乎沒人敢不完成作業(yè)。
王老師對我要求很嚴格。今年暑假我的作業(yè)很快就應付完了，但作業(yè)質(zhì)量也不高。開學以后，我把背誦的全部忘光光了，老師檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)我一份小報都沒有選上，課文也沒記住，放學后，老師把我叫住說了我一頓，讓我很慚愧，很想哭，并下決心：以后一定要好好完成作業(yè)。
王老師從我上一年級開始到現(xiàn)在已經(jīng)教了我三年多了，她有時候又很幽默，常常一句話逗得全班同學笑半天，讓我們又覺得學習很愉快。在這段時間里，雖然沒有發(fā)生什么驚天動地的大事，但我們卻在平平淡淡中從王老師身上學到了很多很多，快到中秋節(jié)和教師節(jié)了，我祝王老師身體健康，節(jié)日愉快。
我最親愛的老師四年級作文 14
“蔡陳晨，干什么呢？”沒…。.沒干什么。這是我與我敬愛的老師---李老師的一段對話李老師是教我數(shù)學的老師，她圓圓的臉，臉上紅光滿面。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。他很嚴格，每次簡單的題做錯了，她總會把人叫到辦公室去訓一餐，再叫人做。我從來沒被叫進去過，僅僅有一次，我被叫了進去
那是去年，縣里來我們學校抽考，抽到了我們班的數(shù)學。考試的時間只有45分鐘，而卷子卻像平常一樣多。結果，我由于慌張而考砸了。我當時的心情十分沮喪。就在這時，李老師把我叫進了她的辦公室，語重心長的開導我，這時，我發(fā)現(xiàn)李老師也有和藹可親的一面。
李老師教導我們時總是孜孜不倦，講了一遍沒聽懂，又講一遍一直講到我們聽懂了才行。因為李老師這樣循循善誘，我們的'數(shù)學成績也大大的提高了，這讓李老師感到很欣慰。
我上課有點愛講話，所以李老師經(jīng)常點我的名，雖然現(xiàn)在看不見李老師，但李老師與我的對話總是在我耳邊環(huán)繞：“蔡陳晨，干什么呢？”沒……沒干什么。
我最親愛的老師四年級作文 15
我有一個像愛孩子一樣愛學生的好老師。她把我們從無知的孩子帶到了有知識的青少年。她從一年級就開始關心我們，教我們。她是宋金梅。
她對我們要求很嚴格，但并不整天板著臉；她的講課生動有趣，讓我們感到學習的樂趣；她總是組織一些戶外活動，讓我們親近自然；她的作業(yè)很巧妙，她手寫的報紙、詩歌和繪畫帶著我們的思緒馳騁.宋老師略胖，鵝蛋臉總是帶著微笑。她在課堂上聲音洪亮，吐字清晰。如果一個同學課后問她問題，她總是微笑著回答。在我心目中，她很棒，細心，是個好老師，好媽媽，給我無微不至的照顧。當一些同學有了進步，作文得了獎，作文發(fā)表了，她心里的喜悅絕不低于同學們。學生的進步凝聚了老師的汗水和心血！學生的進步是老師的功勞，學生的'榮耀是老師的成功！老師帶我們從一年到五年，看著我長大。她知道我的喜、怒、悲、喜。她太好了，我很榮幸有這樣一位老師。
不要再說了。宋老師的好日子是完不成的。就說一千個字：我宋老師最好。
我最親愛的老師四年級作文 16
我的老師像我的爸爸媽媽樣陪伴我慢慢長大，滋潤我慢慢成長，她就是我的語文老師。
她在我們乖時很親切，但在我們調(diào)皮時又使出各種花招罰抄我們寫作業(yè)。
其實老師時而對我親切，時而對我的嚴厲，我銘記在心。
在老師的嚴厲中，班級中的規(guī)矩也不計其數(shù)——寫字時身子要直，紙要放正，還說人有多美，字有多美；人有多帥，字有多帥……每當我們字不好看、不整潔時，老師的火就增、增、增地往上漲，把本子說撕就撕了。做作業(yè)必須在八點以前完成各科作業(yè)，家長得簽字證明。課外書每天都要讀，并且要讀四十分鐘以上。
每當檢查作業(yè)時，如果做了，就要做得好，做好了就進教室，沒做好，就只有待在外面重寫的.份兒了，并且要重寫得很好，字要清爽。剛開始，老師這樣執(zhí)行的時候，我就覺得特煩。但慢慢的，我的字變美了，眼睛不在近視，作文變優(yōu)美了……
老師的嚴厲，規(guī)矩多。是對我們的好，對我們的愛，教會我們懂規(guī)矩，做事細心，懂禮貎，誠實做人，不丟三落四，不欺負他人……
最后，老師，我想對您說：“謝謝您！在一路上耐心地教我，滋潤我！”
我最親愛的老師四年級作文 17
我的老師姓曹，是一位為我們操碎了心的好老師。
曹老師一頭烏黑的頭發(fā)，穿著一身樸素的衣服，個子挺高，眼角布滿了魚尾紋。
曹老師平易近人，和藹可親。記得在三、四年級的時候，曹老師的女兒因為上晚自習時曹老師還沒有回家，她的女兒只好餓著肚子上自習。為了我們，曹老師起早貪黑，日復一日，年復一年，無論春夏秋冬，不畏嚴寒酷暑地為我們上課，而她卻沒有一句怨言。在大街小巷，總可以看見有家長在路邊向曹老師詢問自己孩子的情況。
一次曹老師得了感冒，可她仍口干舌燥地為我們講解作文。下課了，曹老師本應該利用這課余時間休息一下，可她仍然不放過這寶貴的十分鐘時間，為我們批改作業(yè)，像這樣的例子實在是太多太多了。
付出的.辛勞總會有結果，曹老師幾乎每年都得“優(yōu)秀教師”的稱號。而我們班也不例外，我們班每年期末成績在全年級不是第一就是第二，各類獎狀也掛滿了墻上……
就像詩句中說的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚等閑”，曹老師像春蠶，為別人吐出潔白的蠶絲，像蠟燭，點燃了自己照亮了別人。
我最親愛的老師四年級作文 18
我的教師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說話十分親切，我特別喜歡她。
我的教師很關愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫(yī)院，等我醒來后，發(fā)現(xiàn)教師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽教師怎樣來得，媽媽說：“你暈倒后教師就來了”，從那以后，教師天天來看我，還給我補習功課，我認真的聽，教師講的.可好了，她還給我出了幾個題，我全都作對了，教師說：“必須要加緊學習，早日康復，同學們都等著你回去呢。”
經(jīng)過醫(yī)生和媽媽的細心和辛苦的照顧，我的病最終好了，媽媽把我送到學校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不明白對不對，過了一天，教師發(fā)卷了，同學們的心境都很緊張，我也包括在內(nèi)，教師喊到我的名字時，我正在想，耽誤了這么長的時間，我肯定沒有考好，而教師說我的分數(shù)是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，教師說：“必須要繼續(xù)努力”。我不會讓教師失望的。
多謝你我的教師，我必須會好好學習，用好成績來回報您。
我最親愛的老師四年級作文 19
初次見到您時，我回答了一個問題，您滿意的笑了，遞給我一張“小太陽”形狀的卡片，我一下就被它吸引住了，瞧它：陶醉的雙眼，翹翹的小嘴，紅撲撲的臉頰，多可愛呀！您還做了一張表格，一個“小太陽”3分，讓我們共同比拼，共同進步，從那次起，我就喜歡上了數(shù)學課，喜歡上了您的與眾不同之處，記住了您——于老師。
您戴一副紅框眼鏡，鏡片下透出溫和的目光，那是一雙閃爍著知識的眼睛。同學們上您的課，積極性都很高，教室里總是有一雙雙小手高高舉起，這都還是得益于您那獨特的`教學方法，大家都想得到可愛的“小太陽”。我又何嘗不是這樣？每堂課上，要是得到了一個“小太陽”，就充滿活力，學習勁頭更加足了。一個個“小太陽”，就像一盞盞明燈，指引我前進；一個個“小太陽”，就像一份份動力，使我更加努力。“小太陽”，令同學們都愛上了數(shù)學課。勤動腦筋了，思維開闊了，發(fā)奮努力了……這一切，都得益于您！
您是引路人，指引我們走上光明大道；您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長。
于老師，謝謝您！
我最親愛的老師四年級作文 20
在我長達9年的學習生涯中，有許許多多教過我的老師，可我印象最深的，還是四年級教我語文的錢老師。
四年級開學時，錢老師就已經(jīng)開始教我了，她每次在講課文的時候，都會邊講邊和我們說她曾經(jīng)聽說或經(jīng)歷過的事。比如說有一篇課文叫《永遠的白衣戰(zhàn)士》，上面就講述了護士長葉欣因為救人，不幸去世的`光榮事跡。這時，錢老師就和我們說那時人們是怎樣預防非典，那時的情況又是怎樣的，讓我聽得如癡如醉，不一會兒就把這篇課文講完了。可我卻還在發(fā)呆呢。
還有一次，我和其他四個出黑板報的同學留了下來，因為第二天就要檢查了，可我們還沒做好。我們寫的寫，畫的畫，調(diào)色的調(diào)色，不知不覺天就黑了，我們還沒吃晚飯。錢老師好像能讀懂我們的心思，立刻讓人去拿蛋糕給我們吃。后來，我們的板報出完了，都在等自己的爸爸媽媽來接，最后就只剩我和劉睿了，我媽媽說讓我自己回家，錢老師卻說天黑了，夜路不好走。正好錢老師和我住在一個小區(qū)，所以，錢老師就要把我送回家。不僅如此，她還要請我和劉睿吃飯呢。
謝謝你，錢老師！您辛苦了！
我最親愛的老師四年級作文 21
我的數(shù)學老師是黃老師，他是我最敬愛的老師。
黃老師個子中等，他那有著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副黑框眼鏡，短短的頭發(fā)，方方的.臉。雖然樣子看上去有點嚴肅，但是上課的時候同學們都愛聽他講課。
記得新學期開學的第一堂數(shù)學課，黃老師提出問題叫我們回答，同學們有的遲疑地舉起了手；有的連手也不敢舉起來，有的低著頭默默地坐著……而我剛舉起手又放下了，心想：我還是不舉手了，要是回答錯誤了，會不會給老師批評呀？正在這時，黃老師叫我起來回答，我低著頭慢慢地站起來，聲音小得簡直像蚊子一樣。這時，黃老師非但沒有責怪我，反而親切又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，就算回答錯了，我也不會責怪你，只要敢于回答問題就是好樣的。”聽了老師的話，我不那么緊張了，終于鼓起勇氣，發(fā)出了響亮的聲音，流利地回答了問題。老師高興地表揚了我。從此，同學們都勇于積極發(fā)言，即使我們回答錯了，他也從來都不責罵我們。
黃老師對自己的工作非常認真，每次我們交上去的作業(yè)，他都認真地批改。同學們遇到不會的題，黃老師都會詳細的地給我們講明白。
我想對黃老師說：“黃老師，您辛苦了！”
我最親愛的老師四年級作文 22
時光猶如浪淘沙，轉眼間我從淘氣的小孩變成了一個玉樹林風的少年，但是我還忘不了童年金色的沙灘，忘不了童年時的歡樂，更忘不了教我做人和知識的人我的幼兒園老師。
她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙大眼睛彤彤有神，還有一張小巧的嘴，講起話來悅耳動聽。
她長的很漂亮，人見人愛，花見花開，她不僅長的漂亮，而且向來對小朋友們非常友愛，上課時既溫柔又嚴肅，所以他們班的小朋友都很喜歡她。
在上課時，她教給小朋友們知識，也和他們玩各種各樣的游戲，還讓小朋友們之間自由互動，小朋友們也挺聽話，該玩時玩，該吃飯時吃飯，老師叫他們干什么他們就干什么。就因為他教的好，才當上了每年的最美教師。
她在上課時，有人遇到不會的問題，她就會耐心的教，根本不怕教不好，他還給表現(xiàn)好的'小朋友一些小糖果，使他們變得更聽話。就算有調(diào)皮搗蛋的孩子，她也不放過，用一些奇奇怪怪的方法讓他們安靜下來。不管的孩子都被她教的溫柔可親。
這就是因為讓我記憶猶新的女老師，是她給我鋪下了童年的路，也是她給了我做人、學習的知識。
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